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歷屆世界讀書(shū)日主題
世界讀書(shū)日的全稱(chēng)是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”又叫做“世界圖書(shū)日”，設(shè)立這個(gè)紀(jì)念日的意義在于推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。在每年4月23日全球有100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的圖書(shū)宣傳活動(dòng)，而每年都有一個(gè)固定的主題，以確立每年世界圖書(shū)日的主旨。讓我們一起回顧歷屆的讀書(shū)日吧!
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。
每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
歷年世界讀書(shū)日主題：
擁抱春天 追逐夢(mèng)想-2013
閱讀,讓我們的世界更豐富-2012
讓我們一起走向閱讀社會(huì)-2010
讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)-2009
【拓展閱讀】關(guān)于讀書(shū)的格言
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
--達(dá)爾文少壯不努力，老大徒悲傷。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。--顏真卿寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。-
-冰心書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。--高爾基
好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。--彌爾頓
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。--赫爾岑
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。--凱勒
沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。--羅斯福
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店。--魯賓斯坦沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。--西塞羅
有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書(shū)本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子。--(英國(guó))吉本
讀書(shū)可以撫育青年，慰藉老年。讀書(shū)可以增進(jìn)幸福，消災(zāi)解愁。在家時(shí)，給你帶來(lái)快樂(lè);外出時(shí)，讓你心曠神怡。--(古羅馬)西塞羅書(shū)籍是夜間的伴侶。當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，它會(huì)使你忘記壓抑在心頭的苦衷;書(shū)籍傳授給你知識(shí)，增長(zhǎng)你的才干;它從不妒忌，更不會(huì)疾惡如仇;它總是認(rèn)真完成你的重托，無(wú)論時(shí)間多么長(zhǎng)久，它絕不背叛友誼的誓言。--(阿拉伯)阿里一伊本.扎赫姆
我像吝嗇鬼對(duì)待自己的財(cái)寶那樣，迷戀著圖書(shū)。我堅(jiān)信，只要我愿意，我就可以享用它;我為能享有這種權(quán)利，而感到心滿(mǎn)意足。每當(dāng)我啟程上路，總要書(shū)籍陪伴著我。--(法國(guó))蒙田
對(duì)書(shū)籍的愛(ài)，是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書(shū)交換，我也不樂(lè)意。我的藏書(shū)室，是我著作的依據(jù)和最大的生活樂(lè)趣。--(英國(guó))吉本
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。--朱熹
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