這是YJBYS小編搜集的一篇關(guān)于“藥劑專業(yè)職生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)”，供大家參考借鑒!
一、自我剖析
在平日里，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，并跟著曲調(diào)唱歌�？梢哉f(shuō)，人是離不開(kāi)音樂(lè)的，我也不例外。它是支撐我保持好心情的維護(hù)劑，使我在愉悅中茁壯成長(zhǎng)。除此之外，在課余的大部分時(shí)間，我都用來(lái)閱讀報(bào)刊、名著;繼而便是醞釀思緒、整合素材，進(jìn)行創(chuàng)作：有時(shí)寫詩(shī)，有時(shí)繪畫(huà)、有時(shí)作文、有時(shí)寫古詞，全憑自己的靈感而言。每每創(chuàng)作之后，我總會(huì)或而舒展或而興奮或而悲傷，似乎它能掌控我，影響我的情緒。
不僅如此，我也很執(zhí)著、專一，且是一個(gè)積極好學(xué)的孩子。凡是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)全心全意地去完成。只要學(xué)習(xí)上有疑惑，我總會(huì)打破沙鍋沙鍋問(wèn)到底，直至弄清答題思路為止。有時(shí)還會(huì)經(jīng)常性地做一些自己買的練習(xí)書(shū)，及時(shí)背完當(dāng)天所學(xué)的課文。
然而，在性格方面，我是一個(gè)正派、眼里容不得沙子的人，同時(shí)也相對(duì)比較內(nèi)向。班上有班干互相包庇，知情不報(bào)，我便會(huì)發(fā)揮自己的班干職務(wù)的作用，及時(shí)向老師報(bào)告并提出制服措施。在去學(xué)生會(huì)執(zhí)勤時(shí)，我會(huì)一絲不茍地認(rèn)真檢查紀(jì)律，從不疏忽。不過(guò)，當(dāng)我碰到不熟悉的親戚，卻不敢向他打招呼。這應(yīng)該就是我的缺點(diǎn)吧!
我還喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常是瀏覽訊息、查找寫作素材、探尋創(chuàng)作靈感。因而，上網(wǎng)成為我生活中不可或缺的元素。
由此觀之，我從小立志當(dāng)作家的愿望還是有望實(shí)現(xiàn)的罷。至于家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在城里算作一般，這當(dāng)作家與自家經(jīng)濟(jì)條件是毫不相關(guān)的，換言之，它是不用物質(zhì)付出就能收獲的工作，需要的是思維的產(chǎn)物做交換罷了。
二、近期目標(biāo)：放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)
大概從初二起，我的身體開(kāi)始有肥胖逐漸縮減成瘦小，常常在課上無(wú)精打采，嗜睡，加之受了內(nèi)傷之后，還渾身疼痛，身體更是不如往日。到初三那年，我?guī)缀跏敲刻谜n都沒(méi)有精力去聽(tīng)。這種狀態(tài)一直延續(xù)到中考，我只能憑借自己曾經(jīng)學(xué)到的一些知識(shí)去解卷，卻來(lái)不及寫歷史卷。當(dāng)中考分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)，我?guī)捉罎⒌倪吘墶?/p>
后來(lái)，父親的戰(zhàn)友得知此事后，便向父親介紹我去江西省醫(yī)藥學(xué)校。他說(shuō)我與其去讀衛(wèi)�；蜃x普通高中，還不如到那兒去學(xué)習(xí)醫(yī)藥，這專業(yè)很是吃香。再說(shuō)，現(xiàn)在連大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)找不到工作就賣豬肉。依據(jù)目前的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)推出新醫(yī)改方案，并正在實(shí)行新醫(yī)改政策。國(guó)家還撥專項(xiàng)資金以大力支持醫(yī)療事業(yè)和中專職校，努力培養(yǎng)中職人才——因?yàn)槲覈?guó)目前緊缺這方面的人才。現(xiàn)在的中國(guó)人生活水平大幅提高，開(kāi)始關(guān)注自己的身體健康，便會(huì)盡可能地去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)療保健。
在父母的再三鼓勵(lì)催促之下，我抱著嘗試的心態(tài)來(lái)到江 西省醫(yī)藥學(xué)校。經(jīng)過(guò)半個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我逐漸醫(yī)療有所了解。與此同時(shí)，我基本上明確了自己將要奮斗的目標(biāo)——邊學(xué)醫(yī)藥知識(shí)邊練寫作，并在網(wǎng)上創(chuàng)建一個(gè)小小的文學(xué)社，利用課時(shí)之余去組織文學(xué)社活動(dòng)和管理社團(tuán)事務(wù)。
除此之外，我還要多看書(shū)，不斷提高自己的課外閱讀能力和充實(shí)自己的頭腦。