實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
很抱歉，我把在家里的習(xí)慣帶到了學(xué)校里，真的很抱歉。老師，通過(guò)您耐心跟我講的那些話，我現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了，我向您保證，以后我再也不會(huì)這樣在教室的墻壁上亂涂亂畫(huà)了。
也許您沒(méi)辦法理解，我在家里是可以在墻壁上亂涂亂畫(huà)的。我的爸爸媽媽在我還沒(méi)有出生之前就為了我出生之后能夠盡情的釋放天性，而把家里的墻壁都裝修成了可以涂畫(huà)也可以清洗的那種墻壁，以至于我出生之后就沒(méi)有什么一定要在圖畫(huà)紙上才能開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣。您不信的話，您可以去我家看看，我家的墻壁上都是我畫(huà)的畫(huà)，我的爸爸媽媽給我說(shuō)了，畫(huà)沒(méi)有好或不好，讓我盡管去畫(huà)，去表達(dá)我的心聲，這樣他們才能夠更了解我的所思所想。
不過(guò)老師您對(duì)我說(shuō)的也很對(duì)，學(xué)校、教室都是公共場(chǎng)所，我這樣在教室墻壁上亂涂亂畫(huà)的習(xí)慣不可以在學(xué)校里“肆意妄為”。我知道，這一次我還只是在墻壁上畫(huà)了一些笑臉，影響還不是非常大，若老師您不及時(shí)制止我這種行為習(xí)慣的話，以后我畫(huà)了其他東西也就會(huì)造成不好的影響了。謝謝老師及時(shí)找我聊天談心，制止了我的這一種行為，不然我的“壞習(xí)慣”在學(xué)校里也養(yǎng)成了的話，要改就難了哦！
這一次我在教室墻壁上亂涂亂畫(huà)的事情也被好幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，我愿意對(duì)此事做出公開(kāi)的道歉，以免以后其他同學(xué)以為我的這種行為是老師您允許的，出現(xiàn)相似的效仿，可就不好了。我的這封檢討書(shū)，老師您可以公開(kāi)貼在班級(jí)的黑板報(bào)上，讓其他同學(xué)引以為戒，不要重蹈我的覆轍。
通過(guò)這件事情，我知道畫(huà)畫(huà)也是需要分場(chǎng)合的了。在家里我能夠盡情的亂涂亂畫(huà)，那是因?yàn)槲业募议L(zhǎng)允許我這樣做，因?yàn)榧依锊皇枪矆?chǎng)合，可以那樣去畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校里就不同了，學(xué)校教室是好幾十個(gè)同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)的地方，我要是由著自己的性子去亂涂亂畫(huà)，這就是對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的一種破壞。我向老師保證，也向其他同學(xué)保證，本人以后再也不會(huì)在教室墻壁上亂涂亂畫(huà)了，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這一事情是錯(cuò)誤的了，我改正！
希望其他同學(xué)都不要像我一樣，要做到畫(huà)畫(huà)分場(chǎng)合分地方，不把教室的墻壁當(dāng)成是私人財(cái)產(chǎn)去使用。希望所有同學(xué)都能夠引以為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好!對(duì)不起，我傷害了您，實(shí)在很抱歉，我沒(méi)有尊師重道，我很后悔，我感到很自責(zé)，我對(duì)于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書(shū)。
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下：一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng)，該當(dāng)重罰。三，我目無(wú)尊長(zhǎng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：
第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》與《中學(xué)生們守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識(shí)啊!我一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，提高自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們。
此致!
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的'老師：
您好！
今天的早讀課，我沒(méi)有認(rèn)真的去讀書(shū)，反而還和同學(xué)講話，不把早讀重視起來(lái)，也是我不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，一天的時(shí)間，早讀是非常寶貴的，我也是要去珍惜，不能浪費(fèi)，我也是要好好的反省，畢竟我早讀不認(rèn)真也不是只有今天這一次，以前也是有些不夠重視。
通過(guò)早讀是可以讓我們更早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)課文有更多的記憶和理解，其實(shí)老師讓我們?cè)缱x，是有道理的，我們也是應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我卻并不認(rèn)真，這次是講話，以前的時(shí)候是看其他的書(shū)籍，或者自己在那里發(fā)呆，只有老師巡查的時(shí)候，就假裝讀一下，其實(shí)也是沒(méi)有怎么出聲。對(duì)于早讀，其實(shí)我也是挺懊惱的，怎么自己就不重視起來(lái)，我也是想過(guò)，也是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，之前也是不怎么早讀，雖然老師說(shuō)了，但是我的習(xí)慣確實(shí)是沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致每次都是會(huì)松懈的，這次老師跟我說(shuō)了很多，也是讓我更加的有意識(shí)到，早讀的確重要，自己也是要認(rèn)真的來(lái)讀書(shū)，來(lái)把課本知識(shí)去背誦，去學(xué)習(xí)的。
而且和同學(xué)去講話，自己不認(rèn)真也是只是自己的問(wèn)題，但是和人講話卻是影響了同學(xué)，讓同學(xué)也是沒(méi)有心思來(lái)讀書(shū)，對(duì)于他人的習(xí)慣也是一種破壞，我知道，這個(gè)錯(cuò)誤更大，對(duì)于自己的不認(rèn)真，其實(shí)改就好了，但是影響了別人，這個(gè)錯(cuò)誤卻是沒(méi)辦法挽回的，我也是要向同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。我以后也是不應(yīng)該這樣做了，而是要在早讀的一個(gè)時(shí)間里面，好好的把書(shū)給讀好，認(rèn)真的背誦課文，讓自己的時(shí)間不會(huì)被浪費(fèi)掉，我也是清楚學(xué)習(xí)的事情，真的很重要，既然作為學(xué)生，那么老師要求的我們也是要去做好，而且早上的時(shí)候，是記憶力最好，也是精力最充沛的時(shí)間，更是需要去珍惜，去認(rèn)真的做好早讀。
不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不但是會(huì)影響到我的成績(jī)，同時(shí)也是會(huì)讓我以后的學(xué)習(xí)收獲沒(méi)有那么大，效率也是不會(huì)高的，長(zhǎng)此以往，我就會(huì)出現(xiàn)懈怠的情緒，慢慢也是會(huì)成為一種惡性的循環(huán)，我也是經(jīng)過(guò)老師說(shuō)了之后理解了，請(qǐng)您放心，我以后的早讀，一定會(huì)認(rèn)真的來(lái)讀，不會(huì)再出現(xiàn)這樣不認(rèn)真去發(fā)呆，去和人講話的事情了，錯(cuò)誤，發(fā)生了，沒(méi)辦法改變，但是以后，我卻還是可以去變的，去讓自己態(tài)度上更加的認(rèn)真。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我今天上自習(xí)課的時(shí)候雖然是有在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，但是我的嘴巴卻沒(méi)消停過(guò)，一直都在吃東西，而且吃的還是學(xué)校禁止我們吃的食物——口香糖。對(duì)此我只能說(shuō)是我的問(wèn)題，是我沒(méi)有把上課的紀(jì)律問(wèn)題當(dāng)回事了，老師，我知錯(cuò)了，我在此跟您保證，以后一定不會(huì)再出現(xiàn)類似的事情，否則我就老老實(shí)實(shí)的打掃一周的教室衛(wèi)生，這次還望您看在我是第一次上課吃東西的份上，放過(guò)我這次吧。
首先上課吃東西本就是錯(cuò)誤的行為，上課有上課的規(guī)矩，課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。什么事情是上課做的，什么事情是下課做的，我的心里要有點(diǎn)數(shù)，不能這么的隨意，要是大家都不把課堂紀(jì)律當(dāng)回事，吃東西的吃東西，講小話的講小話，睡覺(jué)的睡覺(jué)，那么這還算是在上課嗎？我這不是明擺著不把上課的紀(jì)律當(dāng)回事嗎？然后就是嚼口香糖的問(wèn)題，由于上一次學(xué)校大掃除，校長(zhǎng)巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是教室里面，還是教學(xué)樓的走廊、樓道都有一些非常難以清除的黑疙瘩，那是什么，那就是學(xué)生們吃完亂吐的口香糖，粘在地上是掃不動(dòng)的，十分的影響整體衛(wèi)生的視覺(jué)效果，上次我們大掃除可是花費(fèi)了很大的精力，才用鏟子一個(gè)個(gè)的把那些黑疙瘩弄干凈的。然后校長(zhǎng)就說(shuō)了，既然大家不聽(tīng)勸阻，吃的東西喜歡這么亂丟亂扔，那么就規(guī)定以后學(xué)生都不準(zhǔn)吃口香糖，去是勒令學(xué)校的小賣(mài)部不允許進(jìn)口香糖這種貨了，但是我這次卻還是在吃，雖然我可以保證我每次吃完之后，都是用糖紙包裹起來(lái)，然后再忍的，但是違反了規(guī)定就是違反了規(guī)定，沒(méi)什么好辯解的。
老師您也是知道的，我一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這次上課吃東西，完全就是我思想上的一次疏忽，我一下子都忘了自己在上課了，因?yàn)槲沂窃谙抡n的時(shí)候把口香糖扔進(jìn)嘴巴里的，然后就在那做作業(yè)，因?yàn)閷?xiě)的太認(rèn)真了，我都忘了上課了我要停止吃東西了，然后您來(lái)教室轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一直在吃東西。所以才會(huì)出現(xiàn)，您敲我桌子看著我的時(shí)候，我還渾然不知自己怎么了，就是因?yàn)槲叶纪俗约鹤彀屠镞�嚼著東西了。
老師，請(qǐng)您相信我，我真的不是故意的，我這個(gè)人對(duì)課堂的紀(jì)律還是非常遵守的，您不妨回想一下，我什么時(shí)候被紀(jì)律委員記過(guò)名，您在上課的時(shí)候，我什么時(shí)候不是認(rèn)真聽(tīng)講的，可能在您看來(lái)我這都是借口，所以還請(qǐng)您看我接來(lái)下這段時(shí)間的表現(xiàn)吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
你們好！
我這次又向你們?nèi)隽酥e，已經(jīng)不知道是第幾次了，我想爸媽你們肯定是對(duì)我這個(gè)兒子失望了吧。我多次對(duì)你們，讓你們傷心了，我很對(duì)不起你們。現(xiàn)在我在這里跟你們寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，檢討我向你們多次撒謊的事情。
爸爸媽媽，我首先在此與你們說(shuō)聲“對(duì)不起”。我不知道從和說(shuō)起，我什么時(shí)候?qū)W會(huì)的撒謊，而現(xiàn)在我已經(jīng)是謊話連篇的孩子了，虧得你們認(rèn)為我是你們的小孩，所以幾番都還是相信我的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，也是一個(gè)有思想的人了，我卻意識(shí)到自己在慢慢長(zhǎng)大，很多錯(cuò)的事情不能做。這是我作為一個(gè)孩子和學(xué)生所沒(méi)有關(guān)注的。因此我才會(huì)多次的向你們?nèi)隽酥e，而你們也抓到過(guò)我?guī)状稳鲋e的事情，但是選擇原諒了我。
可是如今我撒的謊卻讓你們感覺(jué)太傷心，我沒(méi)有考慮到你們的感受，屢教不改。多次我撒謊，已經(jīng)讓你們不在相信我了，所以當(dāng)我這次感覺(jué)到你們整個(gè)人的低情緒，我慌了。以前總是仗著是你們的兒子，以為你們不管我做出什么樣，你們都會(huì)幫我，站在我們這邊，可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的后果時(shí)，我才知道自己撒謊是完全錯(cuò)誤了。撒謊是一種不好的行為，是會(huì)被人討厭上的，難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠(yuǎn)去了，不再跟我玩了。原來(lái)這是我自己的錯(cuò)，是自己沒(méi)有好的人品，所以就是現(xiàn)在我一個(gè)人孤單著。
以前你們苦心的教我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有良好品格的人，不可以做別人討厭的人。你們所教的，現(xiàn)在我都是反過(guò)來(lái)做的，成為了一個(gè)相反的人�？吹侥銈冞@次眼睛里對(duì)我的心痛，我終于醒悟過(guò)來(lái)，還好我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，還有的教和改正，不算太晚，我已經(jīng)意識(shí)到自己的真正錯(cuò)誤。我很對(duì)不起你們的苦心教育，對(duì)不起你們對(duì)我的期盼，我也辜負(fù)你們對(duì)我的信任。我沒(méi)有做好你們的兒子，還這么小，就學(xué)會(huì)了撒謊，還是很多次向你們?nèi)隽酥e。幸好及時(shí)糾正，我才沒(méi)有在這條撒謊的道路上走下去，及時(shí)止住，我以后還是你們的好兒子，請(qǐng)?jiān)傧嘈拍銈儍鹤右虼�，這次一定徹底改過(guò)來(lái)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你們的，絕不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，我迫切希望得到爸媽你們的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè).真是極其不該.這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠.使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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