尊敬的校領導老師：

　　您好!我是XX師范大學教育科學學院教育系2013級畢業(yè)生YJBYS，在即將畢業(yè)之際，欣聞貴校招聘心理教師，出于對貴校的仰慕和對自身能力的信任，我不揣冒昧，毛遂自薦。

　　應聘這一崗位，我覺得自己有以下優(yōu)勢：首先，我所具備的知識結構是讓我自信的源泉，我是教育系的學生，主修教育學、心理學及管理學課程，其中心理學修了十二門，如普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、教育心理學專題、教育心理測量、管理心理學、臨床心理學、心理咨詢與輔導、人格心理學、情緒心理學、司法心理學、心理測量與統(tǒng)計， 且成績不錯，扎實的心理學與教育學知識使我能結合學生身體和心理各方面的發(fā)展特點來開展各項工作，使得學生既能全面發(fā)展，又能彰顯自己的個性。其次，專業(yè)技能培訓及實習、實踐經(jīng)驗，使我的能力得到不斷地提高。我參加了校家教中心家教上崗培訓并做過心理輔導方面的家教，積累了豐富的經(jīng)驗。

　　實習結束后我爭取到在湖南師大教育科學學院學工辦兼心理健康教育咨詢室助理，在協(xié)助老師做學生管理和學生心理工作的同時得到老師的悉心培養(yǎng)，從工作在一線的經(jīng)驗豐富的老師那里學到很多，為以后從事心理教學工作奠定了堅實的基礎。

　　從大一開始，我就注重從學生工作等各個方面鍛煉自己，注意培養(yǎng)自己的組織能力、語言表達能力及團隊協(xié)作能力。我擔任生活部干事、宣傳部干事加強了自己的服務意識;擔任班級女生委員、文娛委員，策劃組織了野炊、祭拜曾國藩墓、國慶晚會、中外學生聯(lián)誼及合唱比賽等活動，充分活躍了班級的氣氛，增進同學間的感情，增強了班集體凝聚力，受到同學和老師的好評，被評為“優(yōu)秀學生干部”稱號。在校預備黨員培訓中擔任第一組組長，認真負責完成黨交給的工作，積極配合組織活動的同時尊重本組學員的意見開展了一系列有特色的教育活動，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學員”。

　　我有著年輕人的激情與干勁，熱情大方而又誠懇執(zhí)著：我看重感情，親和力強，待人真誠，能與周圍人融洽相處，具有很好的團隊精神，辦事認真踏實，能吃苦，責任心強。

　　大學四年，我經(jīng)歷了許多，也成長了許多，成熟了許多，也許我的經(jīng)歷過于簡單，我的生活過于單純，以致使我目前還缺乏豐富的經(jīng)驗和閱歷，但是按照我目前的能力我相信不至于讓您失望。我希望自己能加入到貴校充滿生機與活力的隊伍中來，為貴校的發(fā)展貢獻出自己的力量。同時，也希望自己獲得這個在貴校優(yōu)秀集體中不斷學習、更好的提升自身素質的機會!請相信我的信心與誠意!

　　再一次衷心地感謝您抽時間閱覽我的求職資料，感謝您給我的關注與垂青!期待您的回復。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：YJBYS

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