就要上幼兒園了，媽媽給你做了一份簡歷以便老師能更好的了解你，幫助你更快適應(yīng)幼兒園，這也是你人生的第一份簡歷。以下是小編給大家?guī)硪环萦變簣@簡歷，媽媽們請參考。
幼兒園簡歷
尊敬的老師：
您們好!
很榮幸我的孩子能被貴園收錄為其中一員。為了讓孩子入園后能盡快適應(yīng)集體生活，更為了老師能早日了解孩子，我特意為她做了一份詳細(xì)的個人簡介，希望能有所幫助。
個人簡介
小名：燕燕
出生日期：2008.3.4
一、 性格特點：
1、雙重性格：
對外(陌生人)內(nèi)向含蓄，易害羞、膽怯、認(rèn)生。對陌生人不敢接近、不敢說話。不喜歡往集聚性人群里鉆。
對內(nèi)(家里人、熟悉的叔叔阿姨等)外向開朗、熱情活力，能主動、開心地在家人面前表演節(jié)目、相互游戲。會頂嘴、爭辯，有時也霸道。
2、喜歡閱讀、聽故事、涂鴨。最喜歡看書、畫畫和堆積木。
3、喜歡唱歌、跳舞，能說一些兒歌，能隨著音樂節(jié)奏自編自舞。經(jīng)常在家里展示才藝，希望在幼兒園在老師的幫助下保持和發(fā)揮這種特長，能勇敢地站在孩子們面前表演。
4、不任性不執(zhí)拗，當(dāng)遇上事情時可以用講道理或是移轉(zhuǎn)法來解決，一般都能聽進(jìn)去并執(zhí)行。
5、喜歡聽表揚不愿讓批評，當(dāng)做錯事時只要把道理給她講明白也能做到知錯就改，主動承認(rèn)錯誤。
6、自我保護(hù)意識強(qiáng)烈，玩耍滑梯等室外設(shè)施時知道小心翼翼行事。在運動時感覺到有危險她會自動放棄，缺乏冒險精神和競爭精神。
二、生活習(xí)慣：
1、睡覺都是自己睡。最喜歡讓媽媽講故事或是唱歌聽著入睡，同時喜歡摟著或是枕著大人胳膊睡覺。
2、知道自己有無小便，但不排除玩得太專注時失控現(xiàn)象。
3、睡著時如果有翻來復(fù)去不再穩(wěn)定入睡的現(xiàn)象說明是有尿尿了，偶爾也能起來喊人。
4、一般是一天一次大便。如果好好的她會說“蛋兒蛋兒”即可能是要拉臭的癥狀�？梢宰约鹤谀蚺枭媳惚悖偸桥�“蛋兒蛋兒”粘到屁屁上，有時沒拉完就不肯再拉，需要人勸說，擦屁屁需要別人幫助，希望老師費心。
三、飲食習(xí)慣：
1、自己不善于主動進(jìn)食，勺子能使用，當(dāng)夾不上來時有用手直接抓的情況。在家里常邊吃邊玩，需要人喂。希望入園后在老師的幫助下改變吃飯的壞習(xí)慣。
2、不很喜歡喝白開水，入園后希望老師能監(jiān)督她多喝水，以免上火。
四、語言能力：
1、與人交流能力差，還不會說完整句子，但能聽懂。
2、能夠聽懂很多道理，所以任何事情均可以通過講道理與之進(jìn)行語言交流。
五、焦慮與期望：
周金燕從小在由家里人和阿姨無微不至的照顧下成長，從未沒過過群體生活，未離開過家人的相伴。所以面對即將與家人分離過群體生活孩子一定會有焦躁之情。
希望這份簡歷能對老師早些了解孩子有所幫助，更希望老師通過對周金燕全面的了解后，能在孩子表現(xiàn)出入園焦慮情緒時及時給予幫助與安慰，讓她盡快平衡地渡過這段焦躁期，早日適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。對她的欠缺和不足之處，老師多費心引導(dǎo)和關(guān)注，幫助及時改過，以培養(yǎng)孩子的良好品行和健康思想。
我也相信老師們憑著豐富的經(jīng)驗指導(dǎo)完全可以讓孩子在幼兒園的生活更加快樂與幸福，更對各位老師對孩子們辛勤的付出表示衷心的感謝!作為家長一定會大力支持和配合老師做好后盾力量。很希望和幼兒園建立一種良好的和諧的家園關(guān)系，這種書信往來方式也希望能被老師所接受。
再次感謝各位老師的辛苦付出與大力支持，謝謝!
最后祝老師們生活愉快，萬事如意!
燕燕媽媽敬上