“冰凍三尺,非一日之寒”,新聞專業(yè)學(xué)生由以前的供不應(yīng)求轉(zhuǎn)變?yōu)楹霉ぷ髑Ю镫y覓,不僅有社會(huì)大環(huán)境的因素,也有新聞教育自身的問(wèn)題.

　　目前媒體招聘,大多不僅要新聞傳播類的畢業(yè)生,更要很多外專業(yè)的畢業(yè)生(如外語(yǔ)類、法學(xué)、中文、經(jīng)濟(jì)類等等).而一旦跳出媒體,新聞傳播學(xué)的畢業(yè)生,其競(jìng)爭(zhēng)力甚至不如很多外專業(yè)的畢業(yè)生(這也是新聞傳播學(xué)學(xué)科本身淺薄、專業(yè)性較差所決定的).

　　那么,做老師呢?首先,目前中小學(xué)教師招聘,一般大多是不會(huì)要新聞專業(yè)的,如果說(shuō)媒體招聘,新聞專業(yè)可以考,中文專業(yè)也可以去考,但中小學(xué)招老師,人家多半是要中文畢業(yè)生也不會(huì)要新聞畢業(yè)生.

　　如果要做大學(xué)教師,那顯然,你必須在讀完研究生之后還要讀博士.而如果你要做名校老師,那么就一定要讀最好的幾所(如人大、復(fù)旦、清華等)新聞院系的博士,甚至有些新聞院系是要你具備媒體從業(yè)經(jīng)歷或者留學(xué)海外經(jīng)歷的.

　　實(shí)際上目前的媒體已經(jīng)不是新聞傳播學(xué)類畢業(yè)生的最好選擇了!

　　一方面,如我前面所說(shuō),好的媒體目前人才儲(chǔ)備已飽和,不招人;而較差的媒體才會(huì)不斷招聘,結(jié)果是人家來(lái)了又走,走了又招新人.

　　另一方面,媒體的生存環(huán)境、記者編輯的生存環(huán)境已經(jīng)遠(yuǎn)不如往昔了:媒體越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈;而編輯記者們的社會(huì)受尊重程度也越來(lái)越低,國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員面對(duì)記者始終處于強(qiáng)勢(shì)地位,且越來(lái)越甚;而一般社會(huì)民眾面對(duì)媒體和記者也越來(lái)越輕視和不信任

　　那么新聞專業(yè)就業(yè)前景，哪些好就業(yè)前途呢?最好的就是考公務(wù)員了!但公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈無(wú)比,每年只有少數(shù)幸運(yùn)兒可以如愿.這是一條光明大道,但同時(shí)進(jìn)門的關(guān)口極為狹窄.

　　除了媒體、高校教師和公務(wù)員這三類,那么新聞傳播院系的畢業(yè)生就只能走跨行的就業(yè)途徑了,也如我前面所述,可以進(jìn)企業(yè)做一些文秘、創(chuàng)意、宣傳策劃等工作.看過(guò)本文你對(duì)新聞專業(yè)就業(yè)前景了解了嗎