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家庭背景對(duì)就業(yè)影響越來(lái)越明顯
一份有關(guān)畢業(yè)生的家庭階層分類的大型調(diào)查結(jié)果顯示，35%農(nóng)村生未就業(yè)比例最高
家庭背景對(duì)就業(yè)影響越來(lái)越明顯
周軍港，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院大三漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)生，這個(gè)暑假剛剛和18個(gè)隊(duì)友完成了一份龐大的“杭蟻”(在杭蟻居大學(xué)生)調(diào)研。調(diào)研共發(fā)放500份問(wèn)卷，對(duì)象是在杭畢業(yè)1至6年的大學(xué)生，其中戶籍在農(nóng)村者為54.6%(實(shí)踐隊(duì)表示，事實(shí)上因城市化改造、將戶口遷入大學(xué)所在地、工作所在地等原因，來(lái)自農(nóng)村的比例遠(yuǎn)高于統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，估計(jì)在65到70%之間)。
無(wú)獨(dú)有偶，浙江水利水電�？茖W(xué)校8名大學(xué)生，也在暑假發(fā)放300份問(wèn)卷進(jìn)行了“杭蟻”調(diào)研。“我們班37個(gè)學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生比例絕對(duì)在90%以上。這個(gè)調(diào)研，對(duì)我們農(nóng)村生來(lái)說(shuō)意義很大。”來(lái)自湖州安吉農(nóng)村的2009級(jí)數(shù)控專業(yè)的隊(duì)長(zhǎng)張沁表示。
雖然調(diào)研的是“杭蟻”，但由于“蟻居”中大多為農(nóng)村生，我們選取了其中部分內(nèi)容，并請(qǐng)相關(guān)專家點(diǎn)評(píng)分析，剖析農(nóng)村生就業(yè)難的背后原因。
［問(wèn)卷調(diào)查］
高房?jī)r(jià)成留杭難最大因素
浙江工業(yè)大學(xué)調(diào)研隊(duì)成員認(rèn)為，糾結(jié)在“杭蟻”問(wèn)題中的，大部分是來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生。調(diào)研的500份問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象中，研究生學(xué)歷者為29.77%，大學(xué)本科學(xué)歷者為58.73%，大專高職學(xué)歷者為9.24%。
在水利水電�？茖W(xué)校的學(xué)生調(diào)研中，有一題為“您認(rèn)為造成‘杭蟻’現(xiàn)在這種狀況的客觀原因有那些？”的多選。
其中“杭州的高消費(fèi)、高房?jī)r(jià)”以60%位列第一(在工大的調(diào)研中，消費(fèi)水平和房?jī)r(jià)也同樣被認(rèn)為是留杭難的第一障礙)。
“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)殘酷”位列第二，占57.3%。
認(rèn)為“社會(huì)公平機(jī)制欠缺，關(guān)系背景取代了公平競(jìng)爭(zhēng)”，占40%。
接著是：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的必然結(jié)果占32%，高校教育的失敗、高校擴(kuò)招導(dǎo)致人才市場(chǎng)供需不平衡占29.3%，社會(huì)福利保障的缺失占20%，其他4%。
找對(duì)象也成老大難問(wèn)題
浙工大“蟻?zhàn)?rdquo;調(diào)研團(tuán)隊(duì)19人，來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)有10個(gè)。做完調(diào)研后，4人表示繼續(xù)留在大城市，6個(gè)已經(jīng)打算在家鄉(xiāng)所在地或附近的三線城市發(fā)展。
“工資不高，房?jī)r(jià)實(shí)在太高。”浙江水利水電�？茖W(xué)校的大學(xué)生們，做完調(diào)研，多多少少覺(jué)得有些危機(jī)感。“如果留杭，我以后也可能成為‘蟻?zhàn)?rsquo;。”張沁說(shuō)，班里同學(xué)也知道他們調(diào)研的狀況了，起碼有20多個(gè)人打算回老家。“本地人求職可以吃住在家里慢慢找，外地人就不一樣了，吃住都要錢(qián)，父母還指望著自己早日賺錢(qián)補(bǔ)貼家里，生活成本實(shí)在太高。”
在這個(gè)8人的實(shí)踐隊(duì)伍中，有7人來(lái)自農(nóng)村，做完調(diào)研，4個(gè)人還依然保留著“留杭”的想法，3個(gè)有了將來(lái)回老家的念頭。8名學(xué)生當(dāng)中，1人學(xué)機(jī)電專業(yè)，1人學(xué)數(shù)控，3人汽車(chē)銷售專業(yè)，2人汽修專業(yè)，1人模具專業(yè)。
3個(gè)選擇留在杭州的同學(xué)，學(xué)的是汽修、汽車(chē)銷售和模具。他們覺(jué)得，大城市里車(chē)多，老家那邊沒(méi)有那么多車(chē)。
“在我們調(diào)查的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多25歲-26歲的人都沒(méi)有男女朋友，就業(yè)工作成問(wèn)題，找對(duì)象也更加困難。”這一點(diǎn)也讓水利水電專科調(diào)研學(xué)生們很沮喪，他們得到的數(shù)據(jù)是，無(wú)男女朋友者56.7%，兩地分居者22.4%。
在浙工大學(xué)生提供的調(diào)研數(shù)據(jù)中，已婚者僅4%，單身者為44%，有男女朋友但未結(jié)婚者52%，其中表示對(duì)婚姻沒(méi)有做好準(zhǔn)備者為62%，對(duì)婚姻前景感到迷茫者28.5%。
農(nóng)村生35%尚在待業(yè)
日前，“麥可思-中國(guó)2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”項(xiàng)目組也做了一份大型調(diào)查，將畢業(yè)生的家庭階層分為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工、管理階層、農(nóng)民與農(nóng)民工、無(wú)業(yè)與退休及專業(yè)人員四種類型，從學(xué)生畢業(yè)后半年的就業(yè)狀況來(lái)看，農(nóng)民與農(nóng)民工子女、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工子女中分別有35%和25%的畢業(yè)生未能就業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出管理階層子女未就業(yè)15%的比例。
調(diào)查還顯示，農(nóng)民與農(nóng)民工子女在就業(yè)質(zhì)量上也處于弱勢(shì)，2008、2009兩屆畢業(yè)生在畢業(yè)半年后平均月薪在各階層中分別排在倒數(shù)第一、第二位；在“初次求職成功信息渠道”上，和無(wú)業(yè)與退休家庭一樣，來(lái)自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭的本科畢業(yè)生主要通過(guò)“參加大學(xué)組織的招聘會(huì)”，而其他家庭的2009屆本科畢業(yè)生均為“通過(guò)朋友和親戚得到招聘信息”。
［原因分析］
農(nóng)村生進(jìn)的多為“尾巴上”的高校
張頤武，北京大學(xué)文化資源研究中心副主任，北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師。
今年6月，《新周刊》的主題是《可怕的大學(xué)》，張頤武曾發(fā)表過(guò)這樣的觀點(diǎn)：大學(xué)入學(xué)門(mén)檻降低并不能以偏蓋全地認(rèn)為大學(xué)整體質(zhì)量下降，好的大學(xué)依舊難考，主要原因是大學(xué)生的數(shù)量增加在尾巴上。
“原來(lái)尾巴小，頭很大，公眾會(huì)覺(jué)得精英很多�，F(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招是讓尾巴變大，很多家長(zhǎng)在抱怨，花那么多錢(qián)供孩子上了大學(xué)，找不到好工作。他們沒(méi)有看見(jiàn)，好工作并沒(méi)有比大學(xué)精英化的時(shí)候有所增加，家長(zhǎng)的期待還停留在精英教育時(shí)期。”
兩所職業(yè)技術(shù)院校的回答，印證了張頤武的觀點(diǎn)。
“年年都擴(kuò)招，可生源基本偏向農(nóng)村地區(qū)。”金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名未透露姓名的班主任告訴記者，全校各個(gè)專業(yè)的農(nóng)村生源比例大概在70%到80%左右。這名班主任說(shuō)，出去招生，一般地級(jí)市都效果不大，因?yàn)榈丶?jí)市的學(xué)生，只要條件允許，起碼也要讀三本。“農(nóng)村里的學(xué)生，很多讀不起三本，也沒(méi)有家庭背景，只想學(xué)一門(mén)手藝，免得將來(lái)找不到工作還要靠父母。”
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦的一名老師也表示，職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村學(xué)生以及小城鎮(zhèn)學(xué)生確實(shí)占了很高的比例，“應(yīng)該在70%以上。”
無(wú)奈的是，畢業(yè)后薪水一般，跟蹤調(diào)查顯示，畢業(yè)生在縣級(jí)市工作，工資1000元到1500元，大城市也不過(guò)2000多元。“怎么活��？”這名班主任說(shuō)，蟻?zhàn)逑佔(zhàn)�，說(shuō)的就是這些人，這些孩子，讀過(guò)書(shū)，心也高了，工作更不好找，但現(xiàn)實(shí)就是如此。
家庭背景對(duì)就業(yè)影響日益明顯
浙江省社科院調(diào)研中心主任楊建華教授認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)中的“潛規(guī)則”已經(jīng)非常普遍。“農(nóng)村大學(xué)生找工作困難，確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等，都讓他們?cè)诰蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的位置。”
“城里的孩子，從小在城市長(zhǎng)大，父母都在城市里工作，認(rèn)識(shí)的朋友多，家里多多少少有些關(guān)系，父母就可以利用身邊的資源為孩子鋪路，而農(nóng)村大學(xué)生的父母則無(wú)能為力。”浙江大學(xué)社會(huì)學(xué)教授馮鋼認(rèn)為，家庭背景對(duì)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)遇和待遇的影響，已經(jīng)越來(lái)越明顯，而城鎮(zhèn)學(xué)生在信息接收渠道方面，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生，“長(zhǎng)此以往，就形成了強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者更弱的局面。”
“在農(nóng)村，教育投資對(duì)不少家庭來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，這就使得農(nóng)村大學(xué)生在畢業(yè)后，急需找一份比較好的工作，來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)，所以他們的就業(yè)定位通常比較高，這又從另一方面增加了他們就業(yè)的難度。”浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院教授張雷說(shuō)。
他認(rèn)為，除了農(nóng)村大學(xué)生在家庭背景方面的劣勢(shì)，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制，而沒(méi)法繼續(xù)深造，也是影響農(nóng)村大學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)原因。
［出路探討］
多給農(nóng)村學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
“如果用人單位在招聘時(shí)，只看家庭條件和背景，而忽視實(shí)際能力，不但會(huì)對(duì)單位造成損害，也會(huì)讓農(nóng)村大學(xué)生產(chǎn)生‘學(xué)習(xí)無(wú)用論’的想法，這對(duì)社會(huì)也是一種傷害。”楊教授認(rèn)為，要避免這種不公平現(xiàn)象，用人單位首先應(yīng)該改變現(xiàn)有的那些不合理的錄用辦法。
對(duì)于農(nóng)村大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，張雷教授則認(rèn)為，政府、學(xué)校、農(nóng)村大學(xué)生自身，都有需要改進(jìn)的地方。
“作為政府職能部門(mén)，有必要對(duì)用人單位的招聘加強(qiáng)監(jiān)督，尤其是一些國(guó)有單位和壟斷性高收入企業(yè)，這些單位的關(guān)系網(wǎng)都是非常明顯的。”張教授認(rèn)為，由于這些單位“招聘不公”帶來(lái)的損失，往往對(duì)招聘者個(gè)人影響不大，所以最容易存在“關(guān)系招聘”。
張教授同時(shí)認(rèn)為，學(xué)校在農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)方面也應(yīng)該“有所作為”，“學(xué)校應(yīng)該在信息渠道方面，多給農(nóng)村學(xué)生一些幫助，多為他們提供就業(yè)信息。此外，可以加強(qiáng)與企業(yè)的合作，多給學(xué)生提供進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，農(nóng)村大學(xué)生自身學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，也非常重要。”
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