大學(xué)畢業(yè)生：莫讓“幻想”遮望眼

近日，筆者在中鐵十六局集團(tuán)二公司對(duì)近年來畢業(yè)的大學(xué)生做了一次采訪，在此記錄下知識(shí)青工昨天的一段生活，是想給今天的青年以借鑒，那怕能從中有所啟發(fā)，也算是一種收獲──

　　2000年7月，從石家莊鐵道學(xué)院畢業(yè)的王東華來到了中鐵十六局集團(tuán)二公司。

　　在大學(xué)時(shí)，他幻想以后能當(dāng)工程師，在大城市里搞科研，拿份高薪，下班后在大街上散散步，觀賞一下由自己設(shè)計(jì)而建造的城市美景，那份愜意誰能比？

　　然而現(xiàn)實(shí)是，進(jìn)公司的他在天津接受了短暫的培訓(xùn)后，就被分配到了正在執(zhí)行西部開發(fā)任務(wù)的寶蘭鐵路復(fù)線施工現(xiàn)場(chǎng)。那里地處隴西，極其偏僻，住在大山溝里，無法洗澡、手機(jī)沒信號(hào)不說，一天到晚還總是滿山黃土，漫天黃沙。他好像與外界隔絕了，感到孤獨(dú)與寂寞。好在領(lǐng)導(dǎo)安排他負(fù)責(zé)一段路基，那似乎成了他惟一的寄托。一有空兒就往工地跑，不是因?yàn)?a href=http://m.mypeppercompany.com/ title="工作">工作積極，而是坐在宿舍實(shí)在無聊。就這么干，一個(gè)月算上各種補(bǔ)助也才拿670元，現(xiàn)實(shí)與理想的落差太大了。他曾想調(diào)走，但不知該調(diào)往何處，一度陷入苦惱之中。

　　一年后，他來到云南昭通的工點(diǎn)工作，經(jīng)過兩年的磨練，他的心態(tài)慢慢調(diào)整好了，想問題也現(xiàn)實(shí)了。他覺得當(dāng)一名逢山開路、遇水搭橋的筑路工也很神圣，當(dāng)親眼看到自己參與修建的大橋飛架天塹時(shí)，心里感到挺自豪的。

　　如今，他在秦皇島參加新的工程施工，每月可領(lǐng)到2000元工資，道路、通訊都方便了。當(dāng)初那種不切實(shí)際的幻想早已被如何通過技術(shù)創(chuàng)新來保質(zhì)量、保工期的實(shí)際操作而取代，他覺得自己正在一步一個(gè)腳印地前行。

　　同樣是2000年從石家莊鐵道學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生牛超良，卻有著與王東華截然不同的理想。

　　他在畢業(yè)前本有選擇到鐵路局的機(jī)會(huì)，但他卻想親手修一條路，親手架一座橋。無論到什么時(shí)候，那都是他能力的見證，成績(jī)的見證。于是，他畢業(yè)后選擇了工程局，來到了四川金沙彎──筠連鐵路工地。

　　他剛到那兒時(shí)，看見當(dāng)?shù)厝罕娨粭l半尺寬的小路走過幾十代人生，四五里路需要走兩個(gè)多小時(shí)，許多人和牛都常常因此而被滑向山下的河溝。他感到筑路人肩上那份沉甸甸的責(zé)任：這里太需要修路了！于是，他在那里一干就是兩年。工地進(jìn)料，先用車?yán)�，再用船運(yùn)，再派人抬肩扛。為此，他吃了不少苦，但他說他愿意，他覺得吃這樣的苦，值！當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)匾灿腥似杆�到企業(yè)搞技術(shù)、搞管理，承諾一月給三四千。但他沒有走。他想在中國(guó)的地圖上劃更長(zhǎng)的紅線，想追求明天干更大的事業(yè)。他說這不是幻想而是理想。盡管目前他還沒有干上像京九線、青藏線、大秦線之類的大工程，但他相信他會(huì)有這一天。

　　3年前，從蘭州鐵道學(xué)院畢業(yè)的李小兵曾經(jīng)構(gòu)畫過畢業(yè)后的藍(lán)圖：自己是名會(huì)計(jì)，有張辦公桌，月底給大家發(fā)發(fā)工資──這就是他想像中的工作。他想得就這么簡(jiǎn)單。

　　可是，他到局集團(tuán)二公司后，就覺得這會(huì)計(jì)工作和他想像的`不一樣，他不但要給大家發(fā)工資，還要了解工程進(jìn)度，了解工程監(jiān)控，了解驗(yàn)工計(jì)價(jià)和撥款方面的情況，除了應(yīng)付對(duì)外關(guān)系，還要從整個(gè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)上給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)決策的依據(jù)。由于他思想上準(zhǔn)備不足，這些事兒一下子攤到他面前時(shí)，他有些措手不及。于是，他只有重新學(xué)習(xí)，一邊工作，一邊考注冊(cè)會(huì)計(jì)師等。

　　經(jīng)過近兩年的工作實(shí)踐，他開始變得成熟了。他說，是工作讓他學(xué)會(huì)了重新給自己的明天定位。他感謝企業(yè)給他提供了這個(gè)生活和生長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　2002年，剛從大連理工學(xué)院畢業(yè)的于海濱對(duì)工作不適應(yīng)。他是學(xué)工民建專業(yè)的，可到了企業(yè)后沒有蓋大樓的任務(wù)，去年在新港物流工地，今年又到了樁基工地施工，不是單位不給他學(xué)有所用的機(jī)會(huì)，而是攬不到蓋大樓的投資。他可以理解企業(yè)的行為，但他不甘心就這么等待，于是，他來到了二公司。

　　在二公司的施工現(xiàn)場(chǎng)，他突然覺得自己缺少了許多知識(shí)，即使叫他蓋大樓，他也得再去學(xué)習(xí)，他必須重新確定自己的目標(biāo)。于是，工作時(shí)他在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，工余時(shí)他把自己埋進(jìn)書堆。他說不出自己參加工作以來有多少新的感受，但他相信：只要自己不放棄學(xué)習(xí)，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就一定能有個(gè)好的發(fā)展。

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