隨著漢語熱在全球范圍內(nèi)蔓延，美國、英國、韓國等國家的一些學校也把華語列為必修課。各國對于漢語專業(yè)教師的需求越來越大，一時間，國內(nèi)對外漢語教師成了“緊俏商品”。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了漢語專業(yè)就業(yè)方向與前景，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　【漢語專業(yè)就業(yè)方向】

　　對外漢語專業(yè)學生的分配去向大致如下:

　　由于對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學,因而該專業(yè)合格的畢業(yè)生具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ),對中國文化及中外文化交往有較全面的了解,所以他們就業(yè)的選擇很多,既可以在學校從事直接的教育工作,也可以在廣闊的社會大舞臺上找到自己的位置

　　主要面向的領(lǐng)域有:

　　1.從事對外漢語教學工作——工作穩(wěn)定，待遇較高。來自中國國家對外漢語國際推廣領(lǐng)導小組的信息表明，目前國外學習漢語的人數(shù)已經(jīng)超過4000萬人。日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切;歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等西方發(fā)達國家也有越來越多的人希望學習漢語。國際上學習漢語的熱潮，對于對外漢語專業(yè)人才來說，是難得的發(fā)展機遇。該專業(yè)不少畢業(yè)生在獲得碩士學位后，走上了對外漢語教學工作崗位。還有一大批學生經(jīng)過深造，獲得國外碩士或博士學位后，在國外從事對外漢語教學或其他相關(guān)專業(yè)的教育工作，且薪資水平頗高。

　　2.從事非師范類的工作——對外漢語專業(yè)的畢業(yè)生不僅能從事外交部、商務(wù)部、文化部從事國際交流與合作等對外交流事業(yè);在新聞媒體、出版單位、文化管理等部門也有很強的競爭力，能勝任新聞采編、翻譯、文學創(chuàng)作等工作及其它涉外行業(yè)的工作。

　　3.繼續(xù)深造。由于在國內(nèi)進行對外漢語研究工作需要高學歷,大部分高校僅招聘對外漢語專業(yè)碩士及其以上學歷的人;同時,對外漢語研究生相對于本科生而言,就業(yè)的渠道更為廣闊,因而40%的本科生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造,使自己成為高級對外漢語人才。

　　4.考公務(wù)員。

　　【對外漢語專業(yè)就業(yè)前景】

　　對外漢語專業(yè)把英語作為外語，漢語作為第二外語。也就是說，要會用英語作為媒介教外國人漢語。因此這個專業(yè)在中外教育交流的過程中起著非常重要的作用。據(jù)教育部一項新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學習漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。由于學習漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。

　　對外漢語專業(yè)學生的分配去向大致如下：出國任教，如當志愿者截至目前，國家漢辦已向41個國家派出了3400多名志愿者教師。志愿者在國外的生活津貼基本標準為每人每月400-600美元、國家公派教師被錄取的公派出國教師工資每月可達1300美元，工作地區(qū)包括美國、瑞士等70余個國家和地區(qū);從事對外文化交流工作，近幾年高校的部分畢業(yè)生有進入外交部、商務(wù)部、文化部從事國際交流與合作工作;進入外資企業(yè)從事文秘及其他工作;在新聞媒體、出版單位等部門從事新聞采編、翻譯、文學創(chuàng)作等工作;或從事其他涉外行業(yè)的工作。一些地方院校的大學生也可往新聞、文秘、中小學語文教師的方向發(fā)展，依據(jù)個人志趣尋求就業(yè)。

　　隨著漢語熱在全球范圍內(nèi)蔓延，美國、英國、韓國等國家的一些學校也把華語列為必修課。各國對于漢語專業(yè)教師的需求越來越大，一時間，國內(nèi)對外漢語教師成了“緊俏商品”。國內(nèi)很多人也將出去教漢語看做是一條很好的就業(yè)出路，上千人爭幾十個名額的事件將開始頻頻上演。