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重磅：福建高考改革方案公布
福建高考改革方案公布，高考將不分文理科，外語一年考兩次，中考采取全省統(tǒng)考模式，影響到所有人!
今日，省教育廳召開新聞通氣會，正式發(fā)布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》。至此，繼多省陸續(xù)公布高考方案之后，福建版高考改革方案也塵埃落定。福建省將在2018年啟動高考改革，高考科目由目前的3+文綜/理綜的“套餐”，變成了考生自主選擇性更大的“3+3”的“自助餐”。
業(yè)內表示，這次改革是恢復高考以來最全面最系統(tǒng)的一次改革。一起來看看，有哪些變化與你息息相關。
高考改革主要內容
2018年秋季入學的普通高中高一學生將不分文理
2018年秋季入學的普通高中高一學生將不分文理，他們將在2021年迎來改革后的首次高考。
他們的高考成績由兩大部分構成
統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理科，其中外語科目提供2次考試機會。選考科目由考生根據(jù)自身興趣、特長和高校選考科目要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門。考生總成績由語文、數(shù)學、外語3門成績和普通高中學業(yè)水平等級性考試3門選考科目成績組成。
◆說明：
等級考試的三門，學生可根據(jù)自己的興趣、特長來選定，并且還必須參照高校專業(yè)對科目的要求，高校專業(yè)對科目的具體要求會在2018年6月前正式向社會公布。
2021年高校招生將參考學生綜合素質評價
2021年起的高考，即2018年秋季入學的普通高中學生參加高考，高校招生將參考學生綜合素質評價。普高注重考察學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術修養(yǎng)、社會實踐等方面。在使用上，高校要提出綜合素質評價具體的使用辦法，并提前向社會公布。
在2018年前入學的普通高中學生，不受此影響，即他們仍分文理，高考仍為“3+文綜/理綜”。
增加農村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學生上重點本科高校比例
實施教育部直屬高校和其他自主招生試點高校面向我省農村單獨招生計劃，拓寬農村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學生就讀重點高校升學渠道。繼續(xù)實施省屬本科一批高校面向我省23個扶貧開發(fā)工作重點縣招收農村學生專項計劃，確保23個重點縣本科一批錄取比例不低于全省平均水平。
2018年起，取消所有地方性加分項目
減少和規(guī)范高考加分，2015年起，取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀三好生、思想品德有突出事跡者等5項全國性加分，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽、填報省內高校部分農林類專業(yè)加分地方性加分項目。2018年起取消我省所有地方性加分項目。
2017年起實施普通高中學業(yè)水平考試
2017年起，普通高中新高一學生開始實施普通高中學業(yè)水平考試之合格性考試，每人都要參加。
考試科目：14個科目，語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術。
考試組織者：語文、數(shù)學、英語、信息技術、通用技術、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物的合格性考試由省級統(tǒng)考;物理、化學、生物、通用技術4門科目實驗(實踐)操作合格性測試由設區(qū)市級統(tǒng)考;體育、音樂、美術3門科目的合格性考試由學�；蚩h教育局統(tǒng)一組織測評。
考試頻率：每人每個學科可以考兩次。
2017年起實施普通高中學業(yè)水平考試之等級性考試
2018年起，普通高中新高一學生開始實施普通高中學業(yè)水平考試之合格性考試，和普通高中學業(yè)水平考試之等級性考試。
2017年起實施中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試
2017年秋季入學的中職高一新生，開始實行中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試制度，學業(yè)水平考試為合格性考試。
考試科目：三科，公共基礎知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)技能。
考試頻率：同一個科提供兩次考試機會。
成績有什么用：成績合格做為畢業(yè)依據(jù)。
2016年起試點實施綜合素質評價
2016年秋季入學的普高新高一新生，部分試點綜合素質評價。
2017年秋季入學普高新生，全部要實施學生綜合素質評價。
2017年秋季入學的中職新生，開始實施學生綜合素質評價。
2020年起實施新的高職院校分類考試招生制度
此次改革中，高職院校的考試招生與普通高校是相對分開的，高職院校將實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式。2020年起，全省實施新的高職院校分類考試招生制度。
2020年起，普通高中生報考專科高職院校，要參加職業(yè)適應性測試，文化素質考核直接使用高中學業(yè)水平考試成績，并參考學生的綜合素質評價。潛臺詞是：2020年，普通高中學生報考高職院校，不用參加高考，但要參加適應性測試。
中職學生報考�？聘呗氃盒５模獏⒓邮±锝y(tǒng)一組織的職業(yè)技能測試，文化素質考核使用學業(yè)水平考試成績，同樣參考學生綜合素質評價。
從2017年開始，我省高職院校分類考試將成為高職院校招生的主渠道，當然，學生仍可以參加統(tǒng)一高考進入高職院校。
今年，省教育廳就會制定出臺高職院校分類考試實施辦法;2018年省教育廳將制定出臺普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應性測試實施辦法和中職畢業(yè)生職業(yè)技能測試實施辦法。
逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式
改進高校招生錄取模式，逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式改革，增加學生和高校雙向選擇權。
本科院校藝術類招生需要繼續(xù)實行按專業(yè)“一檔多投”錄取;2017年，使用統(tǒng)一高考成績錄取的�？聘呗氃盒５恼猩�，實行專業(yè)“一檔多投”錄取，待條件成熟時，減少本科院校招生錄取批次。
中考改革主要內容
在中考方面，從2017年起，全省語文、數(shù)學和英語等科目實行中考統(tǒng)考。
2017年起，省一級達標高中或縣(市區(qū))一中等優(yōu)質高中，招生名額分配到初中學校的比例不低于50%。
2017年省教育廳制定出臺高中階段學校招生考試改革方案，當年秋季入學的新生開始實行初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價，2020年，這屆學生初三，實施新的高中階段學校招生考試制度。
2020年全面實行基于初中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的中考中招制度。
小升初改革主要內容
依法實施義務教育免試就近入學政策，按常住人口合理確定小學服務范圍，初中學校通過單校劃片對口直升或多校劃片隨機派位等組織入學。
改革推進時間表
到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的考試招生機制，基本建立順應時代要求、科學規(guī)范、運行有效、具有福建特色的教育考試招生制度。
2015年
啟動考試招生制度改革，實施減少和規(guī)范高考加分、高職分類考試、藝術類“一檔多投”等相關配套專項改革。
2016年
當年秋季部分普通高中開展學生綜合素質評價改革試點。
2017年
當年秋季全省普通高中和中等職業(yè)學校新生開始全面實施學生綜合素質評價。
2017年
當年秋季普通高中新生開始實行學業(yè)水平合格性考試、中等職業(yè)學校開始實行學業(yè)水平考試。
2017年
全省統(tǒng)一組織實施中考，啟動新的高中階段學校招生考試改革，當年秋季入學的新生開始實行初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價。2020年，實施新的高中招生考試制度。
2018年
當年秋季普通高中新生開始全面實行學業(yè)水平合格性考試和等級性考試
2020年
實施新的高職院校分類考試招生制度，高職院�？荚囌猩c普通高等學校相對分開，實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式。
2021年
全面實施新的普通高校招生考試制度
建立完善綜合素質評價制度
學生綜合素質怎么評定?
省教育廳表示，我省將建立完善高中階段學生綜合素質評價制度。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。普通高中評價注重考察學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，評價內容主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術修養(yǎng)、社會實踐等。中職學校評價注重考察學生公民素養(yǎng)與職業(yè)道德、基礎知識與專業(yè)技能的學習能力、專業(yè)學習成果以及職業(yè)創(chuàng)新能力，評價內容主要包括基本素質、文化素質、職業(yè)素質等。學生綜合素質評價由學校負責組織實施，評價程序包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、錄入系統(tǒng)、形成檔案等。
具體什么時候開始施行?
省教育廳表示，2016年將制定福建省普通高中學生綜合素質評價實施辦法報教育部備案后公布。2016年秋季，在部分普通高中開展學生綜合素質評價改革試點。2017年秋季，全省普通高中新生開始全面實施學生綜合素質評價。2017年8月底前，省教育廳制定出臺福建省中等職業(yè)學校學生綜合素質評價實施辦法。2017年秋季，全省中等職業(yè)學校新生開始實施學生綜合素質評價。
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