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節(jié)約能源作文六年級(jí)
節(jié)約能源是需要全社會(huì)的人們共同完成的任務(wù)，以下是yjbys小編收集的節(jié)約能源作文，僅供大家閱讀參考!
節(jié)約能源作文六年級(jí)一
從遠(yuǎn)古時(shí)起，我們的祖先就知道利用能源來為自己的生活服務(wù)，而到了今天，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著能源。然而能源是有限的，我們不能只考慮我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。
從我在生活中的觀察學(xué)習(xí)中看，我認(rèn)為節(jié)約能源的方法有下面這些：首先，對于水資源的節(jié)約利用，用過水之后的水龍頭一定要關(guān)緊，減少水資源的浪費(fèi)，洗衣服洗菜的水可以用來沖洗馬桶，這樣可以對水資源進(jìn)行最大程度的利用;其次，對于煤氣的節(jié)約，在做菜的時(shí)候，需要長時(shí)間蒸煮的`食物可以用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節(jié)約;再次，對電能的節(jié)約，在不影響正常照明的前提下，可以關(guān)掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情況下，要將電源關(guān)閉，防止對電能的浪費(fèi);最后，對于一些新型能源的利用，可以由于科學(xué)技術(shù)的水平，現(xiàn)在還不能充分的利用，但我認(rèn)為，伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類對這些廣泛存在而又環(huán)保的能源會(huì)利用的更為廣泛。
以上就是我在學(xué)習(xí)生活中對節(jié)約能源的一些認(rèn)識(shí)，節(jié)約能源是需要全社會(huì)的人們共同完成的任務(wù)，我們在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該從我做起，節(jié)約能源，也應(yīng)該勇敢反對浪費(fèi)能源的行為。節(jié)約能源，人人有責(zé)!
節(jié)約能源作文六年級(jí)二
有一天，老師上課的時(shí)候告訴我們，我們每天都要消耗許多的能源，地球上的能源越來越少，要是有一天我們沒有了電，沒有了水，沒有了煤……那我們該怎么辦呢?因此我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約能源。
我牢牢記住了老師的話，心里暗暗下決心：愛護(hù)地球，從我做起，從身邊小事做起，還要?jiǎng)訂T爸爸媽媽一起行動(dòng)。我把想法告訴了家人，大家都選我做小管家，專門負(fù)責(zé)節(jié)約水電等事務(wù)。我高興地接受了這個(gè)任務(wù)。
從那天起，媽媽洗完衣服后，我叫她把水留下來拖地;姐姐洗完米，我叫她把米水留下來澆花;妹妹洗澡的時(shí)候，我叫她別洗得太久，會(huì)浪費(fèi)水和煤氣;爸爸看完電視的時(shí)候，我提醒他要關(guān)電源;我每次畫畫的時(shí)候，我提醒自己要一次畫好一張白紙，不要浪費(fèi)。姐姐穿不合身的'衣服，我接著穿，我穿不合身的衣服，妹妹接著穿;我還叫媽媽要做好計(jì)劃，不該買的不買，該買的少買，別買得太多。少上街，多到戶外活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉身體……
爸爸笑著說，有了我這個(gè)能干的小管家，我們家就能早日奔小康了。
節(jié)約能源作文六年級(jí)三
今天中午沒有電，感覺很不舒服。
中午放學(xué)我滿懷希望的回家，到家后，開始納悶了，怎么不開燈呢?我一開始以為是在節(jié)約用電，進(jìn)入客廳一開燈，燈不亮，我以為是這個(gè)燈泡壞了，就把所有房間的燈都打開了，發(fā)現(xiàn)都不亮，我想難道這燈泡都?jí)牧�，爸爸對我說：“今天上午停電了。”飯還沒有做好，屋里很黑，看不見任何東西，更別提鍋里的面條是否熟了，還好爸爸的眼睛好，要不等吧。吃飯，在暗的地方看不著，必須到有光的'地方�？磿谜夜饩�了。要是一天都停電的話就完了，寫作業(yè)的在天黑前寫完，要不的買蠟燭了，多么不方便啊!所以，我們要珍惜能源。
珍惜能源不要浪費(fèi)。
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