像我從事教育教學工作十一年，熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，樂于學習，敢于接受新鮮事物。待人真誠，比較能與人溝通，有良好的團隊合作精神，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽。工作多年，積累了一定的教學工作實踐經(jīng)驗，有一定的專業(yè)知識基礎。積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學。注重調(diào)動學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。并能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效地為教學服務。課后及時總結(jié)，反思具有一定深度。但是自身存在一定的惰性，理論功底薄弱，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

　　我的教育理念:任何事情的成功都是相對的，要想取得最終的成功就必須不斷地追求進步，超越自己。

　　1、樹立終身學習的觀念，堅持學習教育教學理論和文化知識，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強文化底蘊，并不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

　　2、創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力;提高組織班級活動的能力;增強培養(yǎng)學生合作精神的能力;培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。

　　3、教學中，經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思，并在反思的基礎上及時調(diào)整教學方法和策略，提高教育教學能力。領會“課改”精神，正確把握和運用教材，選擇和運用適合學生的教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生能力，讓自己在與學生共同學習生活的過程中不斷提高。

　　4、提高課題研究能力。積極參加學校的課題研究，并從中提高自身的教學研究水平，努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，并善于結(jié)合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長，形成教學特色。