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如何弘揚工匠精神

時間:2024-05-22 19:19:39 思穎 其他范文 我要投稿
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如何弘揚工匠精神

  工匠精神,是指工匠對自己的產品精雕細琢,精益求精的精神理念。許多具備了“工匠精神”的企業(yè)往往是行業(yè)里的奢侈品牌,比如瑞士的手表制造行業(yè)。因為要做到完美必須耗時長,成本高,因此價格也會更高。我們應該如何弘揚工匠精神?下面是小編整理的內容,一起來看看吧。

  如何弘揚工匠精神

  個人層面:

  掌握一技之長,淬煉精湛技藝,在平凡崗位上建功立業(yè),實現(xiàn)人生出彩。

  大學生應樹立正確的人生觀和價值觀,追求卓越、注重細節(jié)、勤奮踏實。

  注重提高自己的職業(yè)技能和素養(yǎng),積極參與實踐和創(chuàng)新活動,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

  教育層面:

  改革學科招生模式,優(yōu)化考核評價標準,創(chuàng)新工匠培育激勵機制,以激勵技能型人才。

  充分發(fā)揮學校課堂主渠道、企業(yè)課堂主陣地、社會課堂主戰(zhàn)場的作用,對學生開展專業(yè)、精準、創(chuàng)新和個性化培養(yǎng)。

  踐行實踐育人,提升工匠技能,依托校企合作、產教融合平臺,開展訂單式人才培養(yǎng)模式。

  社會層面:

  健全高技能人才評價激勵制度,加大對優(yōu)秀技能人才、大國工匠的表彰獎勵力度,提高他們的職業(yè)榮譽感和獲得感。

  在全社會講好工匠故事、褒揚工匠情懷、涵養(yǎng)工匠文化,進一步營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。

  政府相關部門加強政策支持,加大技能人才培養(yǎng)投入和服務供給,健全公共職業(yè)技能培訓體系。

  弘揚工匠精神的意義

  工匠精神是企業(yè)發(fā)展的精神食糧,能夠直接影響企業(yè)的長遠發(fā)展和自身利益。在當今社會,一些企業(yè)追求急功近利,忽視了產品質量,而弘揚工匠精神可以矯正這種心態(tài),使企業(yè)在長遠的國際、國內市場競爭中獲得成功,取得真實可靠的經濟效益。

  培育工匠精神可以使生產工人認同并養(yǎng)成工匠職業(yè)道德和職業(yè)品質的價值體系,這是“工匠職業(yè)道德”和“工匠職業(yè)品質”的綜合社會意識形態(tài),包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、公道公正、秉持標準、取財有道、甘于奉獻、服務社會等社會道德準則。

  弘揚工匠精神有利于傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),同時也有利于推動我國的產業(yè)變革和創(chuàng)新。工匠精神是中華民族發(fā)展壯大的重要精神動力之一,幾乎每一次引起產業(yè)變革的創(chuàng)新創(chuàng)造都離不開工匠精神。實現(xiàn)高質量發(fā)展,必須大力傳承和培育工匠精神。

  弘揚工匠精神對于推動經濟高質量發(fā)展、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標具有重大意義。

  工匠精神的本質:道技合一,追求卓越

  中國哲學對工匠精神有著深刻的認知:道技合一或“匠工蘊道”。在《莊子》的多篇文章中,表達了對工匠精神的本質看法!肚f子》以庖丁解牛、匠石運斧、老漢粘蟬等生動事例告訴人們,古代匠人的技藝能夠達到鬼斧神工的至高境界,即所謂“臣之所好者,道也,進乎技矣”。庖丁以19年解牛數(shù)千之功力,技法能夠以神遇而不以目視,達到“官知止而神欲行,依乎天理”的境地,足以見得,古代工匠精神既是實踐的積淀,同時又是內心對道的追求的展現(xiàn)!暗馈笔侵袊軐W的最高概念,其意蘊著天地與人間社會的規(guī)律或準則(天道、人道等)。在道家看來,道既是思維所能把握的最高概念,同時也是萬物存在之理。萬物的本性都是道的體現(xiàn),匠工蘊道,這個道,是技藝之道,同時也是得天理之道。莊子以庖丁嫻熟技藝、游刃有余的技藝來表明,庖丁對勞動對象的自然機理純熟于心,并化為精神生命之道。而在庖丁的精神境界里,則深蘊著對道的追求和把握,同時也將這種追求和把握與技藝的完善結合在一起,從而達到鬼斧神工的境界。當代大國工匠高鳳林、張冬偉、顧秋亮等,其技藝達到臻于完美的境界,都是通過刻苦訓練和反復實踐,從而達到對其勞動對象的自然機理之道的深刻把握。

  從根本上說,工匠精神是一種倫理德性精神。就德性論層面而言,人的一切行為發(fā)自內在品格。對完美的追求,精益求精以及持之以恒的探索創(chuàng)新,是內在德性的展現(xiàn)。從道德的觀點看,每個人都應當追求德性,過一種有德性的生活。德性論認為,在人們的現(xiàn)實生活中,我們可以找到德性行為者作為我們行為的典范。那么,什么樣的人可以充當這樣一種典范?在古希臘,蘇格拉底的回答是,工匠,并且只有像鐵匠、銅匠甚至修鞋匠那樣具有手工藝的人才真正具有德性。道技合一是德性品格的見證。在蘇格拉底看來,工藝制作是指向善的活動,一個人熟練地掌握了他所從事的技藝,也就能夠把這類事情做好,從而成為一個有德性的人。因而,做一個有德性的人,也就是像匠人那樣生活和工作。具備工匠精神的大國工匠堅守質量品質,一生打造精品,把產品的好壞看成自己人格和榮譽的象征,他們就是這樣具有優(yōu)美德性、始終追求卓越的人。勞動模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻’的勞模精神,是偉大時代精神的生動體現(xiàn)!蔽覀円源髧そ澈蛣趧幽7稙榘駱,做一個品德高尚而追求卓越的人,積極投身于中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)中。

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