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教導(dǎo)員工作計(jì)劃(2)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 編輯:younian

  2、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng),不斷錘煉教學(xué)技能,促使他們更快地脫穎而出。有計(jì)劃地組織安排提高教師新理念的活動(dòng): (1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座;(2)組織學(xué)習(xí)教育理論;(3) 舉行教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)。“架梯子,壓擔(dān)子,搭臺(tái)子”,在外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜,使更多人盡快成長(zhǎng)為名師。

  4、加強(qiáng)班主任管理。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律,增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí);要求班主任上好班會(huì)課,并做到有備課,有充分準(zhǔn)備,講究方法與針對(duì)性,努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境,培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生;各班主任要嚴(yán)格班級(jí)考勤管理,掌握本班學(xué)生上課情況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  5、為促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng),推動(dòng)我校新課程改革,擬于今年10月份開(kāi)展縣小學(xué)優(yōu)秀青年教師選拔評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選方案及活動(dòng)安排屆時(shí)另行通知。

  (四)規(guī)范學(xué)籍管理

  加強(qiáng)學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化。我校規(guī)模大,在校生人數(shù)多,學(xué)籍管理難度大,本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)我校學(xué)籍進(jìn)行徹底的整理,要求各校務(wù)必提高意識(shí),明確學(xué)籍管理的重要性。有專人負(fù)責(zé)管理,進(jìn)一步明確學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)、學(xué)籍管理等工作的具體要求,規(guī)范各種學(xué)籍變更手續(xù),確保學(xué)生的就讀和流動(dòng)情況都有符合要求的證明材料,學(xué)籍滾動(dòng)正確,檔案完整,管理做到“準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、美觀”。(學(xué)校學(xué)籍檔案應(yīng)包括:小學(xué)新生花名冊(cè);學(xué)生學(xué)籍卡片;在校生分班名冊(cè);小學(xué)畢業(yè)生花名冊(cè);小學(xué)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況登記;轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)歷證明存根及相關(guān)憑證資料;學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)處分材料等。)

  (五)開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)

  1、成立教研室,建立健全教研室管理制度,進(jìn)一步明確教研的職責(zé)和工作要求,扎實(shí)抓好“以研促教”工作。

  2、立足課堂教學(xué),堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,真正確立教師在教研工作中的主體地位,讓教師成為教研的主人。我校將繼續(xù)在加強(qiáng)常態(tài)下的課堂教學(xué)研究基礎(chǔ)上,變革校本教研制度,充實(shí)教研內(nèi)容,豐富形式,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,逐步形成校本教研體系。

  3、加強(qiáng)幼教教研工作。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,其普及程度、教育質(zhì)量和普及九年義務(wù)教育密切相關(guān),事實(shí)證明:幼兒教育發(fā)展得好,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都表現(xiàn)出較好的狀態(tài)。為此,本學(xué)期我們將進(jìn)一步抓好幼兒教育教研工作,做好幼小銜接工作。

  (六)加大課題研究力度

  本學(xué)期,我校邀請(qǐng)著名教育專家張文質(zhì)、林高明等蒞校進(jìn)行教育講座、面對(duì)面交流,發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用,為我校教育教學(xué)改革發(fā)展出謀獻(xiàn)策。同時(shí)我校將加大對(duì)已立項(xiàng)的市級(jí)課題《課堂提問(wèn)有效性的研究》和縣級(jí)課題《提高小學(xué)生課外閱讀的有效性》的研究力度,規(guī)范操作,重在實(shí)施,重在過(guò)程,重視課題研究過(guò)程中資料的收集、整理。力求課題研究扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

  此外,本學(xué)期教導(dǎo)處仍將一如既往地配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),積極開(kāi)展各項(xiàng)中心工作,為提高學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量,優(yōu)化學(xué)校形象發(fā)揮教導(dǎo)處這一職能部門應(yīng)有的作用。

  范文二

  一、德育常規(guī)管理:

  1、做好學(xué)生日常行規(guī)教育,管理工作。

  2、德育工作資料的收集、整理、歸檔。(收集上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的材料;發(fā)放回收班主任工作手冊(cè);各類計(jì)劃小結(jié)、各類評(píng)比表格;各類活動(dòng)資料等)

  3、參加兩周一次的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì),做好記錄。

  4、做好家長(zhǎng)會(huì)的通知發(fā)放,人數(shù)統(tǒng)計(jì)等工作。

  5、協(xié)助教導(dǎo)主任做好各項(xiàng)重大活動(dòng)的紀(jì)律教育、組織工作。

  6、協(xié)助處理好學(xué)生偶發(fā)事件、意外傷害事故及善后工作。

  7、負(fù)責(zé)做好值周班工作布置、檢查、指導(dǎo)、評(píng)比工作以及一日常規(guī)評(píng)比工作。

  二、綜合治理工作:

  1、按時(shí)完成學(xué)校綜合治理、青保工作計(jì)劃、小結(jié)。

  2、做好特殊學(xué)生情況統(tǒng)計(jì),每月定時(shí)檢查幫教手冊(cè),并做好記錄工作。

  3、做好學(xué)生處分、大退、送工讀等具體工作。

  4、寒暑假深入社區(qū)做好社區(qū)共建工作,參加區(qū)、街道召開(kāi)的各類會(huì)議。

  5、建立校綜合治理管理網(wǎng)絡(luò),定期與青保辦、社區(qū)、校外輔導(dǎo)員聯(lián)系,做好外來(lái)學(xué)生的接待工作,信訪工作,確保學(xué)校犯罪率為零。

  6、協(xié)助教導(dǎo)主任做好家庭教育工作,做好資料收集,歸檔等工作。

  三、特殊教育工作:

  1、做好隨班就讀學(xué)生教育工作和資料收集統(tǒng)計(jì)工作。

  2、參加區(qū)特教工作會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神和工作要求。

  3、定期與班主任老師聯(lián)系,了解隨班就讀學(xué)生情況,并做好指導(dǎo)工作。

  一、按照教導(dǎo)主任的指令或指導(dǎo)性意見(jiàn)做好各項(xiàng)德育工作。

  二、負(fù)責(zé)各項(xiàng)德育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

  三、做好有關(guān)學(xué)生外出活動(dòng)的組織、聯(lián)系工作,協(xié)助班主任開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、協(xié)助學(xué)校做好行為偏常學(xué)生的思想工作。

  五、做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“奮飛成才十項(xiàng)獎(jiǎng)”獲得者的核對(duì)及獲獎(jiǎng)證書的謄寫工作,各種名單交教導(dǎo)處檔案管理員存檔。

  六、負(fù)責(zé)思想教育工作方面的表格的發(fā)放、回收,各班評(píng)比檢查、統(tǒng)計(jì)、匯總及班主任計(jì)劃、總結(jié)的收存。所有資料整理好后交教導(dǎo)處檔案管理員存檔。

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