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教室吵鬧檢討書
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教室吵鬧檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室吵鬧檢討書1
尊敬的老師：
您好：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課吵鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候吵鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，看到班上其他人也在下面吵鬧成一片，都沒怎么學(xué)習(xí)，我也受到大家影響，也隨波逐流。我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候吵鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的.話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。其次，我在上課的時(shí)候吵鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不吵鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候吵鬧的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不吵鬧，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室吵鬧檢討書2
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著深深的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在課堂上說話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在課堂上說話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到相當(dāng)?shù)膽M愧，我真的不應(yīng)該在課堂上還說話，我不應(yīng)該違背老師、學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，遵守校規(guī)校紀(jì)。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在課堂上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬，對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的'美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯(cuò)誤，但是您說過知錯(cuò)就改就是好孩子。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再講話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！
最后，希望老師已經(jīng)深深地明確我的決心，并對(duì)存在如此決心的我有信心，相信我一定可以做到的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室吵鬧檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，課堂上是五湖四海的學(xué)子匯聚一堂，共同獲取知識(shí)的地方，課堂又是莊嚴(yán)而又神圣的地方，聆聽老師的教誨，獲取老師傳達(dá)的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋中，其樂融融，而我卻打破這一寧?kù)o的畫面，由于我和xx同學(xué)上課屢次說話，被老師多次警醒，依舊我行我素，多次打斷課堂上的上課思路，造成了老師忍無可忍對(duì)我們進(jìn)行處罰，今天我懷著懺悔之心雙手呈上這份的檢討書，并希望祈求老師可以原諒我之前那種錯(cuò)誤而又愚蠢的行為，而對(duì)于上課的同學(xué)們，我由衷的.說一句“非常抱歉”，因?yàn)槲业男袨閷?dǎo)致你們上課的時(shí)候無法集中思維進(jìn)行上課，如今我被老師懲罰也算是對(duì)大家的一個(gè)交代，希望大家對(duì)我要引以為戒，不要犯我這種愚蠢的行為。
那天是早上的第一節(jié)課的時(shí)候，本來課堂上的秩序有條不絮的進(jìn)行，我和xx同學(xué)本來也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，再者來說我們班的整體成績(jī)?cè)谡麄�(gè)年級(jí)上也是排的上號(hào)的，所以整體來說班級(jí)的上課氛圍來說是比較安靜的，回答問題的活躍性也是比較強(qiáng)的，可能是我那顆不安的心，隨后我向我的同桌xx同學(xué)，說起了前天晚上我和xx同學(xué)放學(xué)在家的時(shí)候一起玩的手游，于是我們之間的話匣子就此打開，我們的聲音越聊越大，越聊越起勁，在這個(gè)安靜的課堂猶如平地驚雷般的響亮，徹底打亂了上課的氛圍，于是老師您對(duì)我們倆進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，之后我們安分了一段時(shí)間，課堂繼續(xù)平穩(wěn)的有條不絮上著課，可能是初中這個(gè)階段我們自控力不強(qiáng)又或者我們的心智還是不成熟，在之后的時(shí)間中，我們真的是“初生牛犢不怕虎”，不過這次聲音遠(yuǎn)比之前的聲音要小了許多，我們以為老師聽不到，可想而知我們還是低估老師您的“順風(fēng)耳”了，于是下課的時(shí)候被叫進(jìn)辦公室，還被要求寫一份檢討書，真的是悔不當(dāng)初！
放學(xué)回到家中，我的心情明顯不是很好，被要求寫檢討書，換做誰，誰的心情也好不了，而且寫檢討書這種事情本來就是不是一件很光彩的事情，想來我這檢討書還是第一次寫，躺在床上，閉眼回想起今日事情的種種原因、種種結(jié)果，忽然覺得這份檢討書必須寫，第一上課多次說話被提醒還依舊我行我素，這是對(duì)老師的一種明顯不尊重；第二上課聊游戲不僅會(huì)影響到自己甚至?xí)绊懙缴磉叺耐瑢W(xué)，于情于理這份檢討書我都必須寫。
一夜無話，一上課的時(shí)候我就把檢討書交給老師您了，在這里我也向老師您保證，在之后的上課日子中，再也不會(huì)存在這種上課說話的行為了，我要嚴(yán)格要求自己，做到一日三省吾身，多次檢討自己，同時(shí)也希望老師能夠?qū)ξ覈?yán)加管教，嚴(yán)格監(jiān)督我，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于今天沒有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，特此寫下這份檢討書，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。
現(xiàn)在的我，有些不知道該怎么起筆，寫下這份檢討書了。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e(cuò)，我很不好意思，因?yàn)橛X得對(duì)不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)是最感興趣的，同時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對(duì)我照顧的多一些。
可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。這堂課因?yàn)槭菍ｉT解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論。本就話多的我，頓時(shí)起了精神，對(duì)于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著討論的到來。我看著小組成員們眼中的疑惑，便詢問他們的.問題和困惑在那里，并一一解答。一開始，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開始，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來了。
因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán)，再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因，很多的娛樂八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情，便學(xué)習(xí)去了。聽到關(guān)于xx的話題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著。于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，聲音特別大。剛開始您也以為我們是在討論問題，后來察覺到我們是在討論課外話題不由得很生氣。
您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站，讓我們認(rèn)真聽講。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過來。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話題�？粗谖恢蒙险J(rèn)認(rèn)真真聽課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。為什么，我就這么沒有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒有課堂知識(shí)重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對(duì)自己，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。
對(duì)不起老師！沒有下一次了，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書5
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的.同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對(duì)的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對(duì)于知識(shí)無動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知。
其實(shí)，那次說話是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話，話題的是有關(guān)二戰(zhàn)的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。并且是絕對(duì)不會(huì)再有下一次的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書6
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我就是昨天晚上晚自習(xí)吵鬧的罪魁禍?zhǔn)�，整件事都是因�(yàn)闉槲叶�，您要處罰就處罰我一個(gè)人吧，他們雖然都有參與，但是都罪不至罰，您就拿我殺雞儆猴，警告他們大家一下下就可以了，我覺得我有必要先跟您道個(gè)歉，對(duì)不起！我真的知錯(cuò)了，我不該在教室上課時(shí)間做這種事的，我該打該罵更該罰，我隨您處置，我已經(jīng)打心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，并向您保證，這是最后一次，如再有你就打電話把我家長(zhǎng)給請(qǐng)過來，一起對(duì)我進(jìn)行教育，但是我相信絕對(duì)不可能再有下次。
我們現(xiàn)在馬上就要讀完初三從學(xué)校畢業(yè)了，即將去往高中深造了，于是我策劃了一場(chǎng)讓我暗戀已久的女孩子沒辦法拒絕的表白，時(shí)間自然就是昨天晚上的晚自習(xí)，地點(diǎn)呢自然就是我們的教室了，昨天晚上晚自習(xí)我們班那么大聲的原因，也是因?yàn)榇耸聻榱吮ＷC她的安全，請(qǐng)?jiān)徫也荒芨嬖V你她叫什么，這是我的原則問題。這件事可能已經(jīng)對(duì)她造成傷害了，我可不想您在把她叫到辦公室再批評(píng)一頓，我現(xiàn)在還是老老實(shí)實(shí)的把事情的來龍去脈都跟您交代清楚吧。
今天晚上晚自習(xí)最后一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)開始上課十分鐘后，坐在教室門口的兩位同學(xué)，按照計(jì)劃把教室的燈給熄滅了，我們還利用了教室的多媒體電腦放了一個(gè)我跟她相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)照片拼接視頻，當(dāng)視頻上的我們一映入眼簾，班上的同學(xué)們就開始激動(dòng)的大聲說我真厲害，膽子真大，非常的佩服我，這種感人的.片段自然要在黑暗的環(huán)境看，然后我走到了她的桌子前面，就開始了我背了無數(shù)遍的一段話，開始我的告白，然后班上的同學(xué)們開始敲桌子，異口同聲的說著“在一起，在一起，在一起”，最后還是被您發(fā)現(xiàn)了異樣，邊從辦公室趕過來一邊對(duì)我們破口大罵，要我們安靜，因?yàn)榻淌依锩鏋跗崧锖诘哪闵兑部床灰�，你站那么遠(yuǎn)也不知道此時(shí)教室正在發(fā)生什么，后來我們?cè)谀鷣淼浇淌抑�，把多媒體關(guān)了，各自也都回到自己的座位上了。
老師，我知道我這樣的行為很不多，會(huì)給您帶來不少的麻煩，我錯(cuò)了，但是我不后悔，至少我終于做了我想做的事情，我不知道她會(huì)不會(huì)答應(yīng)我，但是終究沒讓自己即將結(jié)束的初中生涯有任何的遺憾了，我只能跟您保證，這是最后一次，還有一周就要中考了，您也快管不著我了，這件事我給您一個(gè)建議，就別深究了吧，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)捉o你罰就可以了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書7
尊敬的xx老師：
您好！
昨天的課堂上我與同桌同學(xué)一起交流談?wù)撉疤煲估锊シ诺膭?dòng)漫，未聽課，可能在交流過程中較為激動(dòng)，引起了您的注意，您中斷教學(xué)，來教育我們，我們感受到深深的羞愧，經(jīng)過一段時(shí)間的反思，特寫下如此的檢討書，以表明我的悔過之心。
我承認(rèn)在上課時(shí)間講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，通過反思，我主要把原因分為以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n，希望把畢生所學(xué)都交給我們，大部分的同學(xué)也是很認(rèn)真的聆聽老師的講解，希望可以汲取更多的知識(shí)。此間，我跟同學(xué)比較大聲的談?wù)�，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，以及老師的正常授課，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的'認(rèn)識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。
此次我跟同學(xué)在課堂上講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：
1，忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。
2，以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì)，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。
3，嚴(yán)厲反抗，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼�、心得體會(huì)大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)��！“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。
總的來說吧，我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn)。可錯(cuò)是錯(cuò)了，怎么改正呢？要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“啊！作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對(duì)于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有經(jīng)驗(yàn)的，而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤，也知道了錯(cuò)在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：
首先，我需要重新認(rèn)識(shí)一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度，爭(zhēng)取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉。其三，從今以后嚴(yán)格約束自己行為，切實(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律。
最后，我向班主任做出鄭重：從今往后，我再也不違反學(xué)校課堂的紀(jì)律了，要老老實(shí)實(shí)得上課，汲取知識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書8
尊敬的老師：
您好！
擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對(duì)不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽話的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，各科的成績(jī)也并不出色！也許這樣的情況看來，自己犯下這次的錯(cuò)誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對(duì)我批評(píng)之后，我才認(rèn)識(shí)到，自己在這次課堂上的所作所為，實(shí)在是太過火了！這不僅僅是對(duì)我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習(xí)的打擾，這還是對(duì)老師，對(duì)其他認(rèn)真上課的同學(xué)，對(duì)隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應(yīng)該！
現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的`作為，我開始感到一些慚愧。當(dāng)自己對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了更深的檢討之后，我真的開始對(duì)自己在之前課堂上犯下這樣錯(cuò)誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績(jī)不好還經(jīng)常惹下問題！但是，自己卻從沒有在心中想過要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)！及時(shí)是我，也明白這對(duì)其他的同學(xué)是非常的不公平的！
但是再回憶一下我在這次所犯下的錯(cuò)誤！在課堂上，老師在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下細(xì)心又認(rèn)真。但是就在老師妙語連珠的時(shí)候，臺(tái)下卻因?yàn)槲覀兊男袨榘l(fā)出了陣陣竊竊私語！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！現(xiàn)在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實(shí)在是對(duì)老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧，這本身就非常的不應(yīng)該，而我們還吵起來，這就更糟糕了！所以，在這次的反思之后，我也對(duì)自己這次的錯(cuò)誤以及過去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的改正自己！在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)讓自己努力的去聽老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績(jī)還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進(jìn)的方向！
我也知道，自己過去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會(huì)改正，會(huì)做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯(cuò)誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書9
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，在上課的時(shí)候，我跟旁邊的同學(xué)吵鬧，不僅影響了課堂紀(jì)律，也影響到了周圍的同學(xué)上課。在這里，我先跟您道歉，也給其他同學(xué)們道歉。我不應(yīng)該在上課的時(shí)候跟同學(xué)吵鬧的，我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了。我向您保證，以后上課的時(shí)間里我一定會(huì)做到認(rèn)認(rèn)真真的聽講，絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)吵鬧，影響課堂紀(jì)律了，請(qǐng)老師相信我。
我不應(yīng)該在上課的時(shí)間吵鬧的，就算我不想學(xué)習(xí)，沒有上課的心思，也不應(yīng)該跟旁邊的同學(xué)吵鬧，這樣會(huì)耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。我的聲音也已經(jīng)影響到了周圍的其他同學(xué)聽課，讓他們沒有辦法集中注意力去聽老師講課。老師也提醒過我很多次，但我還是沒有意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤，并沒有認(rèn)真的聽講�，F(xiàn)在我也反省了很久，我發(fā)現(xiàn)自己最近的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了，心思根本就沒有放在學(xué)習(xí)上，只想著怎么玩。這樣下去，我在下一次考試的時(shí)候肯定會(huì)退步的。我很感謝老師這次批評(píng)了我，讓我清醒了過來，發(fā)現(xiàn)了我自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我是一名高中生了，高中階段的.每一天都是非常的寶貴的，我應(yīng)該要珍惜時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)。我連上課的時(shí)間都沒有把握好，沒有認(rèn)真的聽老師講課，而是在跟旁邊的同學(xué)吵鬧，那下課的時(shí)候就更不用說，我肯定也不會(huì)用來學(xué)習(xí)。這樣下去，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度肯定就會(huì)跟不上其他的同學(xué)，我的成績(jī)跟其他的同學(xué)比也會(huì)差很多。我也感覺自己很對(duì)不起我旁邊的同學(xué)，若是我沒有跟他吵鬧，那他是一定會(huì)認(rèn)真的聽課的，我打擾了他學(xué)習(xí)。
在高中階段，每天都要努力的學(xué)習(xí)，特別是上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真的聽講。因?yàn)楦咧须A段的知識(shí)難度是比較的高的，如果上課沒有認(rèn)真的聽的話，是肯定不會(huì)聽懂的。這次的事也證明了我不夠講紀(jì)律，所以才會(huì)做出上課吵鬧這樣的事。上課的紀(jì)律這件事是老師們強(qiáng)調(diào)過很多次的，但是我還是沒有聽進(jìn)去，記在心里，依舊犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤。我其實(shí)是很不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)的，身為高中生，也應(yīng)該能夠控制好自己的行為了，違反紀(jì)律的事情就不應(yīng)該做。
我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我自己這次犯的錯(cuò)了，之后我絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事。在上課的時(shí)間，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，認(rèn)真的聽老師講課。希望老師能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤，我以后一定不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)不起您的信任，我身為班上的班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員，沒能對(duì)得起這兩個(gè)神圣而又艱巨的職位。沒能管好班級(jí)，班上引起吵鬧，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，我很愧疚，辜負(fù)了你的信任和委托。
您這天因公不在學(xué)校，去縣示范學(xué)校聽課了，明明在您出發(fā)前，您就在教室公然囑托我：“今天我要去聽課，不會(huì)在學(xué)校，你要做好同學(xué)們的工作，管理好班級(jí)，既然我不在，在xx班你就是最大的，誰敢不聽你的，還有搗亂違紀(jì)上課說話睡覺的，你就記好名字，等我回來告訴我，你管理班級(jí)我放心，加油！”那時(shí)候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù)，結(jié)果我卻搞砸了，沒達(dá)到您的期望，我卻沒把您的話放在心上，讓您寒心了，這是您第一次，在任課期間不在學(xué)校，當(dāng)您說出這個(gè)消息的時(shí)候，其實(shí)我們內(nèi)心都暗自竊喜，覺得終于沒人管了，這種不受約束的感覺是挺舒服的，在您走后，大家就像脫韁的野馬、開屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛，我也一樣。我們才初一，不懂事，就想著自己開心，沒想過被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住會(huì)怎么樣，您會(huì)多難過。
我們班在您的教導(dǎo)下，一直風(fēng)調(diào)雨順的、人人夸贊的模范班級(jí)。在今天第四節(jié)課自習(xí)課上，我們班鬧哄哄的就像一個(gè)菜市場(chǎng)，因?yàn)槭堑谒墓?jié)課了，下課就是中飯時(shí)間，有的人已經(jīng)把碗筷拿出來準(zhǔn)備去吃飯了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在課堂上吹口哨，當(dāng)教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來，推開教師們的時(shí)候都睜大了雙眼，不敢相信這是xx班會(huì)做出來的事！“現(xiàn)在還是上課時(shí)間，還沒到吃飯時(shí)間，吵什么吵，都把書拿出來自習(xí)”簡(jiǎn)單的警告我們之后，就走了，我們象征性的安靜了一小會(huì)，又重蹈覆轍吵鬧起來，我不僅睜一只眼閉一只眼，還和同桌聊起八卦來。果不其然教務(wù)處的劉老師又來了，這次他一腳把門踹開，“你們是要造反嗎？你們?nèi)プ呃壬下犅牐湍銈儼嘣诔�，我在樓下都聽到了，怎么，你們班主任不在，沒人管著你們，就無法無天了？我現(xiàn)在就告訴他”然后他就打了電話給您，您還笑著說讓他別開玩笑，說我們都是一群聽話的好孩子，你這個(gè)時(shí)候任然選擇相信我們，我的天啊，我們頓時(shí)內(nèi)心羞愧不已。晚上你回來后，嚴(yán)厲的.批評(píng)了我們，我們羞愧的低下頭，我們讓在外工作的您也不能安心。
老師，對(duì)不起，我沒能完成你囑咐的任務(wù)，我心口不一，嘴上向您保證完成任務(wù)，心里卻暗自想著今天沒人管了，身為班長(zhǎng)心里想的也是玩，我沒有堅(jiān)守好自己的崗位，沒有盡到一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，我有罪，請(qǐng)免去我班長(zhǎng)還有紀(jì)律委員的職務(wù)，我已經(jīng)不適合當(dāng)咱們班的班長(zhǎng)了，請(qǐng)您另謀高就，我不配！請(qǐng)您能原諒我們這一次。
在此我向您保證，以后一定以身作則，堅(jiān)守自己的底線，不再在班上吵鬧，以班級(jí)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。最后，我代表xx全體同學(xué)向您說聲對(duì)不起！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書11
尊敬的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年x月x日我在下午第x堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
1、從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
2、我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
3、我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的'，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。
雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教室吵鬧檢討書12
尊敬的老師：
您好：
那天我在教室里吵鬧，雖說不是故意的，但是我不該在教室吵鬧啊，那時(shí)我內(nèi)心受到了深刻的譴責(zé)，我為什么要吵鬧啊，吵鬧是不好的，吵鬧是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負(fù)責(zé)任的行為，是理應(yīng)受到指責(zé)和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應(yīng)該被輕易原諒的行為。
我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。吵鬧，決不是一件可忽略的小事！只要我們?cè)诮淌�，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時(shí)了。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吵鬧。吵鬧是一個(gè)多么嚴(yán)重的話題啊。
對(duì)于遵守秩序，我有時(shí)沒有特別重視，偶爾在教室吵鬧，或在教室里面講小話，表面上這沒有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，保證以后在教室不吵鬧。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不曠課。
我錯(cuò)了，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住在教室吵鬧的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅(jiān)強(qiáng)，是思想覺悟不高，是個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力有問題。我不應(yīng)該吵鬧。我錯(cuò)了，我給同學(xué)帶來了很壞很嚴(yán)重的影響，給班集體抹了黑，真是班級(jí)之中的害群之馬。我不應(yīng)該吵鬧。雖然后來我心理萬分譴責(zé)、悔恨、內(nèi)疚，但還是不能挽救損失。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，老師說什么我就做什么，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的.很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個(gè)人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時(shí)間才能重新樹立起新的形象啊！
現(xiàn)在又尋思，認(rèn)為這幾次錯(cuò)誤犯得太不應(yīng)該了，責(zé)任全在我。錯(cuò)誤現(xiàn)也犯了。說沒犯是無濟(jì)于事的，關(guān)鍵是應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)在何處，并去努力改正，以此為戒�，F(xiàn)決定在今后的日子里，應(yīng)妥善處理問題，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓老師，處處學(xué)會(huì)尊重他人，以彌補(bǔ)過失。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室吵鬧檢討書13
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷揣著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在教室的時(shí)候吵鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在熄燈后講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在教室里面進(jìn)行吵鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
其次，我在教室吵鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬，對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不但損害了自己與同學(xué)之間的友誼，而且對(duì)于自己今后的發(fā)展也沒什么好處中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的`反思。錯(cuò)誤發(fā)生已經(jīng)，我遭到了您嚴(yán)肅的批評(píng)，我深感愧疚！我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深刻認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并且徹底地改正錯(cuò)誤。
我應(yīng)該努力改正像這種熄燈后講話的違反紀(jì)律行為，堅(jiān)決改掉這壞毛病，努力改正行為錯(cuò)誤。深刻反省錯(cuò)誤，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。我必須關(guān)心同學(xué)并做到體貼同學(xué)，努力改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取學(xué)校方面的從寬處理。最后，我懇請(qǐng)您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學(xué)習(xí)，遵守教室紀(jì)律。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室吵鬧檢討書14
尊敬的老師：
您好！
還記得前段時(shí)間自己自習(xí)課上，我跟其他同學(xué)在教室中大聲吵鬧，打擾了其他同學(xué)的正常自習(xí)。我這樣一種自私的行為不僅讓自己的學(xué)習(xí)效率下降，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。這樣做是不對(duì)的。
我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校開設(shè)的自習(xí)課是給同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，既然我們大家都相處在同一間教室力里面，那么在接下來的時(shí)間里就應(yīng)該為自己，也是為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的自習(xí)氛圍。有些時(shí)候我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，作為上課的人來說，本就應(yīng)該要遵守課堂上面的一切規(guī)定，無論是出于對(duì)老師的尊重還是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，這也是一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，不然的.話若是都像我一樣，那么老師還如何將這節(jié)課上完呢？
而且現(xiàn)在處于小學(xué)階段的自己正是應(yīng)該養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的時(shí)候，至于在教室里面吵鬧的行為實(shí)在是太自私了。為了上好自習(xí)課，我應(yīng)該提前做好自習(xí)課的準(zhǔn)備，安排好自己的自習(xí)時(shí)間，先做什么，再做什么，可能會(huì)遇到哪些問題，遇到問題應(yīng)該如何記錄，自習(xí)課結(jié)束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實(shí)在有解決不了的問題就找班長(zhǎng)解決。不能私自與同學(xué)吵鬧。
自習(xí)課可以用來寫作業(yè)，這樣可以減少回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān)，遇到問題也可以課下及時(shí)問老師或者同學(xué)。自習(xí)課也可以看看課堂筆記，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，利用課下時(shí)間和同學(xué)們討論。還可以預(yù)習(xí)課程，找出課上要問的問題。如果實(shí)在坐不住，就看看其他同學(xué)在做什么，學(xué)著其他同學(xué)的樣子去做。最不應(yīng)該的就是去打擾其他同學(xué)，跟其他同學(xué)吵鬧。之前，我在上自習(xí)課的時(shí)候也可以做到不和其他同學(xué)吵鬧，相信今后我也能做到不和其他同學(xué)吵鬧。
這次自習(xí)課上跟其他同學(xué)吵鬧主要是沒有做好自習(xí)課前的準(zhǔn)備。如果再越到這樣的情況，我會(huì)看其他同學(xué)的樣子，學(xué)著做，不會(huì)去打擾其他同學(xué)的自習(xí)。其實(shí)，我書包里有很多書，我們也有很多的作業(yè)，自習(xí)課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準(zhǔn)備。下次自習(xí)課的時(shí)候，我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來預(yù)習(xí)，擺好作業(yè)本用來完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室吵鬧檢討書15
尊敬的xx老師：
您好！
在此向您遞交這篇我在課堂上說話的檢討書，以深刻反省我在上課時(shí)間說話的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年x月x日我在上您的課時(shí)大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的檢討，保證沒有下次了。對(duì)此，我一定會(huì)嚴(yán)加管理、控制自己，保證自己的行為舉止充分符合一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的`，并對(duì)身邊的人進(jìn)行管理控制，還學(xué)校一個(gè)安靜祥和的校園。我還想最后一次跟老師道個(gè)歉，希望老師可以真切地感受到我的誠(chéng)意以及悔過的真心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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