個人未來10年的職業(yè)規(guī)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的個人未來10年的職業(yè)規(guī)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人未來10年的職業(yè)規(guī)劃1
今天我們生活在一個不確定的時代，職業(yè)變化也很快，我們該怎么應(yīng)對呢？職業(yè)規(guī)劃師古典在一次演講中，就專門分析了這個問題。
他說，未來職業(yè)有這么三個趨勢。
第一個趨勢叫做產(chǎn)業(yè)升級。今天很多中國人都到國外消費，就是因為國內(nèi)很多產(chǎn)品滿足不了這些人的需求了，他們需要更高級的需求。在原來的產(chǎn)業(yè)里面找到一個新玩意，就是產(chǎn)業(yè)升級。比如，過去日本汽車和電子產(chǎn)品做得好，但現(xiàn)在日本的設(shè)計成了全世界最好的了；中國臺灣電子加工業(yè)曾經(jīng)很厲害，但現(xiàn)在文化創(chuàng)意排在世界前列。其實產(chǎn)業(yè)升級無非兩個方面，一個是產(chǎn)品升級，滿足大家不斷變化的需求，一個是營銷升級，用新的方法來營銷你的產(chǎn)品。而這些升級都需要我們有全新的能力。
第二個趨勢叫做變化升級�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代的變化主要體現(xiàn)在三個維度上：規(guī)模變大，速度變快，類型增多。這種變化對職業(yè)發(fā)展也有影響。過去的職業(yè)發(fā)展就像火車，比如，你學(xué)的是機械工程專業(yè)，畢業(yè)了就到機械研究所工作，然后一步步從助理工程師做到高級工程師，始終在一條軌道上。但今天的職業(yè)發(fā)展變了，有很多條路，每條路都不一樣，上面有跑車，也有大卡車，還能隨時變道。如果你在高速公路上，隨時都有人從后面反超你，如果你是跑車，開到路上了，也可能被反超。什么變化都可能發(fā)生。
第三個趨勢，是需求升級。今天一個很有志向的年輕人，不會說我只是打一份工，賺一點兒錢的。他希望自己干，可以自主一個項目，然后像股東那樣拿分成。好員工都有自主性，而不是只想著拿一份工資。今天工作的意義，不只是賺錢，而是要通過工作完成自我實現(xiàn)。不僅工作這樣，消費者的心態(tài)也是這樣，我買一個東西，不是因為我覺得這個東西好，而是因為這個東西某種程度上實現(xiàn)了自我。如果一個企業(yè)沒有這樣自我實現(xiàn)的員工，做不出讓用戶覺得自我實現(xiàn)的產(chǎn)品，就算不上偉大的企業(yè)。
總結(jié)一下，上面說的是未來的職業(yè)世界的三大升級：產(chǎn)業(yè)升級、變化升級、需求升級。那在這種情況下，我們該怎么辦呢？古典介紹了三個職業(yè)發(fā)展的策略。
第一個策略是小步快跑，專注兩年。一個規(guī)劃定終身的時代已經(jīng)過去了，你不用想太遠(yuǎn)，就想想這兩年自己要干什么？但目標(biāo)也不能太近，因為成功還是需要時間積累的，簡單說，就是想太遠(yuǎn)沒今天，想太近沒明天。比如你一進(jìn)公司，就老給公司提戰(zhàn)略想法，估計試用期都過不了，但如果你只是每天把工作做完了，可能也沒有明天，因為你沒為明天做準(zhǔn)備。所以你要做個兩年的職業(yè)規(guī)劃。
第二個策略是你要有基于產(chǎn)業(yè)鏈的個人競爭力。今天很多職業(yè)都有可能被人工智能代替，固定職業(yè)靠不住了。那什么靠得住呢？產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)强康米〉�。你只要找到變化中不變的那個“軸”，就是產(chǎn)業(yè)鏈。任何產(chǎn)業(yè)的邏輯都是：資源-產(chǎn)品-營銷。資源就是原材料；產(chǎn)品就是把資源通過重新組合，變成有價值的東西；營銷就是怎么樣找到用戶，并把產(chǎn)品賣給對方。所以你要有基于產(chǎn)業(yè)鏈的個人能力。
第三個策略，核心能力和遷移技能最重要。未來寶貴的能力，不是你掌握多少行業(yè)職業(yè)的知識，而是你的核心能力和可遷移能力。你要能不斷“進(jìn)化”自己，能不斷整合供應(yīng)鏈，不斷地學(xué)習(xí)。核心能力有這么幾種，一個是高效，高效學(xué)習(xí)，高效生活，甚至高效減肥。一個是影響力，你要能感染別人。另一個是自我認(rèn)知的能力，如果你連自己都不理解，自己都不欣賞，自己都沒法發(fā)揮自己的長處，那么高效能和影響力也是無稽之談。最后一個是整合與共創(chuàng)的能力。世界變化得太快，所以單純專注于學(xué)習(xí)某項技能很容易被電腦替代。而你所需要的是，在這個之上，看到整合，能夠共創(chuàng)。而以前的那些能力，做表格，做模板，短期1~2年之內(nèi)會對你有幫助。但即使有幫助，也是在幫助你學(xué)習(xí)核心能力，比如學(xué)ppt能提高你的審美能力。所以，你要某些小領(lǐng)域的技能，變成你的核心技能，這樣就不太容易被時代淘汰。
個人未來10年的職業(yè)規(guī)劃2
小時侯，不曾想過自己20歲時的樣子，就這樣稀里糊涂地度過了20年的時光，自己走過歲月，點點滴滴，難免有些缺憾，不禁有些慚愧。
曾經(jīng)夢想著過陶淵明式的田園詩般的生活，做李白式桀驁不訓(xùn)的文人，想過要在一所理想的大學(xué)讀中文專業(yè)，度過安靜、與世無爭的大學(xué)四年。
然而，事實是殘酷的，我選擇了這里，選擇了另一個被許多人視作熱門專業(yè)的物流管理專業(yè)。對于我的大學(xué)生活，我并不是很滿意。不知不覺發(fā)現(xiàn)自己還是很難克服惰性的利誘，平日里難免有些倦怠，懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗⅰ?/p>
即將結(jié)束我大專三年的時光，可是，我并不再抱怨!既來之，則安之。把握眼前比懊悔從前更來得實際些。放下心中所有的疑慮和后悔，終于決定一個人好好地思考一下自己的未來。
我到底想要什么?
究竟將怎樣去走前面的路?
我給自己設(shè)計了一個十年職業(yè)規(guī)劃，十年就是一個高度，我希望通過職業(yè)規(guī)劃，給自己一個方向，在十年中朝著它不斷前行，開創(chuàng)出一片屬于自己的天地。
我的目標(biāo)：用十年的時間爬升到管理層的位置，在物流領(lǐng)域做一個成功的管理人才。
自身分析
優(yōu)點：做事仔細(xì)認(rèn)真，踏實，友善待人，做事鍥而不舍，動手能力較強，勤于思考，考慮問題周全。具有強烈的責(zé)任感和合作意識，為人誠實，磊落。加上所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢和身體基礎(chǔ)好，相信自己有能力有信心做好企業(yè)管理人員。
缺點：性格內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉，太細(xì)心，過于追求完美。不善于人際往來，學(xué)習(xí)比較漂浮。在日后學(xué)習(xí)工作中，應(yīng)該加強本性所表現(xiàn)出來的管理意識。
自己興趣愛好：讀書，聽音樂，寫作等。
內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信，激揚，少一份沉默，怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)，老師，朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質(zhì)，積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
人生目標(biāo)設(shè)計
一、大學(xué)最后12個月目標(biāo)(20xx.05-20xx.07)：
1.取得英語四級證，畢業(yè)證書。
2.盡可能多看一點相關(guān)專業(yè)書籍，了解市場行情。
3.觀察、學(xué)習(xí)名人和周圍的優(yōu)秀人士，努力提升個人修養(yǎng)方面，人際交流等等。
4.好好利用實習(xí)，為以后畢業(yè)、工作做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)一些東西。
二、3年內(nèi)目標(biāo)(20xx.05--20xx.07)：
1.根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)及自己的興趣愛好和已有的社會資源，充分確定自己的未來的職業(yè)具體是什么�？赡苁亲鰝}庫，可能是做采購。
2.工作之余學(xué)習(xí)英語。英語作為當(dāng)今社會最有效的通行證無論何時何地都不可以放棄，隨著時代的發(fā)展和自我意識的改變，不單只是把它當(dāng)成一項任務(wù)，而是真正對自己有用的工具。利用它，并喜歡它。
3.通過工作來提升自己的能力，完善自己的職業(yè)目標(biāo)。無論做倉儲還是采購，對于初到社會的我，最寶貴的財富就是年輕，因為年輕我的未來有許多未知因素，猶如一張白紙我可以盡情地描繪自己的前途。所以，要盡可能爭取各種機會，利用各種資源嘗試不同的工作，體驗不同的人生。在與不同的人交往中，在不同的經(jīng)歷中，不斷地發(fā)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我。從而，確定自己喜歡什么，找到適合自己的位置。
4.加強專業(yè)技能的運用，大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的知識。
三、5年目標(biāo)(20xx.05--20xx.07)
1.在確定自己的具體職業(yè)之后，充分把自己所學(xué)的專業(yè)發(fā)揮出來，通過充電，向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，在工作中不斷補充自己不完善的方面，同時也更加充分地了解自己的性格，完善自己的`人格，看自己是否適合做管理人才還是只專做專業(yè)知識人才，然后再可能補充管理知識。通過前面學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗，可以換家大點的企業(yè)。從中級管理做起，慢慢鍛煉自己在大企業(yè)的環(huán)境下的生存能力。
2.完成工作之余，多多學(xué)習(xí)東西。
四、后期目標(biāo)(20xx.7--20xx.12以后)
1.這段時間把自己的專業(yè)知識完善后，同時積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，熟悉工作流程，然后爭取向管理階段靠攏，爭取做到主管或是部門負(fù)責(zé)人的位置。作為管理人員，除了具備相應(yīng)的專業(yè)技能，還需要有一定的管理技能。如果企業(yè)有發(fā)展空間就繼續(xù)，學(xué)習(xí)高級管理技能。
2.有了一定的資金和技能，也可以充分利用各種資源創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)。
3.運用所積累的知識和經(jīng)驗把自己的事業(yè)做大做強，如果自己創(chuàng)辦企業(yè)要另做詳細(xì)規(guī)劃使其成為名牌企業(yè)。
差距解決及實施方案：
一：差距：
1.就專業(yè)知識而言，沒有掌握足夠深的基礎(chǔ)知識理論;沒有形成知識體系和管理能力;不能站在一個高度分析行情。
2.相關(guān)要求尚未達(dá)到，比如英語。
二：解決實施方案：
1.加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)綜合素質(zhì)和個人素質(zhì);
2.正確對待實習(xí)，以在此過程中加強自身修養(yǎng);
3.學(xué)好外語，為日后工作、學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);
4.參加大型場合，鍛煉自己的交際能力。
5.學(xué)會淡然，微笑面對每一個人和每一件事。
6.腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，不追求最好，只希望這一次不比上一次差，下一次比這一次好。
總結(jié)：
以上就是我為自己職業(yè)規(guī)劃的一個初步設(shè)想，成功與否全依靠自己的努力，但不管如何，我都回一如既往的堅持我的夢想。對與錯，有則改之，無則加冕。努力使自己達(dá)到勝利的彼岸。讓自己的人生煥發(fā)絢麗的風(fēng)采，有如夏花之絢爛。
今年，我21歲，十年之后，我31歲。人生才剛剛開始，用十年光陰奮斗、拼搏、思考、積累，確立自己的人生坐標(biāo);用十年光陰開創(chuàng)屬于自己的一片天地。人總是在不斷地思考、改進(jìn)、蛻變中成長。
相信自己，有計劃的人生一定會達(dá)到一個理想的高度!
個人未來10年的職業(yè)規(guī)劃3
一、自我認(rèn)知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；
觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學(xué)習(xí)；
喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；
當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；
所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；
教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
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