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個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2025-01-11 10:54:54 俊豪 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選32篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家都對(duì)即將開始的工作很有信心吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選32篇)

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1

  一、自我評(píng)估

  1、個(gè)人基本情況

  本人健康狀況良好。性格內(nèi)向,更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響,注重內(nèi)心體驗(yàn),喜歡獨(dú)立思考,避免成為注意焦點(diǎn);直覺,人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì),重視靈感和推理,富于想象和創(chuàng)造;思考,人重視事物之間的邏輯關(guān)系,理智、客觀、公正,認(rèn)為原則比人情更重要;知覺,人靈活、能適應(yīng)環(huán)境,喜歡寬松自由的生活方式,重視過程,喜歡有多種選擇。

  職業(yè)性格:

  非常聰慧,邏輯性極強(qiáng),善于處理概念性的問題,且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感,對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。

  非常獨(dú)立,很有批判和懷疑精神,深藏不露,內(nèi)心通常在投入地思考問題,總是試圖運(yùn)用理論分析各種問題;對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì),能做出超乎常人想象的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析,能提出尖銳的問題,也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。

  擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問題,看重自己的才學(xué),也喜歡向別人挑戰(zhàn);更善于與概念和想法打交道,而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談,但有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流,也難以讓別人理解,有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休。

  對(duì)很多不同的行為很有包容力,只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn),就不再保持靈活性而以原則辦事。

  我是天才而有創(chuàng)意的思考者,喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng),對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣,而不是看到這些辦法真正奏效。

  崇尚"理性至上"

  在團(tuán)體中,我總表現(xiàn)出一種疏離感,只有感興趣的問題才能一下子把自己吸引進(jìn)來,而平時(shí),我總是處于一種半游離的狀態(tài),發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止。

  我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索,喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中,而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦,在娛樂方面愛好也很廣泛。

  不足和改進(jìn):

  我過于自信,如果沒有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能,或得不到賞識(shí),我會(huì)感到沮喪,常常冷嘲熱諷,消極的批判一切。你十分冷峻理智,忽視情感,察覺不到他人的需要,也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響,以"不符合邏輯"為由,主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的,對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心,可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷,當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí),我的直率會(huì)變成無心的傷害。學(xué)會(huì)理解別人,用別人習(xí)慣使用的語言去和他們交流,更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。

  我視邏輯分析,不能容忍任何不合邏輯的情況,對(duì)于不合邏輯的事,即使再重要也可能被你放棄,因此你顯得過于理論化,而忽視現(xiàn)實(shí)性,不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的`思想和問題,你要知道,理論固然很好,但也要試著觀念落實(shí),簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法,不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注,分析現(xiàn)實(shí)情況,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn),考慮可行性思考后再行動(dòng),同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,并關(guān)注結(jié)果。

  不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來辦事,不喜歡重復(fù)做同一件事,對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心,做事容易喪失興趣,主要問題一旦解決,興趣便不復(fù)存在,不能實(shí)施并貫徹到底。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物,我可以嘗試用不同的方式去做同一件事,關(guān)注重要的細(xì)節(jié),這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

  2、職業(yè)興趣

  對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,掌控欲和支配欲較強(qiáng),喜歡表達(dá)自己,喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃,以任務(wù)為導(dǎo)向,關(guān)注結(jié)果,但也重視團(tuán)體的契合與和諧,希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣,關(guān)心的問題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色,獲得良好的效果回報(bào)。

  在日常生活中喜歡結(jié)交朋友,待人熱情,樂于助人,能迅速與別人建立親密關(guān)系,你行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對(duì)自己的行為有責(zé)任感,這些正是受人尊重和歡迎的原因。

  3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

  我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:

  數(shù)學(xué)思維:運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題

  時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

  批判性思考:解決問題時(shí),運(yùn)用邏輯分析和推理,鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

  指導(dǎo):教或示范別人如何做某事

  研發(fā)設(shè)計(jì):根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析,進(jìn)行設(shè)計(jì)

  4、個(gè)人特長(zhǎng)

  我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí)、掌握新技能的環(huán)境中,保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力,我急切地"想知道盒子外面的世界",在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。

  多么復(fù)雜和高度抽象的概念,我都能理解;壓力再大,我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問題。

  我能創(chuàng)造性地解決問題,并且具備探險(xiǎn)、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì),能靈活地適應(yīng)新情況,隨機(jī)應(yīng)變。

  我能保持著理智的好奇心、獨(dú)特的洞悉力來搜集所需信息,能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息。

  我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法,充滿信心,獨(dú)立自主,全神貫注。

  5、職業(yè)價(jià)值觀:是崇尚獨(dú)立、追求成就。

  崇尚獨(dú)立:我是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行

  把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀,希望自己的工作:

  1.具有不確定性,在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;

  2.具有比較自由的空間,能夠嘗試使用自己的新想法;

  3.具有較多的自由,可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度;

  4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策;

  5.是項(xiàng)目制,從而擁有充分的工作支配權(quán)。

  二、環(huán)境認(rèn)知

  1、家庭環(huán)境

  我是獨(dú)生子女,與父母關(guān)系很好;家庭經(jīng)濟(jì)一般。

  2、學(xué)校環(huán)境

  普通本科院校,沒有名氣,師資一般。

  3、社會(huì)環(huán)境

  隨著時(shí)代的前進(jìn),科技的進(jìn)步,越來越需要高素質(zhì)的管理型人才。

  4、職業(yè)環(huán)境

  人際交往多的環(huán)境,要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

  我不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道,在這些方面你不太感興趣,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向,同樣,可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。

  三、職業(yè)認(rèn)知

  1、職業(yè)目標(biāo)的確立

  長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為CFO

  2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合

  在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識(shí),努力考上名校的研究生。

  四、行動(dòng)計(jì)劃

  決策與目標(biāo):(根據(jù)自己的SWOT分析成果確定)

  大一:完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,多參加社團(tuán)活動(dòng),鍛煉與人溝通的能力;進(jìn)行自我認(rèn)知,向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),準(zhǔn)備大二英語四級(jí)。

  大二:確立自己努力的方向,進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng),努力學(xué)習(xí)英語。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)?歼^英語四級(jí)、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè))

  大三:進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),為研究生考試準(zhǔn)備。努力準(zhǔn)備,堅(jiān)持。學(xué)習(xí)注會(huì)的相關(guān)知識(shí),并努力準(zhǔn)備

  大四:考上研究生,鍛煉身體,做練習(xí)和有效復(fù)習(xí)。

  評(píng)估和調(diào)整:對(duì)計(jì)劃有效調(diào)整,制定備選方案。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2

  光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)的第二個(gè)年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后,到了大二似乎就該開始學(xué)著清醒地面對(duì)自己的境遇,面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的機(jī)會(huì),也就是在這段時(shí)間里我開始認(rèn)真地審視自己,力爭(zhēng)給自己一個(gè)明確的定位。我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著很大的差距,這也是夢(mèng)想如此誘人,并吸引多少勇士為之獻(xiàn)身的原因。追尋夢(mèng)想的道路充滿了艱辛和坎坷,但是來做演講的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及前輩,給了我很多啟發(fā),也讓我懂得了信念的力量是何等的強(qiáng)大。在不久的將來,我相信自己能闖出一片屬于自己的天地,為自己爭(zhēng)得一道絢麗的彩虹。

  自我分析

  我是個(gè)很熱心的人,對(duì)人對(duì)事都很認(rèn)真負(fù)責(zé),覺得只要是自己認(rèn)定的事就應(yīng)該盡全力去做,沒有把握的事情絕對(duì)不愿意去做任何的嘗試。這點(diǎn)小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn),但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展,因?yàn)槲医?jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境,這也許會(huì)使我錯(cuò)失很多的機(jī)會(huì)。我做事情比較腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,在實(shí)際情況上做考慮,比較注重細(xì)節(jié)。工作中,我比較認(rèn)真負(fù)責(zé),做什么事情都講求原則,對(duì)每一點(diǎn) 細(xì)小之處都講求完美,希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力。

  對(duì)朋友我真心相處和交流,愿意為朋友的事情赴湯蹈火,但是不太善于言語上的表達(dá),更喜歡用行動(dòng)來表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的關(guān)心,因此經(jīng)常會(huì)因語言上的摩擦而發(fā)生沖突,但是事后又會(huì)后悔自己逞一時(shí)之快而傷了對(duì)方。待人接物也是秉著一顆真誠(chéng)的心,愿意以自己的真心來換取對(duì)方的信任,消弭隔閡。

  我的記性不是很好,常常會(huì)丟三落四,搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病,經(jīng)常會(huì)忽視一些重要的東西,可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。有的時(shí)候我會(huì)比較暴躁,也因此影響自己的情緒,產(chǎn)生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細(xì)節(jié)而有時(shí)會(huì)忘記全盤性地去考慮問題,只片面地解決問題,而導(dǎo)致了 整體上的'不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性,不太會(huì)創(chuàng)新,只能盡量提出一些建設(shè)性地建議。

  在與人相處時(shí)比較不注意講話的技巧,正所謂“言者無意,聽者有心”,這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場(chǎng)合時(shí),會(huì)有怯場(chǎng)的反應(yīng),沒有太多這方面的經(jīng)驗(yàn)時(shí)這種表現(xiàn)的原因,在待人接 物上還不夠成熟大方,應(yīng)該要有所改進(jìn)。

  SWOT分析:

  優(yōu)勢(shì)因素

  做事具有負(fù)責(zé)心,份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍,注重細(xì)節(jié),喜歡追求完美,對(duì)喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠(chéng)相待,樂于與人交往和溝通,愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對(duì)有興趣的事物或愛好會(huì)充滿好奇心,并積極地去探索其中的奧秘。心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致。樂于與別人合作,也懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性,時(shí)刻將團(tuán)隊(duì)的利益置于首位。

  弱勢(shì)因素 工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鬟^多而過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中,過多忍讓別人,有時(shí)比較容易動(dòng)搖,容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達(dá)自己的意見和想法,有時(shí)會(huì)招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí),不愿意擔(dān)當(dāng)組織者。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動(dòng)。工作、學(xué)習(xí)有些保守,冒險(xiǎn)精神不夠,創(chuàng)新能力有待提高。有時(shí)做事拖拉,不是想到什么就馬上會(huì)去做,而會(huì)等到不得不做的時(shí)候才 會(huì)著手去干。

  機(jī)會(huì)因素

  法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比較吃香,在社會(huì)上都有一定的發(fā)展前途,雙學(xué)位的復(fù)合型人才比較能適應(yīng)現(xiàn)代需要。在近幾年里,法律英語人才應(yīng)該還是會(huì)處于比較緊缺的形勢(shì),專業(yè)英語方面人才都很受歡迎。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中會(huì)有一些機(jī)會(huì)與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習(xí),比如參加一些講座,或是去一些相關(guān)單位實(shí)習(xí),還有自己組織的一些實(shí)踐活動(dòng),這些都可以提高綜合素質(zhì),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加課余活動(dòng)或是 學(xué)生工作的同時(shí)可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系,鍛煉人際交往的能力。

  威脅因素

  由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置,因此歷屆畢業(yè)生的增多會(huì)造成就業(yè)上的壓力。美國(guó)的次貸危機(jī)以及最近一年多以來中國(guó)的通貨膨脹,造成失業(yè)人員的增多,更加重社會(huì)就業(yè)負(fù)擔(dān)。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來說這是最欠缺的部分。社會(huì)需求綜合素質(zhì)高的人才,而不只是專業(yè)知識(shí)掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,這樣對(duì)本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。

  SWOT總結(jié)

  通過對(duì)SWOT的四個(gè)方面的分析,我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),當(dāng)然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識(shí)。要努力保持自己的優(yōu)勢(shì)因素,因?yàn)槟鞘俏乙呀?jīng)擁有的資本,并且積極去克服自己的缺點(diǎn),改善自己的弱勢(shì)條件,以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)會(huì)利用自己身邊的資源和觸手可及的機(jī)會(huì)。要懂得取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通,分享資源,共同進(jìn)步,當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人嚴(yán)重的我有自己所不知道的缺 點(diǎn)時(shí),要努力去改變,進(jìn)一步提升自己。

  我的職業(yè)理想和目標(biāo) 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者,能參加各種不同類型的國(guó)際會(huì)議,并為與會(huì)者翻譯。這個(gè)職業(yè)對(duì)我來說充滿了誘惑力,因?yàn)樗梢允刮矣懈嗟臋C(jī)會(huì)周游列國(guó),體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿裢溜L(fēng)情,欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡,并且品嘗當(dāng)?shù)氐木擅朗场?/p>

  我的另一個(gè)理想是成為一名出色的涉外律師。這個(gè)職業(yè)是目前非常走俏的一個(gè)行業(yè),因?yàn)樵谏鐣?huì)中總不免會(huì)涉及到國(guó)家之間的糾紛,尤其是民事方面或者商務(wù)方面的,這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理。

  大學(xué)計(jì)劃

  在大二的這一年里,我要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),這一點(diǎn)是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量,法律英語方面也應(yīng)該有所涉及,這樣才能為專業(yè)四級(jí)的考試過關(guān)打下一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。而法律方面的課程學(xué)習(xí)也絕對(duì)不可以松懈,牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門法律學(xué)科,在課余要多做一些練習(xí),不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要多看法律方面的案例。另外,盡可能參加一些類似于法律實(shí)踐方面的校內(nèi)活動(dòng),比如:模擬法庭,法律診所等等,給自己參與的機(jī)會(huì),可以在這個(gè)過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實(shí)習(xí),以增加自己的經(jīng)驗(yàn)。如果有可能,要多閱讀一些 法律卷宗,并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過程。

  在大三的一年里,我要著重準(zhǔn)備司法考試,把各門學(xué)科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡(luò),并做相關(guān)的練習(xí),以此來鞏固所學(xué)的知識(shí)。英語方面的學(xué)習(xí)也不能因此而懈怠,盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識(shí),增大英語閱讀量,培養(yǎng)自己的語感。假期的時(shí)候還是要去律所等法律相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自己的法律 思維能力,并熟悉法律工作,為自己將來要踏上的崗位做好準(zhǔn)備。

  大四一年,做好畢業(yè)論文,完成論文答辯。參加司法考試,并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業(yè)八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備?梢蚤_始參加一些職場(chǎng)面試,以適應(yīng)社會(huì)上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許,會(huì)考慮考取英語方面的研究生,就讀同聲傳譯方面的專業(yè),以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,有可能的話,從事一些翻譯方面的兼職,來增加工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)更好地訓(xùn)練翻 譯能力。如果想從事法律工作,就去相關(guān)的地方實(shí)習(xí),以提高自己的工作能力。

  結(jié)語

  機(jī)會(huì)總是會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人的。所以,我一定會(huì)利用這寶貴的三年使自己成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人。雖然理想和現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的差距,但是只要有足夠的信心,我相信我可以憑著自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)自己的 理想,讓自己過上充實(shí)的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲,愿夢(mèng)想照進(jìn)實(shí)現(xiàn)。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 3

  一、現(xiàn)狀分析

  從從事教育工作開始,我就兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學(xué)校的工作。現(xiàn)在感覺還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今天,如何超越自己,迎來更大的發(fā)展空間?我覺得一定要找到自己的不足,對(duì)癥下藥。

  首先,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,用工作代替學(xué)習(xí),導(dǎo)致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性地工作。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為自己的需求之一。通過學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)

  反思昨天,——在反思中發(fā)展了實(shí)力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——?jiǎng)?chuàng)造未來。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

  三、愿意寫作,改進(jìn)教育教學(xué)研究工作。

  1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

  2、做好讀書筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的'水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

  3、通過寫論文,我們可以將我們的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

  第二年

  首先,要更加重視教育的發(fā)展,廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,提高教育理論水平。其次,仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、價(jià)值和理論,提高自己的專業(yè)能力。

  第三年

  首先,在工作中,我們不怕困難,勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè)。不遲到,不坐著講課,不早下課,不耽誤上課,不諷刺學(xué)生。其次,學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。第三,學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。通過反思提高教學(xué)和科研水平。

  四、具體實(shí)施方案

  (一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì),了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,提高學(xué)生成績(jī)。

  (二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指出自己的不足,及時(shí)反思和糾正自己的不足。

  (三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識(shí),提高自己的專業(yè)技能。

  (4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,寫一篇教學(xué)論文。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障,作為學(xué)校后勤工作人員要樹立為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的思想,加強(qiáng)后勤服務(wù)和管理。后勤工作人員也要發(fā)展,發(fā)展是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,更好的服務(wù)于教育教學(xué)。為切實(shí)提高工作質(zhì)量,促進(jìn)后勤工作向更高層次發(fā)展,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。

  二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

  優(yōu)勢(shì)分析:

  1.經(jīng)過幾年的后勤管理工作的實(shí)踐,不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高,而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少。

  2.積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng),開闊視野。善于思考,注重反思,能在工作中以理論結(jié)合實(shí)踐,從而提高了后勤工作的管理工作能力,完善和提升了自身能力。

  3.職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能以身作則,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。

  4.愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解師生們的.身心特點(diǎn)和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。

  不足剖析:

  1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)住宿學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠,不能準(zhǔn)確并及時(shí)處理突發(fā)事件,并將事件帶來的影響降低到最小,對(duì)事件的整體性把握有待提高。

  2.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力,遇到問題總是等靠,得過且過。

  3.對(duì)于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性,鉆研能力不是很好。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實(shí)踐相結(jié)合的能力也有待加強(qiáng)。

  三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的近期目標(biāo)

  1.做到不遲到、不早退、工作中以身作則。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人管理風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)校看齊。

  2.每月讀1-2本相關(guān)書籍,繼續(xù)專業(yè)理論能力的學(xué)習(xí)。更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破。

  3.堅(jiān)持每月一次的后勤工作會(huì)議,帶領(lǐng)后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺悟,不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。

  四.個(gè)人專業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)

  1. 閱讀有助于自身提高和個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,嘗試每學(xué)期能自讀2——3本,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以服務(wù)為中心的原則,堅(jiān)持以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”,“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨的后勤服務(wù)群體。

  3.作為校長(zhǎng)的助手,擺正自己的位置,積極參與學(xué)校管理,扮演好角色,當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,在“做”的過程中,我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

  4. 對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范管理,提升管理水平,提高工作效率,推進(jìn)各項(xiàng)管理及服務(wù)工作,努力打造“滿意后勤”、“高效后勤”。

  5.積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),更新自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)和技能,成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng),能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真工作,積極協(xié)助校長(zhǎng),作好后勤工作,帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員,以身作則,及時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)工作,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),為我校的發(fā)展出一份力、發(fā)一份光。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 5

  一、自我分析

  請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。

  綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知,我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括:

  真誠(chéng)、重感情,個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào),崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來充滿期待;相信自己的能力,人際關(guān)系良好,做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。

  我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。

  對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  二、職業(yè)分析

  請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

  電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

  近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的`實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能有些難。

  電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

  我個(gè)人的職業(yè)去向目前沒有明確規(guī)定,仍在計(jì)劃之中。

  三、職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  1、內(nèi)部環(huán)境因素:

  優(yōu)勢(shì)因素(S):

  弱勢(shì)因素(W):

  2、外部環(huán)境因素:

  機(jī)會(huì)因素(O):

  威脅因素(T):

  根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向):

  例如:工程師,程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。

  四、計(jì)劃實(shí)施

  A、計(jì)劃名稱:

  B、時(shí)間跨度:

  C、總目標(biāo):

  D、計(jì)劃內(nèi)容:

  1、策略和措施

  備注

  2、短期計(jì)劃

  至(22歲——23歲)

  在大學(xué)最后一年時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),課余時(shí)間兼職工作,提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;英語通過四六級(jí)考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。

  3、中期規(guī)劃

  ——(23歲——26歲)

  希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作,在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員,施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、長(zhǎng)期計(jì)劃

  ——20xx年(27歲——35歲)

  事業(yè)有成,有個(gè)幸福家庭,成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。

  五、評(píng)估調(diào)整

  最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 6

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師,回顧自己短暫的教書育人歷程,我慶幸著自己的選擇,同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求、有計(jì)劃、有原則但始終沒有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來,借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃,希望在自己的職業(yè)生涯中,能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能,有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

  一、自我認(rèn)識(shí)

  (一)優(yōu)勢(shì)

  1、熱愛本職工作,對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。

  2、善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

  3、能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

  4、考慮問題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

  5、年輕,有朝氣和活力接受新事物迅速,并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,對(duì)于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的'。

  6、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來始終擔(dān)任班主任工作,且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,所帶班級(jí)無論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

  (二)劣勢(shì)

  1、對(duì)教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心。

  2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一,有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻。

  3、還不夠勤學(xué),回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間,好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽]能做的更好。

  4、在教學(xué)科研方面,投入的精力不夠,成果少。

  二、確立目標(biāo)

  1、短期目標(biāo):經(jīng)驗(yàn)型教師

  讓自己保持活力,始終充滿朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn),使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)信賴的老師。

  2、長(zhǎng)期目標(biāo):專家型教師

  三、具體實(shí)施計(jì)劃

  將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化,始終都有個(gè)明確的小目標(biāo),讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩,多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)。

  工作之余,閱讀書籍、報(bào)刊,提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高。

  2、明確責(zé)任,提高認(rèn)識(shí)。

  教師有著無與倫比的光榮稱號(hào),真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,奮力前行,為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

  3、 提高教育教學(xué)水平

  (1)深入鉆研教材,積極參加新教材培訓(xùn) ,提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

  (2) 完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法,增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

  (3)積極參加教科研活動(dòng),要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教,經(jīng)常聽課,參與評(píng)課,寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

  (4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,根據(jù)學(xué)生不同的層次,進(jìn)行分層指導(dǎo),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  (5)經(jīng)常制定短期計(jì)劃,以激勵(lì)自己斗志。

  4、注重教科研水平的提升

  (1)始終能夠跟上時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí)、研究,每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,不做表面文章,做致用之學(xué)。

  (2)積極參加省市、國(guó)家級(jí)的各類教科研活動(dòng)或者比賽,在比賽中鍛煉自己,找出差距,尋求發(fā)展。

  (3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力。

  (4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來,幫助其他教師的成長(zhǎng)。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 7

  教育是喚醒潛能、啟迪智慧、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),教師只有不斷發(fā)展自身,不斷提高自己的專業(yè),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷探索研究新的教學(xué)理念,才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達(dá)到這一目的,不僅要用心去教學(xué),還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。為此,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

  一、自我定位與自我發(fā)展 。

  要提高自我身心素質(zhì) ,要全面看待自己, 看待學(xué)生, 提升師德修養(yǎng), 用健康的人格塑造學(xué)生的人格,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響, 用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂的教師。

  二、勤讀書。

  作為教師,我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的,我們要通過不斷學(xué)習(xí)來儲(chǔ)蓄知識(shí),這樣,我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。同時(shí),作為音樂教師,對(duì)于最新音樂的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同探討。只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。所以,我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛讀書,讀好書,用書中的精華來完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。

  三、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。

  有人說“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確,任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。所以,我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐,是無論如何也談不上“智慧”的,那就更別說“藝術(shù)”了。所以,我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己,豐富自己。首先,我要精選教法,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí) ,提高音樂教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受,體驗(yàn)和理解”,教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”, 多一些“百家爭(zhēng)鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī),多一些不拘一格,努力讓學(xué)生快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課,教師就得有對(duì)教材的深入鉆研,有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì),有對(duì)學(xué)生的全面了解,有對(duì)課堂的靈活掌控,把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì);其次,虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便縮短自己的成熟期;

  四、以反思求發(fā)展。

  很欣賞一位教授的話,叫:“我思,故我在”。我要以反思求發(fā)展,筆耕不懈求發(fā)展。 在以前忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思。善于反思對(duì)于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,在反思中,我們學(xué)會(huì)了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長(zhǎng)的速度。還要開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)地考察自我的`行為表現(xiàn), 還要用文字來記錄下自我反思的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避害短,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。多撰寫教學(xué)反思,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,課堂教學(xué)的原則與方式、方法,認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng)。多聽課、評(píng)課,提高自身不足。

  五、積極投入教育教學(xué)課題研究。

  “科研興校, 科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。 一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好, 還應(yīng)有一定教育科研的能力. 我要積極參加教育科研培訓(xùn), 掌握教育科研的理論與方法,不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。

  在自己以后的工作中,我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在教學(xué)實(shí)踐中,我要不斷探求、感悟、反思,用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好、更加永恒,讓自己的音樂教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 8

  教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇不是永恒的,時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高。教師的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提高精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過程。我相信,有眼光才有境界,有想法才有出路。在仔細(xì)研究了校本年度發(fā)展計(jì)劃后,我根據(jù)自己的特點(diǎn)制定了如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

  一、發(fā)展目標(biāo)

  “教師首先要加強(qiáng)自身,教育者首先要自律!笔紫,要提高政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對(duì)學(xué)生有直接影響!皩W(xué)而優(yōu)則仕”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

  二、課堂教學(xué)

  進(jìn)一步深化實(shí)施生活化情境課堂教學(xué),充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的班級(jí),在自己的課堂中發(fā)展,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃《教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),向名師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機(jī)智的教學(xué)特點(diǎn)。

  三、思想工作

  注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學(xué)生未來發(fā)展提供便利。做一個(gè)有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,可以在遵守制度、與人相處方面嚴(yán)格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng)。

  四、具體措施

  1、善于思考,在實(shí)踐中探索感受。要堅(jiān)持用腦工作,努力在反思中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,在前瞻中創(chuàng)新。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

  2、繼續(xù)提高教育水平,通過繼續(xù)學(xué)習(xí)、自考或在線教育提高教育水平,是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會(huì)很受重視,但知識(shí)比文憑更重要。

  3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。"給學(xué)生一滴水,你必須有一桶水、"當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),信息日益增多,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的'新趨勢(shì)和信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,無疑是當(dāng)代教師面臨的一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

  4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

  5、提高自身的教育能力,教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項(xiàng)不間斷的工作。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),教育方法和教學(xué)技巧,從書本上學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱難而快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自立,發(fā)展,創(chuàng)新。

  在今后的工作中,我們要?jiǎng)?wù)實(shí)求實(shí),做一個(gè)有愛心的榜樣

  “教師首先要加強(qiáng)自身,教育者首先要自律!笔紫龋岣哒嗡枷胨刭|(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對(duì)學(xué)生有直接影響。“學(xué)而優(yōu)則仕”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 9

  對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)

  在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景,我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了,但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了,這對(duì)教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,成為一名稱職的好教師。

  自身狀況分析

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將奮然而求索”,自大學(xué)畢業(yè)至今,工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn),我發(fā)現(xiàn),雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,但對(duì)突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己,不斷地吸收新課改的基本理念,在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),吸取他人的長(zhǎng)處,更好地促進(jìn)自身發(fā)展。

  職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

  第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  作為參加工作不久的新教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。

  第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉

  學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。

  要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

  第三年:教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成自我教學(xué)特色

  熟練地掌握教育教學(xué)技能,有一定的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式,用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),通過課堂教學(xué)實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷求索。

  時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。

  具體措施

  1、牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)

  時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福

  人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

  2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

  3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)

  重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水平

  課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫恳粋(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

  這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,通過拜師,與名校交流,與學(xué)者為友,使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過不懈追求探索,提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 10

  在新的的教育形勢(shì)下,隨著社會(huì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng),作為新時(shí)期的教師,不能固步自封,應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。為進(jìn)一步挖掘自身潛能,積極、主動(dòng)、健康地發(fā)展,更好的做一名人民教師,發(fā)揮自己的專長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

  了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難,要清醒地認(rèn)識(shí)自己,這是追求教師人格力量的前提。于漪老師說“我有兩把尺子,一把尺子量別人的長(zhǎng)處,一把尺子量自己的不足。”我也常常用這兩把尺子來衡量自己。

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)方面

  1、敬業(yè)愛生:忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),工作精益求精;理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才。

  2、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功,提升了教育教學(xué)素養(yǎng),并且取得了一定的成績(jī)。

  3、為了促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),先后拿到了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)證書,學(xué)以致用,實(shí)際教學(xué)中,能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件,跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求。

  4、善于讀書,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,因此走在了教學(xué)改革的前列,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,形成文字,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

 。ǘ┎焕蛩

  1、除正常教學(xué)之外,瑣碎工作較多,在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲!?/p>

  2、在授課的過程中,對(duì)教材外延度的把握不夠。

  3、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,但在實(shí)際的上課過程中,對(duì)學(xué)生適用程度不夠,心存擔(dān)心。

  4、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠。

  5、對(duì)于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的研究,自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

  二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):

  教書育人,為人師表,加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,模范帶動(dòng),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,利用3—5年的時(shí)間,成為研究型教師。

 。ǘ┚唧w目標(biāo):

  一是樹立人本意識(shí),教書育人,為人師表,做崇高師德的踐行者。反思自己所從事的職業(yè),教師的職業(yè)對(duì)象是人,是正在成長(zhǎng)的青少年,不是沒有生命的物。教師的職業(yè)內(nèi)容是傳授知識(shí),是育人,是“傳道、授業(yè)、解惑”,教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德,要敬業(yè)愛生。

  二是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把學(xué)習(xí)作為第一需要,樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念,積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革,構(gòu)建起符合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式。工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),讀經(jīng)典之作,充實(shí)自己的水平。教育教學(xué)過程中,不斷反思,不斷總結(jié),積累知識(shí),強(qiáng)化素質(zhì)。自我發(fā)展,還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng),是謂教學(xué)相長(zhǎng),這樣才能成為學(xué)生的老師。

  三是學(xué)以致用,充分發(fā)揮帶頭輻射作用,把所學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法自覺運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教育教學(xué)能力。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求,現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),信息技術(shù)給教育帶來變革,教師要適應(yīng),要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育,真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。

  四是轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何管理學(xué)生,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),把教育教學(xué)真正作為事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,贏得學(xué)生的信任,點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)。

  五是端正工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研,成為研究型的,自我發(fā)展型的教師,在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,積極投身教育教學(xué)的改革,按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

  六是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),讓我課堂動(dòng)起來,成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,探索自己的課堂教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù),吸引學(xué)生的追求,讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,沒有一個(gè)無收獲的孩子。

  七是加強(qiáng)教科研活動(dòng),積極參與相關(guān)課題的研究,主動(dòng)撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,成為新時(shí)期研究型教師。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)更認(rèn)真地工作,不斷學(xué)習(xí),用真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及用充滿激情的情懷去上好每一節(jié)課。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去,做一個(gè)問心無愧地教師,做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 11

  一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作,從學(xué)校走向社會(huì)起,就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?倳(huì)遇到各種風(fēng)波,一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,如何從容應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的問題,筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下:

  一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)

  之所以稱為“青黃不接”階段,是因?yàn)楝F(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗(yàn)的,再加上剛從學(xué)校走向社會(huì),也就是從學(xué)習(xí)邁向工作,有個(gè)適應(yīng)階段,這個(gè)階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水,無疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙,只要熬過了這個(gè)過度階段,就萬事大吉了,需要記住的是:“心態(tài)決定一切”,保持一份良好的心態(tài),將是事業(yè)成功的保證。

  二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)

  一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段,你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個(gè)階段是你開始在職場(chǎng)如魚得水,發(fā)揮才能的時(shí)候,因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)受過了一定的磨練,各方面都開始成熟起。,同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”,哪些是你所擅長(zhǎng)的,比如說交際;而哪些又是你所缺乏的,比如說管理。這時(shí)候的你千萬不能“護(hù)短”,因?yàn)槟愕男愿窈吞亻L(zhǎng)都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,然后再通過你的合理調(diào)整和矯正,來實(shí)現(xiàn)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么,這就像我們?cè)谏钪兴f到的“是干某樣工作的料”。

  三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)

  隨著對(duì)自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的日漸明顯,加上工作不斷的工作、實(shí)踐,你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素,到了該成家的時(shí)候了,加上工作年齡的成熟,你就不自覺的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”了。

  但這時(shí)又出現(xiàn)一個(gè)問題,那就是:相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久,你接下來的求職面就越窄。因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后,在你再次找工作的.時(shí)候,對(duì)方會(huì)先看你原來做的是什么,然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤,如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對(duì)口”,那他們要么就是直接拒絕,要么如果實(shí)在“愛惜”你這個(gè)人才,就會(huì)簡(jiǎn)單的做一些入職培訓(xùn),然后馬上讓你去上崗磨練,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓(xùn)了,這是你原來的單位都應(yīng)該做了的事,你來這里就應(yīng)該盡快去釋放能量,而不是吸取東西。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒辦法,最好的就是調(diào)整好心態(tài),決不怨天尤人,應(yīng)該學(xué)會(huì)快速的適應(yīng)這份新工作。

  四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作10~15年)

  到這個(gè)階段的時(shí)候,你已經(jīng)是三十而立了,從這個(gè)階段開始,我們不能說是“職業(yè)”,而應(yīng)說成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波,但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,你將把前期所儲(chǔ)存的能量全部發(fā)揮出來,你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。

  五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)

  在這個(gè)階段,你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個(gè)階段,你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。

  你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),你將被推向事業(yè)的顛峰,但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。

  六.“老當(dāng)益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)

  如果你奮斗到了這個(gè)階段,當(dāng)是“余溫尚存”的時(shí)候,如果青春無悔,自當(dāng)安享晚年;如果前世虛度,自當(dāng)今生落魄。

  一個(gè)企業(yè)有生命周期,一種產(chǎn)品有生命周期,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結(jié)合自己的性格,特長(zhǎng)等多方面因素來認(rèn)真剖析自我,就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:“在奮斗的路上多一份從容,多一份微笑”。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 12

  如果你不對(duì)你的職業(yè)做出計(jì)劃的話,你就被計(jì)劃掉了!

  恰巧在這個(gè)時(shí)候看了《天下女人》對(duì)一個(gè)專職職業(yè)規(guī)劃的老師的專訪。我就是那種學(xué)校里沒有做規(guī)劃,找工作時(shí)候一眼抹黑,甚至到了現(xiàn)在再次遭遇找工作仍然無法理清頭緒的狀態(tài)。畢業(yè)這么多年了,也相對(duì)的有了這些年的經(jīng)驗(yàn),重新加入找工作大軍的時(shí)候,依然如剛畢業(yè)那會(huì)兒一樣,無頭蒼蠅似的亂撞,實(shí)屬不該,甚至在聰明人看來是無稽與可笑的。

  參加工作也是一個(gè)真正融入生活,一個(gè)大幅度地自省,自我認(rèn)識(shí)和提高的過程。它的無規(guī)則性,和對(duì)個(gè)人的影響甚至塑造所產(chǎn)生的結(jié)果是驚人的。打個(gè)比方,學(xué)生時(shí)代的差別是以教育的階段為據(jù)點(diǎn)劃分的。A和B是鄰居,在一起上的九年義務(wù)教育。A以一分的優(yōu)勢(shì)考入了市內(nèi)最好的高中,而B則考入了另一所也很好的高中。三年之后A考入了理想的一流大學(xué),B也考入了二流的大學(xué)。雖然生活學(xué)習(xí)的氛圍有所差異,二十幾年了,他們還是好鄰居,好朋友。然而踏上工作崗位之后,不出三年,他們的生存狀態(tài)絕對(duì)迥異。暫且清高地拋開世俗的好壞評(píng)價(jià)。他們走上了不同的生活旅途!追根溯源是從中考開始的。在感嘆每個(gè)看似不起眼的決定實(shí)際上在結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)決定我們?nèi)松呦虻臅r(shí)候,我們不妨回頭看看,工作之后這短短的一段時(shí)間承載著巨大變遷。不出意外的.話,對(duì)自己人生滿意與否是在這段時(shí)間里造就的。

  當(dāng)我開始明白剛畢業(yè)這幾年的重要性時(shí),它已經(jīng)接近了尾聲。如果早就有人提醒我事態(tài)的嚴(yán)重性,現(xiàn)在的我可能會(huì)有更高的自我滿意度。然為,太了解自己了,這只是個(gè)托詞罷了。無論誰苦口婆心,對(duì)于當(dāng)時(shí)心比天高的我來說都無非是耳邊的那陣風(fēng)。沒有幾次的頭破血流,哪里會(huì)去回味這些經(jīng)驗(yàn)之談。有著很高眼力界的年輕人,即使眼看著前面是失敗后枯了的萬骨,也不信創(chuàng)造奇跡的不是自己。個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)下娛樂業(yè)的繁盛和普及助長(zhǎng)了這種事態(tài)的發(fā)展。一幢幢一夜咸魚大翻身的案例放大了我們這群憧憬快速成功的瞳孔。直到明白自己其實(shí)也乃一介凡夫俗子,寶貴的時(shí)間已然流逝。來不及多余的后悔,我們即被推入下一段路程。

  盡管有些時(shí)候計(jì)劃不如變化快,但被推著走與自主前行還是有所差別的。大的規(guī)劃和小的計(jì)劃適時(shí)并行,不失為一個(gè)良好的前進(jìn)方式。

  節(jié)目中薩老師的一句話還是挺打動(dòng)我的:面試的時(shí)候要考慮的不是你有什么,而是招聘機(jī)構(gòu)需要什么。

  換言之,面試是需要準(zhǔn)備的。既然決定幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)走進(jìn)一家公司了,為何選擇草草收?qǐng)觯?/p>

  做任何事情,大事小事,都是還要帶著腦子去辦的。請(qǐng)步步為營(yíng)!要么不做,要么做好。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 13

  今年搬到技術(shù)部,為了自己的目標(biāo)努力!奮斗,努力學(xué)習(xí),努力工作。我今年的計(jì)劃有三點(diǎn):

  1、在技術(shù)部,要做好本職工作。比如我們可以和客戶繼續(xù)一系列的關(guān)系,和客戶有相應(yīng)的溝通方式,做好自己的工作,讓客戶覺得我們公司在認(rèn)真做事,這樣會(huì)更有效,進(jìn)一步深化和客戶再合作的收益;

  2、表達(dá)你的潛力,自從你調(diào)到技術(shù)部!

  我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)自己的潛力?偟膩碚f,我一年比一年專業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達(dá)自己的方式語言。也希望公司的`所有銷售能給我們更多的表達(dá)和說話的技巧,讓我想表達(dá)的話能更清晰更明確的傳達(dá)給客戶。

  3、我想在10月份調(diào)到銷售部。計(jì)劃如下!

  1、先學(xué)習(xí)如何報(bào)價(jià),然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細(xì)節(jié)。

  2、再賣完以后,接下來幾個(gè)月我會(huì)去幾個(gè)地方,比如施耐德,中建電子,還有一些工程策劃師!更重要的是,我們應(yīng)該利用我們周圍的每一種資源。對(duì)于老客戶和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶,穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。

  要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 14

  一、前言

  職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:

  二、自我盤點(diǎn)

  勤奮好學(xué),誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心,善于觀察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),不過自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

  三、自我評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)和改正

  遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向,本人初步規(guī)劃如下:

  1、20XX-20XX年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的`水平。

  2、20XX-20XX年:工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí),能夠達(dá)到高級(jí)程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理,再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破。

  3、20XX年之后,如果條件成熟的話,自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有:對(duì)與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫,要從認(rèn)識(shí)到熟練,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找準(zhǔn)自己的方向,弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平,當(dāng)然得把自己先管好。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 15

  一、現(xiàn)狀分析

  從從事教育工作開始,我就兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學(xué)校的工作,F(xiàn)在感覺還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今天,如何超越自己,迎來更大的發(fā)展空間?我覺得一定要找到自己的`不足,對(duì)癥下藥。

  首先,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,用工作代替學(xué)習(xí),導(dǎo)致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性地工作。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為自己的需求之一。通過學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)

  反思昨天,——在反思中發(fā)展了實(shí)力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——?jiǎng)?chuàng)造未來。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

  三、愿意寫作,改進(jìn)教育教學(xué)研究工作。

  1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

  2、做好讀書筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

  3、通過寫論文,我們可以將我們的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

  第二年(第20-20學(xué)年)

  首先,要更加重視教育的發(fā)展,廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,提高教育理論水平。其次,仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、價(jià)值和理論,提高自己的專業(yè)能力。

  第三年(第20-20學(xué)年)

  首先,在工作中,我們不怕困難,勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè)。不遲到,不坐著講課,不早下課,不耽誤上課,不諷刺學(xué)生。其次,學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。第三,學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。通過反思提高教學(xué)和科研水平。

  四、具體實(shí)施方案

  (一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì),了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,提高學(xué)生成績(jī)。

  (二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指出自己的不足,及時(shí)反思和糾正自己的不足。

  (三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識(shí),提高自己的專業(yè)技能。

  (4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,寫一篇教學(xué)論文。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 16

  一、前言

  我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢(mèng)想就能夠?qū)崿F(xiàn),每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是協(xié)助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬變”,所以需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的理解,知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的理解的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

  二、自我剖析

  有這樣一句話說是人有兩個(gè)口袋,胸前一個(gè),后背一個(gè),胸前裝的是別人的缺點(diǎn),后背裝的是自己的缺點(diǎn),換言之,_者迷,旁觀者清。所以說,若能夠全面的審視自己,對(duì)于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

  1、我的性格

  我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人,喜歡交友,喜歡言談,在交際方面水平比較突出。另外,我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真,自信,負(fù)責(zé),組織水平較強(qiáng)。人無完人,金無赤足。我也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)自以為是,固執(zhí)己見。總是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,投入太多的感情,導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候,我會(huì)非常懷疑自己或他人的水平,而變得吹毛求疵,對(duì)一切都有抵觸情緒。有時(shí)做事會(huì)無秩序,很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。因?yàn)樾愿癖容^直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人,表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正?偟膩碚f:樂觀積極,對(duì)生活充滿激情,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

  2、我的興趣

  我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受水平強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng),參加了學(xué)校各組織的活動(dòng),還參加了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的興趣。

  3、我的人生價(jià)值觀

  我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束,堅(jiān)信努力了,經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存有就是為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”,也無法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡的努力做好自己,以堅(jiān)持積極向上的態(tài)度面對(duì)生活,勝不驕,敗不餒。在自己溫衣足食,不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會(huì)。

  4、我的水平

  我的工作水平很強(qiáng),現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長(zhǎng),人緣好,能和不同背景、各種性格的人都相處愉快,得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,即使復(fù)雜的人際關(guān)系,我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。并具有較熟練使用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

  三、環(huán)境分析

  不同的環(huán)境塑造著不同的性格,準(zhǔn)確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

  1、家庭背景

  __年的一個(gè)冬天我出生在的一個(gè)普通家庭里,我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕,對(duì)于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會(huì)永遠(yuǎn)的影響著我。

  2、學(xué)校環(huán)境

  我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院校——__學(xué)院,是一所環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式,特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。

  3、社會(huì)環(huán)境

  當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻,尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多,又缺乏實(shí)際操作水平的前提下,就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中,甚至能夠說大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張,其廣度,深度和激烈水準(zhǔn)前所未有,但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,人們追求精神文明日益高漲,園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。

  四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

  隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)惡化,園林這個(gè)產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。

  1、專業(yè)分析

  我當(dāng)前所讀的專業(yè)是園林,園林算不上新興產(chǎn)業(yè),因?yàn)閳@林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

  2、就業(yè)前景

  說起就業(yè)前景,很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景,其實(shí)不然,專業(yè)無所謂冷熱門,就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)掌握的多少所決定的。對(duì)于園林專業(yè)的就業(yè)前景,有的說根本找不到工作,有的說前景不甚明朗,也有人說前景一片光明,可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國(guó)家建設(shè)的重中之重。所以,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國(guó)家對(duì)園林越來越重視,所以,園林方面的.人才需求量很大。

  3、就業(yè)方向

  園林專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的,一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能和吃苦耐勞的精神能夠進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也能夠進(jìn)入國(guó)有單位__等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來說,與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比較好些。

  五、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  1、確立職業(yè)目標(biāo)

  我以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金。工作幾年后,待時(shí)機(jī)成熟,自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作,開始創(chuàng)業(yè),一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細(xì)經(jīng)營(yíng),樹立品牌,獲得信任,讓人們相信我們公司的實(shí)力,市場(chǎng)打開后,我們?cè)匍_始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù),擴(kuò)大規(guī)模,慢慢做大企業(yè)?傊磺羞^程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

  2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

  在學(xué)校期間,學(xué)好各門功課,爭(zhēng)取英語過四級(jí)、計(jì)算機(jī)過二級(jí),具備___基本操作水平積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán),增強(qiáng)體育鍛煉,保持健康的心理素質(zhì),積極向上,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;廣泛與人交往,學(xué)會(huì)交際;積極參加黨課培訓(xùn),爭(zhēng)取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書,學(xué)到更多的知識(shí),逐漸從事相關(guān)園林方面的兼職工作,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  畢業(yè)后1~10年,在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金,為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。

  畢業(yè)后10年后,開始與在園林方面有知識(shí)有成就的人士合作,創(chuàng)辦自己的公司,從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起,做出信譽(yù),做出品牌。

  最后,一步一步扎實(shí)前進(jìn),吸收各種技術(shù)、知識(shí)持續(xù)完善公司各個(gè)方面,逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

  六、評(píng)估調(diào)整

  世間變化是無處不在,所以以后行動(dòng)過程有些變化是絕對(duì)的,但是作為一個(gè)有規(guī)劃的人,我會(huì)努力向自己的規(guī)劃書去做。

  1。評(píng)估內(nèi)容

 。1)實(shí)施計(jì)劃過程中出現(xiàn)的一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因;

 。2)計(jì)劃實(shí)施的順利水準(zhǔn)及存有問題;

 。3)自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法;

 。4)計(jì)劃工作與實(shí)際的吻合度。

  2。評(píng)估的時(shí)間

  每個(gè)階段末必須有一次對(duì)本階段計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié)。每個(gè)階段中也需間斷性的對(duì)小階段實(shí)行總結(jié),并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生的問題實(shí)行分析并加以修正。

  七、結(jié)語

  世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇,“較好的”。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。不過,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差,也不會(huì)差別太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是,不能隨更改自己的規(guī)劃,要堅(jiān)持自己的目標(biāo),勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影未來,要靠自己去打拼!

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 17

  要草擬個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的話,首先需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定,確立自己的職業(yè)定位,制定計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,那么員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該要怎么寫呢?

  作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,來個(gè)自我介紹,很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。

  懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。

  一、了解我的本職工作并盡力做好。

  我的責(zé)任如下:

  1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作;每天網(wǎng)站更新文章30篇;每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞;文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng);

  2.負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;

  3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣;每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上;

  4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、內(nèi)容完善工作;

  5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;

  6.每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作。

  這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,比如:策劃和創(chuàng)作。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),盡我所能,把網(wǎng)站管理好。

  二、建設(shè)友好的人際關(guān)系

  結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友。人生路上,朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光,我們需要結(jié)識(shí)人,認(rèn)識(shí)人,相依相知,有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上,大家多些關(guān)心,多些了解,多些溝通,可以進(jìn)一步成為朋友,建立起友誼。在公,我們?cè)诠ぷ魃峡梢曰ハ鄮椭;在私,業(yè)余生活可以更加美好而充實(shí)。

  三、實(shí)現(xiàn)自己的愿望

  工作的目的,說低了,是為了飯碗,說高了,是精神上的信仰。沒有工作,你靠什么來生活,沒有經(jīng)濟(jì)來源,你會(huì)食不果腹,衣不蔽體,病了無錢醫(yī)治,餓了無飯糊口,根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了。只有工作了,我們才能談獨(dú)立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢,高層建筑的.設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),安穩(wěn)的工作,安穩(wěn)的生活。我討厭有太多的空閑時(shí)間,這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉。工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機(jī)會(huì),能認(rèn)識(shí)人,接觸事,見世面,長(zhǎng)見識(shí)。我相信,但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事。無論任何目的,任何企圖,任何動(dòng)機(jī),無論志氣的長(zhǎng)和短,大或小,那都值得贊揚(yáng)的,鼓勵(lì)的,發(fā)展的。我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人,有豐富的編輯經(jīng)驗(yàn),通曉網(wǎng)編的工作流程,工作內(nèi)容,也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自己,不斷的積少成多,不斷的追求,向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn)。

  四、業(yè)余時(shí)間的安排

  業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭縮回去了,才能更有力地打回來。業(yè)余時(shí)間休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,娛樂和工作兩不誤,做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂,休息的時(shí)候盡量放松,享受娛樂的快感。

  總之,本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,希望轉(zhuǎn)正后,能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請(qǐng)你見證,也為我自己打氣和爭(zhēng)。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 18

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

  回首過去,我站上講臺(tái)已有十八余載,且一直在教學(xué)第一線努力,拼搏。從剛走上工作崗位的“教書小白”,逐步成長(zhǎng)為一名受學(xué)生愛戴家長(zhǎng)歡迎,學(xué)校認(rèn)可的所謂的“教學(xué)名師”,這與自己在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,勤于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),較好的把握課堂,深入研究教材,實(shí)施有效課堂教學(xué)是分不開的。但是,仔細(xì)想來,我在教學(xué)中還是有不少的短板。

 。ㄒ唬┞殬I(yè)優(yōu)勢(shì)分析

  1.教學(xué)管理方面

  我本著“授人以魚不如授人以漁”的理念為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),在教育教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套自己的教學(xué)、管理辦法。我自認(rèn)為,還算是一名素較質(zhì)好、師德水平較高、專業(yè)知識(shí)較寬厚、語言組織表達(dá)能力較強(qiáng),具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

  2.教研能力方面

  在教育教學(xué)中,我能夠形成自己的理論見解,并能進(jìn)積極的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,深入的開展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教研組教師積極參與教科研,認(rèn)識(shí)教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中。

 。ǘ┞殬I(yè)劣勢(shì)分析

  1.教學(xué)管理方面

  我的字體書寫較差,板書不夠美觀,某種程度上影響到了部分同學(xué)對(duì)我所教學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)相對(duì)少,教學(xué)手段較為單一。課堂教學(xué)展示方面,還停留在僅能在較小范圍內(nèi)展示,嚴(yán)重缺乏面向更大平臺(tái)、更高層次的'展示經(jīng)驗(yàn)與能力。

  2.教研能力方面

  每次外出接受專家,名師的理論培訓(xùn)時(shí),總感覺他們的好多理論觀點(diǎn),自己平時(shí)也形成過,但是較為膚淺,更重要的是沒有形成書面的東西。業(yè)務(wù)方面平時(shí)多以自學(xué)為主要途徑,實(shí)踐為主要手段,缺乏與外界的溝通,處在單打獨(dú)斗的低層次階段。平時(shí)讀書少,幾乎不讀書,很難寫出有體系,有層次,有教學(xué)深度的文章,也不注重積累教育隨筆,有時(shí)候?qū)扅c(diǎn)東西真是難之又難啊。

  二、未來職業(yè)規(guī)劃

  1.自己要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步提升教育教學(xué)理論,并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得及時(shí)形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表,成為一個(gè)既有有內(nèi)涵又有外延的學(xué)者型教師。

  2.提高課堂教學(xué)藝術(shù),強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  3.擺正學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)其興趣,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),推動(dòng)后進(jìn)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),在愛心中成長(zhǎng)。

  總之我將不斷學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,成為一名更加優(yōu)秀的老師。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 19

  大學(xué)是一個(gè)全新的開始,也是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們站在了一個(gè)新的臺(tái)階上,朝著自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向整天無所事事。這樣的生活就是在白白的浪費(fèi)我們的生命,美好的青春年華。大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

  一、自我評(píng)價(jià)

  我選擇護(hù)理專業(yè)是基于從小對(duì)醫(yī)生的敬仰和崇敬之情,希望長(zhǎng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷,同時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才,可以做一名合格的護(hù)理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向,活潑、開朗,做事比較有計(jì)劃喜歡事先安排好一切,打有準(zhǔn)備的仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理的不夠細(xì)心。我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn),努力做到完美。

  二、內(nèi)外環(huán)境分析

  隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大,F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外,其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng),在臨床上,更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時(shí)較好的外語能力也有利于他們及時(shí)對(duì)國(guó)際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。所以,一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮,大都只要大專生和本科生,不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生,高學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求,成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

  三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

  根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),圍繞這方面,本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下:

  1、20xx年-20xx年:夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī),到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng),現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)上,課堂上認(rèn)真聽講課后主動(dòng)復(fù)習(xí),搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書館上,翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍以擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在校期間通過英語四六級(jí)。積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),通過各種活動(dòng)鍛煉自己的'組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

  2、20xx年-20xx年:熟悉適應(yīng)期:利用1年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,適應(yīng)工作環(huán)境、崗位。

  主要完成內(nèi)容:

 。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。

 。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,認(rèn)真踏實(shí)工作,戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處,和睦相處。

  (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)。

  3、20xx年,熟悉了環(huán)境以后勤懇工作。爭(zhēng)取早日在崗位上有所建樹。

  四、調(diào)整與評(píng)估

  計(jì)劃雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。

  然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。

  五、成功標(biāo)準(zhǔn)

  個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富,病人滿意的護(hù)理工作人員。

  六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙

  1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);

  2、缺少技能、創(chuàng)新能力;

  3、快速適應(yīng)能力欠缺;

  七、解決方法

  1.教育培訓(xùn)方法

 。1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

  (2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問,多聽,多學(xué)。

 。3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2.討論交流方法

 。1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

 。2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 20

  作為一個(gè)剛進(jìn)入臨床護(hù)理行業(yè)不久的護(hù)士來說,我有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),有太多的工作需要開展,也有太多的可能在等著我去創(chuàng)造。為了避免成為一只無頭蒼蠅,我急需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃。當(dāng)然,更重要的是在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。同時(shí),我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)更新和修改,以助于我更好的完成它,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  一、個(gè)人評(píng)估

  1、自我評(píng)估:要更好地做好將來從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),富有同情心。我已經(jīng)通過護(hù)士執(zhí)照考試、大學(xué)英語四級(jí)考試、國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)考試、普通話三級(jí)甲等考核,且已經(jīng)完成8個(gè)月的實(shí)習(xí)并順利進(jìn)入本院工作。作為一名剛參加工作護(hù)士,我的理論知識(shí)較為扎實(shí)而在實(shí)際操作方面尚有欠缺。在今后的工作中,要付出比別人更多的努力去鍛煉自己,使自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。我的優(yōu)點(diǎn):吃苦耐勞,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),理論知識(shí)扎實(shí)。

  缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,語言表達(dá)能力不強(qiáng),不夠大方開朗。

  2、工作環(huán)境分析:三級(jí)甲等醫(yī)院,歷史悠久,醫(yī)療技術(shù)先進(jìn),科技力量雄厚,管理水平高,是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

  二、職業(yè)分析

  1、社會(huì)一般環(huán)境:

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

  2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

  由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的'醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,老師是培育青出于藍(lán),而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

  3、行業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:就我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,護(hù)理工作人員的地位有待提高,護(hù)理科研技術(shù)有待發(fā)展,人員比例尚有很大缺口,中國(guó)護(hù)理事業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走。

  三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

  1、近期目標(biāo):(20xx年-20xx年)

  確定目標(biāo):輪科期間掌握所到科室的專科理論知識(shí)及操作,使自己以最快的速度吸收最多的能量,夯實(shí)基礎(chǔ);建立良好的人際關(guān)系,成為一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀護(hù)士。取得護(hù)師資格證。尋求機(jī)會(huì)考取編制護(hù)士證?既∮(jì)算機(jī)二級(jí)證?既〗處熧Y格證。

  制定發(fā)展措施:這個(gè)時(shí)期是我剛從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,不懂的問題要及時(shí)求教;以最快的速度學(xué)習(xí)掌握各輪科科室的理論及操作知識(shí),為自己今后的護(hù)理事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。及時(shí)抓住身邊的機(jī)遇,考取護(hù)師資格證,盡可能成為編制護(hù)士。

  2、中期目標(biāo):(20xx年-20xx年)

  確定目標(biāo):獲得帶教資格,受聘成為主管護(hù)師,提高管理組織能力/掌握并精通至少一項(xiàng)?撇僮,成為?菩妥o(hù)士。成為兼職營(yíng)養(yǎng)師。

  制定發(fā)展措施:按規(guī)定參加護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn),并完成規(guī)定任務(wù)。在市級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文一篇或出版著作一部?既≈鞴茏o(hù)師。提高自己的管理及組織能力,向管理層面發(fā)展;在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,掌握并精通至少一項(xiàng)?撇僮,成為該?频念I(lǐng)頭人。

  3、中長(zhǎng)目標(biāo):(20xx年-20xx年)

  確定目標(biāo):受聘成為副主任護(hù)師。攻讀碩士學(xué)位。

  制定發(fā)展措施:系統(tǒng)掌握本學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí),熟練掌握本專業(yè)備種疾病護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)程,較全面了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),能將最新技術(shù)成果應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐;能獨(dú)立處理本專業(yè)較復(fù)雜疑難問題和解決較重大技術(shù)問題。成為市(廳)級(jí)以上立項(xiàng)科研課題的主要參加者。至少在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇和在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀論文2篇?既《炯耙陨蠈W(xué)校的碩士研究生。

  4、長(zhǎng)期目標(biāo):(20xx年之后)

  確立目標(biāo):受聘成為主任護(hù)師/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。

  制定發(fā)展措施:精通本學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí),掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí),及時(shí)跟蹤并掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)新理論、新技術(shù),根據(jù)國(guó)家和本地區(qū)專業(yè)發(fā)展的需要,確定本專業(yè)工作和研究的方向,能解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的重大技術(shù)問題,至少出版一部著作/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。

  四、成功標(biāo)準(zhǔn):

  個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。在人生的每一個(gè)階段都盡自己的努力去完成自己該做的事情,完善自我,做到問心無愧。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 21

  一、前言:

  開學(xué)了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先輕松一下,到大三再努力也不遲,但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形,看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí),但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過,早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人,正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友關(guān)愛,做事認(rèn)真、投入,但有時(shí)多愁善感。我的興趣很廣泛,但我懂得有取有舍,做自己最適合也最喜歡的。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用主義,但有一點(diǎn)毋庸置疑,我選擇的,就不會(huì)放棄,無論艱難困苦,我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信,只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的成功!所以,越失敗,越專注,越成功。

  三、職業(yè)環(huán)境分析

  世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加16.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

  四、社會(huì)環(huán)境分析

  當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。

  五、將來目標(biāo)

  自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的,在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展:

  1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  2、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃

  我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過計(jì)算機(jī)二級(jí),英語四六級(jí)考試。當(dāng)然,能力方面也要得到很大的提升。

  1、大學(xué)二年級(jí):

  a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)訓(xùn)練,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。

  b、認(rèn)真做好自己的本職工作,和同學(xué)們友好相處。

  c、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友,積累豐富的課外知識(shí)。

  d、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語四、六級(jí)考試。

  2、大學(xué)三年級(jí):

  a、做一份詳細(xì)的計(jì)劃,每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

  b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。

  c、自己的目標(biāo)要更明確,朝著目標(biāo)奮斗,達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

  3、大學(xué)四年級(jí)及五年級(jí):

  a、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。

  b、采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

  c、爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的'結(jié)局,充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。

  d、出色地完成學(xué)年論文,并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。

  e、爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

  七、結(jié)束總結(jié)

  社會(huì)是不斷變化的,事情也不會(huì)在一成不變的,但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會(huì)放棄。然而,適當(dāng)?shù),適時(shí)的調(diào)整是免不了的,我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估,按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 22

  前言:

  現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代,我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃,對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此,我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然,生活充滿了變化,我們必須不斷的更新和修改,以助于我們更好的完成它。

  一、個(gè)人評(píng)估

  1、自己評(píng)估:要更好地做好將來從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,富有同情心,而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是,我的理論知識(shí)欠缺,還需要閱讀大量的課外書籍,豐富自身理論知識(shí),以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

  2、評(píng)估結(jié)果:

  自己評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):善于與人交往,個(gè)性開朗,容易感染他人。

  缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,個(gè)性直率,帶點(diǎn)沖動(dòng)。

  家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心他人,有善心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  缺點(diǎn):做的總比想的快,往往做無用功,有時(shí)脾氣太暴躁。

  老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心集體,善于與同學(xué)交流,喜歡幫助人。

  缺點(diǎn):做事不夠細(xì)心,發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。

  同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):很好的聊天對(duì)象,很可愛善良。

  缺點(diǎn):不喜歡麻煩事,有時(shí)候性子太急。

  小結(jié):通過各項(xiàng)的分析,我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語言表達(dá)能力優(yōu)秀,但細(xì)心程度不夠,記憶能力不足,應(yīng)多讀書多記憶,增強(qiáng)記憶能力,并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

  3、自身發(fā)展條件

  家庭分析:家里主要是以父母做小生意來維持生活,屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,但全家人過得很開心,因?yàn)槭且粋(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨。

  學(xué)習(xí)基礎(chǔ):中上水平。對(duì)于所有科目來說,除了英語科,其他科目都比較好。因此,為了克服英語的難點(diǎn),可以給自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境,堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么英語在不斷的確努力下,肯定會(huì)很好,并且會(huì)很出色的。

  學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有豐富多彩的校園文化氛圍,有優(yōu)美的校園環(huán)境。

  二、職業(yè)分析

  1、社會(huì)一般環(huán)境:

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

  2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

  由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,老師是培育青出于藍(lán),而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

  3、行業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:就中國(guó)的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

  三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

  1、近期目標(biāo):(20xx--20xx年)

  確定目標(biāo):在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

  制定發(fā)展措施:這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,對(duì)不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

  2、中期目標(biāo):(20xx―20xx年)

  確定目標(biāo):攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證。

  制定發(fā)展措施:

  3、中長(zhǎng)目標(biāo):(20xx―20xx年)

  確定目標(biāo):通過英語考試,拿到英語三級(jí)證書。

  制定發(fā)展措施:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,結(jié)合臨床病人的.特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實(shí)際情況,在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語,每天利用課余時(shí)間,多讀、多聽、多練,讓英語水平更上一層樓。

  4、長(zhǎng)期目標(biāo):(20xx年之后―)

  長(zhǎng)期目標(biāo):考到護(hù)師資格證,成為護(hù)士長(zhǎng)

  確定目標(biāo):職業(yè)目標(biāo)分解與組合

  職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

  1.成果目標(biāo);通過臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

  學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

  職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

  能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):2000-5000元/月

  2.學(xué)歷目標(biāo):通過副主任護(hù)師的晉級(jí),取得教師資格證。

  職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng),優(yōu)秀教師

  能力目標(biāo):熟練處理醫(yī)務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):4000-7000元/月

  3.學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位

  職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

  制定發(fā)展措施:科研能力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):6000-10000元/月

  四、成功標(biāo)準(zhǔn):

  我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  五、結(jié)束語:

  一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來,我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 23

  一、前言

  南丁格爾說:“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使,是真、善、美的化身!

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在爭(zhēng)奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器。

  對(duì)個(gè)人而言,如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念,關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成,關(guān)注日后的生存與發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,畢竟有了目標(biāo)才會(huì)更加有動(dòng)力,有了夢(mèng)想才會(huì)成功。

  二、自我認(rèn)知

  我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,為人和善,責(zé)任心強(qiáng),大大咧咧,比較好相處。與班里同學(xué)和社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)人士相處融洽,除非觸碰底線,否則不會(huì)大發(fā)脾氣。為人熱情,能積極的參見班級(jí)或者院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)喜歡外出散步、聊天,口才可以,獲得過最佳辯手。當(dāng)然,除了會(huì)說以外,我也是一個(gè)很好的傾聽者,認(rèn)識(shí)的人有郁悶的事時(shí),或多或少會(huì)找我傾訴。

  閑暇的時(shí)候我喜歡看小說、散文,當(dāng)然作為90后動(dòng)漫是少不了的。我做事認(rèn)真、投入,有毅力、恒心,不過我不愛運(yùn)動(dòng)。有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。

  當(dāng)然,為了更好的認(rèn)識(shí)自己,做出更好的規(guī)劃,我也有做過相關(guān)測(cè)試——霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)和MBTI職業(yè)性格測(cè)試。

  霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn),是著名職業(yè)指導(dǎo)專家J.霍蘭德(HOLLAND)編制的,他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型,即現(xiàn)實(shí)型(R型)、研究型(I型)、藝術(shù)型(A型)、社會(huì)型(S型)、企業(yè)型(E型)、常規(guī)型(C型)。

  MBTI職業(yè)性格測(cè)試主要測(cè)定:4種維度類型,4種性情類型,8個(gè)極類型,16個(gè)人格類型,并據(jù)此對(duì)人的性格做出推定,從而利用結(jié)果對(duì)被測(cè)者進(jìn)行判定。

  根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)的測(cè)試結(jié)果,我屬于SEI型,S型偏重;從MBTI職業(yè)性格測(cè)試來看,我是ESTJ,心理類型書SJ類,說明,從職業(yè)傾向上來看,我還是比較適合做護(hù)士這一職業(yè)的,比較務(wù)實(shí)果斷,有耐心。當(dāng)然也有一些不好的性格缺陷,比如不會(huì)很好的注意他人的感受,但我相信,在以后的工作與學(xué)習(xí)中我一定會(huì)有所改進(jìn)和突破。

  三、職業(yè)分析

  當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存的一個(gè)圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷等各項(xiàng)管理制度和相關(guān)政策。

  首先,不得不說現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)是國(guó)家的一個(gè)緊缺人才專業(yè)。盡管又制定相應(yīng)的制度規(guī)定,但全國(guó)各大城市醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)比例失調(diào)現(xiàn)象依舊十分嚴(yán)重,更不用說小城市。再加上由于計(jì)劃生育的有效實(shí)施,中國(guó)的人口老齡化現(xiàn)象正日益嚴(yán)重,社區(qū)保健加速發(fā)展,社區(qū)護(hù)理也漸顯其重要性。因此,護(hù)理人員的需求依舊十分巨大,我們的就業(yè)前景還是十分可觀的。

  從護(hù)理本身來說。從事這項(xiàng)工作的人要有很強(qiáng)的責(zé)任心,能吃苦,耐得住,因?yàn)樗鼘?shí)行的是三班倒的上班制度(社區(qū)護(hù)士白班為主),作息不是十分的規(guī)律,而且考試十分的頻繁。雖然現(xiàn)在我們無法感受巨大的就業(yè)壓力,但我們的競(jìng)爭(zhēng)還是存在。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)護(hù)理的人越來越多,醫(yī)院和社會(huì)對(duì)于護(hù)理人員的要求也越來越高,所以我們還是要不斷地充實(shí)自己,不斷地吸取新的知識(shí),畢竟機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

  四、計(jì)劃實(shí)施

  我打算將自己的計(jì)劃分為三個(gè)方面:早期計(jì)劃、成長(zhǎng)期計(jì)劃、后期計(jì)劃。早期計(jì)劃:

  這一階段的計(jì)劃主要包括在校期間和實(shí)習(xí)階段,是一個(gè)不斷充實(shí)與調(diào)整的過程。

  1、學(xué)好自己所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),提高動(dòng)手能力,嫻熟自己的護(hù)理技能。

  2、通過英語的四、六級(jí)考試,爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。

  3、選修一些與日后工作有關(guān)的課程,如家庭急救,醫(yī)院人際關(guān)系處理等,為日后實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

  4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的各項(xiàng)能力,尤其是社團(tuán)里組織的.導(dǎo)醫(yī)活動(dòng),提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài),如果可以,一次不差。

  5、實(shí)習(xí)階段,認(rèn)識(shí)自己這份職業(yè)的高要求和重要性,做好人際關(guān)系處理,不斷進(jìn)行工作總結(jié),努力調(diào)整,在實(shí)習(xí)階段找到自己最合適的科室。

  6、成功拿到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

  成長(zhǎng)期計(jì)劃:

  這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內(nèi),我正式踏入社會(huì)的大熔爐參加工作,并在工作中不斷的社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變,并為新的組織接納的過程。

  1、再一次認(rèn)識(shí)和強(qiáng)調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性,帶著責(zé)任心工作。

  2、在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系,與其他同事相互協(xié)調(diào)合作,學(xué)會(huì)工作,救助護(hù)理病患。

  3、克服學(xué)生時(shí)代的依賴心理,不要老想著得到高資歷護(hù)士的幫助,鍛煉自己處理事情的能力。當(dāng)然也要避免急于求成的出現(xiàn),細(xì)心聆聽教導(dǎo)。

  4、與同事積極交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)彼此,共同進(jìn)步。

  5、在最開始的兩年內(nèi)爭(zhēng)取進(jìn)入編制,努力認(rèn)真工作,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成自我提高,十年之內(nèi)職稱變化爭(zhēng)取上兩級(jí)。

  6、如果出現(xiàn)差錯(cuò),不要找借口,要在自己身上找到原因,但也不能自卑,失去自信。

  后期計(jì)劃:

  這一階段的計(jì)劃主要分兩部分,一個(gè)是從業(yè)10~20年左右,另一個(gè)是25年之后。

  在從業(yè)10~20年左右這一階段屬于拓展階段,這一階段,業(yè)務(wù)成熟,人際關(guān)系穩(wěn)定,是尋找新的突破口的時(shí)期。因此,除了積極完成職位的晉升外,還要不斷的進(jìn)行有關(guān)專業(yè)方面的學(xué)習(xí),如心理學(xué),臨床學(xué)等,活到老學(xué)到老,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。對(duì)于醫(yī)院里新來的小護(hù)士們,積極地將自己這些年工作得到的經(jīng)驗(yàn)告訴她們,并鼓勵(lì)她們認(rèn)真工作。

  從業(yè)25年之后,首先,我的年齡已經(jīng)到了一定的高度,所經(jīng)歷的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變,成功已經(jīng)不是我最看重的東西。當(dāng)然這么多年的工作我也一定積累了不少的經(jīng)驗(yàn),因此,此時(shí)的我將會(huì)是以一個(gè)亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護(hù)士的面前,繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨(dú)特作用。

  五、評(píng)估調(diào)整

  俗話說的好,計(jì)劃趕不上變化,因此,制定了計(jì)劃并不代表就一成不變。眾所周知,當(dāng)今社會(huì)發(fā)展之快,可謂日新月異,我們護(hù)理人員也必須要與實(shí)俱進(jìn),根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整。一般情況下,每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充,有意外因素及時(shí)靈活修正。

  調(diào)整原則:終目標(biāo)要固定不變,可以通過多種途徑最終實(shí)現(xiàn)終目標(biāo)。

  六、結(jié)束語

  “說到不如做到”,計(jì)劃總歸是計(jì)劃。誠(chéng)然,計(jì)劃定好雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空,因?yàn),目?biāo)是通過不懈努力來實(shí)現(xiàn)的。也許我們的夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。一個(gè)人若要獲得成功,就必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我會(huì)充分利用規(guī)劃書來鞭策自己督促自己認(rèn)真完成計(jì)劃的每一個(gè)任務(wù),努力打拼出自己的一片天地。有夢(mèng)想才會(huì)有希望,相信自我,勇前直前。相信我一定能在這個(gè)平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 24

  一、自我分析

  職業(yè)興趣

  從小就希望當(dāng)一名白衣天使,救助他人。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂,喜歡看雜志類的書籍

  職業(yè)能力

  做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神;有較強(qiáng)的自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往

  個(gè)人特質(zhì)

  通過霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表,我屬于社會(huì)型,具有向各種人說明解釋的能力,善于體會(huì)人心和幫助他人等。

  職業(yè)價(jià)值觀

  白衣天使是天使的化身,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的'心愿。

  勝任能力我平時(shí)樂于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往;但是也有不足,比如:不夠開朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。

  個(gè)人經(jīng)歷

  1.教育經(jīng)歷:完成九年制義務(wù)教育,以優(yōu)異成績(jī)成功錄取南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院接受四年制教育

  2.工作經(jīng)歷:高考后有過一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷

  3.培訓(xùn)經(jīng)歷:參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)

  自我分析小結(jié):通過各項(xiàng)分析,我更加的了解自己,希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。

  二、職業(yè)分析

  家庭環(huán)境分析

  我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,父母是普通職工,爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。表姐是一位護(hù)士,對(duì)我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù)。

  學(xué)校環(huán)境分析

  南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量,護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè),有較好的發(fā)展前景。

  社會(huì)環(huán)境分析

  隨著改革開放的發(fā)展,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng),社會(huì)型人才的需要大大增加,這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。

  職業(yè)環(huán)境分析

  1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。

  2.職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。

  3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。

  4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人口老齡化的逐漸加劇,護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。

  職業(yè)分析小結(jié):護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。

  三、職業(yè)定位

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素(s):樂于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);

  弱勢(shì)因素(w):不夠開朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素(o):

  護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。

  威脅因素(t):

  越來越多的人選擇護(hù)理事業(yè),人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)

  結(jié)論:在大學(xué)四年里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ),鍛煉和不同類型的人的交際能力,加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。

  職業(yè)目標(biāo):將來從事護(hù)理職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入江蘇,最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護(hù)理。

  職業(yè)發(fā)展路徑:走臨床路線

  具體路徑:通過本科教育考取護(hù)士資格證書-從事臨床工作

  四、計(jì)劃實(shí)施

  短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)

  時(shí)間跨度:四年

  本期目標(biāo):本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書,考取護(hù)士資格證書

  細(xì)分目標(biāo):大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);大二,大三考取英語四、六級(jí)證書,學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí);大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容:必修科目要抓勞。學(xué)好,掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

  策略和措施:大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性,大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我監(jiān)督。

  備注:充滿自信,樂觀的面對(duì)每一天。

  中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)

  本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)

  細(xì)分目標(biāo):基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

  計(jì)劃內(nèi)容:自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升。

  策略和措施:抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書籍,多和同事們溝通,交流,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注:加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。

  長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

  本期目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

  細(xì)分目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

  取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

  計(jì)劃內(nèi)容:處理好工作與家庭的關(guān)系,關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng),為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  策略和措施:始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.

  備注:正確處理好工作與家庭的關(guān)系,合理分配時(shí)間,做事分輕重。

  五、評(píng)估調(diào)整

  1.評(píng)估的內(nèi)容

  職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:既然選擇了護(hù)理,我就會(huì)堅(jiān)持下去。

  職業(yè)路徑評(píng)估:如果就業(yè)困難,我就會(huì)繼續(xù)深造,加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施策略評(píng)估:隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整。

  2.評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期半年評(píng)估規(guī)劃。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則:堅(jiān)持夢(mèng)想,并結(jié)合自身實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新,發(fā)展。

  六、結(jié)束語

  一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來,我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。

  “給我一片藍(lán)天,我將插上天使的翅膀。”我將朝著這個(gè)目標(biāo),奮然前行!

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 25

  摘要:

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中 的另一重要利器,對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念, 關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效 的手段; 而對(duì)每個(gè)人而言, 職業(yè)生命是有限的, 如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃, 勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

  關(guān)鍵字:職業(yè) 規(guī)劃 大學(xué)生

  前言:

  我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn),每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

  1、自我剖析

  有這樣一句話說是人有兩個(gè)口袋,胸前一個(gè),后背一個(gè),胸前裝的是別人的缺點(diǎn),后背裝的是自己的缺點(diǎn),換言之,當(dāng)局者迷,旁觀者清。所以說,若能夠全面的審視自己,對(duì)于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

  1.1我的性格

  我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人,喜歡交友,喜歡言談,在交際方面能力比較突出。另外,我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真,自信,負(fù)責(zé),組織能力較強(qiáng)。人無完人,金無赤足。我也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)自以為是,固執(zhí)己見。總是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,投入太多的感情,導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候,我會(huì)非常懷疑自己或他人的能力,而變得吹毛求疵, 對(duì)一切都有抵觸情緒。有時(shí)做事會(huì)無秩序,很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人,表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正?偟膩碚f:樂觀積極, 對(duì)生活充滿激情,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

  1.2我的興趣

  我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng),參加了學(xué)校各組織的活動(dòng),還參加了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)、MP3/4等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的興趣。

  1.3我的人生價(jià)值觀

  我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束,堅(jiān)信努力了,經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”,也無法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡最大的努力做好自己,以堅(jiān)持積極向上的態(tài)度面對(duì)生活,勝不驕,敗不餒。在自己溫衣足食,不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會(huì)。

  1.4我的能力

  我的工作能力很強(qiáng),現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長(zhǎng),人緣好,能和不同背景、各種性格的人都相處愉快,得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,即使復(fù)雜的人際關(guān)系,我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。并具有較熟練運(yùn)用office辦公軟件、Photoshop、Illustrator等常用軟件。

  2、環(huán)境分析

  不同的環(huán)境塑造著不同的性格,正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

  2.1家庭背景

  19xx年的一個(gè)冬天我出生在的一個(gè)普通家庭里,我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕,對(duì)于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會(huì)永遠(yuǎn)的影響著我。

  2.2 學(xué)校環(huán)境

  我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院校——北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院,是一所環(huán)境

  優(yōu)美,師資力量雄厚, 有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式,特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。

  2.3 社會(huì)環(huán)境

  當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻,尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多,又缺乏實(shí)際操作能力的前提下,就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中,甚至可以說大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張,其廣度,深度和激烈程度前所未有,但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,人們追求精神文明日益高漲,園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。

  3、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

  隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)惡化,園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。

  3.1 專業(yè)分析

  我目前所讀的專業(yè)是園林,園林算不上新興產(chǎn)業(yè),因?yàn)閳@林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的,F(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)的程度愈益提高,綠色成為時(shí)代的主旋律,世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的'《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。

  3.2 就業(yè)前景

  說起就業(yè)前景,很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景,其實(shí)不然,專業(yè)無所謂冷熱門,就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)掌握的多少所決定的。對(duì)于園林專業(yè)的就業(yè)前景,有的說根本找不到工作,有的說前景不甚明朗,也有人說前景一片光明,可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國(guó)家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國(guó)家對(duì)園林越來越重視,所以,園林方面的人才需求量很大。

  3.3 就業(yè)方向

  園林專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的,一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國(guó)有單位:設(shè)計(jì)院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來說,與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比較好些。

  4、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  4.1確立職業(yè)目標(biāo)

  我以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金。工作幾年后,待時(shí)機(jī)成熟,自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作,開始創(chuàng)業(yè),一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細(xì)經(jīng)營(yíng),樹立品牌,獲得信任,讓人們相信我們公司的實(shí)力,市場(chǎng)打開后,我們?cè)匍_始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù),擴(kuò)大規(guī)模,慢慢做大企業(yè)。總之,一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

  4.2 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

  在學(xué)校期間,學(xué)好各門功課,爭(zhēng)取英語過四級(jí)、計(jì)算機(jī)過二級(jí),具備CAD、 PHOTOSHOP、3DSMAx基本操作能力積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán),加強(qiáng)體育鍛煉,保持健康的心理素質(zhì),積極向上,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;廣泛與人交往,學(xué)會(huì)交際;積極參加黨課培訓(xùn),爭(zhēng)取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書,學(xué)到更多的知識(shí),逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  畢業(yè)后1~10年,在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金,為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。

  畢業(yè)后10年后,開始與在園林方面有知識(shí)有成就的人士合作,創(chuàng)辦自己的公司,從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起,做出信譽(yù),做出品牌。

  最后,一步一步扎實(shí)前進(jìn),吸收各種技術(shù)、知識(shí)不斷完善公司各個(gè)方面,逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

  5、評(píng)估調(diào)整

  世間變化是無處不在,所以以后行動(dòng)過程有些變化是絕對(duì)的,但是作為一個(gè)有規(guī)劃的人 ,我會(huì)努力向自己的規(guī)劃書去做。

  5.1 評(píng)估內(nèi)容

  (1)實(shí)施計(jì)劃過程中出現(xiàn)的一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因

  (2)計(jì)劃實(shí)施的順利程度及存在問題

  (3)自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法

  (4)計(jì)劃工作與實(shí)際的吻合度

  5.2 評(píng)估的時(shí)間

  每個(gè)階段末必須有一次對(duì)本階段計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié),每個(gè)階段中也需間斷性的對(duì)小階段進(jìn)行總結(jié),并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。

  結(jié)語:

  世上的事你很難得到“最好的”理性的人懂得如何選擇,“較好的” 。 計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差,也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是,不能隨更改自己的規(guī)劃,要堅(jiān)持自己的目標(biāo),勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè) 人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影未來,要靠自己去打拼!

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 26

  一、前言

  當(dāng)前社會(huì)的總體就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)備受矚目,由可知的數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來越大的壓力,如若經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)就業(yè)的能力降低,用人需求明顯減少,供求缺口將進(jìn)一步加大;社會(huì)學(xué)家分析,就業(yè)形勢(shì)需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。

  在大學(xué)畢業(yè)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的同時(shí),許多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀,缺乏對(duì)自身的評(píng)估也成為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。

  由此,我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余,多關(guān)注社會(huì),從而使得自己能夠根據(jù)社會(huì)需要,去更好的練就自己的能力,全面提高自己的綜合素質(zhì);除此之外,更需要結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形形勢(shì)、分析自己畢業(yè)后的社會(huì)形勢(shì),提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)自己進(jìn)行充足的評(píng)估。為自己將來要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),做一個(gè)客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。

  當(dāng)然,我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為,自己的職業(yè)生涯里也應(yīng)該包括在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間里,怎么去改變自己,怎么來讓自己得到充足的鍛煉,怎樣讓自己獲得想要的成功。

  二、 自身目標(biāo)

  自身設(shè)定目標(biāo):社會(huì)成功、職場(chǎng)成功的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn),首先,還是讓自己成為一個(gè)自身成功的人;并且認(rèn)為這樣的人才能夠適應(yīng)今后的社會(huì)。

  對(duì)我來說,作為一個(gè)成功的人的定義,并非如今所普遍認(rèn)為的在職場(chǎng)上或者在自己的身家上獲得了多少,這只是社會(huì)上的普遍認(rèn)知,是一個(gè)人在社會(huì)上的成功。但對(duì)于個(gè)人來說,我所認(rèn)知的成功是:

  1.首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn),也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時(shí)候我們的校長(zhǎng)和我們說過:一個(gè)人就像一樣產(chǎn)品,學(xué)習(xí)不好是次品,思想不好是危險(xiǎn)品,但身體不好是殘品。

  2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個(gè)與自己的親人都無法和諧相處,無法正確處理自己與家人關(guān)系的人,想必在社會(huì)上、職場(chǎng)上都不會(huì)有很高的處事的能力。

  3.至少擁有一個(gè)自己在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關(guān)系的朋友圈。至少擁有一個(gè)這樣的朋友圈,說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處,不存在與大多數(shù)人的'溝通障礙。這也是一個(gè)人交際能力、溝通能力、人格魅力,甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)。

  4.擁有健康的心理。這也是一個(gè)自我成功的人必不可少的一項(xiàng),一個(gè)人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大,是與這個(gè)人的處事能力成正比的。

  一個(gè)生理素質(zhì)與心理素質(zhì)良好的人,能夠正確的的觀察到自身、他人的行為,由此分析出言行的動(dòng)機(jī),從而更好的調(diào)整自己,更懂得如何與他人相處。

  同時(shí),能夠正確的分析出人的人格或者個(gè)性,包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等,從而得出更適用于我們自己的、一般性的規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律,將更好的服務(wù)于我們自身在社會(huì)上、職場(chǎng)上的活動(dòng)與實(shí)踐。

  5.擁有良好的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會(huì)、職場(chǎng)中最為重要的一點(diǎn)。我們的許多本領(lǐng)和能力不是天生的,都是在學(xué)習(xí)中積累而逐漸擁有的。知識(shí)是能力的前提,為了我們將來能夠擁有一個(gè)更好的職業(yè),作為一個(gè)接受高等教育的大學(xué)生,我們更應(yīng)該珍惜大學(xué)這四年的寶貴時(shí)光,努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè),豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng),做一個(gè)既有一定專業(yè)知識(shí)又有實(shí)踐動(dòng)手能力的綜合人才。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)業(yè)對(duì)我們來說永遠(yuǎn)都應(yīng)該排在第一位。

  6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業(yè)外的一定的特長(zhǎng)。也許有的時(shí)候,一個(gè)人廣泛的興趣愛好與特長(zhǎng)比你的專業(yè)能力更為實(shí)用,同時(shí)這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長(zhǎng),會(huì)提高你個(gè)人整體的素質(zhì)與形象,在自己今后在社會(huì)的發(fā)展,在職場(chǎng)的打拼中,也是必不可少的一項(xiàng)能力。

  三、自我評(píng)估

  (一)個(gè)人分析:本人品行端正、善良且有社會(huì)責(zé)任感。性格相對(duì)而言的外向,能夠很好的處理人際關(guān)系,身處三四個(gè)相處較好的朋友圈,交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好,有足夠的耐性。性格多樣,在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛安靜同時(shí)也偏愛熱鬧,有時(shí)喜歡安靜的一個(gè)人做一些事情,例如散步、看書、聽音樂、寫東西;但有時(shí)也會(huì)很喜歡和一幫朋友一起玩鬧,談天說地。無論是怎樣的狀態(tài),都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象,敬佩李承鵬、韓寒等人,有些憤青。

  興趣愛好:喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天,喜歡文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂。但是無法學(xué)好理科。

  (二)個(gè)人缺點(diǎn):做事無毅力,無法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。偶爾脾氣暴躁一發(fā)不可收拾。沒有方向感與目標(biāo),感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差,無法遏制一些消極的想法。

  (三)價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,希望能有不受條規(guī)限制與拘束的發(fā)展空間,樂意與正直卻又懂得變通、有社會(huì)責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

  四、大致規(guī)劃

  (一)大學(xué)期間

  1.積極參加體育運(yùn)動(dòng),為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個(gè)健康的身體。

  2.努力學(xué)習(xí)各門功課,尤其是自己的專業(yè)課程,考到英語四級(jí)證書與一些相關(guān)證書,要以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。

  3.維持與家庭家人的良好關(guān)系,即使在外求學(xué),也要培養(yǎng)自己與家人的感情。

  4.廣泛交友,鍛煉自己的交際能力與溝通能力。建立一個(gè)龐大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是要懂得認(rèn)識(shí)他人,更應(yīng)該明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關(guān)系,提高為人處事的能力。

  5.培養(yǎng)自己各方面的興趣愛好及特長(zhǎng)。更加豐富自己的大學(xué)生活。

  6.積極參加學(xué)生組織。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓自己得到一定的鍛煉,加強(qiáng)自身心里素質(zhì)與各方面能力,全面提高自己的綜合能力與素質(zhì)。為今后出到社會(huì)做好全面的準(zhǔn)備。

  (二)社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

  當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)喜憂參半,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固,但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足,就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,但是經(jīng)濟(jì)總體呈上升趨勢(shì)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速的崛起,雖然也包含一定隱患,但在國(guó)家綜合實(shí)力增強(qiáng)的情況下,在今后的一段時(shí)間內(nèi),中國(guó)必將成為一個(gè)新興的潛力市場(chǎng),其經(jīng)濟(jì)與管理類行業(yè)在中國(guó)也將會(huì)有更大的發(fā)展空間。

  但如今不可回避的是,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足,就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。并且,近年來,經(jīng)濟(jì)與管理類的專業(yè)一直處于填報(bào)大熱的狀態(tài),當(dāng)前社會(huì)上經(jīng)濟(jì)與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場(chǎng)份額。經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。因此,作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的大學(xué)生,在做好社會(huì)環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下,更應(yīng)該提高自己的整體素質(zhì),也就是前文所提到的讓自己成為一個(gè)擁有較高的綜合能力的人,今后才能增強(qiáng)自己在社會(huì)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

  五、反饋與調(diào)整

  自己所制定的大致規(guī)劃中,有很多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期,并且目前一直有所落實(shí)。如果其中有預(yù)期未能達(dá)到,便盡力而為,或者及時(shí)調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃,能夠較好的符合自己實(shí)際的發(fā)展需求。

  六、結(jié)束語

  這些就是我在大學(xué)里對(duì)自己的規(guī)劃,當(dāng)然也囊括了今后自己在社會(huì)一定的分析和規(guī)劃,雖說并沒有很詳細(xì),也沒有很明確自己今后在職場(chǎng)上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很容易,但是具體實(shí)施卻并不簡(jiǎn)單。

  所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中,我選擇的規(guī)劃重點(diǎn)突出在大學(xué)階段,對(duì)自身知識(shí)與能力的一個(gè)培養(yǎng)上。并不是說在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí),你所學(xué)的專業(yè),在今后的工作上一定會(huì)用到,所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與自身職業(yè)生涯之路的情況下,我覺得我更應(yīng)該努力把大學(xué)的四年走好。并且讓自己能夠在大學(xué)四年里得到充分的鍛煉,全面提高自己的綜合能力和素質(zhì),為今后的職業(yè)之路做好最完善的準(zhǔn)備。

  每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己,無論將來社會(huì)的形勢(shì)是怎樣的,自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變,但是只要自己做好了準(zhǔn)備,以后的路上所遇到的,自己應(yīng)該都會(huì)有能力去應(yīng)對(duì)。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 27

  一、前言

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,而使自己占有一席之地。

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”走好每一步,這就是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” 千真萬確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大的情況下,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好?在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃!

  二、自我評(píng)價(jià)

  1、我究竟是個(gè)什么樣的人呢?就人格類型而言,優(yōu)點(diǎn):具有一顆樂觀的心,求知欲強(qiáng),講究實(shí)際、注重事實(shí)、有責(zé)任心,并且有恒心有毅力去做每一件事情。重視事實(shí)和責(zé)任感,重視和利用符合邏輯、客觀的分析,以堅(jiān)定的信念去完成工作。但是我的身上仍舊有許多不足之處,比如說:適應(yīng)能力有點(diǎn)弱,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,想的東西也不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  2、我喜歡做什么?我喜歡看書、喜歡繪畫、熱愛自由、喜歡音樂、更喜歡旅游,利用自己豐富的閱歷來充實(shí)、武裝自己的大腦。對(duì)于新鮮和創(chuàng)意的人和事物比較感興趣。

  3、我能夠做什么?我自知自身能力還是比較欠缺的,與師兄師姐們有一定的差距,但是我會(huì)通過剩下來的'大學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí),在人際交流方面,擔(dān)任過團(tuán)支書職務(wù),積累了一定組織方面的經(jīng)驗(yàn),有一定的協(xié)調(diào)組織,交際能力。

  4、我最愿意做什么?在現(xiàn)代,由于高度工業(yè)化,世界各地的自然環(huán)境遭受巨大的損壞,我愿意創(chuàng)造一個(gè)“綠色人性化”的場(chǎng)所供人們觀賞與享受。

  三、外部環(huán)境分析

  隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高,綠色及生態(tài)環(huán)境成為新的追求,不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”“景觀牌”“生態(tài)環(huán)境牌”,一些企事業(yè)單位也越來越注重景觀設(shè)計(jì),使之要與城市環(huán)境相協(xié)調(diào),當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,更加促進(jìn)了園林事業(yè),景觀行業(yè)的發(fā)展,特別是中國(guó)加入WTO后,社會(huì)對(duì)此類人才的需求也是越來越多,需求越來越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

  四、專業(yè)分析

  景觀園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科。以“生物、生態(tài)學(xué)科”為主。按生態(tài)學(xué)與美學(xué)原理對(duì)局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過程。并與其他非生物學(xué)科(如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。我們景觀就業(yè)發(fā)展方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃箭鏃管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。

  景觀設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師水平的就是人格的完善程度。文人常說:“先修起身,后練其品”在將來職業(yè)道路中必定有無數(shù)的誘惑,我必將堅(jiān)持自己的原則,努力做到自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的三者均衡。

  五、職業(yè)規(guī)劃

  現(xiàn)在的我在準(zhǔn)備考研,如果能順利的考取研究生,我會(huì)在碩士階段,學(xué)習(xí)我所喜歡的方向。將來畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計(jì)院,若不幸落榜,我會(huì)再驚醒一年!盎侍觳回(fù)苦心人”。我相信我一定能考取研究生,不管怎么樣,大學(xué)生就應(yīng)該多多拼搏,多多努力,不僅僅為了自己,也為了家人對(duì)于我的希望。

  制定目標(biāo)

 。1)、短期目標(biāo):20xx~20xx年(準(zhǔn)備期)

  大一大二取得計(jì)算機(jī)證、英語四級(jí)證,熟練掌握photoshop、CAD、sketchup等繪圖軟件。

  利用課余時(shí)間參加職業(yè)規(guī)劃大賽以及各種組織青年志愿者協(xié)會(huì)的各種活動(dòng),增強(qiáng)組織能力,拓展自己的人際交往圈子。

  大三積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持英語每天的讀背,為考研英語做準(zhǔn)備。認(rèn)真看園林工程方面的只是與書籍,為考研專業(yè)做準(zhǔn)備。多與已考上研究生的學(xué)長(zhǎng)們交流。虛心向他們學(xué)校相關(guān)的知識(shí),如面試以及考研經(jīng)驗(yàn)。

 。2)、中期目標(biāo):20xx年~20xx年(探索期)

  大三下學(xué)期~大四下學(xué)期,在校讀研分英語、增值以及專業(yè)區(qū)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。克服一切困難。進(jìn)行專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。為人生進(jìn)行有意義的努力。

 。3)、長(zhǎng)期目標(biāo)(發(fā)展期)

  考取研究生之后,認(rèn)真踏實(shí)工作,打好自己的專業(yè)基礎(chǔ),為自己將來的事業(yè)發(fā)展破平道路。穩(wěn)步工作,工作上積極聽取導(dǎo)師的相關(guān)意見,希望對(duì)自由更大的提高。滯后五~十年,可以成為一名合格的景觀園林設(shè)計(jì)師,做出成熟的園林景觀方案。

  六、結(jié)束語

  計(jì)劃是一定的,但是更重要的是要形成一種動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)付諸于行動(dòng),通過這職業(yè)生涯規(guī)劃,清楚認(rèn)識(shí)了自己,確定了自己的你離方向和職業(yè)定位。雖則年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增加對(duì)于原來所計(jì)劃的目標(biāo)有些會(huì)提早或推遲實(shí)施。但大方向不會(huì)變,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,通過不斷的實(shí)踐,分析,總結(jié),修正等識(shí)別自己在此過程中存在的問題并給予改正,F(xiàn)在,真正的行動(dòng)剛剛開始,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)、勇敢前進(jìn)吧。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 28

  一、自我評(píng)估

  本人興趣廣泛,尤其愛好音樂,讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人,朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。對(duì)未來有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

  二、金融行業(yè)未來發(fā)展評(píng)價(jià)

  金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入,對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

  三、職業(yè)的選擇

  金融學(xué)專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

  四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案:

  大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃:

  1,總的規(guī)劃:

  通過大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進(jìn)一步提高自己的交往能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。

  2,具體規(guī)劃方案:

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期:

  1,四月份:考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

  2,六月份:考取全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)證書。

  20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期:

  1,十二月份:考取全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)證書。

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期:

  1,考取金融專業(yè)英語資格證書。

  2,復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。

  20xx-20xx學(xué)年:

  1,全力備考,心無旁騖。

  畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:

  20xx-20xx年:攻讀研究生學(xué)位。

  20xx年-20xx年五年規(guī)劃:

  這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力,資金儲(chǔ)備。

  職務(wù)目標(biāo):從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

  能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):五年年薪平均5萬以上。

  20xx年以后規(guī)劃:

  職務(wù)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)。

  能力目標(biāo):形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

  ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬以上。

  五、成功標(biāo)準(zhǔn):

  我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹立了積極向上的'目標(biāo),經(jīng)過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。

  每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗,至少自己努力過、盡力過、拼搏過,我不會(huì)給自己后悔的理由。

  成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

  六、最后:

  身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。

  有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 29

  摘要:目的對(duì)于大學(xué)生而言,就業(yè)規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。

  方法:采用《斯特里勞氣質(zhì)調(diào)查表》對(duì)自我進(jìn)行性格測(cè)評(píng),并結(jié)合專業(yè)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)。

  關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯規(guī)劃;認(rèn)識(shí)自我;實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

  一、自我分析

  結(jié)合測(cè)量及專業(yè)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,并認(rèn)真審視自己,再加以他人對(duì)我的評(píng)價(jià),我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析:

  (1)《斯特里勞氣質(zhì)調(diào)查表》的測(cè)定結(jié)果表明:我是典型的粘液質(zhì)。神經(jīng)特點(diǎn):感受性低,耐受性高,不隨意反應(yīng)低,外部表現(xiàn)少,情緒具有穩(wěn)定性,反應(yīng)速度慢但靈活。心理特點(diǎn):穩(wěn)重,考慮問題全面;安靜,沉默,善于克制自己;善于忍耐,情緒不易外露;注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移,外部動(dòng)作少而緩慢。

 。2)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項(xiàng),我自己也認(rèn)為測(cè)評(píng)報(bào)告時(shí)符合自身興趣的。我喜歡社會(huì)交往性工作,如教師、咨詢顧問、護(hù)士等。通常喜歡周圍有別人存在,對(duì)別人的事很有興趣,樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道,助人為樂,有責(zé)任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作,如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力,喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道,我比較開放,好想象,獨(dú)立,有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的工作。

 。3)職業(yè)能力:根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,我的職業(yè)變革能力強(qiáng),即通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與事實(shí),而予以新的評(píng)價(jià),不輕易判斷是非,企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,可能經(jīng)多見廣,愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我亦有較強(qiáng)的推理能力和分析研究能力。我對(duì)自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是:對(duì)于有難度的問題,不輕言放棄,并積極思考,尋求解決辦法,往往能通過思維做出正確的推理與決斷,對(duì)于抽象問題,也能認(rèn)真分析。另外,我的感性思維能力較強(qiáng),對(duì)文社類學(xué)習(xí)有自己的體悟。

  二、職業(yè)分析

  參照測(cè)評(píng)報(bào)告,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。

  家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況一般,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校氛圍的熏陶,我也樂于當(dāng)一名人民教師。

  學(xué)校環(huán)境分析:目前我就讀的專業(yè)就是師范專業(yè),學(xué)校歷史悠久,有良好的師資力量和名氣。學(xué)校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件,專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)讓我對(duì)成為一名合格的人們教師也有了更深的了解和認(rèn)識(shí),在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面也提供了不少的見習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),為我以后的職業(yè)生涯奠定了扎實(shí)的根基。

  社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前社會(huì)上的師資正是緊缺,政府以及社會(huì)對(duì)教師的扶持力度也在適當(dāng)?shù)募哟,選擇當(dāng)一名教師也符合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),便于畢業(yè)后找工作,利于緩解嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

  但同時(shí)也應(yīng)該看到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng),同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,才可在這社會(huì)中占有一席之地。

  職業(yè)環(huán)境分析:

 。1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國(guó)教育事業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)大的變革,教育中的教師被看作一個(gè)突破口,如果教育工作的'主體素質(zhì)提高了,那么教育就會(huì)相應(yīng)被帶動(dòng)起來。目前,雖然我國(guó)教師隊(duì)伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。

 。2)職業(yè)方面:教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。唯一存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

 。3)單位或地域方面:考慮家庭因素以及教育環(huán)境和我自身的學(xué)習(xí)歷程,我決定留在省內(nèi)當(dāng)一名教師,縣市級(jí)學(xué)校不做要求。如果有機(jī)會(huì)我也愿意到貧困地區(qū)去支教,為改變貧窮落后地區(qū)的教育困難問題而獻(xiàn)出自己的一份微薄力量。作為當(dāng)代大學(xué)生,我覺得只要是我應(yīng)該做的,我可以做到的,再艱苦條件再差的地方我也會(huì)任勞任怨,為自己的夢(mèng)想和那些渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子們,付出辛勤的汗水與愛心,去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!

  三、目標(biāo)確定

  根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。

  短期目標(biāo)(在校期間計(jì)劃)

  第一步:努力學(xué)好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí),掌握好如數(shù)學(xué)建模等專業(yè)技能,為今后求職作好充分準(zhǔn)備。同時(shí),精讀勵(lì)志書籍,不斷自我肯定,增強(qiáng)信心。

  第二步:利用兼職項(xiàng)目形式小試牛刀,在課余時(shí)間做一些家教之類的兼職,做到學(xué)以致用。這樣,也有利于自己對(duì)學(xué)到的知識(shí)做及時(shí)的調(diào)整與補(bǔ)充。

  第三步:關(guān)注相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析,找到自己的強(qiáng)項(xiàng)與薄弱環(huán)節(jié)不斷修正。

  第四步:通過閱讀求職技巧書籍,提高求職成功率。

  第五步:調(diào)整簡(jiǎn)歷,突出自己在兼職與各種參賽項(xiàng)目或?qū)嵺`中的經(jīng)驗(yàn),特別是工作中取得的成績(jī)和得到的成長(zhǎng)。

  第六步:準(zhǔn)備面試,參考如何應(yīng)對(duì)面試的書籍或參加求職就業(yè)專業(yè)特訓(xùn)。

  第七步:進(jìn)入學(xué)校工作,虛心想前輩討教學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(工作五年計(jì)劃)

 。1)適應(yīng)階段參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺(tái)上“立住腳”。

 。2)練就教學(xué)基本工階段

  第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班主任的工作。

 。3)形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段

  到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為優(yōu)秀的一線骨干教師。

  四、調(diào)整審視

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,必須根據(jù)自身實(shí)際情況不斷調(diào)整,及時(shí)評(píng)估、審視并完善。

  評(píng)估的內(nèi)容

 。1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:自己的職業(yè)目標(biāo)在前10年不會(huì)改變。

  (2)職業(yè)路徑評(píng)估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會(huì)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

 。3)職業(yè)策略評(píng)估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動(dòng)。

  評(píng)估的時(shí)間:通常情況下,每半年評(píng)估一次總規(guī)劃,根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于分期評(píng)估,應(yīng)每月評(píng)估。

  調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo),但實(shí)施時(shí)具體分析,適當(dāng)調(diào)整。

  結(jié)束語

  計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功!

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 30

  一、自我分析:

 。ㄒ唬┰u(píng)估自己:每個(gè)人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當(dāng)一位合格的幼師。我認(rèn)為不為名利所動(dòng),在適合自己的崗位上工作,才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。

  (二)性格特征:我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題。

 。ㄈ┞殬I(yè)興趣:對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有很濃的興趣,很喜歡小孩。

  (四)職業(yè)價(jià)值觀:幼兒是祖國(guó)的花朵,我們是他們的輔導(dǎo)者,我覺得我們必須樹立好良好的形象,給他們樹立榜樣。所以必須學(xué)好該學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

  (五)職業(yè)能力:我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步,做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

  二、職業(yè)認(rèn)知:

  (一)家庭環(huán)境:家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,父母都是普通的農(nóng)民,收入不高。還有兩個(gè)姐姐,姐姐剛畢業(yè),工作算穩(wěn)定下來了,我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。

  (二)個(gè)人環(huán)境:現(xiàn)在是在校的學(xué)習(xí)幼教專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了初中和大學(xué)的磨練,現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的,從小受到家人的愛護(hù)。

 。ㄈ┥鐣(huì)環(huán)境:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

 。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,和社會(huì)無太多關(guān)系,無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn),環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭(zhēng)奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,但責(zé)任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,對(duì)幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

 。ㄎ澹┚蜆I(yè)環(huán)境:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教育這一職業(yè)的需求量很大,大量幼兒園的興辦,對(duì)幼師的需求量大大增加,同時(shí)給了我很多的機(jī)會(huì)。就業(yè)前景自我感覺很很好。

  三、決策與應(yīng)對(duì)

 。ㄒ唬﹥(nèi)外因素分析:知識(shí)掌握較為全面,并有一定特長(zhǎng),很受用人單位歡迎; 做事的態(tài)度能受到大家的信任;幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,社會(huì)需求也不斷的進(jìn)步。幼師是一個(gè)很適合女生的工作,工作環(huán)境很單純。工資待遇也會(huì)有很大的提高的。

 。ǘC(jī)會(huì)與威脅因素分析

  機(jī)遇:

  1、畢業(yè)前有很多的招聘活動(dòng)。

  2、自考的本科學(xué)歷。

  機(jī)遇的把握:

  1、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),充分展示自己,參加一些好單位的招聘。

  2、參加多種考級(jí),提高自己的學(xué)歷和知識(shí)。

  威脅:

  1、幼兒園工資不容易提升。

  2、學(xué)歷不夠高。

  3、英語水平較差。

  威脅的排除:

  1、多學(xué)習(xí),參加高校的高考,進(jìn)修本科。

  2、將心態(tài)平和,以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重。

  3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文。

  (三)計(jì)劃與路徑

  大學(xué)期間活動(dòng)計(jì)劃:多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),多參加考試多拿一些證書;在有機(jī)會(huì)的時(shí)候提高求職技能;通過各種辦法提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

  職業(yè)適應(yīng)計(jì)劃:在現(xiàn)在學(xué)好自己該學(xué)的各種專業(yè)知識(shí),提升自身學(xué)歷層次,通過專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,與朋友同事和睦相處,為以后更好的工作打基礎(chǔ)。

  長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃:古人云;“學(xué)到老活到老”,知識(shí)是永無止境的。我要不斷的充實(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,用全面的眼光看問題,努力的實(shí)現(xiàn)自己的.個(gè)人價(jià)值;在自己的崗位上盡職盡責(zé),做好幼兒教育這一塊的工作。

  四、職業(yè)監(jiān)控

 。ㄒ唬┰u(píng)估時(shí)間:這是在大學(xué)期間的評(píng)估,計(jì)劃趕不上變化,一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進(jìn)行,我將會(huì)做相應(yīng)的變化。在以后如果能順利進(jìn)行我一定會(huì)按照我規(guī)劃的計(jì)劃進(jìn)行。

 。ǘ┰u(píng)估內(nèi)容:在大學(xué)期間對(duì)以后的工作進(jìn)行的合理的規(guī)劃,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷。我會(huì)盡可能聽取一些別人成功的案例,為以后的工作做充足的準(zhǔn)備。會(huì)朝著自己所定下的目標(biāo)進(jìn)行奮斗。

  結(jié)束語

  人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對(duì)人生,面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手!

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。

  我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),有很大發(fā)展空間的,而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去。對(duì)孩子要有愛心,有耐心,有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì),在教育行業(yè)中遨游。

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 31

  (一) 前言:

  人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),稍不注意就會(huì)走錯(cuò)。就拿我自己來說吧,中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而即將面臨的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時(shí),應(yīng)該對(duì)自己的未來好好設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo),才會(huì)有成功。

  (二) 自我盤點(diǎn):

  我是一個(gè)本科生,在父母眼里我就是他們的希望,他們的一生似乎都?jí)涸谖疑砩狭。我是一個(gè)農(nóng)村人,在我們那,交通不好,信息算得上閉塞吧,家里人都靠著我出人投地,而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作,能找到一個(gè)什么樣的工作,說的露一點(diǎn)就是能否賺錢。

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,其實(shí)本來也酸不上內(nèi)向,是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時(shí)最喜歡干的事情時(shí)躺在床上看小說,要不就一個(gè)人躲著看電視,我不西畫別人問我干了些什么,感覺象是審問犯人似的。我擅長(zhǎng)獨(dú)立工作,能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么,雖然不知道自己想的`是否正確。我的缺點(diǎn)可能就是太理想主義了吧,總是做一些不切實(shí)際的夢(mèng)。自己也知道不可能實(shí)現(xiàn),卻偏偏愛干,而且樂在其中。我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是太自卑了,對(duì)自己的長(zhǎng)相缺乏信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。

  (三)解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):

  所謂江山易改,本性難移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是擴(kuò)大人際交往,開拓視野。增強(qiáng)做事計(jì)劃性和條理性,以及持續(xù)推進(jìn)工作的韌性。重視客觀事實(shí)和邏輯推理。時(shí)刻需要考慮方法的現(xiàn)實(shí)性和可行性。正視矛盾和沖突,學(xué)著說“不”。如果你能夠針對(duì)不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用。正確看待失敗,碰到困難不要隨意放棄

 。ㄋ模┪磥砣松殬I(yè)規(guī)劃:

  由于我的所學(xué)是師范類,將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服,有假日,而且跟那么多學(xué)生接觸,既能訓(xùn)練自己的膽量,又可以訓(xùn)練自己。消除自己的自卑感。我的所學(xué)是地理,未來的發(fā)展就是圍繞這方面,對(duì)自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃:

  1.20xx—20xx年,學(xué)習(xí)期。在這期間,充分利用時(shí)間,鍛煉自己。多拿幾個(gè)證書,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力。具體的是,過英語四、六級(jí),過計(jì)算機(jī)二級(jí),至少拿一次獎(jiǎng)學(xué)金,多帶點(diǎn)家教,既能掙點(diǎn)錢,有可以鍛煉自己。

  2.20xx—20xx年,教學(xué)期。在這期間,積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一邊教學(xué),一邊學(xué)習(xí),從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的準(zhǔn)備。因?yàn)樵诩o(jì)念的教學(xué)中能積累一點(diǎn)錢,而這些錢可以作為我繼續(xù)讀書的資本。

  3.20xx—20xx年,讀研期。在這期間,好好深造,繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。

  4.20xx—20xx年,找一份好工作,找一個(gè)好老公,擁有一個(gè)幸福的家庭。在工作上踏踏實(shí)實(shí)的工作。

 。ㄎ澹 結(jié)束語:

  規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,若不努力,就是紙上談兵,空中樓閣。未來總是在變化的,因此我們要保持著清醒的頭腦,在以后的事情中,隨機(jī)應(yīng)變。一個(gè)人,若想取得成功,就要拿出自己的勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

  個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 32

  前言

  職業(yè)生涯規(guī)劃是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),并對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等”自身因素,同時(shí)考慮到各種外界因素,經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,來把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的,職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活,一般都會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。對(duì)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期眼光,是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

  一、自我認(rèn)知

  1、自我性格分析

  我是一個(gè)大二的師范生,性格活潑開朗,業(yè)余時(shí)間喜歡聽音樂、聊天、看小說還有上網(wǎng)。平時(shí)待人誠(chéng)懇,善于交際,樂于助人。喜歡創(chuàng)新,對(duì)任何事情都有自己獨(dú)立的看法。我的優(yōu)點(diǎn)在于能夠經(jīng)常反思自己,那些事做得對(duì)這樣做合理?那些是做的錯(cuò)了這樣做會(huì)不會(huì)給別人帶來傷害?以及如何改善自己的弱點(diǎn)和關(guān)注心理的健康;懂得開導(dǎo)自己,己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。

  生活質(zhì)樸、勤儉追求上進(jìn)、目標(biāo)明確、刻苦勤奮、有較強(qiáng)的自學(xué)能力、勤于鉆研、肯思考、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間、理解能力強(qiáng)、思維敏捷、對(duì)問題有獨(dú)到的見解、學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法、腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)、精益求精。能夠吃苦耐勞、做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力、且經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

  但我也有很多的缺點(diǎn):我的脾氣比較急躁,優(yōu)柔寡斷,做事總是猶豫不決,而且我的英語成績(jī)不好。

  2、能力分析

  優(yōu)點(diǎn):能吃苦耐勞、生活勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)、細(xì)心。

  缺點(diǎn):沒有耐性、性子急、易輕信別人。

  3、興趣測(cè)試

  職業(yè)價(jià)值觀小結(jié):

  我希望有份穩(wěn)定的工作,而且工作內(nèi)容是明確的,但是不太希望和不同職業(yè)的人打交到,工作的環(huán)境不要太復(fù)雜,能固定的上下班,有時(shí)候也可以加班。

  4、價(jià)值觀分析

 。1)個(gè)人價(jià)值觀:平平淡淡,日出而作,日落而息

 。2)個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀:喜歡安穩(wěn),不要有太大的變動(dòng)

  職業(yè)價(jià)值觀小結(jié):

  我希望收入相對(duì)高一些,盡可能在能夠養(yǎng)家糊口的程度上,略有結(jié)余。但是,希望不要經(jīng)常性的加班,偶爾加班的可以接受的。

  5、興趣與職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)

  測(cè)試報(bào)告小結(jié):根據(jù)測(cè)試的結(jié)果,我愿意做一些較為有規(guī)律的工作,如:郵件分件員、圖書管理員、辦公室職員、檔案管理員等。我也愿意從事社會(huì)福利何助人的工作。

  二、職業(yè)認(rèn)知

  1、外部環(huán)境分析

 。1)學(xué)校環(huán)境分析

  我在學(xué)校學(xué)的是歷史專業(yè)的,在校內(nèi)是屬于師范類型的,主要面向的職業(yè)是教師、文員等。在校內(nèi)也有其他師范類的專業(yè),如:思想政治,小學(xué)教育、小學(xué)語文等

  (2)社會(huì)環(huán)境分析

  在海南教育廳中的一篇文章中“從就業(yè)形勢(shì)看:四年后高校什么專業(yè)最熱門”,師范類專業(yè)仍受歡迎。近年來,在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)“吃緊”的情況下,師范類畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的可喜局面。因此,高中畢業(yè)生報(bào)考師范院校的人數(shù)也急劇增長(zhǎng),出現(xiàn)了師范院校的錄取分?jǐn)?shù)線一漲再漲的局面。

  但是,從發(fā)展的趨勢(shì)來看,今后報(bào)考師范的競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)比以往更加激烈;師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對(duì)而言的,若干年后,也將會(huì)出現(xiàn)供大于求的局面。即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)生都能得以就業(yè),不少專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺,而在大城市、重點(diǎn)中學(xué)卻不大容易就業(yè)。

  2、綜合評(píng)估——SWOT分析

  自身優(yōu)勢(shì):性格樂觀開朗、勤奮好學(xué)、

  外部機(jī)遇:教師資源缺乏,市場(chǎng)需求量大

  自身劣勢(shì):英語差,沒有經(jīng)驗(yàn)。

  外部挑戰(zhàn):現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生過多,崗位供不應(yīng)求,而且大多需要有工作經(jīng)驗(yàn)的。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

  1、職業(yè)定位急路徑

  職業(yè)目標(biāo):中學(xué)教師

  職業(yè)路線:實(shí)習(xí)老師—初中老師—高中老師

  2、大學(xué)目標(biāo)

 。1)英語過四級(jí)

 。2)取得教師資格證,取得普通話證書

 。3)各科都通過,沒有掛科

  3、職業(yè)生涯目標(biāo)

  20xx年6月 取得畢業(yè)證書,及相關(guān)證書

  20xx年9月 到鄉(xiāng)村實(shí)習(xí),獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  4、職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃于實(shí)施

  近期目標(biāo):學(xué)好本專業(yè),努力學(xué)好英語,過四級(jí),考計(jì)算機(jī)二級(jí),考教師資格證和普通話證書。

  近期目標(biāo):深入掌握辦公軟軟件操作的運(yùn)用,閱讀大量的求職記心理方面的書籍,順利找到實(shí)習(xí)單位并順利走上工作崗位閱讀出納工作相關(guān)的書籍,讓自己盡快熟練了解與崗位相匹配的各種能力,并基本掌握會(huì)計(jì)工作的能力

  長(zhǎng)期目標(biāo):以一名優(yōu)秀的教師來要求自己,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  四、總結(jié)

  在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的'時(shí)代的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

  但是,這份職業(yè)生涯規(guī)劃書并不夠完善,不夠全面,我還需要在以后實(shí)踐的過程中,不斷的調(diào)整,爭(zhēng)取能夠更加的貼近自己的實(shí)際情況。

  通過對(duì)行業(yè)內(nèi)外、自身環(huán)境的內(nèi)外分析,得出以下結(jié)論:在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉,畢業(yè)時(shí)初步能打到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高自身整體能力和所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來滿足內(nèi)在需求;對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約,所以決定努力學(xué)習(xí)。對(duì)于自身的不足可以通過WO策略改善即重點(diǎn)考慮弱勢(shì)因素和機(jī)會(huì)因素,努力使弱點(diǎn)趨于最小,使機(jī)會(huì)趨于最大。

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