工作能力的自我評價

時間：2023-04-27 17:29:34 自我評價我要投稿

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工作能力的自我評價15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那要怎么寫好自我評價呢？以下是小編精心整理的工作能力的自我評價，希望能夠幫助到大家。

工作能力的自我評價15篇

工作能力的自我評價1

　　具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路，單片機,通信原理等較為熟悉); 對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉; 具備較強的表達能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的.團隊合作意識。

工作能力的自我評價2

　　本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責任心。我愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。

　　能通過自身的行動，積極主動實現(xiàn)自身的價值。有較強的學習和適應(yīng)能力，對事情認真負責，有團隊意識和創(chuàng)新意識。

　　希望未來的工作是我發(fā)揮所長的`地方，人生有時可以不用期望很高的物資享受，但是每個人都應(yīng)該去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值。

　　只要給我機會，我將盡我所能的去為貴司效力，在工作上嚴謹負責，工作積極，認真。想在這一行業(yè)創(chuàng)出一定業(yè)績，成為一個真正的職業(yè)女性。

　　性格開朗.樂觀具有較強的交際.組織.協(xié)調(diào)能力，同時又具有很強的責任心，對工作熱情，勇于負責，具備良好的團隊協(xié)作精神.

　　本人有扎實的理論基礎(chǔ)，與修的實踐經(jīng)驗，能吃苦耐勞，有較強的問題分析和解決能力，組織能力強，有較強的鉆研心，并具備良好的心理素質(zhì)。

工作能力的自我評價3

　　我叫xxx，是xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在內(nèi)蒙古赤峰市醫(yī)院實習，即將面臨畢業(yè)。

　　在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學歷的求職者，作為一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓“博學至精，明德至善”的指導下，我不斷地充實完善著自己。

　　本人在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，并取得一定的.成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲“校優(yōu)秀小分隊”稱號;同時，我身體素質(zhì)極佳，擅長多項體育運動。

　　其中臨床醫(yī)學是二十一世紀最具活力、最具發(fā)展生機的學科之一，另外，它也是一門實踐性很強的學科，自20xx年8在赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實習以來，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學工作的一些基本方法。

　　我覺得臨床醫(yī)學是一個高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我熱愛這個職業(yè)，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

工作能力的自我評價4

　　我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經(jīng)過去，10月份即將到來。回顧忙碌、緊張的一個月，做以下評價，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

　　開學初有xx名新生進入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入團體，消除和教師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到教師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，異常是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了中班的團體生活，喜歡我們班這個大團體。

　　開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的.進取性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自我收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

　　在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且經(jīng)過QQ群及時地反映幼兒在園學習、生活情景。

工作能力的自我評價5

　　在即將過去的一年里，晝夜四季，春風秋雨，只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙，飄拂而去。

　　關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設(shè)想提出來之后，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實際。因事設(shè)崗，以崗定人是合乎科學的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質(zhì)量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng)，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里，一切以生產(chǎn)為中心，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的業(yè)績又如何反哺于服務(wù)。輪崗，對于自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象，部分職責也存在重疊。雖說有其可行性，卻因為自身的緣故，最終沒有付諸行動。

　　主觀的自我評估能否真正客觀的認識自己、了解自己？自從草擬《崗位流程細解方案》開始，這個問題就一直困惑著我。真實的情況應(yīng)該是這樣的：距離工作最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點和參考標準，把崗位設(shè)計和工作分析融為一體的用語言表達出來，似乎有些困難，以致于我剛開始進行構(gòu)思的時候總是顯得過于拘謹，顧此失彼。但是細想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關(guān)于方案的.表述。夜有所思，日有所為，不斷的補充完善，直到可行。一切都是按照自己預先設(shè)定的績效指標和衡量標準對所做的工作目標完成情況進行評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結(jié)和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果，但愿日后對他人能有所指導與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補充、完善要經(jīng)歷多個階段，還要與時俱進、隨時更新，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實施。

　　整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內(nèi)涵，歷久彌新，經(jīng)久不衰。

　　本人愿意應(yīng)聘有關(guān)電子或線路板行業(yè)的工程師級別的職務(wù)。本人有著近15年的工作經(jīng)驗，其中在電子或線路板行業(yè)有近8年的PCB制作經(jīng)驗，熟悉掌握PCB的制作流程及工程問題的處理，對ISO9000，QS9000及ISO140001等系統(tǒng)有較好的認識及運用，對工藝流程有豐富的的經(jīng)驗，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場問題處理的經(jīng)驗，本人有信心利用自己的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

　　在這10多年以來，本人一直從事著計算機設(shè)備的維護及管理工作。通過多年的工作以及不斷的學習，本人熟練掌握了計算機設(shè)備的維護以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識，并能將其運用到日常的工作中去。同時，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升，本人工作認真負責，嚴謹求實，耐心細致，善于與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神，具備強烈的責任感。

工作能力的自我評價6

　　本人于20xx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學（原第一軍醫(yī)大學），我的性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。認真的學習態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

　　本人從大一開始，我就特別注重在認真學習好理論課的同時，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學好專業(yè)課打下了良好的基礎(chǔ)從理論轉(zhuǎn)為專業(yè)，我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。通過閱讀大量的課外相關(guān)書籍來充實自己的專業(yè)知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位，高要求的發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要，才符合用人單位的.需求，才符合自身發(fā)展的要求。

　　在校期間，我還積極參加學院。大學生運動會等多項大型活動，培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度，使我處事更務(wù)實、更有責任感。實習期間我嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專業(yè)技能。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

　　深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，嚴謹?shù)能娦Ｉ�，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。

　　愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意！

工作能力的自我評價7

　　工作10幾年來，在黨組織和行領(lǐng)導的精心培育下和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作業(yè)績總結(jié)如下：

　　記得，剛進xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業(yè)務(wù)，雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習慣，現(xiàn)在每天都是第一個到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業(yè)務(wù)知識，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯?順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。至今仍然肩負著十幾項工作，包含了會計(交換、退票、法院查詢、空白憑證領(lǐng)取、網(wǎng)上銀行)、計劃(現(xiàn)金統(tǒng)計、現(xiàn)金報表、資金調(diào)撥、存款統(tǒng)計)、卡部綜合等，僅卡部綜合每天就有十幾項具體的工作要做，由于有報表工作，每到月末，無論是否節(jié)假日都要及時上報，所以我從來就沒有休息過一個完整的五一、十一和元旦，但我從沒有向行里要過一分加班費，更沒有向行長訴說過一次苦，我始終堅信xx行今天的改革和發(fā)展的成績?nèi)〉�，與有同樣甘愿默默奉獻的員工是分不開的，而我只是大海的一分子，也是我應(yīng)該做的。

　　除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。

　　記得xx年行里號召獻血，由于社會上正謠傳獻血損害健康等，行里沒有人主動出來獻血，但我為了證實謠傳是假，主動請示行長出來獻血，因我瘦小，起先行長和工會主席都不同意我獻血，我說：“那正好應(yīng)該我獻血，我這樣的體格都可以，別人更沒有事了”，也正因為我?guī)Я祟^，在以后的幾年中我行獻血活動中，從沒有人再以獻血對人體有害做為借口而推辭了。

　　上面只是我工作中取得的一點成績，這與我的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開的，但是xx行要發(fā)展、要改革也不是單靠某個人的，我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們?yōu)閤x行奉獻、進取、立功、建業(yè)……

工作能力的自我評價8

　　思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，工作上，本人自XX年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

　　學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專，并于XX年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于XX年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于XX年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的`業(yè)務(wù)知識考核當中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。

　　最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取立功、建業(yè)。

工作能力的自我評價9

　　時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)就在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

　　就在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想就在前，做就在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高的`理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作能力的自我評價10

　　本人應(yīng)聘有關(guān)電子方面的職務(wù)，有著十多年的工作經(jīng)驗，熟悉電子的制作流程和問題處理，對工藝流程有著豐富的經(jīng)驗，本人不怕出庫，團結(jié)友善，有很好的溝通和協(xié)調(diào)能力。希望我的到來能給貴公司在流程技術(shù)方面提供一些處理經(jīng)驗，我有信心可以做得更好。十幾年的努力，我也養(yǎng)成了很好的自學習慣，多年的實踐積累，讓我明白理論知識也是很重要的，有理論知識加上實踐效果，那么你會進步的.更快，本人對工作認真負責，耐心，執(zhí)著，執(zhí)行力很強，具備很輕的責任感。

工作能力的自我評價11

　　一、概況

　　數(shù)學組共有29名教師，全組青年教師23人，

　　教師工作能力自我評價

　　。是一支教學業(yè)務(wù)能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照。

　　二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

　　我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領(lǐng)導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

　　近二年來我們具體做了如下工作：

　　1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革向四十分鐘要質(zhì)量，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

　　20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練等狀況，關(guān)注同學學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得，促進同學全面發(fā)展。

　　2.做好教研組的常規(guī)工作

　　備課組每周活動一次。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃。平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析同學的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。

　　為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然后再進行評課。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果。

　　3.加強校際交流學習

　　我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學校、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學、研討，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅，多次受到該校領(lǐng)導表彰。

　　三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設(shè)

　　1.齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神

　　在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚團隊精神。同組的.教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高同學學習的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進步，提高教學質(zhì)量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率。

　　2.加強師生合作與師師合作

　　新教材試點工作中，由于工作量大，教學活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。

　　3.加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索

　　每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段同學身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應(yīng)互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應(yīng)在平時教學中進行。

　　四、青年教師的培養(yǎng)

　　數(shù)學教研組特別注重團隊建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導，使他們能順利地度過教同學涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。例如，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題、甚至每一句話精心設(shè)計、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師;20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師。

　　五、眾人齊心開大船

　　全組教師加強師德建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。

　　在全組老師的共同努力下，全校同學的數(shù)學素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。

　　當然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師

　　的業(yè)務(wù)能力，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。

工作能力的自我評價12

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處，在以后的工作中，我一定會揚長避短、克服不足、認真學習、發(fā)奮工

　　時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

　　在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的`能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作，

　　在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

工作能力的自我評價13

　　做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，

　　為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　在**上班的'日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

　　四年的大學學習，學到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識再就是一種自學能力，而實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗則十分匱乏。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在

　　處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

工作能力的自我評價14

　　1、同志平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取！

　　2、同志隨機應(yīng)變、審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息、互通消息的首要人選。

　　3、同志安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。

　　4、同志平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。

　　5、同志思路清晰，有很好的語言表達和組織能力。不僅口齒伶俐，語言婉轉(zhuǎn)，更有遠大的理想抱負。

　　6、勤懇務(wù)實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

　　7、工作能力突出，敢于諫言，有同不良風氣做斗爭的勇氣和魄力。行事有主見，肯承擔責任。同志還志向遠大、謀略出眾，敢做敢為，是少有的巾幗英雄。

　　8、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

　　9、同志忠厚仁義，體貼入微。創(chuàng)新能力強，勇于推舊出新、不斷嘗試，對錯誤的言行能及時提出善意的`批評和指正。對未來敢于大膽設(shè)想，懂得未雨綢繆，能替領(lǐng)導分憂，是不可多得的有力助手。同志的蘭心慧質(zhì)、冰雪聰明、以及處處為別人著想的無私胸襟，不僅重現(xiàn)了人間的溫暖與關(guān)懷，還另無數(shù)人為之感動。

　　10、同志嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習能力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

　　11、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務(wù)水平也在學習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴。

　　12、工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　13、同志平時工作仔細認真負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作！

　　14、同志公正無私，品行端正，心地善良有正義感。

　　15、同志性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。同志還睿智通達，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團領(lǐng)導以及上下員工所有人的高度認可和評價。

　　16、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　17、工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在ｘｘｘ的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

　　18、同志反映機敏，行動迅速，執(zhí)行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關(guān)領(lǐng)導的贊嘆與欣賞。

　　19、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

　　20、同志天生麗質(zhì)，心靈手巧，不懼危難，深得領(lǐng)導信任。在工作中剛正不阿，不怕得罪人。更重要的是，同志的崗位技藝高超，純熟，無人能比。是技術(shù)上的頂尖人才，堪與大師相姘美。

　　21、同志溫柔和順，工作兢兢業(yè)業(yè)。在崗位上，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養(yǎng)新人上，都能以身做則。工作態(tài)度誠懇、有上進心，能堅持原則。在目標的實現(xiàn)上，有不屈不撓的毅力和耐力。同志還能從顧全大局出發(fā)，謙虛忍讓，繼承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

　　22、同志平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。

　　23、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

工作能力的自我評價15

　　在各部門幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的`發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　工作上我認真、細心且具有較強責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作，

　　在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

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