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幼兒園教育的教學(xué)反思

時(shí)間:2020-11-30 14:38:38 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿

幼兒園教育的教學(xué)反思范文

  個(gè)好的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動(dòng)中幼兒的配合十分重要,幼兒園教育教學(xué)反思。每次公開教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)很自然的想到和幼兒通過多種途徑進(jìn)行課前滲透,盡量使活動(dòng)中幼兒能夠積極配合,達(dá)到理想的效果。而平時(shí),在滲透這一方面做的不夠。

幼兒園教育的教學(xué)反思范文

  今天語言活動(dòng)《荷花荷花幾月開》中,游戲的部分需要幼兒通過問答的形式說出一年四季的花卉,當(dāng)我問幼兒:“什么花兒春天開?”時(shí),幼兒說出的花卉有迎春花、紫玉蘭、杜鵑花等,而這些都是幼兒園里有的或者是在“春天”主題活動(dòng)中帶幼兒出去看到的,幼兒對(duì)于夏天、秋天、冬天的花卉卻了解的比較少。雖然我已經(jīng)通過家校路路通讓家長(zhǎng)告訴幼兒一些相關(guān)的知識(shí),了解一些四季的花卉,然而今天的游戲活動(dòng)中幼兒的回答卻沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。

  由此我想到了,課前滲透也需要講究方式,最好是通過實(shí)物、圖片等直觀的東西引導(dǎo)幼兒,讓幼兒親身感受則是最好的'方式,印象特別深刻。我想,對(duì)于今天的這個(gè)活動(dòng)可以利用晨間談話,一方面先了解幼兒在這方面的知識(shí)或是家長(zhǎng)對(duì)其的豐富,另方面也可以根據(jù)實(shí)際情況,教師本身也可以豐富他們?cè)谶@方面的知識(shí),這樣才能使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果吧!

  我班有一個(gè)特別調(diào)皮的男孩,可以說他一秒鐘都閑不住,例:其他幼兒都在認(rèn)真上課,他卻到處亂走,請(qǐng)他站在墻邊他卻摳墻壁,請(qǐng)小朋友們休息他卻去摸別的幼兒等等,教學(xué)反思《幼兒園教育教學(xué)反思》。剛開始我非常之頭疼,就狠狠的批評(píng)了他,但過后他又是原樣。接著我采取不理睬的方式,但沒想到他越發(fā)肆無忌憚。在這之前我從未遇到過類似案例,這使我非常懊惱。一次偶然的機(jī)會(huì)我拿小獎(jiǎng)品來吸引幼兒,我發(fā)現(xiàn)他眼睛直盯著我,于是我就對(duì)他說:“請(qǐng)他坐好了!彼R上就將小手小腳放好了。經(jīng)過這一件小事,漸漸的我嘗試只要他做的好的地方就在同伴面前大力表揚(yáng)他,甚至有時(shí)會(huì)請(qǐng)他來當(dāng)小老師或者值日生來增強(qiáng)其自信心,提高其注意力。經(jīng)過兩個(gè)月的堅(jiān)持,他能堅(jiān)持認(rèn)真的上完一節(jié)課,據(jù)家長(zhǎng)反映,他在家的脾氣好了許多,現(xiàn)在能將所學(xué)唐詩完整的流暢的背誦出來。這讓我很是驕傲。

  幼兒園生活應(yīng)該是井然有序的,然而排隊(duì)就是外出活動(dòng)、游戲、入廁、喝水、洗手必不可少的過程。剛接手小班時(shí),排隊(duì)是一件很麻煩的事,因?yàn)槊看斡變簜兌紓(gè)排個(gè)的,老師們?yōu)榱岁?duì)伍的整齊和幼兒的安全著想就不得不自己動(dòng)手,將幼兒一個(gè)個(gè)幼兒排好了,幾天下來,老師們都覺得很累。于是我就萌發(fā)了個(gè)想法:“為什么不鍛煉幼兒自己將隊(duì)伍排好呢?”說干就干,于是在每次排隊(duì)的時(shí)候我都會(huì)用輕柔的聲音對(duì)幼兒進(jìn)行正面教育:“請(qǐng)小朋友們叉腰輕輕的走到周老師這來,排好了的小朋友就當(dāng)小老師看好前面小朋友的小腦袋,我們還要排成漂亮的1寶寶。”與此同時(shí)排的好的幼兒大力表揚(yáng),并請(qǐng)他站在最前面當(dāng)火車頭,在走的過程中仍然是請(qǐng)小朋友就當(dāng)小老師看好前面小朋友的小腦袋,還邊念兒歌或唱唱歌曲來吸引幼兒的注意力。久而久之,效果非常明顯,現(xiàn)在只要老師請(qǐng)幼兒排隊(duì),小朋友們就立馬排好了。一天的活動(dòng)下來老師們就省心多了。

  所謂常規(guī)就是日常生活中的規(guī)矩。只有把常規(guī)做好了,教學(xué)也就自然輕松了許多。而常規(guī)教學(xué)不僅鍛煉了幼兒的各種能力,也讓幼兒養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。這真可謂是一舉兩得。

  最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是常規(guī)教學(xué)貴在堅(jiān)持。在幼兒教育中老師扮演著非常重要的角色。在日常生活中教師應(yīng)多注意幼兒的言行舉止,對(duì)于幼兒任何一個(gè)小動(dòng)作決不放任,不應(yīng)讓幼兒存僥幸心理,也就是說教師必須及時(shí)制止幼兒的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣并給予正確的引導(dǎo),否則,你之前的辛苦將付諸東流。

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