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龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄

時(shí)間:2023-02-22 01:25:40 名人經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿

龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄大全

  龍應(yīng)臺(tái)溫柔纖細(xì),深情動(dòng)人,其《孩子你慢慢來(lái)》與《目送》均是以溫柔筆觸描寫(xiě)親子間的親密互動(dòng)。她是位優(yōu)秀的作家也是位好母親。小編分享龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄大全給大家,希望你們喜歡。

龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄大全

  龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄精選

  1. 表面上張牙舞爪,心里其實(shí)深深呵護(hù)著一個(gè)青澀而脆弱的起點(diǎn)。

  2. 所謂了解,就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處,痛在哪里.

  3. 我們總是在相信與不相信之間掙扎。 《相信與不相信》

  4. 空蕩蕩的街,只有我,和那生了我的女人。

  5. 只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去.——《目送》

  6. 因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi),看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟還有多少,也聽(tīng)不見(jiàn)那漏沙的速度有多快,但是可以百分之百的確定的是,那沙漏不停地漏,不停地漏,不停地漏······

  7. 人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲,將珠子串起來(lái)成為社會(huì)。

  8. 二十多歲的人,可以是驚世才華正初露頭角,可以是碌碌凡人卻胸有成竹,而心理學(xué)家告訴我們.如果我們執(zhí)意將他當(dāng)作"孩子",他,也就眾望所歸地變成一個(gè)"孩子"。

  9. 所謂父母,就是對(duì)著你的背景既欣喜又悲傷,想追回?fù)肀s又不敢聲張得人

  10. 我也要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生.

  11. 曾經(jīng)相信過(guò)?菔癄作為永恒不滅的`表征,后來(lái)知道,原來(lái)海其實(shí)很容易枯,石,原來(lái)很容易爛。雨水,很可能不再來(lái),滄海,不會(huì)再成桑田。原來(lái),自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。?菔癄的永恒,原來(lái)不存在。

  12. 大樹(shù)有大樹(shù)的長(zhǎng)法;小草有小草的長(zhǎng)法;這世上大部分的人,都是小草.你不是孤獨(dú)的.——《親愛(ài)的安德烈》

  13. 道德.宗教.烏托邦,種種高貴的理念,原來(lái)都是人類(lèi)愿望的投射,但借助于投射作用,鏡子里外的世界其實(shí)是相反的。

  14. 我也要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。《親愛(ài)的安德烈》

  15. 外面的世界固然荒涼,但是家可以更寒冷。

  16. 您對(duì)日本語(yǔ)言和文化的一往情深,因此使我不安,在司馬遼太郎的訪問(wèn)中,您對(duì)四十年的國(guó)民黨高壓統(tǒng)治批評(píng)頗多(沒(méi)有一件是不對(duì)的),可是,在談“悲哀的臺(tái)灣人”時(shí),卻隊(duì)伍十年日本殖民統(tǒng)治不置一言。您說(shuō)在1945年后國(guó)民黨的統(tǒng)治下,人們晚上連覺(jué)都睡不安穩(wěn)——那么1945年前呢?我也知道,在思想鉗制上,當(dāng)年的國(guó)民黨要比日本殖民政府蠻橫得多,可是您畢竟是在和一個(gè)日本人對(duì)話,與《朝日周刊》廣大的日本讀者在溝通,您不覺(jué)得您有義務(wù)提供一個(gè)平衡的歷史觀——在批判老國(guó)民黨的同時(shí),提醒前殖民者.日本人是“臺(tái)灣人的悲哀”的一部分?

  17. 有時(shí)候,我們用非常細(xì)微的“動(dòng)”去量時(shí)間.星星的行走,潮水的漲落,日影的長(zhǎng)短,不都是時(shí)間的量器?在香港的海濱,我看每天金星出現(xiàn)在海平線的點(diǎn),冬天和夏天不同;在臺(tái)北的陽(yáng)明山上,我看夕陽(yáng)下沉?xí)r碰到觀音山脊的那一剎那,春天和秋天也不同.

  18. 如果要維持一點(diǎn)基本的人的尊嚴(yán),我們就不得不仰靠一個(gè)合理的社會(huì)秩序。這個(gè)社會(huì)秩序不僅要求我們自己不去做害人利己的事,還要求我們制止別人做害人利己的事。你自己不做惡事只盡了一半責(zé)任,另一半的責(zé)任是,你不能姑息,容忍別人來(lái)破壞這個(gè)社會(huì)秩序!兑盎鸺

  19. 德國(guó)像一個(gè)徹夜失眠,夜夜失眠的老人,在黑暗中睜大著眼睛無(wú)盡止的反省自己,審判自己,捶打自己,和醒著的靈魂做永無(wú)止盡的辯論。一個(gè)患失眠癥的民族!

  20. 要真正的注視,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。

  龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄

  1、 就這樣漫無(wú)目的地行走,身上沒(méi)有一個(gè)包袱,手里沒(méi)有一張地圖。

  2、 設(shè)想一個(gè)跑道上,有人正在跑五千米,有人在品百米沖刺,也有人在做清晨的散步。你要看你讓自己站在那一條跑道上。 《親愛(ài)的安德烈》

  3、 文字之所以有力量將不同世界的人牽引在一起,是因?yàn)椴还芩麄兘?jīng)過(guò)了什么看見(jiàn)了什么,在心的最深處,他們有一樣的害怕與追求.相似的幻滅與夢(mèng)想,午夜低回時(shí)有一樣的嘆息。

  4、 日后的人生旅程,當(dāng)然還是要漂萍離散──人生哪有恒長(zhǎng)的廝守?但是三年的海上旗語(yǔ),如星辰凝望,如月色滿懷,我還奢求什么呢?

  5、 每一次國(guó)際會(huì)議就像一顆石頭拋進(jìn)池塘 里,漣漪一圈一圈擴(kuò)散,整個(gè)池子受「波 及」,而所謂「國(guó)際觀」,就是在這種不斷的漣漪「波及」中逐漸累積見(jiàn)識(shí),逐漸 開(kāi)闊眼界,使「池子」里的人,覺(jué)得自己 是國(guó)際社會(huì)的一分子。

  6、 人懂得尊重自己——他不茍且,因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?人懂得尊重別人——他不霸道,因?yàn)椴话缘浪杂械赖?人懂得尊重自然——他不掠奪,因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能.

  7、 對(duì)民意的批判從哪里來(lái)?如果民意指的是大多數(shù)人的意見(jiàn),那么批判當(dāng)然得來(lái)自少數(shù)人。民主的基本原則固然是“服從多數(shù)”,可是有一個(gè)不可或缺的下半句.“尊重少數(shù)”。在迷信民意.民粹主義越來(lái)越盛行的十年中,“服從多數(shù)”成為信條,“尊重少數(shù)”卻被輕易遺忘。權(quán)威政府和暴力是明顯而易見(jiàn)的,“多數(shù)”的暴力卻往往隱于無(wú)形,因?yàn)榭赡芘兴娜耍旧砘蛟S就屬于那多數(shù)而不察覺(jué)自己的霸道和粗暴。但是多數(shù)如果踐踏“尊重少數(shù)”的原則,它就是另一個(gè)形式的暴力集團(tuán),徹底違背了民主的基本精神。

  8、 可是我感覺(jué)絲絲不安。畢竟文明和野蠻的中隔線,薄弱,混沌,而且,一扯就會(huì)斷。

  9、 不要忘記這些過(guò)去的記憶,因?yàn)檫@些記憶,會(huì)跟著我們的人生,一生一世,只不過(guò),它們不再像我們兒時(shí)那么的明顯。

  10、 生命敗壞的過(guò)程,其實(shí)就是走向失去。于是,所謂以智慧面對(duì)敗壞,就是你面對(duì)老和死的態(tài)度了。

  11、 我細(xì)細(xì)在想,寂寞,是個(gè)什么狀態(tài);寂寞,該怎么分類(lèi)?

  12、 二十世紀(jì)的人猶豫.懷疑.思索,不是因?yàn)樗赖锰?而是因?yàn)樗赖锰?不是因?yàn)樗骰珳\,而是因?yàn)樗骰?

  13、 我們都知道了,母親要回的"家",不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào).郵差找得到的家,她要回的"家",不是空間,而是一段時(shí)光.

  14、 我們這一代人,錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上,前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊,或相濡以沫,或怒目相視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭,或遲疑徘徊,或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里,聲氣婉轉(zhuǎn)相通,我們是用一條路上的同代人。

  15、 "不跳海,就是賊"的賞罰原則對(duì)人有高度的道德要求。首先,它要求一個(gè)人上了"賊船"要認(rèn)得出這是艘"賊船";也就是說(shuō),人要有"眾人皆醉我獨(dú)醒"的洞悉是非真?zhèn)蔚闹腔?其次,它要求人有"跳船"的勇氣。認(rèn)清賊船之后,即使不能英勇地把掌舵的暗殺了,或者放火燒船起義,至少要拒絕同流合行,毅然決然地跳船。

  16、 思想需要經(jīng)驗(yàn)的積累靈感需要感受的沉淀,最細(xì)致的體驗(yàn)需要最寧?kù)o透徹的觀照。哪一樣可以在忙碌中產(chǎn)生呢?

  17、 “所有其他的人,會(huì)經(jīng)歷結(jié)婚.生育.工作.退休,人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成,在小小的期待.偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天,然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不來(lái)的‘懂’,做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi).”——《目送》

  18、 教育者所不自覺(jué)的矛盾是:他們?cè)?ldquo;智”育上希望學(xué)生像野兔一樣往前沖刺(當(dāng)然也有為人師者希望學(xué)生在智育上也如烏龜);在所謂“德”育上,卻拼命把學(xué)生往后拉扯,用框框套住,以求控制。這兩者其實(shí)不能并存。有高壓式的“德”育,就不可能有自由開(kāi)放的“智”育,換句話說(shuō),我們?nèi)绻恍囊灰庖囵B(yǎng)規(guī)矩順從聽(tīng)話的“乖”學(xué)生,就不要夢(mèng)想教出什么智慧如天馬行空的優(yōu)秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。 (www.siaNdian.com 閃點(diǎn)情話網(wǎng))《野火集》

  19、 等待的'滋味-多久不曾這樣等待一個(gè)人了?能夠在一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)上等待一輛來(lái)自機(jī)場(chǎng)的巴士,里頭載著自己十七歲的孩子,挺幸福-十七歲

  20、 “輕辭古之天子,難辭仿今之縣令者也”,原因,不是道德,不是文化,不是民族性,是什么呢?“薄厚之實(shí)異也”,經(jīng)濟(jì)利益,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,體制結(jié)構(gòu),造成了今天完全不一樣的行為。

  21、 一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。

  22、 愛(ài),不等于喜歡,愛(ài),不等于認(rèn)識(shí)。愛(ài),其實(shí)是很多不喜歡,不認(rèn)識(shí),不溝通的借口。因?yàn)閻?ài),所以正常的溝通也不必了。 雖然心中有愛(ài),但是愛(ài),凍結(jié)在經(jīng)年累月的沉默里,好像藏著一個(gè)疼痛的傷口,沒(méi)有紗布可綁。多少父母和兒女同處一室卻無(wú)話可談,他們深?lèi)?ài)著彼此卻互不認(rèn)識(shí),他們向往接觸卻找不到橋梁,渴望表達(dá)卻沒(méi)有語(yǔ)言。

  23、 畢業(yè),就是離開(kāi).是的,你正在離開(kāi)你的朋友們,你正在離開(kāi)小鎮(zhèn),離開(kāi)你長(zhǎng)大的房子和池塘,你同時(shí)也正在離開(kāi)你的父母,而且,也是某一種永遠(yuǎn)的離開(kāi).

  24、 于是可能在某個(gè)微雨的夜晚,一盞寒燈,二三飲者,在觥籌交錯(cuò)之后突然安靜下來(lái),悵然若失,只聽(tīng)窗外風(fēng)穿夜林肅肅山川一時(shí)寂寥。

  25、 你可以選擇做圣人也可以選擇做俗人,但你不能選擇讓大家像圣人一樣崇拜你,還要像俗人一樣原諒你。

  26、 “矯讠偽行,以迷惑天下之主,而欲求寶貴焉,盜莫大于子。天下何不謂子為盜丘,而乃謂我為盜跖?”大哉斯讠!用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),監(jiān)獄里的搶劫犯也許只盜了數(shù)得出的錢(qián),高居要職的達(dá)官貴人所盜的可能是整個(gè)國(guó)家。誰(shuí)是真正的大盜。得看用的是誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)。

  27、 人本是散落的珍珠,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線,將珠子穿起來(lái)成為社會(huì)。當(dāng)公民社會(huì)不再依賴(lài)皇權(quán)或神權(quán)來(lái)鞏固它的底座,文化.歷史是公民社會(huì)最重要的黏合劑。龍應(yīng)臺(tái)

  28、 我目睹的,反而是另外兩種過(guò)程。 一方面,殖民者的思維模式和運(yùn)作方式照樣推著香港快快走,用原來(lái)的高效率,但完全不見(jiàn)「大腦」的更新。另一方面,新的「公民教育」悄悄發(fā)酵.「心繫家國(guó)」把中華人民共和國(guó)的國(guó)歌調(diào)成甜甜的飲料,讓香港人喝下一杯「愛(ài)家愛(ài)國(guó)」。幼稚園的孩子們學(xué)唱「起來(lái),起來(lái),起來(lái)!构窠逃缓(jiǎn)化為愛(ài)國(guó)教育,愛(ài)國(guó)教育被簡(jiǎn)化為愛(ài)黨的政治正確。

  29、 人生其實(shí)就像一條寬闊的平原走進(jìn)森林的路,在平原上,同伴可以結(jié)伴而行,歡樂(lè)的前推后擠,相濡以沫,一旦進(jìn)入森林,草叢和荊棘擋路,各人專(zhuān)心走各人的路,尋找各人的方向,那推推擠擠的情感,那無(wú)憂無(wú)慮無(wú)猜忌的同儕深情,在人的一生中也只有少年擁有。離開(kāi)這段純潔而明亮的階段,路可以愈走愈孤獨(dú)。

  30、 可是您不是專(zhuān)欄作家也不是歷史學(xué)者,您是以臺(tái)灣人“總統(tǒng)”的身份與日本人說(shuō)話,您您的考慮必須比我們要多一層.除了單純的對(duì)歷史回顧的誠(chéng)實(shí)之外,李先生,您還擔(dān)有前瞻性的政治責(zé)任。一個(gè)被殖民國(guó)的“總統(tǒng)”,在獲得自由之后,對(duì)殖民國(guó)說(shuō).感謝你教了我很多東西。

  31、 所有美好的都已美好的過(guò)去了,甚至夜夜來(lái)吊唁的蝶夢(mèng)也冷了。是的,至少你還有虛無(wú)留存。你說(shuō),至少你已懂得什么是什么了。是的,沒(méi)有一種笑是鐵打的,甚至眼淚也不是。

  32、 "曾經(jīng)相信過(guò)歷史,后來(lái)知道,原來(lái)歷史的一半是編造。前朝史永遠(yuǎn)是后朝人在寫(xiě),后朝人永遠(yuǎn)在否定前朝,他的后朝又來(lái)否定他,但是負(fù)負(fù)不一定得正,只是累積漸進(jìn)的扭曲變形移位,說(shuō)“不容青史盡成灰”,表達(dá)的正是,不錯(cuò),青史往往是要成灰的。指鹿為馬,也往往是可以得逞和勝利的!断嘈排c不相信》"

  33、 我可以不聰明,但我不可以虛偽.——《女子與小人》

  34、 有些青年人追求時(shí)尚,不談?wù)?實(shí)際上就是只關(guān)心自己的事情.社會(huì)就像一個(gè)巨大的滾動(dòng)著的車(chē),總有人在里面自顧自地行樂(lè).所幸的是,總有人探出頭來(lái)看看這輛車(chē)究竟跑在哪里.

  35、 現(xiàn)在這個(gè)男人當(dāng)然完全地屬于你,做妻子的你;但是他的過(guò)去卻屬于我,做母親的我.——《孩子你慢慢來(lái)》

  36、 好像有一個(gè)黑色的玻璃 罩,牢牢地罩著政府,外面的人民踮起腳 尖拼命想看見(jiàn)里面,焦急而不安;里面的 官員就是不出來(lái),安穩(wěn).傲慢.篤定。于是我發(fā)現(xiàn),自由與民主,差別就在這 里.沒(méi)有民主的自由,或許美好,但是政 府賜予的,他可以給你,也可以不給你。

  37、 總是有讀不完的書(shū),寫(xiě)不完的字,走不完的路,看不完的風(fēng)景,想不完的事情,問(wèn)不完的問(wèn)題,愛(ài)不完的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸花草樹(shù)木.忙,忙死了.

  38、 理想主義者往往經(jīng)不起權(quán)力的測(cè)試。

  39、 二十歲之前相信的很多東西,后來(lái)一件一件變成不相信。

  40、 象棋里頭我覺(jué)得最?yuàn)W秘的游戲規(guī)則,就是卒。卒子一過(guò)河,就沒(méi)有回頭的路。人生中一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定,一個(gè)偶然注定另一個(gè)偶然,因此偶然從來(lái)不是偶然,一條路勢(shì)必走向下一條路,回不了頭。我發(fā)現(xiàn),人生中所有的決定,其實(shí)都是過(guò)了河的卒。

  41、 在臺(tái)灣,最容易生存的不是蟬螂,而是“壞人”,因?yàn)橹袊?guó)人怕事.自私,只要不殺到他床上去,他寧可閉著眼假寐。

  42、 生活是抑郁的,人生是浪費(fèi)的,可如果拉長(zhǎng)來(lái)看,卻是在抑郁中逐漸成熟,在浪費(fèi)中逐漸累積能量。因?yàn),?jīng)驗(yàn)過(guò)壓迫的人更認(rèn)識(shí)自由的脆弱,更珍惜自由的難得。你沒(méi)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)納粹歷史的德國(guó)人就比一向和平的瑞士人深沉一點(diǎn)嗎?

  43、 沙上有印.風(fēng)中有音.光中有影。

  44、 寫(xiě)“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候,杜甫不是還記錄時(shí)間嗎?唱“林花謝了春紅,太匆匆”的人,不是在記錄時(shí)間嗎?倫勃朗一年一年畫(huà)自畫(huà)像,從年少輕狂畫(huà)到滿目蒼涼— 他不是在記錄時(shí)間嗎?

  45、 ?菔癄的永恒也許不存在,但是如果一粒沙里有一個(gè)無(wú)窮的宇宙,一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間.

  46、 仁民愛(ài)物是一種道德理想,我們希望每個(gè)人都能努力以赴,可是,你不能因?yàn)橐粋(gè)人做不到仁民愛(ài)物的標(biāo)準(zhǔn)而判他十年徒刑;仁民愛(ài)物是一個(gè)道德的上限,必須當(dāng)他碰到下限——譬如殺人——的時(shí)候,你才能懲罰他。誤上了賊船的人,我們希望他有所覺(jué)醒,在"工作與良知"之間毅然有所抉擇,跳海也在所不惜,但這又是一個(gè)道德的期許,不是判罪的標(biāo)準(zhǔn)。把上限的道德期許拿來(lái)作為判罪懲處的下限標(biāo)準(zhǔn),豈不失之太苛乎?人,沒(méi)有那么干凈吧?

  47、 不可思議的是,那義和團(tuán)拳民本身,又何嘗不是許許多多自覺(jué)無(wú)私的.奉獻(xiàn)的.崇高的個(gè)人,背上“扶清滅洋”的重任,視死如歸?墒窃跉v史的大漩渦里,他們給自己的民族帶來(lái)意想不到彌補(bǔ)不了的劫難。

  48、 真正有信心的人不怕暴露自己的缺點(diǎn),試圖掩蓋粉飾才是沒(méi)有信心的表現(xiàn)。

  49、 謝天謝地我負(fù)擔(dān)得起保姆,但不是每個(gè)人都能用我這個(gè)方法來(lái)解決問(wèn)題。我喜愛(ài)孩子,所以不忍心將孩子托給他人照顧;我喜愛(ài)我的工作,所以我舍不得為了孩子完全放棄我的事業(yè)。我主張男女平等,所以不允許男人認(rèn)為“男外女內(nèi)”是天職;可是當(dāng)我面對(duì)男人因工作壓力而疲憊不堪的臉孔,我又不忍心在他肩上再堆上一份壓力,即使那是本屬于他的一切。

  50、 人瘦并不可恥,可恥的是把自己的臉打腫了來(lái)冒充胖子。

  51、 幸福就是,生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是,尋常的人兒依舊。幸福就是,早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人,晚上又平平常常地回來(lái)了,書(shū)包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋塞在同一張椅下。

  52、 人生中所有的決定,其實(shí)都是過(guò)了河的“卒”。

  53、 回憶真的是一道泄洪的閘門(mén),一旦打開(kāi),奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái).

  54、 在人生的行旅踽踽前行,一路上和形形色色的人或者牽手終身,或者擦身而過(guò),或者共行一段,或者驚鴻一瞥。大多數(shù)的人,像傳真紙上的黑墨一樣,當(dāng)時(shí)鮮明,后來(lái)惘然,墨跡再濃也抵不過(guò)時(shí)間的消滅。有些人,即使是吉光片羽的交會(huì),卻納入了記憶的盒子。盒子在歲月里塵封,但并不消失。它只是等待,等待你有一天不小心碰倒了盒子,里頭的東西,所有你以為早已忘懷了的東西,撒了出來(lái),清清楚楚在眼前,消失的竟然是時(shí)間。

  55、 孩子是兩個(gè)人的,生孩子也是兩個(gè)人的事情。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士在為眾多的病人跑進(jìn)跑出的時(shí)候,只有丈夫能夠握著你的手,陪你度過(guò)每一場(chǎng)陣痛的凌虐。夫妻的同舟共濟(jì),沒(méi)有更好的時(shí)候。兩個(gè)人先共度苦痛,苦痛之后再共享欣喜。

  56、 歷史條件更少不了政治現(xiàn)實(shí)。德國(guó)人懺悔對(duì)象是猶太人--戰(zhàn)后團(tuán)結(jié)起來(lái)聲大勢(shì)大的猶太人。同樣被屠殺幾近滅種的吉卜賽人卻鮮有人提及。誰(shuí)都知道“六百萬(wàn)”這個(gè)數(shù)目,可是誰(shuí)知道吉卜賽人被害的數(shù)目?吉卜賽人沒(méi)有組織.沒(méi)有勢(shì)力.沒(méi)有聲音。反省,顯然不是一個(gè)單純的道德問(wèn)題,它可能更是種種政治勢(shì)力較量的產(chǎn)物。

  57、 真正能看懂這世界的,難道竟是那機(jī)器,不是你自己的眼睛.你自己的心?

  58、 我還是不認(rèn)識(shí)我的讀者。他們經(jīng)過(guò)了什么又看見(jiàn)了什么?他們害怕著什么又追求著什么?他們有什么樣的幻滅又有什么樣的夢(mèng)想?不曾和他們一起成長(zhǎng),我無(wú)從想象他們生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是在那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前端,我們?cè)?jīng)深深地對(duì)望;回想那對(duì)望的一刻,或許我們竟是熟識(shí)的寫(xiě)作者在孤獨(dú)中寫(xiě)作,讀書(shū)人在孤獨(dú)中閱讀,那孤獨(dú)其實(shí)是種種情懷的交會(huì)。

  59、 從哪里來(lái),往哪里去,心中漸漸有一分明白,如月光瀉地。

  60、 我們都知道了,母親要回的”家“,不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào).郵差找得到的家,她要回的”家“,不是空間,而是一段時(shí)光。

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