最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、短時間計劃
時間：(學x學x年9月-11月，在校期間三個月)
美好愿望：學業(yè)有成，能順利找到工作
方向：企業(yè)基層人員
整體目標：完成會計從業(yè)證考試
二、社會環(huán)境計劃和職業(yè)分析
(一)社會大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)情勢嚴肅，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎。
(二)管理職業(yè)特別社會環(huán)境：
受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，特別是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作體會的應屆生。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的企圖只能是空中樓閣。
三、個人分析
(一)自身現(xiàn)狀：
熟知電腦運用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維靈敏，表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。
(二)自我分析：
1、我是誰?我是文秘專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我第一要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、重視集體。
2、我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的奉獻，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練，錘煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既錘煉了我的實踐動手能力，也錘煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或答應我做什么?我的父母都支持我去做自己愛好做的.事情，只有自己愛好了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。
5、我的職業(yè)與生活計劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。
1、學x學x年9月：
已獲得證書：獲得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、運算機一級和英語二級考試
已具有能力：通過實習具有一定的實踐體會;接觸了解了文秘工作;有一定的和諧能力;
2、學x學x年11月：
學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試
職務目標：企業(yè)經(jīng)理助理
能力目標：錘煉自身交際溝通能力，增加社會體會
經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
五、成功標準
只要自己盡心盡力，學習能力也得到提高，即便目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業(yè)生涯計劃設計方案
(一)差距：
1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
2、社交圈太窄;
3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品行素養(yǎng)還不夠;
4、管理者必備的基本素養(yǎng)大局觀和全局觀、組織和諧能力、危機意識以及溝通能力欠缺。
(二)swot分析：
swot是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、要挾”4個英文的第一個字母的組合。
優(yōu)勢：學了什么、最成功的是什么、忍受力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識，并具有良好的責任心，上進心和真懇切。我不算是個非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦刻苦，我的耐力會補償我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人。
劣勢：性情弱點、體會或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候常常問自己，我能行嗎?很猶疑，擔憂自己的能力。而事后卻發(fā)覺自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的知識體系，增加自己的經(jīng)歷。還有就是工作的實踐體會，這些都是在以后的工作中漸漸累積所得。
職業(yè)生涯計劃之未來3年的計劃
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、自我分析
客觀認識自我，準肯定位，是進行職業(yè)生涯計劃的基礎。通過結合職業(yè)計劃測評分析報告以及自我評測等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)愛好
我愛好從事銀行、證券、保險之類金融性質的工作。
2、職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善于溝通，交際能力強之外，還必須熟練掌控業(yè)務的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特點等知識。因此，在職業(yè)能力方面，我會努力集中精力在這些點上，在工作中盡心、盡職、盡責。
3、個人特質
我的個性十分隨和，性情比較外向，愛好和別人打交道、和諧相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，仁慈，愛好關心幫助他人，工作時嚴謹而有條理，愿意承當責任。
4、職業(yè)價值觀
職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理偏向體系，它探討人們在職業(yè)挑選和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先推敲哪種價值。由于個人的身心條件、年齡經(jīng)歷、教育狀態(tài)、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評判和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應具有的職業(yè)價值觀也就是我的職業(yè)價值觀，應當富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情并微笑著面對每一位顧客。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所主修的是管理學，另外又修了雙學位即金融學，主要研究如何在不肯定的條件下稀缺資源進行跨時期的'分配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌控金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一樣方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判定和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司、投資資金公司及金融門工作的高級專門人才。
因此，我的就業(yè)方向主要是：
(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構。
(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三)保險公司、保險經(jīng)紀公司。
(四)央行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。
(五)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(六)社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險方向。
(七)上市股份公司證券部、證券事務代表等。
目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認為對于金融學及相干學科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在08年金融危機中極少幸免，導致許多往日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽視了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速復原的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，還是金融學者展現(xiàn)自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，不管處于什么樣的情勢下，都會有所作為。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書3
進入了大學生活，做出一個公道計劃是十分有必要的。計劃，就是公道的安排時間、公道地分配工作任務，然后去實行，但是一定要分清輕重緩急，即公道計劃。對于職業(yè)生涯計劃的必要性就是為了能夠讓自己的企圖不再是“癡人說夢”，我決定寫一份詳盡的職業(yè)生涯計劃，展現(xiàn)真實的自己。
自我認知
1、個人基本情形
目前就讀于內蒙古財經(jīng)大學，是政治班的一位大二女學生。
2、職業(yè)愛好
在上大學之前，我把社會想得十分簡單，覺得自己愛好干什么就可以干什么，其他都無所謂。愛好是最好的老師。不過上了一年大學之后，我發(fā)覺我錯了。
第一，愛好只能是一個很粗淺的層次，在將感愛好的東西層層剝開研究的進程中，你會發(fā)覺本來自己愛好的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次，你愛好的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再愛好，以后也不能靠它吃飯。
最近發(fā)覺自己的愛好在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。
3、職業(yè)能力及適應性
在霍蘭德職業(yè)愛好測評中測出的結果表明，自已是屬于那種CES型的職業(yè)愛好。得分最高的是常規(guī)型，愛好要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具有相應能力。例如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測試結果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬八千里。
4、職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實用性。最好是那種能夠實實在在的為自己，為社會做事的職業(yè)。期望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的錘煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)體會的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以體會為重，到了生活工作基本穩(wěn)固的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必定將會以待遇為重。
5、勝任能力
我的優(yōu)勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時間，并且基本依照工作計劃進行。遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領導的安排時會適當保存自己的想法，能夠第一服從，后提出意見。有很強的學習愿望和上進心。
我的劣勢：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時也會有點怠惰，投機取巧。有時也會感情用事，會沖動。
自我分析小結：
總的來說我應當是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時間的學習和培訓之后應當會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會經(jīng)歷和個人經(jīng)歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加合適這個社會，更加合適在社會上生存。
環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
我們家基本屬于普通之家，自理能力很強，動手能力也很強。家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解，雖然也算被保護的比較好，但是家人也會時不時讓我接觸社會，所以我想我應當能在畢業(yè)之后短時間內適應這個社會。
2、學校環(huán)境分析：
學校是一所財經(jīng)類大學，硬件設備前進，師資氣力也非常雄厚。
3、社會環(huán)境分析：
就業(yè)形勢：大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊，青年初次與連續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學生必須具有能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓體系缺少必要的就業(yè)市場需求導向，缺少對創(chuàng)業(yè)行動的深入研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節(jié)，大學生就業(yè)的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的情形會越來越嚴重。
就業(yè)政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了很多政策。比如：國家方面，對剛步入社會的大學生挑選自主創(chuàng)業(yè)時，給資金支持或是優(yōu)待政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)固的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調劑人才培養(yǎng)結構。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘請高校畢業(yè)生的有關問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導。學校方面，學校應不斷加強軟、硬件設施建設和師資隊伍建設，深化教學內容的改革，拓寬學生知識面，增加運用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具有各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。社會的發(fā)展離不首創(chuàng)新，大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不首創(chuàng)新，學校只有重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有杰出的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。社會方面。公平對待大學生，著落大學生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有鄙視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的`為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應培訓員工。由于大學生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務都缺少專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，體會不足，所以企業(yè)要培訓他們。當今時期，是一個瞬時萬變的年代。
培訓這一個名詞已然成為了一個必要，是企業(yè)充實員工能力的重要設備。大學生，是一個更加需要活的培訓機會的一種群體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應，很多東西需要學習，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓機會給他們，讓他們有更大的學習空間。競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學校背景比我們厚，社會經(jīng)歷比我們多，實力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
根據(jù)職業(yè)愛好測試，最合適我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
這些職業(yè)社會上有的是人才，而且基本上已經(jīng)到達飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的情形下就會有一批在業(yè)人員被剔除下來，也就給大學畢業(yè)生提供了機會。
這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位，隨著社會對的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內參與管理的特別助手，不僅需要熟練掌控辦公技能，還要能在三十沒有過問的情形下表現(xiàn)出責任感，以實際行動顯示主動性和判定力。所以這類工作的就業(yè)前景還是被看好的。民營企業(yè)對文職人才的需求十分重視素養(yǎng)和能力的需要。因此具有高學歷和高級秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
職業(yè)生涯條件分析小結：
總的來說，對于常規(guī)型職業(yè)我應當能勝任。我會在不斷提高自身綜合素養(yǎng)的基礎上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責任意識，和環(huán)境適應能力，有備無患，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業(yè)生涯計劃，了解我所合適的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時之需。
職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素(S)，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨立的性情和處事能力，也讓我具有不斷上進不斷尋求的動力。不服輸?shù)男郧楹筒粩鄬で蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨�，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積存體會，不斷學習，不斷成長。個人性情屬于強勢型，從事管理方面的
工作有得天獨厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里的自卑感讓我沒法建立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結交朋友，有一定的關系網(wǎng)。弱勢因素(W)，由于畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一樣情形下會埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時候會如洪水般爆發(fā)出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。懼怕從事單調的工作，由于職業(yè)生涯剛剛起步必定會先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動，完成不好怕會影響到日后的發(fā)展。
外部環(huán)境因素：
機會因素(O)，國家政策的扶持。
要挾因素(T)，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種要挾。
評估調劑
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估：假設一直沒法在單位上得到升遷的機會，那么我將推敲從事其他職業(yè)愛好的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。再次就是社會型，比如教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢人員、公關人員)。
職業(yè)路徑評估：當顯現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候，我將推敲再重新拾起書本，學習相干的科目，準備考取更高的學歷。其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟狀態(tài)以及機遇、意外情形產(chǎn)生突變，就只能隨機行事了。
2、評估的時間：
在一樣情形下，我定期一年評估計劃;
當顯現(xiàn)特別情形時，我會隨時評估并進行相應的調劑。
3、計劃調劑的原則：
1)當顯現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調劑計劃。
2)當可以猜測單位將產(chǎn)生大的變故時我將會挑選調劑計劃。
3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調劑計劃。
4)當覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己成心義時我將調劑計劃。
5)當發(fā)覺更好的機會給我時我將調劑計劃。
結束語
暫將職業(yè)生涯計劃做到大學畢業(yè)，畢竟大學的努力是步入社會之后的基礎，大學還可以有所預期，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學期間應當把精力放在學習能力的培養(yǎng)上，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間，學到太多的知識是不可能的，學習方法才是最重要的。
有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的實行上，我會努力按我的計劃去做。期望我的大學是我企圖的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書4
行將走出校園，學校也為了我們的今后比較有目標，所以要求我們寫一份職業(yè)生涯計劃書。
一、自我評估
本人愛好廣泛，特別愛好音樂，讀書，愛好研究。性情偏內向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具有從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的向往，也愿意為了企圖而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評判
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和活動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度論述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的挑選
金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我挑選從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯計劃方案：
大學在校期間的學習任務計劃：
1、總的計劃：
通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌控必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的'社會實踐體會。在寒暑假期間參加短時間社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積存自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力�？偨Y出合適當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2、具體計劃方案：
20xx學年第二學期：
1、四月份：考取全國運算機等級考試二級證書。
2、六月份：考取全國大學英語四級證書。
20xx學年第一學期：
1、十二月份：考取全國大學英語六級證書。
20xx學年第二學期：
1、考取金融專業(yè)英語資格證書。
2、復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。
20xx學年：
1、全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯計劃：
20xx年：攻讀研究生學位。
20xx年五年計劃：
這五年主要是積存自己的工作體會，領導能力，資金儲備。
職務目標：從企業(yè)的一樣職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作事跡在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。錘煉自己的領導能力，并且積存自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后計劃：
職務目標：創(chuàng)業(yè)。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具有組織、領導一個團隊的能力;與相干公司決策層有一定的溝通;具有應對突發(fā)事件的心理素養(yǎng)和能力;有廣泛的社交范疇，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。
五、成功標準：
我的成功標準：一個人建立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即便目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應當為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學生的我們，應當珍愛這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不掌控好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份職業(yè)生涯計劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)計劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更成心義。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書5
俗語說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永久只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和曲折，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…、、
為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，合適什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。下面是我認識部分：
一、基本情形：
自己的愛好愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅行(較廣泛)自己的性情特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：
1、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀遵法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2、本人有一顆善于學習鑒戒自我優(yōu)化的.消化力，對人真誠和藹、尊重正直的友愛之心，善于培養(yǎng)愛好，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1、口才欠佳
2、交際面小信任隨和
3、計劃性弱，做事方式欠靈活
自我總結：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性情對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性情特點進行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結果以下：(得分越高越好)樂群性：8分偏于外向穩(wěn)固性：6分情緒較穩(wěn)固
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于空想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實型
油滑性：6分精明擔憂性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹慎緊張性：4分偏于心平氣和明顯，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成績感。
二、在校期間計劃以下：
現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，建立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力連續(xù)加強，以自身所具有的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一位專業(yè)的技術人員。
1、思想道德方面:建立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2、科學技術方面:認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網(wǎng)絡信息，開辟視野，擴大知識范疇，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
3、文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分錘煉膽量，展現(xiàn)個人能力。
4、技能培訓方面:雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。
5、學業(yè)方面:提高自身素養(yǎng)，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對照，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調劑好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面:主要內容，參加與專業(yè)有關的或相干的暑期工作，多和同學交換求職工作心得，搜集相干公司信息，參加校內外招聘活動。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個人的性情與愛好，合適的職業(yè)類型有:機械技術員，建筑景觀類，實驗技師，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義偏向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作，如:技術員，自我認可能力強。計劃雖好，但重要的是具體實行并獲得成效、然而，常常有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
最新版職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、前言
在人才競爭的時期職業(yè)生涯計劃開始在人爭取戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的連續(xù)成長職業(yè)生涯計劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的計劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯計劃將的未來好好的'設計一下才有動力。
二、自我評判
我當代本科護理學生家里最大的期望有用之才平時愛好外出漫步、談天還有上網(wǎng)愛好看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質和個性。
三、內外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。
四、未來人生職業(yè)計劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應當會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作計劃以下：
1.20學x學x-20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)(計劃見后)。
2.20學x學x-20xx年。
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作
(3)生活習慣、愛好愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動。
3.20學x學x-20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭受問題要求有蘇醒的頭腦。
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