智能科學與技術(shù)”是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)(MEMS)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人-機系統(tǒng)技術(shù)等。下面是YJBYS小編整理的個人簡歷封面，供大家參考，希望大家喜歡。
專業(yè)發(fā)展
教育部 1998 年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中與信息技術(shù)相關(guān)的本科專業(yè)有十多個，體現(xiàn)了本科專業(yè)設置密切結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的客觀規(guī)律。 在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學科專業(yè)中，但只有模式識別與智能系統(tǒng)這一個二級學科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學科和專業(yè)名稱上，都找不到一點“智能”的影子! 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準，西安電子科技大學首批設立“智能科學與技術(shù)”專業(yè)，并從2005年開始正式招生，招生人數(shù)逐年呈上升趨勢，2009年已達到160人。南京理工大學設置“ 智能機械與仿生學” ，哈爾濱工業(yè)大學設置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學設置了“ 智能信息處理 ”;中國科學技術(shù)大學設置了“ 商務智能 ”，北京信息科技大學設置了“智能科學與技術(shù)”，等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個發(fā)展為 11 個，可見智能科學與技術(shù)的學科建設在多個學科領(lǐng)域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強勁的發(fā)展勢頭。
在高等學校設置“智能科學技術(shù)”本科專業(yè) 引起了不少學校的關(guān)注，許多高校正在已經(jīng)籌辦這個新專業(yè)，其中：北京大學于2003年第一個籌辦了“智能科學與技術(shù)”專業(yè)。南開大學于2004年開始籌辦該專業(yè)，于2006年招收首屆學生，2010年迎來首屆畢業(yè)生，社會反應好。首都師范大學信息工程學院于 2003 年 3 月在招生計劃中設立了 “ 智能信息工程 ” 專業(yè)方向，并同時成立了 “ 智能信息工程系 ” ;同年 9 月，該專業(yè)方向的 40 名本科學生入校; 2004 年 10 月，又將該專業(yè)方向更名為 “ 智能科學與技術(shù) ” ，并報北京市教育委員高教處備案。北京郵電大學也已經(jīng)設立 “ 智能科學與技術(shù) ” 方面的本科專業(yè)。北京科技大學：正在籌劃申報 “ 智能科學與技術(shù) ” 本科專業(yè);北京工商大學在傳統(tǒng)信息類專業(yè)中加大了人工智能方面課程的比重。同時，北京師范大學、哈爾濱工程大學、南京工業(yè)大學、武漢工程大學等院校也正在為申報設立“智能科學與技術(shù)”專業(yè)做準備。重慶郵電大學,大連海事大學于2009年成立“智能科學與技術(shù)”本科專業(yè)。東北電力大學于2013年成立“智能科學與技術(shù)”本科專業(yè)。南京理工大學于2014年新增“智能科學與技術(shù)”本科專業(yè)。
專業(yè)內(nèi)容
“智能科學與技術(shù)”是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)(MEMS)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人-機系統(tǒng)技術(shù)等。特別是經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，智能技術(shù)及其應用已經(jīng)成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點，其廣泛的應用前景日趨明顯，如，智能機器人、智能化機器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等，對人類生活的方方面面產(chǎn)生了重要的影響。
智能科學與技術(shù)是自動化工程、機電工程、計算機工程等工程學科的核心內(nèi)容，工程性和實踐性很強，所培養(yǎng)的學生正是高新技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才，同時這里人才也會對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升和改造起到積極的作用。“智能技術(shù)與工程”專業(yè)融合了機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進技術(shù)，是現(xiàn)代檢測技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化技術(shù)、光學工程和機械工程等學科相互交叉和融合的綜合學科;它涉及檢測技術(shù)、控制技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)及有關(guān)工藝技術(shù)，充分地體現(xiàn)了當代信息技術(shù)多個領(lǐng)域的先進技術(shù)，它正影響著國民經(jīng)濟的很多領(lǐng)域，已成為一個國家科技發(fā)展水平和國民經(jīng)濟現(xiàn)代化、信息化的重要標志。“智能科學與技術(shù)”專業(yè)以光、機、電系統(tǒng)的單元設計，總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容，面向前沿高技術(shù)，培養(yǎng)具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術(shù)，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。
基本要求
熱愛祖國，身心健康，具有科學的世界觀、人生觀;具有事業(yè)心、責任心、認真學習、勤奮刻苦。知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。正確處理政治與業(yè)務、基礎(chǔ)與專業(yè)、學習與健康等關(guān)系;具有扎實的數(shù)學、物理、計算機和信息處理的基礎(chǔ)知識，以及心理生理等認知和生命科學的多學科交叉知識的基礎(chǔ)或者認知能力;具有良好的科學思維、科學實驗和科學研究的精神。