畢業(yè)生第一次制作個人簡歷往往都會糾結(jié)于簡歷格式、簡歷內(nèi)容，甚至是簡歷封面。YJBYS小編為大家整理了一篇“在校大學(xué)生個人簡歷模板”，供大家參考，歡迎大家借鑒。
基本信息
姓 名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：汕頭
身材：158 cm kg
婚姻狀況：未婚
年齡：18 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：藝術(shù)/設(shè)計：計算機設(shè)計類以及相關(guān)
工作年限：0
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：1500—2000
希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：2010-03 ～ 魅力
擔(dān)任職務(wù)：平面設(shè)計
工作描述：擅長排版，修圖及攝影。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校
最高學(xué)歷：中專
畢業(yè)日期：20xx-07-01
所學(xué)專業(yè)：計算機平面設(shè)計
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2007-092010-07廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機平面設(shè)計全國計算機等級一級證書、photoshop中級證書
語言能力
外語：英語 一般
國語水平：良好粵語水平：一般
工作能力及其他專長
會使用計算機操作系統(tǒng)和word、excel等辦公軟件，flash動畫，dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計，photoshop，coreldraw軟件。
詳細個人自傳
主修課程：
基礎(chǔ)計算機知識、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計與畫冊
獲獎情況：
全國計算機等級一級證書
photoshop中級證書
實踐與實習(xí)：
2007年參加本校的《圖形圖像》模擬實習(xí) 成績優(yōu)秀
2008年參加本校的《vi設(shè)計》模擬實習(xí) 成績優(yōu)秀
2009年參加本校的《廣告設(shè)計》模擬實習(xí) 成績優(yōu)秀
自我評價：
本人性格開朗有活力，處事穩(wěn)重，待人熱情與真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力及適應(yīng)能力。
人生格言：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
月薪要求：1500元以上
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
延伸閱讀：畢業(yè)生面試自我介紹
各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
現(xiàn)年…歲，…族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務(wù)員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務(wù)員的信心和決心。
所以我參加了這次公務(wù)員考試并報考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對公務(wù)員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國家公務(wù)員，認真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務(wù)。 假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。