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江西省小學(xué)高級教師資格評審條件
第一條 評定標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)高級教師須具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;能勝任小學(xué)、初中或高中循環(huán)教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)效果良好;積極實(shí)施素質(zhì)教育，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展;努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校小學(xué)部、成人初等教育機(jī)構(gòu)，以及各級教研室、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是小學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。
第三條 基本條件
一、思想政治條件
遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。取得現(xiàn)資格以來，年度考核和績效考核均為“合格”以上。
取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：
(一)年度考核基本合格者，延期1年申報(bào)。
(二)年度考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。
(三)受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。
二、學(xué)歷、資歷條件 具備下列條件之一：
(一)獲碩士學(xué)位滿2年，且取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿2年。
(二)獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿3年，且取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿3年。
(三)獲大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷滿4年，且取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿4年。
(四)獲中師學(xué)歷滿5年，且取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。
(五)確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績顯著，貢獻(xiàn)突出，具備上述第(三)點(diǎn)學(xué)歷未滿4年或未具備上述第(三)點(diǎn)規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿4年;或具備大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷滿4年，且取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。
第四條 專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量(能力、水平)條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：
一、專任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量;兼任管理工作的教師每周上課6節(jié)以上，小學(xué)每周聽課1節(jié)以上;校級領(lǐng)導(dǎo)每周上課4節(jié)以上，每學(xué)期聽課15節(jié)以上。幼兒園教師平均周帶班時間：專任教師4個半天以上，保教主任(組長)3個半天以上(或聽課、評課8節(jié)以上)，副園長聽課、評課4節(jié)以上，園長聽課、評課2節(jié)以上;教研員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評課，每年不少于：縣級60天、市級40天、省級30天(提供基層證明材料)。
二、教育面向全體學(xué)生，有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，關(guān)愛學(xué)生，因材施教。根據(jù)教育教學(xué)需要，服從學(xué)校安排，積極承擔(dān)并勝任班主任工作(須提供所在學(xué)校評價意見)。
三、能運(yùn)用良好的普通話進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到學(xué)科規(guī)定的普通話等級水平，勝任各年級或各年齡班的教學(xué)。教研員須承擔(dān)市級以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)工作1次以上。
四、進(jìn)行過2次校級以上公開課教學(xué)(教研員、電教、裝備教師每年承擔(dān)1次以上)。在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面作出一定成績。
第五條 業(yè)績條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、教育教學(xué)業(yè)績顯著，被評為縣(區(qū))級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師;或獲縣(區(qū))級以上榮譽(yù)稱號。
二、教育教學(xué)成果突出，教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲縣(區(qū))級二等獎以上獎勵;或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽或綜合性競賽縣(區(qū))級二等獎以上獎勵。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲縣(區(qū))級三等獎以上獎勵;或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽縣(區(qū))級三等獎以上獎勵。
第六條 論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、參與撰寫本專業(yè)教育教學(xué)論著1部(本人撰寫1萬字以上)。
二、在市級以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇。
三、在本專業(yè)教育教學(xué)論文評比中獲市級二等獎以上獎勵2篇。
四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師須在本專業(yè)教育教學(xué)論文評比中獲縣(區(qū))級一等獎以上獎勵1篇，或縣(區(qū))級二、三等獎以上獎勵各1篇。
第七條 破格條件
一、業(yè)績條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
(一)教育教學(xué)工作突出，獲市級以上榮譽(yù)稱號;或被評為市級以上骨干教師。
(二)教育教學(xué)業(yè)績顯著，教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲市級一等獎以上獎勵;或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽或綜合性競賽市級一等獎以上獎勵。
二、論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
(一)出版本專業(yè)教育教學(xué)論著(作者之一，或本人撰寫不少于3萬字);
(二)在市級以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇。
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