教師節(jié)獲獎的感言
引導(dǎo)語：獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話。表達(dá)出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下面是小編為你帶來的教師節(jié)獲獎的感言，希望對你有所幫助。
一年一度的教師節(jié)即將來臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了小學(xué)，對教師節(jié)有了新的感悟，還因為上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因為多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了？似乎我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什么影響。
想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的`太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實是一個不錯的機(jī)會。既然是自愿表達(dá)的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長的，哪有不重視老師的呢�？赐蠋煟吹氖歉星�，和功利無關(guān)。
今天，學(xué)校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書�？粗t紅的證書，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因為熱愛，更因為責(zé)任使然。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新鮮事。而我，也終于熬過了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來。我的人生，終于守得云開見日出，終于成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生？我的成長歷程，或許可以成為女兒的財富，指引她走好每一步。
作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，確實是認(rèn)真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因為能力有限。這個暑假，我依然是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實就是校對，校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。
知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行。
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