政治珍惜新起點教學反思

　　珍惜新起點是初中一年級的第一篇課文

　　一、課前會課：

　　七年級上期《第一課珍惜新起點》包括兩個課時的內容：第一節(jié)——新學校新同學;第二節(jié)——創(chuàng)建新集體。

　　第一節(jié)“新學校新同學”主要讓學生懂得珍視新友誼，與新伙伴共同成長以及了解中學與小學的不同，盡快適應新生活。

　　按照我們原來的設計，本節(jié)課自主學習后，要讓學生進行活動，第一個活動是學生以小組為單位，在小組中介紹自己的姓名、年齡、愛好、特長等。然后老師請幾個學生來到講臺上，面對全體學生介紹自己，以此來鍛煉學生的語言組織能力，培養(yǎng)他們的自信心。第二個活動是談談自己上中學后遇到的新鮮事以及今后的打算，以幫助他們盡快適應新的學習生活。

　　根據(jù)這兩年的經驗，七年級學生到校后，班主任常常在成長課上讓學生互動、介紹自己，達到認識新同學的目的。這樣的話，我們的第一個活動就顯的有些重復浪費時間，可以省去。但是還有必要適當請幾名學生作自我介紹，達到鍛煉能力，培養(yǎng)自信的目的。第二個活動也不需要太多的時間，所以一節(jié)課會預留出許多時間。

　　1.

　　師生認識的環(huán)節(jié)，有的班級學生比較積極，如四班、一班的學生舉手發(fā)言，并且很大方的站到講臺上介紹自己，沒有耗費時間。但是，有的班級沒有學生主動介紹自己，我就設計了一個游戲：擊鼓傳花。氣氛倒是挺活躍，就是有點浪費時間，需要適當把握時間。

　　2.

　　學習第二節(jié)內容的時候，需要學生探究教材P8材料。這個材料有點長，覺得可能會浪費一些時間，于是就改成了“三個和尚的故事”讓學生思考：三個和尚為什么沒有水喝?效果比較好。

　　3.

　　在課堂上及時表揚學生“坐姿端正”，“精神飽滿”，“回答問題準確，聲音洪亮”等也起到了很好的效果。

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