助人為樂(lè)美德少年推薦詞最新
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助人為樂(lè)美德少年推薦詞一
我叫彭釗,今年13歲.是第三中學(xué)初一(4)班的一名學(xué)生,也是初一(4)班的班長(zhǎng).“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨.我出生在醫(yī)生世家,接受長(zhǎng)輩善良淳厚,樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì).我沒(méi)有特別的人生際遇,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡.但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí),集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài).
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵紀(jì)守法,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè).在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,那只不過(guò)是一部分而已.作為一班之長(zhǎng),深知肩上的責(zé)任重,一方面,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè).檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交.但是我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”.
我自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信.我和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)多姿多彩的校園生活.良好的興趣,開(kāi)闊的視野,刻苦的努力,為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).平時(shí)我博覽群書(shū),每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋,每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時(shí)候很晚還在看書(shū),功夫不負(fù)有心人,我各個(gè)方面變得越來(lái)越出色.在學(xué)習(xí)上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭.能學(xué)好書(shū)本知識(shí),充分利用課堂四十分鐘,對(duì)老師所講的內(nèi)容,進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收,課后獨(dú)立完成作業(yè),做到每天任務(wù)當(dāng)天完成,保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松,所以我的成績(jī)一直名列前茅
在學(xué)校里,每位同學(xué)都是我的好朋友,我喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰(shuí)有困難,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會(huì)找我?guī)兔?我也盡力幫助,在班里我的書(shū)包是最沉的,為什么呢?因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上,還要多帶些練習(xí)本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典,當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候我的書(shū)包就是百寶箱了,我可以盡可能的去幫助同學(xué)們,媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,可是我想我離家比較近,我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了.
學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件,我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng),熱情,無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解,沒(méi)有任何保留.有些優(yōu)秀生不愿與差生交往,但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí).正因如此,我在班里的人緣極好.我從不與人斤斤計(jì)較.無(wú)論誰(shuí)有困難,我都會(huì)伸出援助之手.
助人為樂(lè)美德少年推薦詞二
王夢(mèng)涵，小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng)。作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團(tuán)結(jié)同學(xué)。言行文明，勝不驕、敗不餒。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，本著一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅(jiān)信：幫助別人就是快樂(lè)自己。他用一顆真、善、美的心靈打動(dòng)了老師和同學(xué)。
王夢(mèng)涵是玉門(mén)市下西號(hào)學(xué)校四(1)班班長(zhǎng)，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對(duì)她進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習(xí)慣;做人要堂堂正正，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人??上學(xué)后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。她以樂(lè)觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。在班級(jí)，她是一名模范班干，和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她.
助人為樂(lè)美德少年推薦詞三
大家好，我叫李XX，今年8歲。我是江蘇省泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子，在班級(jí)我的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。我興趣廣泛，喜歡朗誦，愛(ài)下圍棋，閑時(shí)喜歡練練大字。我還喜歡參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我還是校園小歌手，小小建筑師，小小主持人……
小時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事，這些故事讓我明白了要做一個(gè)孝親敬長(zhǎng)、助人為樂(lè)的好孩子。在家里，我總是自己的事情自己做，而且還幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事。5歲時(shí)我就自己洗澡，6歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)洗碗，7歲時(shí)我就幫媽媽做簡(jiǎn)單的早餐。你看，我是一個(gè)多么勤勞孝敬的孩子!
在學(xué)校里也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，同學(xué)有難題我主動(dòng)做小老師不厭其煩的講給他們聽(tīng);花兒渴了，我連忙澆上清涼的水;放學(xué)了，為了同學(xué)們能有一個(gè)整潔環(huán)境的還在教室里掃地。雖然我是一個(gè)很節(jié)約的孩子，但在每次為災(zāi)區(qū)伙伴捐款捐物時(shí)，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂(lè)自己。我要努力讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀!
助人為樂(lè)美德少年推薦詞四
王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的.希望給王旭東打電話，王旭東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問(wèn)：“清楚了嗎”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jī)還高興!
王旭東不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
有王旭東同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語(yǔ)，有王旭東同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!
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