通用個(gè)人英文簡(jiǎn)歷模板
導(dǎo)語(yǔ)：英文簡(jiǎn)歷越來(lái)越吃香，那么應(yīng)該如何打造優(yōu)秀的英文簡(jiǎn)歷呢?今天我們就來(lái)了解一下吧!
通用個(gè)人英文簡(jiǎn)歷模板
Summary
Research experience: awarded A+ on independent research project at university. Experience with administrative duties including coordinating schedules and making appointments
Over three years experience providing customer service in a variety of environments; excellent verbal and written communication skills
Self-motivated and goal-oriented; achieved daily sales quotas in a busy retail environment
Strong time management and prioritization skills; successfully met multiple deadlines with both work and academics
Education
Honours Bachelor of Science
2010-2014
University of Toronto Mississauga
Major: Biology, Psychology
Work Experience
Administrative Assistant
Oakville Medical Clinic
2013-present
Respond to telephone calls in a busy clinic and schedule appointments
Gather patient information, ensure all charts are complete and prepare new files in keeping with PIPEDA (access to personal information) legislation
Prepare letters, invoices, meeting minutes, and inventory forms; monitor supplies and place orders when necessary
Sales Representative
GAP Square One Shopping Centre
2012-2013
Greeted customers and suggested products suited to customer needs; regularly surpassed sales quotas
Reconciled cash, prepared nightly sales reports and established floats for morning staff on closing shifts
Frequently called on to resolve customer concerns by other staff; authorized to delegate work to others on closing shifts
Demonstrated strong analytical and problem solving skills while fostering customer relationships
Research Assistant
Biology Department, University of Toronto Mississauga
Summer 2013
Learned laboratory techniques and scientific methods to provide assistance to professors and graduate students
Grasped new concepts and approaches to scientific research; demonstrated ability to conduct experimental research
Volunteer Experience
Patient Volunteer
St. Michael’s Hospital
Summer 2012
Provided patients with their meals; assembled patients’ charts and ran errands for hospital staff
Additional Information
Computer literate using MS Windows, MS FrontPage, MS Word, Excel, PowerPoint, and customized databases
Member, Biology Club, University of Toronto Mississauga, 2011-2012
Member, Hindu Student Council, University of Toronto Mississauga 2010-2011
Interests: volleyball, canoeing, dance, tennis, reading, travel
溫馨提示：大學(xué)生如何適應(yīng)職場(chǎng)?
1、你的工作職責(zé)描述只是起步而已
如果你想在職場(chǎng)收獲成功，打響自己的名聲，那么你需要在本職工作之外做得更好。事實(shí)上，你的工作職責(zé)描述不過(guò)是你應(yīng)該要做工作的皮毛而已。你要時(shí)刻去尋找全新的項(xiàng)目，盡可能接受更多的培訓(xùn)與自我拓展的訓(xùn)練。這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)你才能更好地去競(jìng)爭(zhēng)重要的職位。
2、你的工作是臨時(shí)的
世界在不斷變化，職場(chǎng)也是如此。很多企業(yè)面臨著收購(gòu)與被收購(gòu)、兼并與被兼并的命運(yùn)，或是有些企業(yè)直接宣布破產(chǎn)倒閉。你的團(tuán)隊(duì)可能會(huì)解散，你的職位可能會(huì)外包，或是你可能對(duì)工作失去興趣。據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的報(bào)告，一般美國(guó)人在18歲到32歲之間，都做過(guò)多份工作。因此，你現(xiàn)在從事的工作，可能只是前進(jìn)道路上的墊腳石而已。
3、你需要很多現(xiàn)在可能用不上的技能
根據(jù)美國(guó)教育部最近出爐的一份報(bào)告，很多公司都在招聘與留住優(yōu)秀員工方面面臨著巨大的問(wèn)題。按照教育部的研究，在二十一世紀(jì)，超過(guò)60%的全新職位所需的技能，當(dāng)今只有20%的員工才具有。軟技能(人際交往)要比硬技能(技術(shù)性)更重要。在這個(gè)時(shí)代，掌握一門硬技能，已經(jīng)不那么困難了。
4、你的聲譽(yù)就是你最重要的資產(chǎn)
頭銜可能會(huì)滿足你的虛榮心。歸根到底，最為重要的是：你的聲譽(yù)、你所參與的項(xiàng)目、別人對(duì)你的信任程度、你認(rèn)識(shí)的人、別人對(duì)你的了解程度，以及你展現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)等。當(dāng)然，你的所作所為是重要的，但別人對(duì)你的看法也同樣重要。如果你能打造更有威望的名聲，那么金錢與機(jī)會(huì)都會(huì)自然而然地涌向你。
5、你的個(gè)人生活現(xiàn)在是公開(kāi)的`
根據(jù)我的公司做的一份研究報(bào)告，Y世代員工一般都會(huì)在臉書上至少關(guān)注十六名同事。這意味著下班之后，你依然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同事保持著聯(lián)系。因此，你在工作時(shí)間之外做的事情都可能影響你的事業(yè)——而且這種影響程度可能超乎你的想象。即便是最細(xì)小的事情——你在網(wǎng)絡(luò)上的舉止、談吐、個(gè)人形象、身體語(yǔ)言、交往的人等，可能有助于打造自品牌，也可能徹底將你摧毀。
6、新媒體帶來(lái)的積極影響
當(dāng)然，新媒體的出現(xiàn)以及你的工作與私人生活的融合也可以帶給你諸多好處。 你的社交網(wǎng)絡(luò)可以讓你與志同道合的人聯(lián)系起來(lái)。你的網(wǎng)絡(luò)形象可以幫助你打造自己的名聲。網(wǎng)絡(luò)上諸多的教育機(jī)會(huì)可以讓你更加深入地學(xué)習(xí)你感興趣的知識(shí)，成為某方面的專家。
7、你需要與不同年齡層的人進(jìn)行合作
在當(dāng)今的職場(chǎng)，你要與不同年齡層的人一起工作(在一些行業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富的工人甚至要與剛畢業(yè)的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一些基本的工作，因?yàn)樗麄冊(cè)敢饨档托匠�，保住飯�?。無(wú)論是實(shí)習(xí)生與普通員工，還是經(jīng)理與高管，每個(gè)層次的人都是在不同時(shí)期與社會(huì)背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，他們對(duì)職場(chǎng)都有著不同的理解，溝通的方式也不盡相同。當(dāng)你掌握了與不同年齡層的人相處的能力之后，將會(huì)更容易獲得成功。
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