導(dǎo)演專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論研究等方面的知識(shí)，能在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作的高級(jí)專門人才。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景解讀，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　2016導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景解讀

　　一、導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景

　　導(dǎo)演專業(yè)是培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和戲劇理論研究能力的人才的專業(yè)，包括戲曲導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演和影視導(dǎo)演等幾個(gè)學(xué)習(xí)方向。“導(dǎo)演”的本義就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子，導(dǎo)演的出現(xiàn)也只是19世紀(jì)70年代，而學(xué)校教育中的導(dǎo)演產(chǎn)生出現(xiàn)要再晚一些。

　　1953年中央戲劇學(xué)院增設(shè)導(dǎo)演系，并于1958年聘請(qǐng)?jiān)�蘇聯(lián)專家級(jí)導(dǎo)演普烏·列斯里來校任教，并分任藝術(shù)指導(dǎo)，開辦了導(dǎo)演干部培訓(xùn)班，招收全國(guó)各地劇團(tuán)的一批有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)導(dǎo)演入校學(xué)習(xí)，訓(xùn)練期為兩年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究了斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系，導(dǎo)訓(xùn)班畢業(yè)演出為意大利古典喜劇《一仆二主》。

　　新時(shí)期，以陳凱歌、張藝謀、黃建新、吳子牛、李少紅、周曉文為代表的在改革開放中畢業(yè)的第五代導(dǎo)演，成為我國(guó)導(dǎo)演史上值得夸耀的亮點(diǎn)，他們所創(chuàng)作的《紅高梁》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》等電影均為中國(guó)電影奪取了包括戛納、柏林、威尼斯等電影節(jié)在內(nèi)的所有知名電影節(jié)的獎(jiǎng)杯、并使中國(guó)大陸電影連續(xù)獲得奧斯卡外語(yǔ)片提名獎(jiǎng)如《一個(gè)和八個(gè)》、《黃土地》、《大紅燈籠高高掛》、《黑炮事件》、《輪回》、《大磨房》、《二嫫》、《站直嘍、別趴下》等，都是這一時(shí)期的成就。在話劇導(dǎo)演中，孟京　　輝的《一個(gè)無政府主義的意外死亡》、《思凡》、《壞話一條街》等也在社會(huì)上取得了廣泛聲譽(yù)。

　　進(jìn)入90年代以來，戲曲導(dǎo)演專業(yè)面臨新的調(diào)整，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，中國(guó)戲曲學(xué)院開辦了戲曲電視導(dǎo)演班，系統(tǒng)地開設(shè)了電視藝術(shù)課、技術(shù)課、知識(shí)課、修養(yǎng)課和訓(xùn)練課，使戲曲導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展步入了新的良性循環(huán)階段。

　　當(dāng)前我國(guó)開辦導(dǎo)演專業(yè)的有北京電影學(xué)院(影視導(dǎo)演)、中劇戲劇學(xué)院(戲劇導(dǎo)演)等，4年本科學(xué)制。

　　導(dǎo)演專業(yè)在我國(guó)起步較晚，然而自建國(guó)以后取得巨大成就，自改革開放以來，影視導(dǎo)演的發(fā)展已是有目共睹，而戲劇、戲曲導(dǎo)演專業(yè)也正面臨著如何在市場(chǎng)化進(jìn)程中加強(qiáng)和提高專業(yè)教育的任務(wù)。

　　近20年中，我國(guó)的電影電視藝術(shù)取得飛速發(fā)展，產(chǎn)生了許多的影片和電視劇，今后隨著電視和電影的普及將需要更多的影視導(dǎo)演人才。而在我國(guó)，目前僅有北京電影學(xué)院是全國(guó)培養(yǎng)影視導(dǎo)演的高等院校，無論是在招生人數(shù)和就業(yè)分配上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需要，以后本專業(yè)應(yīng)向多角度辦學(xué)的方向發(fā)展，如函授、夜大及社會(huì)職教等都需要加快發(fā)展，盡快建成我國(guó)培養(yǎng)影視導(dǎo)演人才的體系，滿足各影視公司專業(yè)人才的需求。對(duì)人生的看法，如果缺少了這些能力，導(dǎo)演就無法正確地解釋劇本并把握生活。要通過實(shí)踐培養(yǎng)自己在各方面的能力。學(xué)生在從事創(chuàng)作中應(yīng)當(dāng)注意，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中不再?gòu)?qiáng)迫自己去追求個(gè)性表現(xiàn)，而應(yīng)當(dāng)時(shí)刻緊跟藝術(shù)理論，保持一種對(duì)藝術(shù)的真誠(chéng)感悟，對(duì)生活的真實(shí)的感悟，創(chuàng)新的只能是建立在生活上的創(chuàng)新，而絕不能強(qiáng)迫自己去追求個(gè)性化，追求創(chuàng)新發(fā)展。

　　戲曲導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)前應(yīng)當(dāng)注重對(duì)戲曲電視導(dǎo)演的關(guān)注，可喜的是，中國(guó)戲曲學(xué)院已充分注意到了這一點(diǎn)，通過對(duì)“戲曲電視導(dǎo)演”這一新領(lǐng)域的開拓使戲曲導(dǎo)演的就業(yè)出現(xiàn)了良好的轉(zhuǎn)機(jī)。影視導(dǎo)演專業(yè)正處于發(fā)展時(shí)期，并無太大危機(jī)可言。影視藝術(shù)的發(fā)展也只是百余年的時(shí)間，而在我國(guó)的大發(fā)展也只有20年左右，當(dāng)前隨著攝像技術(shù)與電腦技術(shù)的發(fā)展，虛擬影像能正常幫助導(dǎo)演更完美地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意。雖然我國(guó)的國(guó)產(chǎn)電影與電視曾經(jīng)遭受過冷遇，但這畢竟是夢(mèng)醒前的陣痛，近幾年，在全國(guó)導(dǎo)演界素質(zhì)的提高以及國(guó)家正確的文藝方針相結(jié)合的前提下，共同產(chǎn)生了許多佳作，如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《生死抉擇》、《大明宮詞》以及一年一度的賀歲片的成功都說明國(guó)內(nèi)影視行業(yè)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。今后隨著我國(guó)影視界與國(guó)際的交流以及導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展，我國(guó)的影視導(dǎo)演藝術(shù)將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，從而更有利于導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)。

　　一提到導(dǎo)演，很多人就自然想到世界名導(dǎo)演希區(qū)柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等，覺得導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)很風(fēng)光，令人神往。如今，人們?cè)谛蕾p電影時(shí)不僅僅將目光放在幾個(gè)男女主角的身上，他們還關(guān)注著導(dǎo)演創(chuàng)作中的思維和藝術(shù)。導(dǎo)演固然是個(gè)前途無量的專業(yè)，但這個(gè)行業(yè)里競(jìng)爭(zhēng)激烈，要當(dāng)上名導(dǎo)演更如同過獨(dú)木橋一般了。

　　北京廣播學(xué)院：導(dǎo)演是一個(gè)比較籠統(tǒng)的稱謂，根據(jù)藝術(shù)行當(dāng)?shù)牟煌�，�?dǎo)演可以分為戲劇導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、電影導(dǎo)演、電視劇導(dǎo)演、記錄片導(dǎo)演、文藝晚會(huì)導(dǎo)演等。北廣導(dǎo)演專業(yè)的培養(yǎng)方向是以電影、電視劇導(dǎo)演為主，兼顧記錄片導(dǎo)演。我們的畢業(yè)生畢業(yè)后即使不能立即成為電影、電視劇導(dǎo)演，也能很快適應(yīng)電視制作機(jī)構(gòu)的要求，成為合格的文藝節(jié)目和專欄節(jié)目的編導(dǎo)。另外考研和出國(guó)深造也是一個(gè)趨勢(shì)。

　　二、導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)方向

　　導(dǎo)演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作

　　導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)崗位包括：導(dǎo)演、動(dòng)畫導(dǎo)演、導(dǎo)演助理、攝像師、編導(dǎo)、后期制作、導(dǎo)演 編導(dǎo)、剪輯師、分鏡師、影視編導(dǎo)、執(zhí)行導(dǎo)演、編劇等。