職業(yè)規(guī)劃5W法則：Who are you?What do you want?What can you do?What can support you?What can you be in the end?
1、Who are you?
第一：“我是誰?”。應(yīng)該對自己作一個深刻的反思，全方位地認識自己。如對自己學歷、所學專業(yè)、興趣、愛好、動機、能力、特長、技能等做個全面的評估，逐一列出。
媽媽給我跟哥哥取名的諧音就是平平淡淡，可是我顯然不是平平淡淡的那種類型，我總是不甘平凡，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，這些和我的性格分不開的，喜歡交談，所以我的朋友很多，我待人的態(tài)度概括起來是兩個字“真誠”我覺得真誠是人與人相處的最基本該有的道德。
我其實沒有什么特長，小時候跟爺爺學了書法，這個是我惟一一個可以修養(yǎng)的功力，我覺得這個書法不僅讓我可以寫字漂亮點，還可以緩解我的急躁的脾氣，這么多年我一直都在努力改正。我缺少磨練，在學校的小打小鬧，我覺得根本就算不上什么，磨練太少了，其實這個世界并不是我想象的那么簡單，經(jīng)過了一些事情，我漸漸接受了這些事情，我的性格需要改，太過順利的學習生涯讓我有恃無恐，我從小就有與生俱來的組織領(lǐng)導或者說是策劃的能力。這也是我上大一就當組織部部長的能力。我第一次展現(xiàn)這個能力是在小學5年級的時候，那時候的六一兒童節(jié)要舉行晚會，我們的指導員也是我的班主任，正在住院。本該他上的課那時候就由我這個班長代上�？墒橇还�(jié)到了。接到老師的指令，這個晚會就有我一手操作了。在各個年級的老師和同學的盡力配合下，我們的晚會十分成功。那時候好像還上報了。在接下去的學習生涯中我也沒有浪費，不斷在提高自己，其實也不是什么都那么順利，只是我樂觀使我能度過一些艱難的時刻，我有足夠的自信，可是我一點都不會自負。
因為我深知，在我周邊的人，比我優(yōu)秀的太多太多，有的人不表現(xiàn)只是等待厚積薄發(fā)的機會而已，我經(jīng)常跟我朋友說，不要看不起任何人，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)的時候遲早在等待機會，可是我并不是好好先生，對每個人都那么的好，總有一些人一些事讓我看不慣，我總是這么的疾惡如仇，所以，有些人有些事，我討厭他們，他們也討厭我。我身上的刺太多，好吧，我正在隱藏刺，我強調(diào)只是隱藏。不是除掉。其實我很容易接受比人的批評，只要是正當?shù)牟皇菒盒灾貍脑�，我絕對會對自己好好反省，并且馬上進行改正，可以馬上改掉的我絕對不會在犯錯。如果是我生活上的一些不好的習慣或者是我的性格缺陷的話，我總是會為自己指定一個長期目標，并且時時刻刻提醒自己改正。我做事情很了斷，從不考慮兒女私情之類的，原則上的東西從來就不會改變，可是我做事太決絕了，有些人會不理解，我只有讓時間來證明我是對的，
2、What do you want?
第二：“我想干什么?”。這是對自己職業(yè)發(fā)展的心理趨向的檢查，指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說來，每個人在不同階段的興趣和目標不完全一致，甚至對立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長而不斷調(diào)整，最終鎖定自己的人生理想。
很簡單，我想創(chuàng)辦一個企業(yè)，一個農(nóng)業(yè)型家庭式企業(yè)，現(xiàn)在國人的勞動力如此廉價，農(nóng)業(yè)在原地成效很好就像北方西瓜爛在地里，可是南方的人們卻買者高價的西瓜舍不得吃。
首先我要先在學校里學好管理方面的知識，要想一個企業(yè)沒有管理是多么可怕的事情，所以我首先是積累管理經(jīng)驗，再者就是在農(nóng)林大學尋找農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新型人才，想著能把農(nóng)業(yè)高效化，改進生產(chǎn)方式，我是地地道道的農(nóng)民的子女，我不想看到二十一世紀的時候還有好多老黃牛在土地里，烈日下煎熬，聽到他命凄慘的叫聲和疲憊不堪的身子，當然果實的技術(shù)含量是最最重要的，在運輸上，采摘上，產(chǎn)品加工上，而且一個更讓人們忽略的地方是，垃圾，就是果皮果核等是不是就沒有用了，至于加工果實的方式上，傳統(tǒng)太不環(huán)保了，關(guān)鍵是銷售環(huán)節(jié)，以前的銷售方式很不理想，利益并不高，惡性競爭，而且所謂的客兒們可是相當?shù)慕苹亦l(xiāng)的龍眼干很出名，可是沒有自己的品牌，效益就不高，特別是這是一個傳統(tǒng)工藝，外人學不會更是一個商機，我們必須保證一步一步來，品牌打出去之后就是在市場上的打拼了，在各地找到銷售商，必須先找到保鮮的方法，在各個超市都有我們的系列產(chǎn)品，(這個會具體再說明)為什么是家庭式的企業(yè)呢，這是必然性的，現(xiàn)在的情況是大家各做各的，沒有統(tǒng)一管理，可是誰愿意自己老板不當來為你效勞呢，單憑自己的力量絕對不是件正確的事，所以必須他們都擁有股份，各司其職，互補沖突，形成一個個環(huán)節(jié)，并且這環(huán)節(jié)要一環(huán)緊扣一環(huán)的進行，這樣一來企業(yè)壯大之后，(壯大后再說)我想在原本的基礎(chǔ)上盡可能的降低成本(資金問題)
1)種植
因為龍眼的品種很多，都有自己的優(yōu)點，不過也都有各自的缺點，現(xiàn)在一些先進的農(nóng)戶已經(jīng)進行了嫁枝。對，我也就是嫁枝，我通過調(diào)查了解到原來國內(nèi)，甚至是國外的龍眼干主要有兩個來源，一是中國，也就是我們這個鄉(xiāng)里生產(chǎn)的龍眼干，質(zhì)地好，顏色金黃漂亮，特別是經(jīng)過蒸煮后，形狀不變，口感甜潤，二是越南，為什么越南的龍眼干能生存呢?原因我分析了一下，它的龍眼大，龍眼干自然也大，可是他們的造型不美觀，特別是他們的龍眼干只要一經(jīng)蒸煮就會爛掉，完全吃不到原來的味道，那么他們的果大，肉大。價錢很是低廉，有些人就會買越南的龍眼干了。這樣一來，我們也需要讓我們的果實大起來，可是又不能改變原來本地龍眼的優(yōu)良品系，所以需要農(nóng)業(yè)專家的研究，讓果實鮮甜可口，果實又大，特別是韌性要好。
2)采摘
因為龍眼樹大多數(shù)長很高，而且樹枝脆弱。所以采摘龍眼是一件費時的事兒，其實村里的人們有不少會爬樹，上梯子的人�？墒俏ｋU系數(shù)太高，上次有個村民從梯子上掉下來，不治身亡，所以想要省下來這功夫，就必須降枝，特別是有些老樹木，因為長得太高了。根部支撐不了就會從根部腐朽轟然倒地，這樣就會失去一棵樹，要培養(yǎng)一棵樹，到教生，到生產(chǎn)要多少時間，可是我們可以降枝，降枝后就不會死了。因為產(chǎn)量不夠，所以每年都要到廣東進龍眼，運輸費很高，況且龍眼樹可以做綠化樹，摘在路旁看起來綠綠蔥蔥的很是好看啊。
3)加工
家家戶戶都有烘干爐�？梢哉f我們的村子是干果村，很顯然這些爐子可以烘干其他的果子，比如荔枝干。至于荔枝干是比較簡單的�？墒驱堁鄹删筒灰粯恿�。因為他的加工過程很是復雜，我們有自己的一套秘方�？梢宰屛覀兊母晒_實不同于其他，也是我們的干果的賣價可以永遠在其他之上。首先將采摘來的鮮果進入爐子進行第一次烘干，一般需要1天1夜的時間等到手工加工之后，定型了再烘干就行了，在此期間，果核果殼等都可以再利用，就連煤渣都還可以賣給花農(nóng)。
4)成品銷售
成品銷售是以前的一個缺點，銷路打不開是弊病，銷售很被動，現(xiàn)在我們要化被動為主動，打品牌，在各個超市有自己的貨架，把成品制成各種形式供選擇，再者是利用它的要用價值銷往更遠的地方，特別是把成本降低了之后，成品便宜了，跟多的人能有能力買得起，買到農(nóng)村，農(nóng)村也許更是一個大的市場。
3、What can you do?
第三：“我能干什么?”。這是對自己能力和潛能的全面總結(jié)，一個人的職業(yè)最根本還要歸結(jié)于他的能力，而他的發(fā)展空間的大小主要還要取決于自己的潛力。對潛力的了解可以從自身知識結(jié)構(gòu)、學習能力、興趣、溝通能力等方面進行重點認識。在學校學到的知識和在社會實踐或者所有活動中獲得所有經(jīng)驗我設(shè)法在大學里學習社交，關(guān)于交際和管理，現(xiàn)在讀的是數(shù)學，我打算在研究生的學習中學習管理這個層面的知識。
我接受能力強，適應(yīng)能力頑強，問題多強我就有多強。并且增強自己的能力在許多方面，我喜歡用最短的時間把事情干的盡量完美，喜歡積累統(tǒng)籌方面的經(jīng)驗，把握每個訓練的機會并且愿意聽取有益的意見并且加以改正，在溝通方面我想是我的優(yōu)勢所在，我很擅長交朋友，我在以前的日子里就嘗試與不同類型的人來往，有段時間，我天天在公車上，沒有目的的，是姑丈給我的建議，就在車上，靜靜看人，看能否猜到這個人的職業(yè)或者性格。
我的朋友最小只有小學，最大的已經(jīng)超過我爸爸的年齡，所以不管到哪里我都有寫特長，不是我長得漂亮，是應(yīng)為我交朋友的速度很快，也因為我的真誠吧。我有好多突發(fā)奇想的點子所以本來有想去創(chuàng)意公司。下面講講一個朋友的故事。那年我們學校的教室不夠用，我們的教室是跟老年大學借的，老年大學的教師很大，可是就是廁所很不方便，可是老爺爺老奶奶們是有豪華的廁所可以用的，我們的廁所實在太讓同學們無法忍受，有一次，書法協(xié)會的會長在辦公室里創(chuàng)作書法。
看到滿屋子的名書名畫我確實是被吸引了，所以我就撬了一節(jié)自己以為沒有必要用心的課，我敲敲他的半掩的們。爺爺，我能看一下您的房間嗎?我實在是忍不住，原諒我的打擾……老爺爺想了一會讓我進去，可是他沒有理我，我看完墻上的字畫，轉(zhuǎn)而看他在寫字，看來是要送人的，我不敢走太近，我知道這些書法家有種脾氣，我在我適當?shù)奈恢猛Ｏ�，顯然沒有礙到他，我就看他寫完之后，一臉興奮的贊嘆了一下，您是專攻顏真卿的字體哦，我看過他好多的碑拓。您的筆韻很讓我享受。我們就開始從顏真卿到歐陽尋，在談到人生哲理，我么無話不談，他說他也有我這般大小的孫女�？墒俏蚁袷撬呐笥�。后來我的一群好朋友也享受了這樣的待遇，我們在他的辦公室里跟他談天說地，畢業(yè)了，他請我們泡茶說他很快樂，像是小孩那樣。他其實很忙，經(jīng)常開會，不過還是一直很喜愛自己的愛好。這個夏天，在一個朋友身上學會了堅持，不成熟的時候我就會回想他的話，好多話都受益終身。
4、What can support you?
第四：“環(huán)境支持或允許我干什么?”環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)如經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)制度、人事政策、職業(yè)空間等，人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度、親戚關(guān)系等，應(yīng)綜合兩方面加以分析。這方面的變數(shù)太大了、至于工作方面我當然會保持一顆熱心，我不相信在一個職位上，不管是什么環(huán)境會一層不變的，只要環(huán)境在變，我就會有動力。朋友遍及各個行業(yè)，細節(jié)決定成敗，集思廣益。
5、What can you be in the end?
第五：“最后我將成為什么?”通過對上面四個問題的詳盡回答，綜合分析，便可找準自己的職業(yè)定位、職業(yè)選擇和職業(yè)目標，最終形成自己有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。我想我會成為公司的經(jīng)理。