教師工作簡歷范文【一】
姓 名:YJBYS 國籍: 中國
目前所在地: 民族: 漢族
戶口所在地: 身材: 165 cm 50 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡:
誠信徽章: 人才測評:
個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 家庭電話:
手 機(jī): QQ號碼:
電子郵件: 個人主頁: jianli.yjbys.com
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師、兼職教師、職業(yè)技術(shù)教師:
工作年限: 3 職稱:
求職類型: 均可 可到職日期: 隨時
月薪要求: 3500--5000 希望工作地區(qū): 廣州 天河區(qū) 番禺區(qū)
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱: 起止年月:2009-09 ~ 2009-11廣東省國防科技高級技工學(xué)校深圳分校
公司性質(zhì): 民營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職務(wù): 專業(yè)教師
工作描述: 任09級幼師班專業(yè)老師
離職原因: 離廣州太遠(yuǎn)
公司名稱: 起止年月:2009-03 ~ 2012-07市橋青少年宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心
公司性質(zhì): 民營企業(yè)所屬行業(yè):文娛、體育、辦公用品及設(shè)備
擔(dān)任職務(wù): 教師
工作描述:
離職原因:
志愿者經(jīng)歷:
教育背景
畢業(yè)院校: 星海音樂學(xué)院
最高學(xué)歷: 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 2017-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 音樂教育 所學(xué)專業(yè)二: 古箏
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 良好 粵語水平: 良好
工作能力及其他專長
本人工作積極認(rèn)真,有很好的團(tuán)隊合作精神,一直不忘校訓(xùn)教導(dǎo):求真尚美,崇德敬業(yè)。自參加工作至今,本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教,工作認(rèn)真細(xì)心耐心,受到家長的好評。在參加工作的同時本人一直堅持通過自身的不斷學(xué)習(xí),對教學(xué)的不斷思考與探討,技能與教學(xué)都在不斷地提高。在學(xué)習(xí)和工作的過程中都獲得過不少榮譽及光榮稱號:
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎
2.2010年被中國民族管弦協(xié)會評為考級優(yōu)秀指導(dǎo)老師
3.2011年被評為第六屆中國青少年藝術(shù)節(jié)廣東省總展評中的優(yōu)秀指導(dǎo)老師
4.2011年6月獲得“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號
5.2011年8月被評為“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”全國最佳指導(dǎo)老師。
詳細(xì)個人自傳
自幼喜歡音樂學(xué)習(xí)音樂2005年以優(yōu)異的成績考進(jìn)星海音樂學(xué)院音樂教育系,在校間主修課程有:古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復(fù)調(diào)、合唱指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識、教育心理學(xué)、教育學(xué)、音樂教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法。2009年7月本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位。
工作經(jīng)歷:
1.2006年10月2008年1月參加學(xué)校勤工儉學(xué),在學(xué)校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準(zhǔn)備圖書館迎評工作。
2.2005年參加由廣東電視臺主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會合唱團(tuán);
3.2007年7月參加第八屆全國大學(xué)生運動會志愿服務(wù)工作,負(fù)責(zé)接待各代表團(tuán)的工作;
4.2008年5月參加粵港澳青年紀(jì)念改革開放三十周年大型歌會“青春萬歲”合唱團(tuán);
5. 2006-2008:曾教過音樂高考生樂理、視唱練耳專業(yè)培訓(xùn),大學(xué)期間曾在琴行或家教中帶過學(xué)生,并得到用人單位的好評
6. 2008.9-2008.10:于廣州市天榮中學(xué)實習(xí),期間負(fù)責(zé)初中年級的音樂教學(xué)工作,并為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目,主要負(fù)責(zé)古箏合奏的排練。同時還擔(dān)任初二年級的班主任一職,主要負(fù)責(zé)一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的校運會、藝術(shù)節(jié)以及課外活動。工作積極負(fù)責(zé),并得到實習(xí)學(xué)校的好評。
7.2009.9—10:于廣東省國防科技高級技工學(xué)校深圳分校兼職,任09級幼師班專業(yè)老師,教學(xué)期間深受學(xué)生的歡迎,及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
8.2009.6月至今:于番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教,工作認(rèn)真細(xì)心耐心,受到家長的好評。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加考級都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的過程里也獲得了不錯的成績和一定的經(jīng)驗,在全國明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎,古箏藝術(shù)周的初賽中以優(yōu)異的成績進(jìn)入復(fù)賽,本人也因此被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
教師工作簡歷范文【二】
個人基本簡歷
姓名: YJBYS 國籍: 中國
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶口所在地: 廣東省 身材: 166 cm 52 kg
婚姻狀況: 已婚 年齡: 38 歲
培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 文教法律類:教師、教育顧問、編輯
工作年限: 14 職稱: 中級
求職類型: 全職 可到職- 隨時
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱: 重慶市一級重點中學(xué)起止年月:1994-09 ~
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔(dān)任職務(wù): 高中語文教師
工作描述: 1994年帶第一界初中畢業(yè)班,任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
1997年帶第二界初中畢業(yè)班,任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外,均列榜首。
2000年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
2001高2004級高中語文教學(xué)工作。
2004年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
2005年連挑重?fù)?dān),留任高三,繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。
2006年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下,繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作,使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
2007年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高2009級的語文教學(xué)工作,至今。
2008年丈夫因工作緣由,調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因:
教育背景
畢業(yè)院校: 新疆喀什師范大學(xué)
最高學(xué)歷: 本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士 畢業(yè)- 1994-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 漢語言文學(xué) 所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號
1990-09 1994-07 新疆喀什師范大學(xué) 中文系漢語言文學(xué) 優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生
語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 一般 粵語水平: 一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理,懂得如何因材施教,對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價:
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎;
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件獲市一等獎;
在我校舉辦的重慶市<<學(xué)科學(xué)習(xí)策略>>觀摩課活動中,所授的<<歲月,在黃土地上流過>>得到了西師教授、專家的充分肯定;
論文<<談在教師群體中推廣普通話刻不容緩>>、<<談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力>>、<<談聽說能力在語文教學(xué)中的培養(yǎng)>>,都相繼在<<重慶教育>>、<<渝中教育>>、<<教育咨詢>>中發(fā)表;
參加了<<在教學(xué)中滲透美育>>、<<學(xué)科學(xué)習(xí)策略>>、<<學(xué)生講演模式的研究>>、<<中學(xué)研究性學(xué)習(xí)>>等國家級課題的研究工作;
參與了<<學(xué)生講演模式的研究>>和<<中學(xué)研究性學(xué)習(xí)>>的主要策劃活動;
參與了<<學(xué)科學(xué)習(xí)策略>><<中學(xué)研究性學(xué)習(xí)>>的理論編寫活動。指導(dǎo)的<<惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采>>的課題,在2002年重慶市研究性課題評選活動中獲市二等獎;
<<惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采>>科學(xué)論文獲二等獎;
指導(dǎo)學(xué)生寫的<<給重慶市市長的一封信>>在社會上產(chǎn)生了極大的凡響,<<重慶公民報>>和<<重慶晚報>>都對此課題做了大篇幅及時的報道,并給予了高度的評價;
<<惜陪都文化精髓 展重慶直轄風(fēng)采>>被編入<<重慶市高中研究性學(xué)習(xí)>>教材中,被列入到重慶市2002年十大研究性案例之一;
在重慶市召開的區(qū)級和市級研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場交流會上,<<惜陪都文化精髓 展重慶直轄風(fēng)采>>作為重點課題進(jìn)行了答辯;
<<為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天>>、<<交給學(xué)生一把打開生活之門的鑰匙>>等,相繼在<<重慶教育>>、<<教育科技>>、<<渝中教育>>和?邪l(fā)表,其中部分論文被多本刊物轉(zhuǎn)載;
參與了<<重慶市初中研究性學(xué)習(xí)>>教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人;
我參與了校研究性學(xué)習(xí)概況介紹光盤制作,編寫解說詞并配音。該光盤被教委和許多學(xué)校作為資料收藏;
為了推動本校的研究性學(xué)習(xí)活動,我動手制作了課件對新高一的全體教師和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),并制訂了高一年級整個的研究性學(xué)習(xí)計劃,為學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的順利開展作了大量的工作;
在渝中區(qū)在本校召開的研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上成功的主持了重慶市渝中區(qū)第一屆學(xué)生答辯會,獲得了師生的廣泛好評;
我在業(yè)余時間完成了<<每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事>>(發(fā)表與<<順德文藝>>)
<<三峽游記--三峽景點初探>>(2003年發(fā)表于<<走向新世紀(jì)>>)、<<民富國強(qiáng)--盛唐奠基者唐太宗李世民淺說>>
<<女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”>>(發(fā)表于<<順德文藝>>)
2005年重慶市第十五界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議上推舉并被任命為重慶市渝中區(qū)人民法院人民陪審員;
2005年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
2007年又被評為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”;
年度考核被評為“優(yōu)秀教師”;
被重慶市評為區(qū)優(yōu)秀教師;
評為某中學(xué)第一界骨干教師。
月薪要求:2500-3000元