生物工程專業(yè)本科個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷是大學(xué)生走向職場(chǎng)的第一步，也是職場(chǎng)必修的一門課。以下是生物工程專業(yè)本科個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，以供賞析和參考借鑒!
生物工程專業(yè)本科個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
聯(lián)系方式:
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(+86) 13x-xxxx-xxxx
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電子郵箱:
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YJBYS@.com
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應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)
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食品與生物工程學(xué)院
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生物工程專業(yè)
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本科
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2013.06畢業(yè)
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系統(tǒng)學(xué)習(xí)免疫學(xué)、食品酶學(xué)、生化儀器分析、細(xì)胞生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)與系統(tǒng)生物技術(shù)等課程
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中華人民共和國食品檢驗(yàn)職業(yè)資格證書
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三級(jí)
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ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證內(nèi)審員資格證書
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通過
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對(duì)HPLC、LC/MS和Q-TOF等儀器能單獨(dú)操作
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食品檢測(cè)實(shí)習(xí)生
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上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)院
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2013.05-至今
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針對(duì)市場(chǎng)上流通食品各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)，主要涉及應(yīng)用色譜分析法檢測(cè)食品中防腐劑、甜蜜素、三聚氰胺、農(nóng)藥殘留等各項(xiàng)指標(biāo)，以及食品中常見微生物及致病菌的檢測(cè)
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對(duì)氣相、液相色譜、色譜質(zhì)譜聯(lián)用等具有知識(shí)背景和操作經(jīng)驗(yàn)；
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熟悉微生物檢測(cè)的各項(xiàng)操作，了解食品檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)的國家標(biāo)準(zhǔn)
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質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生
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上海伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司
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2012.07-2012.08
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依據(jù)生產(chǎn)工藝對(duì)原輔料、生產(chǎn)過程及成品發(fā)貨追溯監(jiān)控，控制不合格品的產(chǎn)生
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及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種異常問題，將異常問題上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并提出解決方法，及時(shí)糾偏，并提出預(yù)防措施
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期間曾代理質(zhì)檢班，具備一定的管理能力
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殼聚糖精油可食性薄膜對(duì)豬肉制品的抗氧化性研究
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上海市科技創(chuàng)新項(xiàng)目
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2011.10-2011.12
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二人組共同負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的資料查閱，實(shí)驗(yàn)操作，數(shù)據(jù)處理，參與論文撰寫
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研究丁香和鼠尾草精油復(fù)合殼聚糖薄膜對(duì)豬肉抗氧化性的影響，從而找出其中最適的精油薄膜，來用于延長豬肉制品的貨架期。
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助教、助管
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應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)食品生物技術(shù)中心
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2010.05-2011.05
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協(xié)助導(dǎo)師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課程等
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參與實(shí)驗(yàn)中心日常管理，包括設(shè)備儀器的統(tǒng)計(jì)和維護(hù)，文件的整理和備錄，學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)等
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參與實(shí)驗(yàn)中心安排專家的行程，如參與會(huì)議、學(xué)術(shù)交流、企業(yè)參觀、文化考察等
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一株好氧反硝化菌的分離鑒定及其除氮特性
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期刊論文
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喬小布.微生物學(xué)報(bào),2011,51(8):1062-1070.
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應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理員，負(fù)責(zé)安排布置實(shí)驗(yàn)室會(huì)議、維護(hù)保養(yǎng)儀器、監(jiān)督衛(wèi)生、購買藥品、報(bào)賬、外部聯(lián)絡(luò)等任務(wù)
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2011-2012
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參與暑期社會(huì)實(shí)踐，協(xié)助組織實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道
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2011.07
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院學(xué)生會(huì)生活部部長，負(fù)責(zé)院學(xué)生會(huì)日常整理、經(jīng)費(fèi)管理及財(cái)務(wù)報(bào)銷等工作，組織策劃雅室大賽、花藝大賽、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)
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2010-2011
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研究美食，對(duì)飲食的合理規(guī)劃有獨(dú)到見解
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喜愛羽毛球、網(wǎng)球等球類運(yùn)動(dòng)
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畢業(yè)生求職個(gè)人簡(jiǎn)歷制作知識(shí)
即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。那么， 怎樣制做個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記住：任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。
一般來講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”包 括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、 政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來說，本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地概括說明一下就夠了。
“個(gè)人履歷”主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的`學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ�。�?duì)于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“求職意向”簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注” 同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、呼機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換呼機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。
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