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電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生電子簡歷模板
求職時有人可能在潛意識里想到要簡歷中做假，“修飾”一下自己的簡歷，這是千萬要不得的，因為“假的永遠真不了”，而假的一旦被識破，依靠蒙騙而獲得的 “真”也將不復(fù)存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學(xué)取舍，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。
應(yīng)屆畢業(yè)生的劣勢;對于初出茅廬的畢業(yè)生，因為與社會實際接觸得少，尚未經(jīng)歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗的人。為此，剛畢業(yè)的學(xué)生們將在求職中與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競爭。而因為沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門的畢業(yè)生應(yīng)該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓(xùn)情況，包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動。
實習(xí)寫進簡歷中;其中，實習(xí)工作應(yīng)作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗來寫，因為這期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實習(xí)者自主完成多項任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生在校時早已學(xué)許多與所應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的趨勢與技術(shù)，也應(yīng)毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應(yīng)聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學(xué)習(xí)、研究并盡快適應(yīng)各種工作的能力。
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| 姓名 | YJBYS | 居住地 | 蘇州 | 出生年月 | 1986年12月 | ||||
| 政治面貌 | 黨員 | 民族 | 漢族 | 學(xué) 歷 | 本科 | ||||
| 畢業(yè)院校 | 南京百度大學(xué) | 專 業(yè) | 電子工程 | ||||||
| 郵箱 | www.ruiwen.com/jianli | 電 話 | |||||||
| 綜合素質(zhì) | |||||||||
| 求職意向 | 外語水平 | 計算機能力 | |||||||
| 企事業(yè)單位，愿從基層做起。 | 大學(xué)英語六級,上海外語中級口譯，將于2009年5月參加口試 | 浙江省計算機二級。 | |||||||
| 在校任職 |
2006/09--至今 班級學(xué)習(xí)委員、組織委員 和同學(xué)老師進行溝通，負責(zé)班內(nèi)一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的事務(wù)。 組織開展班級的各項活動。 2006/05--2007/06 校電子學(xué)會副會長、秘書長 組織開展電子學(xué)會的重大活動。 負責(zé)秘書處的瑣碎事務(wù)，管理電子學(xué)會的干事和會員。 策劃并組織了東芝筆記本在杭州的生產(chǎn)基地（東芝信息機器（杭州）有限公司）的參觀。 |
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| 社會實踐和實習(xí) |
2008/03--2008/04 商場促銷 周末在世紀聯(lián)華做食品促銷，上海鮮得味國際貿(mào)易有限公司經(jīng)銷的泰國產(chǎn)“漁派”魚絲，每 天都超出基數(shù)，拿到額外獎金。 2007/07--2007/07 社團暑期社會實踐 去嵊州進行了為期10天的暑期社會實踐。 2007/07--2007/08 家教 暑假在家給兩個高二學(xué)生補習(xí)英語,學(xué)生英語成績有所進步。 2007/01--2007/02 電子工藝與生產(chǎn)實習(xí) 在杭州三墩的浙江天煌教儀有限公司進行了一星期的電子工藝與生產(chǎn)實習(xí)。 |
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| 個人榮譽 |
2008/04，獲2007年度單項獎學(xué)金。 2007/04，獲2006年度單項獎學(xué)金。 2007/03，榮獲“社團活動積極分子”稱號。 2006/04，獲2005年度綜合三等獎學(xué)金。 |
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| 綜合技能 |
1. 能熟練使用Microsoft Office辦公軟件。 2. 熟練掌握C/C++語言編程，能用Visual C++6.0進行應(yīng)用程序編程。 3. 會用Dreamweaver進行簡單網(wǎng)頁制作。 |
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| 自我評價 | 為人自信，踏實，學(xué)習(xí)能力強，有上進心，肯吃苦，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境。四年的學(xué)生工作和社會實踐培養(yǎng)了我的團隊合作精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了我進行自我總結(jié)與提升的能力。 | ||||||||
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