榮獲國家勵志獎學金獲獎感言

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!我是工程技術學院工程管理專業(yè)2010級的學生何瑩瑩，國家勵志獎學金獲獎感言。很開心有機會在這里跟大家分享我獲獎的喜悅，并代表榮獲成杰獎學金的同學在此表達我們對學校及曹成杰董事長的感激之情。

　　首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

　　這次我得知自己拿到了成績獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養(yǎng)，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

　　我認為成績，并不能評判一個人好壞，更不能認定一個人能力高低的唯一標準。但是我們也不得不承認它在獎學金的評定標準中占有相當大的份量，所以我們還必須要努力學習。將自己的成績提上來才是我們現(xiàn)在的'第一要務。因為人生的道路是靠自己走的，沒有足夠的能力，怎么能在競爭如此激烈的社會中生存呢?我們不可能總是依賴父母、老師、同學、朋友，那是不現(xiàn)實的。那么就好好學習吧，加倍努力地學習，努力奮斗，誓要達到自己的目標而不放棄!

　　在學習上遇到了什么困難，我先獨立思考，如果自己解決不了，便會向老師、同學討論，把自己的學習提上去。作為同學們的學習榜樣，大學期間經(jīng)過自己的努力大一到大二成績一直在班上名列前茅，榮獲獎學金，我一直堅信“只要付出，必然會有回報”。 時刻提醒自己要一直在學習，不能驕傲。

　　在2010年-——2011年度，被評為“優(yōu)秀共青團員”。在2010——2011學年中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，授予“優(yōu)秀學生”稱號。榮獲2010——2011學年度“國家勵志獎學金”。2011——2012學年度，被評為“優(yōu)秀學生干部”。 在2011年——2012年第二學期思想政治部舉辦的教學課件制作比賽中榮獲一等獎。在廉政文化進校園征文活動中獲得三等獎。普通話水平測試二級甲等證書。

　　班委是一個班的核心，是帶領班級前進的排頭兵，班委要樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、胸懷寬廣。作為班委，首先要學會奉獻，在繁重的專業(yè)課之余，要騰出如此多的時間來為同學服務;其次，要有創(chuàng)新意識，并不能僅僅立足于把現(xiàn)有的工作做好，還得有開拓進取的意識;第三要有寬廣的胸懷，想同學們之所想，急同學之所急，全心全意為同學服務，從而把班集體的工作搞得更好。

　　在以后的學習和工作中，要一步一個腳印的從一個臺階走上更高的臺階。我們要接觸社會、了解社會，在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間，要以做好身邊之事為起點，把大學生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的關系，一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以后我會以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，投入到學習和生活中去。

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