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教育咨詢師求職簡(jiǎn)歷范文

發(fā)布時(shí)間:2017-11-15 編輯:婉良 手機(jī)版

  求職簡(jiǎn)歷是招聘者在閱讀求職者求職申請(qǐng)后對(duì)其產(chǎn)生興趣進(jìn)而進(jìn)一步?jīng)Q定是否給予面試機(jī)會(huì)的極重要的依據(jù)性材料。下面是2篇教育咨詢師求職簡(jiǎn)歷范文,可作參考。

  教育咨詢師求職簡(jiǎn)歷范文(一)

  姓名: YJBYS 性別:女

  民族: 漢族

  政治面貌: 團(tuán)員

  出生日期: 1986年08月

  婚姻狀況: 未婚

  學(xué)歷: 大專

  畢業(yè)院校: xx師范學(xué)院

  畢業(yè)時(shí)間: 2007年06月

  所學(xué)專業(yè): 英語(yǔ)教育

  外語(yǔ)水平: 英語(yǔ) (PETS-3)

  電腦水平: 熟練

  工作年限: 3年

  聯(lián)系方式: 13888888888

  求職意向

  工作類型: 全職

  期望行業(yè): 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所

  期望職位: 幼兒教育、教師、培訓(xùn)

  工作地點(diǎn): 不限

  期望月薪: 1000-2000

  教育經(jīng)歷

  2002年9月-2005年6月就讀于xx幼兒師范學(xué)校,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金

  2005年9月-2007年6月就讀于xx師范學(xué)院,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金.

  培訓(xùn)經(jīng)歷

  2007年2月,4月,分別完成《福爾優(yōu)成功激勵(lì)教師》和 《福爾優(yōu)成功激勵(lì)教師(二)》的培訓(xùn)課程,并獲得結(jié)業(yè)證書.

  工作經(jīng)驗(yàn)

  2007年1月至2007年7月xx雙語(yǔ)幼兒園

  從事英語(yǔ)教育工作,工作認(rèn)真,積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),多次參與所帶班級(jí)及園內(nèi)的環(huán)境布置,并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可.真誠(chéng)的與每一個(gè)孩子交流,成為他們的朋友;積極的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,反饋孩子的信息,搭起老師與家長(zhǎng)之間的橋梁.

  2007年7月至2009年7月xx英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  從事幼兒園英語(yǔ)及小學(xué)英語(yǔ)工作.在工作的兩年里,積極創(chuàng)新,努力提升自己的教學(xué)水平,并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn).與機(jī)構(gòu)的合作園方密切配合,作好在該園的宣傳招生、教學(xué)及活動(dòng)展示工作.

  專業(yè)技能

  熟練幼兒教育的理論知識(shí)及專業(yè)技能;熟練運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行全英文授課.

  自我評(píng)價(jià)

  本人性格活潑開朗,為人隨和,是個(gè)愛說(shuō)愛笑的女孩.喜歡幼兒,熱愛幼兒教育事業(yè).我有著廣泛的愛好,在學(xué)習(xí)工作之余,喜歡聽音樂(lè),看書,運(yùn)動(dòng).3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責(zé)任心,集體觀念強(qiáng),能吃苦耐勞,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中.我相信不管工作還是學(xué)習(xí),態(tài)度是最重要的,只有良好的態(tài)度,工作和學(xué)習(xí)才會(huì)出成績(jī).

  教育咨詢師求職簡(jiǎn)歷范文(二)

  基本信息

  YJBYS(女,28歲,碩士學(xué)歷,8年以上工作經(jīng)驗(yàn))

  婚姻狀況: 已婚

  民族: 漢

  參加工作時(shí)間: 2000-06

  身高: 165

  現(xiàn)居住地: 石家莊市

  戶口所在地: 石家莊市

  聯(lián)系電話:0311-866666666

  求職意向

  期望工作性質(zhì): 全職

  期望工作地點(diǎn): 石家莊市

  期望從事行業(yè): 房地產(chǎn)開發(fā)/建筑與工程,旅游/酒店/餐飲服務(wù),媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校

  期望從事職業(yè): 教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,人力資源類,行政/后勤類

  到崗時(shí)間: 1周以內(nèi)

  期望月薪: 2000元-2999元 (稅前)

  教育經(jīng)歷

  畢業(yè)學(xué)校: 河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系 1999-09至 2004-06

  專業(yè): 英語(yǔ)

  學(xué)歷: 本科

  專業(yè)描述:

  在校期間擔(dān)任宣傳委員,組織過(guò)各種活動(dòng)。

  在校內(nèi)文學(xué)社擔(dān)任干事。

  畢業(yè)學(xué)校: 河北師范大學(xué) 2007-09至 2009-09

  專業(yè): 教育學(xué)

  學(xué)歷: 碩士

  專業(yè)描述: 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè),研究方向?yàn)榻逃肆Y源開發(fā)。在校期間擔(dān)任河北師范大學(xué)研究生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、河北師范大學(xué)教育學(xué)院宣傳部干事,連續(xù)兩年獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。修過(guò)的課程有:教育管理學(xué)、教育評(píng)價(jià)、教育心理學(xué)、德育原理、比較教育學(xué)、教育學(xué)原理、教育管理案例分析、高等教育學(xué)、教育管理公文寫作、人際關(guān)系心理學(xué)、企業(yè)管理概論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理概論及常用法律等。

  工作經(jīng)驗(yàn)

  公司名稱: 外研社兒童英語(yǔ)樂(lè)園

  職位名稱: 教師、教學(xué)主管 工作時(shí)間 : 2004-02至2007-02

  工作描述: 負(fù)責(zé)省五幼的業(yè)余英語(yǔ)班教學(xué)及教師的招聘、培訓(xùn)、管理工作;另兼鐵路一小劍橋英語(yǔ)班的教學(xué)工作。

  所在行業(yè): 教育/培訓(xùn)/科研/院校 公司性質(zhì): 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)

  公司名稱: 河北環(huán)渤海灣集團(tuán)

  職位名稱: 主管 工作時(shí)間 : 2007-02至2007-09

  工作描述: 輔助人力資源部主任為公司制定了績(jī)效考核制度及培訓(xùn)計(jì)劃,為公司中高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)英語(yǔ)和禮儀,管理公司人員檔案,招聘員工,制作全公司職員的崗位說(shuō)明書并幫助公司翻譯大量文件及資料。

  所在行業(yè): 旅游/酒店/餐飲服務(wù) 公司性質(zhì): 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)

  公司名稱: 英語(yǔ)家教

  職位名稱: 英語(yǔ)教師 工作時(shí)間 : 2000-09至2009-02

  工作描述: 有過(guò)7年的一對(duì)一英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn),熟知中小學(xué)生及家長(zhǎng)的心理,善于溝通。

  公司名稱: 華電科技學(xué)校

  職位名稱: 兼職教師 工作時(shí)間 : 2008-04至今

  工作描述: 先后教授中專班課程:幼兒教育心理學(xué),大專班:教育學(xué)、中外教育史、心理學(xué)。出期末試卷、組織遠(yuǎn)程教育考試的考前復(fù)習(xí)。

  自我評(píng)價(jià)

  本人性格內(nèi)外兼有,學(xué)習(xí)新鮮事物極快,有上進(jìn)心和責(zé)任心,做事有條理,掌握教育學(xué)、心理學(xué)、行政管理學(xué)等知識(shí)。已獲得“助理人力資源管理師”資格證書且有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),涉及到的人力資源管理模塊有:招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、工資福利發(fā)放、員工關(guān)系溝通等。大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)及團(tuán)內(nèi)宣傳委員。研究生學(xué)習(xí)期間擔(dān)任河北師范大學(xué)研究生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、河北師范大學(xué)教育學(xué)院研究生會(huì)宣傳部干事,連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀研究生三等獎(jiǎng)學(xué)金。善于溝通協(xié)調(diào),適合做行政、人力資源(招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等)和企業(yè)管理(制度建立及完善、企業(yè)文化維護(hù)、員工核心凝聚力管理)工作。

  所獲證書

  普通話一級(jí)乙等(語(yǔ)文教師標(biāo)準(zhǔn)為二級(jí)甲等,播音員標(biāo)準(zhǔn)為一級(jí)甲等,最高級(jí)別為一級(jí)甲等),

  助理人力資源管理師(三級(jí)),國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。

  管理經(jīng)驗(yàn)

  有過(guò)4年的教師人事管理及公司的人事管理經(jīng)驗(yàn)。

  個(gè)人職業(yè)規(guī)劃:兩年內(nèi)將人力資源管理的理論及實(shí)踐知識(shí)繼續(xù)運(yùn)用深入,做深做精,逐步向企業(yè)管理邁進(jìn),成為一名具有現(xiàn)代化管理思路的職業(yè)經(jīng)理人。

  管理風(fēng)格:現(xiàn)代化、專業(yè)化、人性化、標(biāo)準(zhǔn)化、剛?cè)岵?jì)。

  不是每個(gè)管理崗位非要人到中年才能夠勝任,年齡是個(gè)數(shù)字,可以代表閱歷,也可以代表熬過(guò)去的時(shí)間。本人用比別人更快的時(shí)間來(lái)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),是為了盡早遇到真正賞識(shí)自己的伯樂(lè)。本人熱愛管理工作,尤其是人力資源管理工作,“好之不如樂(lè)之”,工作對(duì)于大部分人代表著生存的工具,而我卻將它視為人生的樂(lè)趣之一。本人對(duì)工作只有三個(gè)要求:1.一位欣賞自己而不是時(shí)刻讓自己感到一無(wú)是處的上級(jí);2.一個(gè)齊心合力團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧工作氛圍;3.一份能力與之成正比的薪酬。

  優(yōu)勢(shì)=理論知識(shí)+實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)+英語(yǔ)水平+寫作水平+溝通能力+事業(yè)心+上進(jìn)心

  薪資方面請(qǐng)?jiān)诿嬖嚭笳遄,本人敢于正視自身能力的價(jià)值,絕不會(huì)讓企業(yè)后悔,也絕不會(huì)為了得到一份工作而輕易將能力值打折,請(qǐng)各單位三思。

  語(yǔ)言水平

  英語(yǔ) 水平: 良好

  語(yǔ)言水平描述: 因四六級(jí)水分過(guò)多,沒(méi)有參加考試。本人為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),從事英語(yǔ)工作3年及兼職英語(yǔ)工作7年,研究生考試英語(yǔ)在全專業(yè)排名第二。

  法語(yǔ) 水平: 一般

  語(yǔ)言水平描述:

  IT技能

  技能名稱        使用時(shí)間  熟練程度

  Word          10年     精通

  Windows NT/2000/XP  10年     精通

  Internet Explorer     10年     精通

  MS Excel        2年     熟練

  MS Powerpoint     5年      精通

  拓展閱讀:求職意向怎么寫

  一、充分了解自己,明確自己想從事的工作。

  為什么應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)覺得求職意向難寫?在很大程度上,是他們沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行分析了解,為求專業(yè)對(duì)口,盲目根據(jù)自己的專業(yè)填寫求職意向。專業(yè)對(duì)不對(duì)口不是單方面看的,讀新聞,不是非要做記者;而讀中文也能做銷售。關(guān)鍵是那份工作適不適合你,你喜不喜歡。

  因此,應(yīng)屆生一定要在充分了解自己的興趣愛好、個(gè)人能力,所讀專業(yè)的就業(yè)范圍與就業(yè)前景的基礎(chǔ)上,確定自己想從事的工作。然后再填寫求職意向。

  二、分析企業(yè)招聘職位,有針對(duì)性填寫

  一般來(lái)說(shuō),企業(yè)招聘的職位信息都十分明確。當(dāng)你決定應(yīng)聘該企業(yè)的某個(gè)職位的時(shí)候,求職意向直接寫上該職位即可。如:業(yè)務(wù)員、客服等。提醒你,在你填寫了求職意向之后,再審視自己的簡(jiǎn)歷,對(duì)于該職位無(wú)加分作用的內(nèi)容就要?jiǎng)h減,亦可以適當(dāng)增加一些內(nèi)容。千萬(wàn)不要采用多求職意向,大范圍撒網(wǎng)的方法。既想做銷售,又想做文員,企業(yè)會(huì)弄不清楚你對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃。

  求職意向是簡(jiǎn)歷制作過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)。對(duì)于應(yīng)屆生而說(shuō),第一份工作是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ),因此明確求職意向可以說(shuō)是整個(gè)職業(yè)生涯的開始。希望以上提到的技巧對(duì)應(yīng)屆生填寫求職意向有一定的幫助。

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