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職業(yè)生涯規(guī)劃書

時(shí)間:2021-09-27 09:33:10 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書,歡迎大家分享。

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書

  職業(yè)生涯規(guī)劃書1

  一、前言

  二十一世紀(jì)的人類社會(huì),是一個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競(jìng)爭(zhēng)的主題正是“知識(shí)”、是“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過四年的大學(xué)生活,用堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想,只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力,當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。因此,我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生,系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信,有了規(guī)劃和目標(biāo)才會(huì)有勝利在握的喜悅。

  二、自我分析

  作為一名日語專業(yè)的大一學(xué)生,我已經(jīng)匆匆走過了一年的大學(xué)生活。性格活潑開朗,并且擅于言談。業(yè)余時(shí)間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活,并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實(shí)地、有始有終,不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善,尤其是對(duì)自己的老師以及前輩,因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。

  往往對(duì)于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優(yōu)勢(shì)在于,我能夠經(jīng)常對(duì)身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思,從他人以及自己的身上獲得對(duì)自己前進(jìn)和成長(zhǎng)極具好處的東西。有很好的團(tuán)隊(duì)精神,這是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。但是,偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會(huì)使我面對(duì)不必要的失敗和挫折,甚至喪失難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。我來自于農(nóng)村,和其他生活在城市中的同學(xué)相比,我的生活條件并不是很好。

  父母把他們的辛苦凝結(jié)成對(duì)我的殷切期望,因此,我的身上除了有自己的人生理想之外,還一樣有父母及全家的期望,我沒有理由不努力實(shí)踐、努力進(jìn)取。也正是有全家人的支持,我才能順利堅(jiān)強(qiáng)地一個(gè)人走到現(xiàn)在。有時(shí)面對(duì)著自己周圍衣著華麗的同學(xué)的時(shí)候,也會(huì)有一點(diǎn)小小的自卑。并且,經(jīng)常多愁善感,對(duì)周圍的一切充滿感慨。

  三、解決自我分析中的劣勢(shì)

  根據(jù)自我分析所得出的結(jié)果,我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此,在自己的學(xué)習(xí)之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會(huì)等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動(dòng),在活動(dòng)的過程中達(dá)到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外,努力改掉自己自卑的壞毛病,養(yǎng)成自信待人、自信做事的好態(tài)度。樂觀的面對(duì)自己周圍的事情,快樂精彩的生活。

  四、專業(yè)就業(yè)方向及前景

  (一)我所學(xué)的專業(yè)(日本語言文化)

  在填報(bào)志愿的時(shí)候,出于對(duì)日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國(guó)關(guān)系不斷升溫的時(shí)候,日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加,單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來,我們的才會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游,或是就職于日企、從事和中日兩國(guó)關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作,都需要講日語與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來,這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。

  (二)我所感興趣的專業(yè)(法學(xué)專業(yè))

  自從上高中以來,我對(duì)法學(xué)專業(yè)就充滿了興趣,對(duì)于律師這個(gè)職業(yè)也充滿了向往。但是由于種種原因,高考填報(bào)志愿的時(shí)候沒能如愿以償?shù)刈哌M(jìn)法學(xué)的懷抱。雖然如此,我對(duì)法學(xué)的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡,反而隨著學(xué)業(yè)的不斷推進(jìn)以及知識(shí)見聞的不斷增加,我對(duì)法學(xué)的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定,努力考取法學(xué)研究生。學(xué)習(xí)我喜歡的法律知識(shí)。重要的是,我要努力將法學(xué)與我所學(xué)的日語專業(yè)有機(jī)的結(jié)合在一起,充分發(fā)揮我學(xué)習(xí)日語,掌握一門專業(yè)外語的優(yōu)勢(shì)。

  (三)專業(yè)就業(yè)方向及前景

  近年來,隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。法學(xué)專業(yè)同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高,法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生,特別是與經(jīng)濟(jì)、國(guó)際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生,就業(yè)前景廣闊。

  根據(jù)我對(duì)法學(xué)專業(yè)的了解,它主要是培養(yǎng)能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才,也培養(yǎng)一些具有進(jìn)一步從事法學(xué)研究能力的研究型人才,還培養(yǎng)一些具有良好法律素質(zhì)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)、在必要時(shí)能夠從事其他一些工作的復(fù)合型人才?傊,法學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是非常廣闊的。

  從社會(huì)需求來看,法學(xué)大有發(fā)展前景,但不可否認(rèn)的是,相對(duì)于經(jīng)濟(jì)類,財(cái)經(jīng)類專業(yè)而言,畢竟出路較窄。簡(jiǎn)單分析,造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個(gè)方面:

  一,法學(xué)教育于法律職業(yè)之間存在沖突,法學(xué)學(xué)士、碩士不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官,檢查官,律師,法律顧問等工作,必須通過司法考試,而通過率僅10%.

  二,公務(wù)員職位有限,一個(gè)崗位有幾十上百個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。

  三,轉(zhuǎn)行發(fā)展困難,其他專業(yè)畢業(yè)生有進(jìn)入法律行業(yè),導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)更激烈。

  雖然,就調(diào)查顯示,法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前并不是十分的樂觀,但是有一點(diǎn)是肯定的,只要將法學(xué)與我現(xiàn)在所學(xué)的日語專業(yè)聯(lián)系起來的話,還是很有優(yōu)勢(shì)的。尤其是在與經(jīng)濟(jì)及國(guó)際交往相關(guān)的各個(gè)方面,仍然有發(fā)展的前景。

  是一個(gè)值得努力的就業(yè)方向。

  五、職業(yè)分析

  (一)我心中的職業(yè)選擇

  在我心中最向往的職業(yè)有三種:(1)律師,從事與經(jīng)濟(jì)及國(guó)際外貿(mào)有關(guān)的各項(xiàng)法律事宜。

  (2)翻譯:從事日語翻譯工作,并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展。(3)導(dǎo)游:充分發(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢(shì)。

  (二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)

  內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素 劣勢(shì)因素

  1、擅于與人溝通交流,交際能力強(qiáng)

  2、在掌握英語的同時(shí),熟練掌握日語

  3、寫作能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富

  4、有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的毅力

  5、為人正值,待人誠(chéng)懇

  6、擅于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),喜歡觀察生活

  7、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

  8、謙虛謹(jǐn)慎,思想積極活躍

  1、缺乏勇氣

  2、偶感自卑

  3、英語基礎(chǔ)較薄弱

  4、過于追求完美

  5、對(duì)自己他人要求過高

  6、靈活性有待提高

  外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素 威脅因素

  1、社會(huì)對(duì)小語種人才的需要,增加了就業(yè)的可能性

  2、我國(guó)與日本關(guān)系的變化和發(fā)展,更加需要日語人才

  3、中日兩國(guó)貿(mào)易往來的增加,需要這樣的人才解決貿(mào)易中的摩擦和糾紛

  1、來自臨近學(xué)校(北大、清華、人大、政法等)的壓力2、全國(guó)法律及小語種人才的不斷增加

  SWOT總結(jié):

  根據(jù)以上的分析,面對(duì)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的自身及外部社會(huì)條件,必須在學(xué)習(xí)與鍛煉中不斷的提升自己的能力,才能在走上社會(huì)以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能滿足內(nèi)在需求,對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點(diǎn)考慮自己的劣勢(shì),是我的弱點(diǎn)最小化。最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  六、具體行動(dòng)計(jì)劃

  大學(xué)階段:

  1、20XX-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

  2、20XX-20XX年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  3、努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),掌握熟練的專業(yè)技能,努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎(chǔ)。

  4、多多參加各學(xué)校以及社會(huì)又關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。增加對(duì)日語的掌握程度。

  5、同時(shí),廣泛的涉獵與法學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。培養(yǎng)和保持自己的法學(xué)興趣,增加對(duì)法學(xué)的了解。

  6、努力鍛煉自己的法學(xué)素養(yǎng),形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和素質(zhì)。

  研究生階段:

  1、在不擱置日語的前提下,努力研習(xí)法學(xué)專業(yè)知識(shí)。

  2、在學(xué)習(xí)的同時(shí),為研究生生活結(jié)束以后順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  3、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

  4、生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

  七、結(jié)語

  以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃,她雖然不夠完美,以后也或許會(huì)隨著時(shí)間及精力的增加而有所改變,但是我會(huì)一直按照這個(gè)規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過程也許是漫長(zhǎng)的,也是曲折的,但我會(huì)下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的,既然確定了目標(biāo),明確了風(fēng)景,就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。我有決心,有毅力,更有自信。

  我相信,我的明天充滿希望。

  職業(yè)生涯規(guī)劃書2

  一、前言

  在當(dāng)今社會(huì)有這個(gè)種各樣的職業(yè),有農(nóng)民、工程師、科學(xué)家、軍人、創(chuàng)業(yè)的老板等,但是無論是什么職業(yè),它都離不開“組織”這個(gè)群眾,在這個(gè)組織中它必然會(huì)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的存在,這就是說如果你有管理的潛力你的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的范圍將無限的擴(kuò)大,當(dāng)然這是要再你有這用心進(jìn)取的精神的前提下在會(huì)無限的放大。

  我的職業(yè)是要成為一名管理者。

  二、自我盤點(diǎn)

  我是一個(gè)當(dāng)代本科生,身高:165cm體重:55kg。性格外向、開朗、活潑、業(yè)余時(shí)間喜歡和同學(xué)一齊游戲、看書、打球。

  我喜歡透過性格、生活方式的改變來體驗(yàn)生活,感受不同的滋味。

  我偶爾還會(huì)消極的對(duì)待生活,但是這種心態(tài)不會(huì)長(zhǎng)久,就會(huì)被用心心態(tài)所代替。

  我身體多病,但是這個(gè)不會(huì)影響我正常的生活,體魄不比別人差。

  我專業(yè)學(xué)習(xí)不好,但是對(duì)自己喜歡的東西,只要有機(jī)會(huì)我必須會(huì)虛心的學(xué)習(xí)。

  我在很在乎別人對(duì)我的看法,只要他們對(duì)我說,我哪里做錯(cuò)了,或者我在哪里就應(yīng)怎樣做,我就會(huì)去思考我是不是真的錯(cuò)了,我是不是就應(yīng)按照別人我我的意見做。

  我說普通話還不錯(cuò),只要我對(duì)我所要說的資料有深刻的了解,我講解起來就會(huì)有絕對(duì)的自信。

  我有些孩子氣,思想上還不成熟。

  我要做的職業(yè)以我所學(xué)的專業(yè)有出入。

  我有一個(gè)理念——敢夢(mèng)、感想,敢拼、敢闖,有膽識(shí)、有魄力。

  我有一個(gè)小稱號(hào)——“瘋子”。

  三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

  在自我盤點(diǎn)中,我的優(yōu)點(diǎn)是多于我的缺點(diǎn)的,但是在我我的職業(yè)中我的缺點(diǎn)會(huì)給我點(diǎn)來很多不必要的麻煩,所以,解決我的缺點(diǎn)就成了我務(wù)必要做的。

  有這樣一個(gè)寓言故事:

  一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚,這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變,成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐:“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說:“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍,這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”

  可見,習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響,因?yàn)樗且回灥,在不知不覺中,經(jīng)年累月地影響著我們的行為,影響著我們的效率,左右著我們的成敗。所以我要向成功人士學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的思想方式,學(xué)習(xí)他們的生活方式,然后用他們來當(dāng)自己的鏡子,是自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我的明天打下良好的基礎(chǔ)。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  短期目標(biāo):

  20xx年12月——20xx年7月:

  我要去圖書館看有關(guān)環(huán)境可科學(xué)的書,在那里尋找環(huán)境科學(xué)對(duì)人類的影響,從中找到我能夠在環(huán)境科學(xué)方面為人類做出那些貢獻(xiàn),這就是我所要了解所學(xué)專業(yè)的好處,從而到達(dá)培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣,為提高專業(yè)知識(shí)水品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并借一些有關(guān)管理的書籍來了解,如有有關(guān)管理的講座在學(xué)校展開,我也會(huì)去了解。

  在課余時(shí)間外出打工(主要是找臨促的工作),憑借自己勤學(xué)好問,吃苦耐勞的精神,博得促銷總監(jiān),店長(zhǎng)等的賞識(shí),和他們打下良好的社會(huì)關(guān)系,然后抓住此刻大學(xué)生都想要/都需要透過打工來賺取零花錢/來鍛煉自己的心理/想法,來組建自己的一個(gè)臨促團(tuán)隊(duì),從而到達(dá)自己成為一名管理者的目的,并從管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過程中學(xué)習(xí)鍛煉管理潛力,最后透過促銷總監(jiān)、店長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成員的評(píng)價(jià),和自己在管理過程中的得失來評(píng)判我能不能成為一名合格的管理者。

  我已是本班的.一名管理者,在這個(gè)身份下,我要認(rèn)定我就是一名合格的管理者,不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度思考問題,做事情要身先士卒,以身作則,為班上同學(xué)做出應(yīng)有的榜樣,不以個(gè)人私利為重,以班上利益為重,即以大局為重,在突發(fā)事件面前要養(yǎng)成處變不驚的良好心態(tài),因?yàn)橹挥谐掷m(xù)良好的心態(tài)才能不記得失,才能帶領(lǐng)班級(jí)體帶向成功的舞臺(tái),為以后在復(fù)雜的社會(huì)中立足奠定良好的基礎(chǔ)。

  在期間參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),掌握必須的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

  我已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,我要牢記入黨誓詞,認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,鉆研業(yè)務(wù),做好本職工作。服務(wù)群眾,主動(dòng)理解群眾監(jiān)督。自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法,注重修養(yǎng),規(guī)范行為,勤儉節(jié)約,抵制歪風(fēng)。

  中期目標(biāo):

  20xx年7月——20xx年6月:利用校園圖書館豐富的資源多讀社會(huì)勵(lì)志名人傳記哲學(xué)古代文學(xué)經(jīng)典小說等,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  20xx年7月——20xx年:利用3年左右的時(shí)間,透過自己在大學(xué)所獲得的潛力、知識(shí)來不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):

  20xx年——:讓自己成為一名管理者。

  我敢夢(mèng)、感想敢拼、敢闖,至于是從那方面創(chuàng)業(yè)我還不確定,但是總有機(jī)會(huì)的,因?yàn)椤疤觳拧蓖ǔJ恰按啦摹崩萌瞬诺慕Y(jié)果,我所學(xué)專業(yè)并不會(huì)影響我實(shí)現(xiàn)一名管理者的夢(mèng)想。

  最后找到自己的最愛,建立一個(gè)完美的家庭。

  五、結(jié)束語

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

  職業(yè)生涯規(guī)劃書3

  職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過程,為能限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,能有效地整合個(gè)人資源,確定職業(yè)目標(biāo),找準(zhǔn)突破,快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

  一、我的人生格言

  在前進(jìn)的路上,只要我們敢走。路就在腳下。

  在我們前進(jìn)的路上,有許多的坎坷,但是,只我們敢邁出腳步,路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過:世界上本沒有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告訴我們,只要我們敢走,路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己:前面不會(huì)沒有路的。只要我們敢走,路就在腳下。

  二、我的職業(yè)規(guī)劃

  1、我的夢(mèng)想,在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌,變的燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

  2、我這一生要完成的幾件大事。

  第一、在走出學(xué)校之后,我要找一個(gè)適合自己的科室,在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

  第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

  第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),在工作中不斷努力,向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。

  最后,努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。

  3、理想依據(jù),我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提,我有信心和能力為我的理想而努力。現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。

  4、我將在我有生之年,為我的理想不斷努力。

  三、職業(yè)生涯的規(guī)劃

  1、規(guī)劃

  隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施,我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。

  ①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室,能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè),現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。

  ②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分,將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中,引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。

 、勰塥(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教,建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng);

 、苷J(rèn)識(shí)自我,正視專業(yè)、計(jì)劃未來,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。

  2、我的志向

  成為xxxxx的專業(yè)護(hù)理人才。

  3、自我評(píng)價(jià)

  將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。

  4、環(huán)境評(píng)估

  目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

  5、職業(yè)目標(biāo)

  在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。

  6、職業(yè)生涯路線

  由護(hù)士到護(hù)師,到主管護(hù)師,到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。

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