簡歷最主要的作用是自我介紹。需要介紹自己的個人信息和受教育情況，姓名、籍貫、性別、畢業(yè)院校專業(yè)這些都是必須的。在簡歷中，要有條理地介紹自己所取得的成績和成就。
工藝工程師求職簡歷
姓名：
目前所在： 白云區(qū) 年 齡： 31
戶口所在： 廣西 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 壯族
培訓(xùn)認證： 未參加 身 高： 175 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 65 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 生產(chǎn)/營運：，生產(chǎn)/營運：，其它類：
工作年限： 10 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
廣州德潤橡膠有限公司 起止年月：2009-09 ～ 2010-08
公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位： 工藝工程師
工作描述： 負責(zé)生產(chǎn)車間的工藝管理及改進，新供應(yīng)商的開發(fā)，硅橡膠導(dǎo)電導(dǎo)熱膠輥的研發(fā)。
離職原因： 個人原因
東莞貝司通橡膠有限公司 起止年月：2008-09 ～ 2009-07
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位： 生產(chǎn)主管
工作描述： 對整個工廠生產(chǎn)流程的管理，包括從領(lǐng)原材料到做出成品的整個過程的管理，生產(chǎn)管理制度的制定和執(zhí)行，以及對生產(chǎn)成本的控制及監(jiān)管，降低消耗。保質(zhì)保量量的完成生產(chǎn)任務(wù)，準時交貨給客戶。
離職原因： 個人原因
廣州景福橡塑制品有限公司 起止年月：2006-06 ～ 2008-08
公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位： 技術(shù)開發(fā)部配方設(shè)計/試驗
工作描述： 參與制冷機耐油密封膠塞和汽車門窗密封膠條的研發(fā)與全程生產(chǎn),雜件配方的開發(fā)與維護。
離職原因： 回家
廣州華南橡膠輪胎有限公司 起止年月：1999-02 ～ 2006-05
公司性質(zhì)： 國有企業(yè) 所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位： 煉膠車間帶班長,工藝管理
工作描述： 本人在華輪工作期間,能嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,對待工作認真負責(zé),曾多次獲得年度"先進個人"稱號.并于零一年四月被委任班長一職.在帶班長崗位上,能夠組織本班員工進行技術(shù)練兵,出色完成公司安排的各項工作.自己所帶的班組也兩次獲得"先進團隊"稱號.在業(yè)余時間,經(jīng)常參加公司組織的企業(yè)管理和橡膠工藝課程的培訓(xùn),對企業(yè)管理有一定的認識.
離職原因： 合同期滿,不再續(xù)簽,另謀發(fā)展.
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 廣西南寧化工學(xué)校
最高學(xué)歷： 大�！ ～@得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 1999-07
專 業(yè) 一： 硅酸鹽工藝 專 業(yè) 二： 法律
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
1995-09 1999-07 廣西南寧化工學(xué)校 硅酸鹽工藝 畢業(yè)證 -
2004-10 2008-06 中山大學(xué)(自考) 法律 畢業(yè)證 -
語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
學(xué)習(xí)能力及接受能力較強,有多年的大型企業(yè)現(xiàn)場管理經(jīng)驗。對橡膠制品配方工藝較熟悉,能獨立設(shè)計實用配方，熟悉NR,CR,NBR,EPDM,ACM,FKM,Q等膠料的性能及應(yīng)用。制定工藝及物性標準，解決現(xiàn)場實際生產(chǎn)問題。具備統(tǒng)籌和溝通能力，對5S及ISO有所了解。
熟悉密煉，開煉，壓出，擠出，模壓等工種的實際操作，對ASTM/GB等測試標準較熟悉，能熟練使用機械/電子拉力儀，門尼粘度計，硫變儀，老化箱等實驗室設(shè)備。
自我評價
本人多年來一直從事橡膠行業(yè)技術(shù)及管理工作,對橡膠制品行業(yè)有較深的認識，并立志于橡膠行業(yè)之發(fā)展。"不斷學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)"是我秉承的理念。