綜合素質(zhì)自我評價(精選17篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的綜合素質(zhì)自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
綜合素質(zhì)自我評價 1
進入高中學(xué)習(xí)三年來,我踏踏實實,一步一個腳印,向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,認認真真,愛好看書,總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中,樂于助人,與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗,簡潔大方,深得老師同學(xué)們的認可。愛好體育運動,積極參加運動會,并能為班級爭光。
不怕苦不怕累,學(xué)習(xí)上敢拼搏,打掃衛(wèi)生時,也總是能努力去做好。是老師的好幫手,能為老師排憂解難,善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時間里,在老師與同學(xué)們的幫助下,既教育了我,又鍛煉了我,培養(yǎng)了我,使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做一個更加優(yōu)秀的人。
在性格上,我是一個很急躁很固執(zhí)的人。有些事情即使知道會失敗,也會去做,經(jīng)常把家長的勸告當作耳邊風(fēng)。有時脾氣很急躁,做事常常沒有耐性。而且臨近大考時,常常會心情焦慮緊張,并且不會進行自我調(diào)節(jié),最后導(dǎo)致發(fā)揮失常。一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
這一年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧前高中生活,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的`同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
綜合素質(zhì)自我評價 2
我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并多次獲得獎學(xué)金。在學(xué)校和班級的各種活動中積累了一定的經(jīng)驗,使自己具有良好的身體和心理素質(zhì),且有很好的溝通和適應(yīng)能力。努力掌握基本技能技巧,在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,通過考試取得普通話二級乙等、計算機一級,酒店管理師證書。
在這四年里,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,我喜歡閱讀一些關(guān)于科學(xué)和社會實踐類的書籍,想從書籍中不斷提高自己的'科學(xué)文化知識,來提高自己的內(nèi)涵修養(yǎng),注重培養(yǎng)自身扎實的知識技能。
我性格開朗大方,樂于與人交際。對待工作認真負責(zé),充滿熱情,有上進心,能夠吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有強大的自制力和耐心,在學(xué)習(xí)上,刻苦認真,成績優(yōu)秀。除此之外,還經(jīng)常參加各種社會實踐,增加了自己的閱歷,提高了自身的能力。
綜合素質(zhì)自我評價 3
時光如梭,兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,回首過去,感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我的一大轉(zhuǎn)折。因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,雖然這一學(xué)期此種沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的非常積極成績。在學(xué)期即將終結(jié)之時,自我鑒定如下:
一、思想道德素質(zhì)方面
在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護黨堅決擁護無產(chǎn)階級制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。人文精神并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。 勇于批評與自我批評,樹立了完全正確人生觀的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習(xí)方面。
嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),掌握與專業(yè)相關(guān)的技能和技能,做到理論聯(lián)系實際。閑時注意各方面留心知識的'擴展,廣泛的普遍涉獵其他學(xué)科的知識,充分利用課余時間計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身基本素質(zhì)的思想文化素質(zhì)。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的干部隊伍生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。和同學(xué)團結(jié)一道,配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學(xué)兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和較差,得不斷提高思想認識,完善自己,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展其要求。
綜合素質(zhì)自我評價 4
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入二年級。在過去的一年中,我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng),刻苦勤奮,認真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程,在期末考試中取的了相當好的成績。使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。
德育方面:身為一名光榮的共青團員,在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團委的號召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。智育方面:從踏進技工學(xué)校門那一刻,我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學(xué)的每一門課程都認真對待,并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)的技能型人才而不斷努力。
體育方面:我利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因為我明白:只有健康才是人類最寶貴的財富。勞動方面:由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的'好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
可以說,在過去的一年中,我取得了相當輝煌的成績,當然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長,把握有限的學(xué)校時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
綜合素質(zhì)自我評價 5
熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神舟五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的.日子。
作為一名中學(xué)生,平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。
在家里,經(jīng)常幫忙家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學(xué)校,和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖,我都會答?yīng)他們。
能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心群眾,有很強的群眾榮譽感。
樂于幫忙別人,在各種勞動中用心肯干,不怕臟,不怕累。
綜合素質(zhì)自我評價 6
我處事,責(zé)任心強,富有愛心和耐心,工作細心,學(xué)習(xí)能力強,與人溝通能力強,人際關(guān)系融洽。
性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責(zé)任心,樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情;接受能力較強;時間觀念強;喜歡音樂,看書,運動。
我性格開朗,待人真誠,對工作有上進心,有較強的`適應(yīng)能力和團結(jié)精神,并能很好地跟同事相處并協(xié)同工作。
從一點一滴做起,從最底層做起,一步一個腳印,可以承受生活工作方面的壓力,為人誠實,具備敬業(yè)精神。
樂意幫助同事,專心于工作。相信認真誠實樂觀穩(wěn)健的我及工作技能一定會給貴公司帶來很大幫助。希望我們合作愉快,來日方長。
綜合素質(zhì)自我評價 7
時間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗了入學(xué)時的緊急與興奮,經(jīng)受了技工學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟,感受了技工學(xué)校生活的豐富與精彩,領(lǐng)會了那么多難忘的點點滴滴,在德智體方面取得了長足的進步,我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿勢面對我將來的同學(xué)生涯。
德育方面:厚德載物,只有具有良好的品德才能海納百川,只有懷有堅決的信仰才能勇往直前。一班級的生活中,我始終要求作為共青團員及同學(xué)會成員的自己以身作則,樂觀投身于豐富的集體活動和實踐活動中,不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在院團委老師及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,在與四周同學(xué)的相互溝通與學(xué)習(xí)中,在自己的不斷思索反省里,我收獲了真誠的伴侶與師生情意,得到了拼搏進取的信念與士氣,擁有了開創(chuàng)將來的膽識與魄力。
智育方面:作為一名數(shù)控專業(yè)的`同學(xué),我必需而且情愿為數(shù)控加工行業(yè)奉獻自己的青春。學(xué)習(xí)過一本本沉甸甸的專業(yè)書,領(lǐng)會過一節(jié)節(jié)老師們精辟的講解,我感到自己很充實。懷揣著最單純的幻想,我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的學(xué)習(xí)目標,改良自己的學(xué)習(xí)方法,在考試中取得了良好的成果,把握了專業(yè)理論學(xué)問,也提高了實踐創(chuàng)新力量。
體育方面:身體是載學(xué)問之車寓道德之舍,對于我們青年人,擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。技工學(xué)校到的生活相對輕松也給了我充分的時間來強身健體。通過常常與室友們在籃球場上龍爭虎斗,在乒乓球臺上切磋球技,我們保持了健康的身體,也有了更頑強的毅力。
勞動方面:在一班級,我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍細心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里,我開頭擔(dān)當了更多的家務(wù)活,究竟爸爸媽媽都開頭慢慢變老,而我已漸漸長大。我想,勤于勞動是喜愛生活的表現(xiàn),也讓人更加樂觀向上,這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質(zhì)的培育。
回首過去的一年,我想我可以說,我不懊悔。人生的道路雖然漫長,但緊要處經(jīng)常只有幾步,特殊是當年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入技工學(xué)校的一步。我對自己以及這個社會的的將來布滿信念。
綜合素質(zhì)自我評價 8
領(lǐng)會和實踐“以市場為導(dǎo)向,以效益為中心”的發(fā)展思路,我積極參加思想政治學(xué)習(xí),積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài),以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì),積極參與和支持行業(yè)改革,并在實際工作,根據(jù)自身崗位特點,切實作好本職工作。
認清崗位職責(zé),我所在的'崗位是xx,這個崗位對于工作人員的個人素質(zhì)要求很高,需要很強的責(zé)任心和很細心的工作態(tài)度。認清形勢,立足崗位,履行職責(zé),做好小事,把思想和行動融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中,為電廠效益提升,為電廠全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)而努力工作。
在我工作期間,曾遇到過一些疑惑和困難,但是我都主動謙虛的向一些前輩詢問求解,以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,為以后自己更加長遠的發(fā)展做好準備。
通過我對自己各個方面的反思,我覺得自己的缺點就是太過于執(zhí)著,有些時候太過于追求完美。我知道這樣對于我自身和單位的發(fā)展都不利,所以,以后會加強這方面的改進和認識。
綜合素質(zhì)自我評價 9
具備較高專業(yè)素養(yǎng),性格開朗學(xué)習(xí)勤奮,態(tài)度認真,善于交流,具有較強的團體主義精神和團隊合作精神。
有足夠的自學(xué)能力和應(yīng)變能力,同時能熟練運用各類專業(yè)軟件的能力。大學(xué)期間在建筑施工現(xiàn)場工作過,對其有必須了解,也經(jīng)常參加廣聯(lián)達,斯維爾的培訓(xùn),善于聽取他人意見,認真執(zhí)行上級安排,實習(xí)期間多次受領(lǐng)導(dǎo)表揚。
我性格開朗,為人誠實大方,積極向上,勤奮好學(xué),能夠吃苦耐勞。作為初學(xué)者,我有較強的學(xué)習(xí)能力,能虛心請教。作為參與者,我誠實可信,富有團隊合作精神,有良好的協(xié)作能力。
我做事認真負責(zé),有抗壓能力和強烈的.職責(zé)和上進心,優(yōu)點是耐心及細心。
在未來的實習(xí)工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作。
綜合素質(zhì)自我評價 10
掌握面向?qū)ο缶幊痰乃枷,扎實的C++功底,熟練掌握VC++,VS.NET等開發(fā)工具;掌握COM技術(shù),有COM開發(fā)經(jīng)驗;熟悉MFC、SDK、多線程、gdi+、winsocket等;熟悉各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,如:tcp/ip,http,soap協(xié)議;深入理解XML,有豐富的`XML開發(fā)經(jīng)驗,熟練掌握DOM、SAX解析過程;熟悉SQLSERVER,能獨立完成系統(tǒng)的分析、設(shè)計和開發(fā)。有良好的編程習(xí)慣,能夠編寫高內(nèi)聚松耦合的模塊。有較強的團隊合作精神。善于總結(jié)開發(fā)經(jīng)驗,能夠合理的運用設(shè)計模式進行開發(fā),熱愛編程工作,并具有良好的自學(xué)能力,適應(yīng)能力,做事積極性高。
有多次項目小組長的經(jīng)歷,能夠很快的融入團隊,適應(yīng)能力和自學(xué)能力強。在工作中能夠吃苦耐勞,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難,在學(xué)習(xí)上積極進取,認真踏實嚴謹,虛心好學(xué)。
我吃苦耐勞,有團隊合作精神。
綜合素質(zhì)自我評價 11
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的'思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會方面,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
綜合素質(zhì)自我評價 12
有序的高中生活即我告;叵肴暧卸嗌偎崽鹂嗬保冻隽硕嗌傩燎诘暮顾,但也得到了相的。在老的教下,我在德智方面全面展,逐幼稚走向成熟。在政治上,我有定正的立,祖,真的各方政策,要求步,思想悟高,憎分明,加各社公益活,主投入捐款救行列,用微薄的力量,表自己的心,做一文明市民。
在上,我有刻苦研的精神,度端正,目的明,心上做好,注重理解和掌握,化,分,不,摸索出合自己的方法,成良好的。在中知而,敢於正自己的弱及正,同我也加社,本知知相合,使自己有社的能力,能力有一步提高。在,我喜博群,拓野,增知,不充自己。利用假期加培,取得,高三年被校三好生。生活上,我有真的作,人真,勤,生活立性。集,尊敬,同,班交的任都能真及完成。
我的'趣泛,好育、等,加各育,到家定的育準。
高中三年生活有使我清醒地到自己的不足之,如有抓不,各科安排不合理。因此,我加倍努力,不改正缺,挖掘力,以拓取、情的精神面貌去迎接未的挑。
綜合素質(zhì)自我評價 13
我的名字是,我能自覺遵守中學(xué)生守則,經(jīng)過三年刻苦的學(xué)習(xí),使我從一個懵懂的小學(xué)生蛻變?yōu)橐粋壯志滿懷的中學(xué)生,一個對未來充滿憧憬的青年。三年里我收獲了知識,改正了很多缺點,成長了,懂得感恩,懂得珍惜。不僅僅知識豐富了,做事情的能力也大大提升,我有自己的'主見,遇事可以清晰的分析問題和解決問題。而且人生觀、世界觀、世界觀也得到了更好的錘煉。同時我的綜合素質(zhì)也得到了大大提高。
學(xué)習(xí)上,我勤奮認真,不但掌握了本專業(yè)知識,還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野。
生活中,我樂觀向上,積極進取,待人真誠。
工作中,我認真負責(zé),既做好本份工作,又敢于創(chuàng)新,同時善于團結(jié)集體,共同完成工作。
此外,我性格開朗、幽默,為人友善熱情,能和周圍同學(xué)、朋友、老師和睦相處,F(xiàn)在我開始走向人生的下一個階段,我會勇于迎接挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí)進取,完善自己的人生。我希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
綜合素質(zhì)自我評價 14
三年來,我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的團體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想提高,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我 在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“辯手”稱號。我愛好運動,我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是教師的好幫手,同學(xué)的.好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,期望以后能做一個有夢想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會僅有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我能自覺遵守中學(xué)生守則,我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不一樣的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
綜合素質(zhì)自我評價 15
聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長,勞動用心,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的.知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛群眾,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體。
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的能力。
本人品德兼優(yōu),性格開朗,熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
儀表大方,舉止文明,具有一定的審美能力,能感受到生活中的美。
綜合素質(zhì)自我評價 16
高中的兩年,對于我來說一個轉(zhuǎn)折點,初中的我學(xué)習(xí)成績中游,不喜愛各種課外活動,在老師眼里也只是一個“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè),我考入了縣第一中學(xué),這份喜悅讓我徹底的改變了,兩年的高中生活,我不斷的.挑戰(zhàn)自我,充實自我,為以后實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報,而不付出就一定沒有回報”,在這句名言的激勵下,我對知識的渴求度一直很高,對學(xué)習(xí)一絲不茍,因此在成績上得到了老師的首肯,兩個學(xué)年下來,每年都獲得兩等獎學(xué)金。主課知識并不能滿足我的需求,課外活動期間,我參加了計算機應(yīng)用小組,在其中學(xué)習(xí)到了很多的計算機應(yīng)用和硬件知識。
在班集體中,我特別擅長美工排版及網(wǎng)頁的制作,在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內(nèi)網(wǎng)以及班級的電子黑板報。兩年的高中生活,我積極參加各種校內(nèi)活動,在20xx年至20xx年校內(nèi)文娛比賽以及歌舞比賽時獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣,具有很強的組織、宣傳能力。
綜合素質(zhì)自我評價 17
美好的三年高中生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。跟剛剛從初中進入高中的時候比起來就跟兩個人一樣。
高中的三年我學(xué)到了以前很多不懂的知識,這得感謝教師們的耐心教育,但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對教師們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中,我從未遲到一次,未早退一次,不無故缺席。
在高一我就加入了我們高中的學(xué)生會,團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認真負責(zé),把工作做到。
在高二的暑假,我還打社會上打暑期工,積累社會經(jīng)驗。暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的.適應(yīng)能力。
三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在以后大學(xué),進入社會工作等時間內(nèi),我還要不斷的克服自己的短處,不斷努力,實現(xiàn)自己的人生價值。
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