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小學(xué)學(xué)生檢討書

時(shí)間:2022-05-05 20:16:56 檢討書 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書范文合集6篇

  在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們通常要用檢討書來悔過自新,請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書范文合集6篇

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,我今天上午做了一件違反班級(jí)紀(jì)律的事情,現(xiàn)就是來向老師您來道歉和檢討的,希望您能原諒學(xué)生的犯錯(cuò),我已知錯(cuò),也會(huì)改正的。

  上午老師您有兩節(jié)課,由于當(dāng)時(shí)您遇到點(diǎn)事情,所以就讓我們安靜自習(xí),你出去辦事了,而我看著這會(huì)沒人管,所以膽子就大起來了,開始搞各種小動(dòng)作,不停的影響其他人。后面我是直接跟人開始打鬧起來了,畢竟我們教室有點(diǎn)偏,一般都不會(huì)有人經(jīng)過,因此我就和其他幾個(gè)人在這上課期間跟他們喧嘩起來了,在教室里面追追打打,完全不想學(xué)習(xí),也沒有聽您的話安靜的自習(xí),我們?cè)诎嗌系教巵y竄,從前面追到后面,也不管同學(xué)們對(duì)我們有意見,更甚至都不聽班干部的管理,如果他們管嚴(yán)了,我還跟他們急,所以就沒有人在怎么管我了,因此第一節(jié)課大部分都是在我打鬧過完的,中途下課就更猛了,完全沒有顧忌,把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節(jié)課上課,由于我在教室里大喊大叫,影響到了其他班上課,而剛好您也辦完事情回到課堂,就聽見了其他班的老師以及同學(xué)對(duì)我們班的投訴,您就知道我在班上搞出動(dòng)靜了,畢竟我也是有前科的,您來時(shí)我正在教室里跟人家拿著掃把到處舞,可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。

  我直到您站在我面前,我才知道自己惹禍了,也明白自己觸到了您的底線,您狠狠的罰了我一通,讓我深刻的意識(shí)自己犯了怎樣的錯(cuò)。我在罰的過程中,也好好的對(duì)自己反省了,我想明白了自己這樣做事特別的不好,首先就是影響到他人的上課,雖然老師不在,但是依然是上課時(shí)間,我不僅違反紀(jì)律,還給班級(jí)抹黑了,同樣也犯了違反校規(guī)的錯(cuò),這要是嚴(yán)重的,是要被學(xué)校勸退的,那我就更加對(duì)不起爸媽了,也對(duì)不起自己這么多年的學(xué)習(xí),更是對(duì)老師您的不尊重。我的行為已經(jīng)不單單是個(gè)人犯錯(cuò),而是給他人帶去了傷害了,在上課打鬧,很容易就會(huì)傷到他人,我不僅撞翻了桌椅,還拿著掃把在班級(jí)里揮舞,是很不好的行為,這是會(huì)打到同學(xué)的,因此可見我行為之惡劣,如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處,我可能下次還會(huì)再犯,現(xiàn)在我知道了,就不會(huì)了,我以后上課一定安靜的學(xué)習(xí),不會(huì)再打鬧了,望原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

  看小說看著看著就想起了自己原來被老師(以下簡(jiǎn)稱老板)要求寫檢討,那次真是冤枉啊!跟本不關(guān)我的事,可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上,我們?nèi)滩蛔≈v話了。是的,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的,但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們?cè)谥v什么也不想聽懂他們?cè)谥v什么的情況下,為什么我不可以說些我想說的事情。沒有人回答過這個(gè)問題,我知道他們也同樣不明白,可是規(guī)矩一直以來就是這個(gè)樣子的,所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問,你為什么說話?問你為什么要說話?問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。可我還必須認(rèn)真虛偽地回答這個(gè)問題,不然我的父母又要被請(qǐng)來了,上了那么幾年學(xué),我父母來學(xué)校地次數(shù)也不比我少了。 首先老板要我寫1000字,但是我那時(shí)想扮地比較拽地樣子,對(duì)老板說,我就是不寫你愛怎么樣就怎么樣。于是它請(qǐng)了我的家長(zhǎng)說他管不了我了,我在家長(zhǎng)和老板面前選擇了沉默,于是老板又說,說你呢,說話啊,怎么這會(huì)這么靦腆了,剛才不是說得挺歡地嗎?然后他還和我們說了一大通,從頭到尾我都把頭望向窗外,不理這傻X。 這件事地結(jié)果是我從原來地1000字猛增到了20xx字,于是我想出了一個(gè)辦法,我把班規(guī)和校規(guī)抄一遍,然后在每一條后面加一句――我決定不違反。這樣20xx字就湊夠了!哈哈,想起來就歡。 之后我總結(jié)了寫檢討地經(jīng)驗(yàn),寫檢討這種報(bào)告文學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。第一,先要承認(rèn)錯(cuò)誤,不管有沒有犯錯(cuò);其次寫寫犯錯(cuò)的過程,這要看你寫地檢討地長(zhǎng)短,長(zhǎng)就多寫些廢話,比如:天氣很好,陽(yáng)光燦爛。短地話就廢話少說;第三,寫認(rèn)識(shí),寫的就是心得,最好是寫通過老師怎么怎么樣地教育我怎么怎么樣地感動(dòng)以后要怎么怎么樣;最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣。這樣地檢討一般都能通過,還給要你寫檢討地人一種特真誠(chéng)的感覺。這是經(jīng)過實(shí)踐得出地經(jīng)驗(yàn)。 看小說看著看著就想起了自己原來被老師(以下簡(jiǎn)稱老板)要求寫檢討,那次真是冤枉!跟本不關(guān)我的事,可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上,我們?nèi)滩蛔≈v話了。是的,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的,但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們?cè)谥v什么也不想聽懂他們?cè)谥v什么的情況下,為什么我不可以說些我想說的事情。沒有人回答過這個(gè)問題,我知道他們也同樣不明白,可是規(guī)矩一直以來就是這個(gè)樣子的,所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問,你為什么說話?問你為什么要說話?問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了?晌疫必須認(rèn)真虛偽地回答這個(gè)問題,不然我的父母又要被請(qǐng)來了,上了那么幾年學(xué),我父母來學(xué)校地次數(shù)也不比我少了。

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,這次您安排的一次小考,我的成績(jī)竟然這么差,尤其是我在這次考試中取得的成績(jī)比以往還差,您心中對(duì)此定是失望的,因?yàn)槲覍?duì)自己都很失望,在這對(duì)自己成績(jī)差的事情寫一份檢討書給您。

  現(xiàn)在我讀四年級(jí)了,已經(jīng)讀了小學(xué)有四年了,馬上就要升五年級(jí)了,那離六年級(jí)也就不遠(yuǎn)了。但是如今我成績(jī)過于差了,也是不利于自己之后的學(xué)習(xí)的。經(jīng)過此次的小考,我知道自己在學(xué)習(xí)上有太多短板了,而且對(duì)學(xué)習(xí)也沒有特別的熱衷,因此您隨便的一次考試,我都不能考好,重點(diǎn)是您出的試卷都是最近才學(xué)的知識(shí),但我考成這樣的結(jié)果,也可見我平時(shí)就沒有去認(rèn)真上課了。因?yàn)檎嬲谏险n的人,成績(jī)?cè)俨钜膊粫?huì)考不及格,我這一次小考考試連五十分都沒有上,整張?jiān)嚲淼乃蓄}都是按照書本上的知識(shí)去擬的題,就是在檢測(cè)我們平時(shí)學(xué)的怎么樣。而我這樣的成績(jī)顯然能證明我的學(xué)習(xí)情況,這對(duì)于學(xué)期最后的考試是沒有幫助的,

  我原先還老是跟那些成績(jī)不好的同學(xué)比較,總是覺得自己還好,因此學(xué)習(xí)就極其的懶散。跟成績(jī)不好的人相比,成績(jī)是不會(huì)好的,只有跟成績(jī)好的人去比較,才能激起自己學(xué)習(xí)的`熱情。在看到這次的考試呈現(xiàn)的一個(gè)狀態(tài),我知道是自己不夠努力的結(jié)果,也是自己對(duì)學(xué)習(xí)的在意程度很低,沒有一個(gè)很高的目標(biāo),對(duì)自己的要求也不高。因此平時(shí)上課、寫作業(yè),都是馬虎就過去了,就是在應(yīng)付老師您,從來不去想學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情,老師您只是為我們引路,并不能把我們推向至高點(diǎn),最終還是要靠自己。如果自己都不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是怎么都不能好的。在這還得感謝老師以前對(duì)我管理嚴(yán)格,才不至于讓我掉落到深淵,現(xiàn)在及時(shí)的清醒,讓我知以后對(duì)學(xué)習(xí)要有要求,而且時(shí)刻提醒自己要去努力。雖然現(xiàn)在還是處在小學(xué)生的階段,但是小學(xué)的基礎(chǔ)要是不打好,將來在學(xué)習(xí)的路上就會(huì)遇到很多的艱難,因而為了不讓自己以后的學(xué)習(xí)很難,我現(xiàn)在就會(huì)去把小學(xué)的知識(shí)學(xué)好。

  此次小考的成績(jī)差讓我意識(shí)到自己需要去在學(xué)習(xí)上下苦工,我會(huì)在此次的教訓(xùn)上吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在下一次的大考上取得令人滿意的成績(jī)的,望老師您還會(huì)支持我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

尊敬的班主任老師:

  我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,身為一名小學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

  這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī),給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起我自己。

  現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了,您嚴(yán)肅地批評(píng)我,您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí),文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再也不犯這類錯(cuò)誤了。

  雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要向其他同學(xué)道歉。

  在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí),有公德心,有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

  檢討人:

  時(shí)間:

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

  一個(gè)人,在路上,失去一切都不怕,怕只怕我們抵抗不過回憶!媽媽,對(duì)不起,我不該用計(jì)算機(jī)算題,不過我這回真的已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了,請(qǐng)你原諒。不要不理我,那樣我也會(huì)很傷心的。我就請(qǐng)你給我最后一次機(jī)會(huì),我保證以后一定好好學(xué)習(xí),不再讓你失望。我希望我們也能像你說的那樣,一起努力。BUT我到了母親節(jié)真的有禮物要送給你的,是我花了好長(zhǎng)時(shí)間做的呢!請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)吧,求你了。我們還像以前那樣快樂地生活,好嗎?李姨以前對(duì)我說過:“人這一生其實(shí)很短,與其天天活在憂傷中,還不如把這短ZAN的一生變得快樂、有意義,要不然人還活著干什么呢?”這句話我一直記在心里,一直沒有忘記,我也要把這一生變得快樂、有意義。我希望我們一起來享受這種快樂,好嗎?媽媽。(共計(jì)257個(gè)字,不加標(biāo)點(diǎn))

  這是昨天晚上我給女兒出完四則運(yùn)算題后發(fā)現(xiàn)她在用計(jì)算器計(jì)算,當(dāng)時(shí)的我火冒三丈,講了一堆理由后讓她寫的檢討書,說實(shí)話,相比之下,女兒還是比較聽話優(yōu)秀的,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也很懂事,但有些錯(cuò)誤我覺得是不可不重視的,所以把證據(jù)留在這里,以示警醒!

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  我叫____,自從來到了您的班級(jí)之后,我的各科成績(jī)都提高了不少。所以我一直很感謝您,您把我們整個(gè)____班級(jí)各方面的管理都做的很到位,無論是上課紀(jì)律,還是教育工作,還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃,每一項(xiàng)您都親自安排,親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任,又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下,我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤,實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。

  昨天上午,在一趟數(shù)學(xué)課上,我因?yàn)闆]有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目,所以就一直揪著我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀(jì)律的您,就看到看了我跟____同學(xué)一直在講話的場(chǎng)景,就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。

  在教育過后,我意識(shí)到了自己的不對(duì),意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來的影響。

  對(duì)于我個(gè)人來說,我為了弄到一道題目,就放棄了去聽到老師接下來講的許多道題目和知識(shí),這是很不值得的表現(xiàn),也是愚蠢的做法。

  對(duì)于老師來講,他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課,扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí),就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候,能夠聽進(jìn)去。但是我在課堂上講話,很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒,影響他的上課心情,最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。

  對(duì)于同學(xué)來講,我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目,是對(duì)他的一種打擾和影響他上課的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話,他就不夠集中注意去聽老師的 講的內(nèi)容,如果他花時(shí)間給我講解題目,那他就更加聽不到老師講的其他知識(shí)了。不僅他會(huì)受影響,我周邊所有認(rèn)真聽課的同學(xué)也會(huì)被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

  我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目,做一個(gè)標(biāo)記,等到下課了之后再去問老師和同學(xué),這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時(shí)間,也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課,還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課,要講話就留到下課講。

  此致

敬禮!

  檢討人:____

  20xx年____月____日

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