學(xué)東西比找錢重要 走在實(shí)習(xí)路上
對(duì)5個(gè)不同專業(yè)的實(shí)習(xí)生在單位實(shí)習(xí)的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中，都能得到滿足基本生活的薪酬。
在實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)的過程中，他們更看重是否有專業(yè)老師指導(dǎo)，以及自己能否通過努力在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)出眾而留下來。對(duì)于薪酬，多數(shù)實(shí)習(xí)生并不是最看重的。
譚高(大四，長江師范學(xué)院化工專業(yè)，民辦高校實(shí)習(xí)，月薪酬1500元)
今年2月份，譚高被老師推薦到重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)。這是一所民辦高校，學(xué)校為實(shí)習(xí)生提供免費(fèi)的食宿，每個(gè)月還有1500元的實(shí)習(xí)工資。
譚高對(duì)自己的實(shí)習(xí)環(huán)境、實(shí)習(xí)老師和發(fā)展前景都非常滿意。“我的工作時(shí)間和正式職工一樣，從早上8點(diǎn)30分到下午5點(diǎn)30分，周末有雙休。我住的是學(xué)校的教職工宿舍，自己有一個(gè)房間，三頓都吃學(xué)校食堂，挺方便的。指導(dǎo)我的老師對(duì)我非常好，對(duì)我的指導(dǎo)也很耐心。”
譚高在學(xué)校黨政辦實(shí)習(xí)，現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)文字方面的工作。譚高說，比如寫一個(gè)發(fā)言稿，先由自己想一個(gè)思路，然后交給指導(dǎo)老師看，指導(dǎo)老師做一個(gè)總體把關(guān)后，再交給他進(jìn)行修改，初稿完成，指導(dǎo)老師還會(huì)在遣詞造句等方面給予指導(dǎo)。
譚高在這所民辦高校實(shí)習(xí)了差不多一個(gè)月，對(duì)目前的工作和環(huán)境都比較滿意，他說：“我會(huì)好好努力，爭取留下來。”
鐘菲菲(研三，西南大學(xué)心理學(xué)院心理專業(yè)，國企實(shí)習(xí)，月薪酬1500元)
鐘菲菲先后到過兩家單位實(shí)習(xí)。
去年底，她在一家做軟件的外企實(shí)習(xí)了2個(gè)月。在這家公司，鐘菲菲每個(gè)月有2000元的實(shí)習(xí)工資，主要是做人力資源管理。雖然實(shí)習(xí)的崗位和自己的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，但鐘菲菲還是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》。不過，這家企業(yè)沒有指定專人帶她，她就跟著團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不懂的就問。
今年2月份，鐘菲菲自己又另外找了一家做物業(yè)的國企實(shí)習(xí)。“國企里面壓力沒這么大，雖然實(shí)習(xí)工資少了500，但包吃包住，算起來也差不多。”
第二次實(shí)習(xí)，鐘菲菲有了經(jīng)驗(yàn)，在待人接物、適應(yīng)工作環(huán)境方面也更加得心應(yīng)手。“雖然這家企業(yè)也沒有指定專門的老師帶我，但自己的自覺性加強(qiáng)了，不懂就多看、多問。在外面實(shí)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)有很大差別，在學(xué)校學(xué)習(xí)是被動(dòng)地聽老師講，而在外面實(shí)習(xí)就得自己主動(dòng)去學(xué)。”
鐘菲菲對(duì)現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位比較滿意，雙方意向也比較好，畢業(yè)后她打算留下來。
小黎(研二，西南大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，月薪酬900元)
小黎的專業(yè)是動(dòng)物醫(yī)學(xué)，去年8月份，家里替他找了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)。衛(wèi)生監(jiān)督所是事業(yè)單位，每個(gè)月有900元實(shí)習(xí)工資，但不包吃住。
實(shí)習(xí)期間，小黎收獲頗豐。據(jù)小黎介紹，他做的是動(dòng)物疾病監(jiān)測(cè)方面的工作，“動(dòng)物生病了，我就跟著單位的老員工下鄉(xiāng)給動(dòng)物看病。有不懂的就問這些前輩，他們也愿意給我講，幾個(gè)月下來了解了不少動(dòng)物方面的'病例。”
小黎說，單位對(duì)實(shí)習(xí)生還是挺好的，福利待遇基本和正式員工一樣，節(jié)假日和正式員工的待遇也一樣，“去年中秋節(jié)，單位給我們實(shí)習(xí)生也發(fā)了月餅和300元購物卡，國慶節(jié)也發(fā)了300元購物卡。”
但小黎對(duì)目前的工作環(huán)境并不是十分滿意，他覺得實(shí)習(xí)期間工資低點(diǎn)無所謂，“主要是還想到主城區(qū)工作。”
小蘇(研三，重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，高校實(shí)習(xí)，月薪酬0元)
研究生還沒有畢業(yè)，小蘇也和其他很多同學(xué)一起開始了實(shí)習(xí)生涯。小蘇并不看重實(shí)習(xí)的工資、待遇，她認(rèn)為在實(shí)習(xí)中能得到鍛煉、提升自己才是最重要的。
經(jīng)學(xué)校介紹，小蘇在重慶一所高校實(shí)習(xí)，主要是到講臺(tái)上試講。目前小蘇已經(jīng)實(shí)習(xí)一周了，老師也曾經(jīng)給她提過課時(shí)費(fèi)的問題，但她說：“就算學(xué)校給我課時(shí)費(fèi)我也不會(huì)要的，老師信任我才會(huì)提供給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，我還有很多地方有待提高。”
小蘇說，自己在給學(xué)生講課的過程中收獲非常大，紙上談兵和實(shí)際運(yùn)用是有很大區(qū)別的。“剛開始的時(shí)候，對(duì)上課的節(jié)奏、知識(shí)點(diǎn)都把握不準(zhǔn)，下來之后我就仔細(xì)研究，請(qǐng)教我的導(dǎo)師和同事。我覺得經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的授課技能、專業(yè)素質(zhì)、對(duì)教材的把握、與學(xué)生的溝通互動(dòng)能力，都有明顯的提高。”
小蘇告訴記者，師范生出去實(shí)習(xí)一般都沒有工資，在讀本科的時(shí)候，她也給一所中學(xué)上過一個(gè)月的課。
小劉(大四，重慶大學(xué)建筑管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)，建筑公司實(shí)習(xí)多次最高月薪酬1500元)
大學(xué)四年來，小劉已經(jīng)實(shí)習(xí)過四次了，對(duì)于自己的實(shí)習(xí)單位，小劉都非常滿意，大多數(shù)都是托熟人介紹的。
小劉說，他目前實(shí)習(xí)的這個(gè)建筑公司每個(gè)月給他的實(shí)習(xí)工資是1500元左右，不包吃住，周一到周五上班，周末雙休。在工地，因?yàn)橛惺烊说年P(guān)系，師傅會(huì)耐心地給小劉講解，指出他做得不好的地方。“要是沒有熟人的話，師傅可能也不會(huì)講這么多。”小劉說，他的同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常遇到師傅不愿帶徒弟的情況，讓他們頗有“自生自滅”之感。
四次實(shí)習(xí)，加起來有10個(gè)月時(shí)間。經(jīng)過這10個(gè)月的鍛煉，小劉說，他基本上可以單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)工程了。
“工地上的實(shí)際操作和學(xué)校里的理論還是不一樣的，我們這個(gè)專業(yè)就是需要實(shí)際操作。”小劉說。
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