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第39個教師節(jié)校長寄語（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是寄語了吧，寄語是所傳的、寄托希望和希冀的話語。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的第39個教師節(jié)校長寄語，歡迎閱讀與收藏。
第39個教師節(jié)校長寄語 1
各位老師：
在這金色的九月，我們迎來了第XX個教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校校長室向全體教職員工致以節(jié)日的問候，祝大家教師節(jié)快樂！
十年樹木，百年樹人，作為羅中人，你們默默無聞、無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、榮辱與共。一年來，我們的教師認真而執(zhí)著，勤奮而有創(chuàng)勁，創(chuàng)造了羅浮中學(xué)新的奇跡與輝煌。我們的學(xué)科競賽在不斷突破，我們的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，我們的師資隊伍在不斷成熟，我們學(xué)校的辦學(xué)聲譽在不斷提高，這里面凝聚著每一位教師的勤勞與心血。
回想過去，我們滿懷豪情；展望未來，我們信心百倍。新的學(xué)年，我們的學(xué)校有廣闊的發(fā)展前景，我們的.學(xué)生會得到全面的發(fā)展！讓我們一起尊重教育、守望教育，用勤奮和責(zé)任鑄就我們羅浮中學(xué)更美好的明天！
最后，我再道一聲，老師們，你們辛苦了！感謝你們對學(xué)校工作的一貫支持，衷心祝愿你們節(jié)日快樂，萬事如意！
第39個教師節(jié)校長寄語 2
各位老師：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們又迎來了教師節(jié)。我們說教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復(fù)一日看似平淡、平凡、平常的.工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學(xué)生的成長、發(fā)展碰撞、交融；發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長，是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把教育當(dāng)作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段，我們就會體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”我們的古人也說：“道之所存，師之所存也。”教師塑造著未來和明天，也喻意著我們的學(xué)校要辦成讓人民滿意的教育，離不開一支求真務(wù)實、踏實苦干、團結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊伍。
第39個教師節(jié)校長寄語 3
各位老師：
教師節(jié)又至，這是我離開教師隊伍的第一個教師節(jié)，再也聽不到孩子們的節(jié)日祝福了，一種失落感油然而生。望望吧臺上那些學(xué)生們送的小禮品，雖然它們不值幾個錢，擺在那里也起不到裝飾的作用，反而顯得有點擁擠，可我卻總舍不得將它們丟掉，如今看來，覺得彌足珍貴。雖然不記得這些小玩意兒是哪些學(xué)生所送，但我知道這些都是學(xué)生對老師的一份心意，傳遞著他們對老師的敬和愛。仔細端詳這些小禮品，一個裝滿五顏六色的小星星的透明玻璃瓶映入了眼簾。
那是一個叫杜智莉的六年級女生親手折的，一共是521顆。玻璃瓶里還有一封簡短的信，信紙是從筆記本上撕下來的，但撕得很整齊，在紙的邊緣還用金色的絲線系成了蝴蝶結(jié)，顯然是精心美化了的。記得當(dāng)時我接到這件禮物，知道瓶子里裝的是521顆星星時，并沒有反應(yīng)出521代表的含義是什么，而第一反應(yīng)是折521顆星星得需要多少時間，她可是個不錯的學(xué)生！雖然嘴上對她說謝謝，可在心里卻埋怨她浪費了多少學(xué)習(xí)的時間！后來才知道，原來521代表的'是我愛你，難得她的一片心意，我更多了一份感動。
今天，我再一次打開這個瓶子，再一次打開系了蝴蝶結(jié)的信箋，幾行整齊熟悉的文字又一次撞擊著我的心靈：敬愛的老師，這是我送您的第一件禮物，原本我想慢慢折五百二十一顆到教師節(jié)再送給您，可是我?guī)讉�星期就折完了，我有些迫不及待地想把它送給您，所以就選擇了六一兒童節(jié)這一天，同時，我也希望您永遠擁有孩子般美好的心靈，愿您快樂一生。學(xué)生：莉莉。多么樸實的語言，多么純潔的祝福。說實話，每次看到學(xué)生給我的信時，心情總會激蕩不已。在感到溫暖欣慰的同時，更多的是感到肩頭所擔(dān)負的責(zé)任。孩子們是純真可愛的，我希望能夠把每一個學(xué)生都引上正確的人生道路，我希望我對他們的教育如同在他們身上播下的種子一般，能夠開花結(jié)果。仔細端詳著這些精致可愛的小星星，我仿佛看到了她把一條條五顏六色的小紙帶變成了一顆顆小星星的情景，仿佛看到了她折夠了521顆星時臉上的欣喜。我努力地回憶著我與她的相處，對她的教育。她開始是一個比較內(nèi)向的女生，雖然成績不錯，卻總表現(xiàn)的膽怯不夠自信，而且，有時還有些小自卑。我總是開導(dǎo)她，鼓勵她，在課堂上為她創(chuàng)造機會表現(xiàn)自己，鍛煉自己。后來她真的進步不少，人也變得樂觀起來了......
疊好信紙，我掩面沉思，腦海里搜尋著一個個學(xué)生的面孔，回憶著我與學(xué)生相處的每一個畫面。就在前幾天，還恰巧遇見一位前來辦理助學(xué)貸款的貧困學(xué)生，六年級時的六一兒童節(jié)我送他一件白襯衣，如今，他已上大學(xué)，剛剛失去父親的他依然在貧困中掙扎，作為他曾經(jīng)的班主任，看著他雖年輕卻滿臉滄桑的面容，和與他年紀不很相配的臟衣服，我一陣心痛，趕緊回家收拾了些丈夫的比較好的衣物，連同三百元錢贈送與他。他流著淚將我緊緊擁抱，“老師，我會報答你的”我知道這是他發(fā)自肺腑的感激，我只對他說，我不用你報答，只希望你振作起來，好好學(xué)習(xí)，好好生活。如今，雖然我已不再為師，但仍希望我曾經(jīng)教過的和沒教過的學(xué)生，能夠好好學(xué)習(xí)，將來能好好生活，我想，這也是每一個為人師者的共同心愿，是所有人民教師對待學(xué)生的美好祝愿。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這便是老師。老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步堅實地向上攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。所以，教師成了塑造人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)成了太陽下最光輝的職業(yè)。這些贊譽，既是對老師的肯定，又何嘗不是對老師的一種鞭笞呢！
輕輕地將信箋放回瓶子，蓋好瓶蓋，將小星星珍藏。我知道，在這個瓶子里裝著的不僅僅是學(xué)生親手折疊的星星，也裝著學(xué)生對老師的敬愛和老師對學(xué)生的責(zé)任，更裝著我對教育事業(yè)的美好回憶與眷戀，它們將是我一生中最大的財富。
第39個教師節(jié)校長寄語 4
各位老師：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們又迎來了教詩節(jié)。我們說是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復(fù)一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學(xué)生的成長、進展碰撞、交融；發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長，是的幸福與快樂。是使人幸福的事業(yè)，應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把當(dāng)作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種營生的手段，我們就會體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中�！蔽覀兊墓湃艘舱f：“道之所存，詩之所存也。”教詩塑造著未來和明天，也喻意著我們的學(xué)校要辦成讓人民滿意的，離不開一支求真務(wù)實、踏實苦干、團結(jié)合作、艱苦奮斗的教詩隊伍。
教詩是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進者，應(yīng)該教會學(xué)生怎樣做人、怎樣做事。一個民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴于這個民族仟百萬教詩人格精神的`陶冶和教育，教詩從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無上光榮。全社會都要重視，支持學(xué)校進展，尊重教詩。
是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。是使人幸福的事業(yè)，應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把當(dāng)作一項幸福的事業(yè)去追求，我們就會體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹代表三萬余名外事詩生向全省戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。
西安培華學(xué)院始終堅持以愛心體現(xiàn)責(zé)任，以誠摯體現(xiàn)品質(zhì)，以表率體現(xiàn)詩德，以博學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)，以能力體現(xiàn)高度，以研究體現(xiàn)層次，以學(xué)生成才來衡量高校的社會價值。培華的進展，離不開全體教職員工的無私奉獻。在這感恩的節(jié)日里，我謹代表西安培華學(xué)院三萬余名學(xué)子向默默耕耘、辛勤工作的工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！
教詩在教授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生修煉品德、拓展心智、欠缺人格、開闊視野，為社會培養(yǎng)具有博大知識，專業(yè)特長的優(yōu)秀人才。人格的力氣是無窮的，詩德是人格力氣的源泉。在教詩高尚人格的影響下，學(xué)生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其博大的知識所陶醉，才能“親其詩、信其道”。在第xx個教詩節(jié)到來之際，以此于廣大教詩們共勉。
我們以具備科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)知識、精湛、扎實的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國、報效社會的紅心為學(xué)生成才的標準；以做大做強中國旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學(xué)院進展目標。我們堅信，教詩是太陽底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)，在全體教詩的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院的明天一定會更加獨好。
教詩在傭自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來和明天。每年九月，無論是誰，都不會忘記這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的詩恩，每一位教詩都應(yīng)該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！向關(guān)心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝！
第39個教師節(jié)校長寄語 5
尊敬的各位教職員工，親愛的同事們：
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這個金風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日——全國第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表黨總支、校長室向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的每一位教職員工，向默默奉獻、發(fā)揮余熱的離退休老同志，送上最誠摯的問候與祝福，并道一聲：“大家辛苦了！”
教師應(yīng)該是一個安于清貧，甘于寂寞，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，我們選擇了教師，也就選擇了艱苦和奉獻。但，我想說：和你們在一起，我是最幸福的！因為，和你們在一起，我時刻生活在感動之中：
我感動著：當(dāng)別人已在甜美的夢鄉(xiāng)，你已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，很多人觥籌交織時，你方才走在回家的路上。
我感動著：為了學(xué)校工作，你不講前提、不計待遇，為了大家，不顧小家，工作中無論多么忙碌，生活中不論有幾許懊惱，你總是面帶笑容地走進課堂！
我感動著：當(dāng)夜深人靜時，你還在燈影下以書為伴，筆耕不綴，努力完善自己，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我感動著：當(dāng)學(xué)生取得哪怕是點滴的成績和進步時，你比學(xué)生還要激動和高興！
正是因為你們的嘔心瀝血，淡泊明志，上下求索，教研并舉，才有了省太高今天的輝煌成就。學(xué)校的發(fā)展，讓我們感到，我們都是最幸福的。因為：
我們幸福著：教師地位日益提高，百姓口碑漸好，社會聲譽日隆。
我們幸福著：學(xué)校高考成績逐年攀升，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我們幸福著：學(xué)校師資隊伍不斷優(yōu)化，名師、優(yōu)師、德師紛紛涌現(xiàn)。
我們由衷地幸福著：學(xué)校辦學(xué)特色彰顯，發(fā)展之路不斷拓展，太高前景格外美好！
親愛的同事們，回首往昔，當(dāng)我們剛剛走上教師崗位的時候，教育的理想如同早春萌發(fā)的嫩芽，青澀而又充滿期望。矚目今天，我們的教育生命已深深扎根于省太高堅實的教育土壤，枝繁葉茂。我們把青春獻給了教育，教育也成就了我們的人生價值。理想照進現(xiàn)實，促使我們不斷反思，只有不斷反思，我們才不會缺乏繼續(xù)前進的動力。
我們在反思：我們的理想信念是否已被功利的現(xiàn)實所粉碎？我們是否已經(jīng)減弱了繼續(xù)努力工作的熱情和繼續(xù)拼搏的'激情？
我們在反思：我們是否對學(xué)生缺乏信心？是否無法去容納學(xué)生略顯張揚的個性？
我們在反思：我們是否對教學(xué)改革缺乏自信？是否仍然停留在低效、陳舊的教學(xué)方式上？是否缺乏把課堂還給學(xué)生的勇氣和底氣？
我們在反思：我們是否缺乏共同協(xié)作的工作習(xí)慣？是否缺乏互相諒解、寬容的工作氛圍？是否缺乏腳踏實地和身體力行的工作態(tài)度？
我們更在反思：我們的教育實踐是否缺乏教育科研的引領(lǐng)？是否有可能淪為“教書匠”的遺憾命運？
我們奉獻著，我們幸福著，我們反思著，我們擔(dān)當(dāng)者，所以我們在不斷發(fā)展著，這是我們所有太高人對教師職業(yè)尊嚴與職業(yè)價值最好的詮釋。教師是平凡的，但人類的文明是偉大的，肩負傳承人類文明使命的教師，具有千古恒久的價值！讓我們在這份價值與尊嚴前面立下誓言：揚師德，強師能，鑄師魂，用我們的“良心、責(zé)任和本領(lǐng)”來譜寫省太高更美好的篇章！
最后，再一次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！中秋佳節(jié)及國慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向老師們送上節(jié)日的問候與祝福！
第39個教師節(jié)校長寄語 6
尊敬的各位教職員工，親愛的同事們：
教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進者，應(yīng)該教會學(xué)生怎樣做人、怎樣做事。一個民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴于這個民族千百萬教師人格精神的陶冶和教育，教師從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無上光榮。全社會都要重視教育，支持學(xué)校發(fā)展，尊重教師。
教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把教育當(dāng)作一項幸福的事業(yè)去追求，我們就會體味到教育所給人心靈的`提升與精神的愉悅。作為一名教育工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹代表三萬余名外事師生向全省教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。
西安培華學(xué)院始終堅持以愛心體現(xiàn)責(zé)任，以誠摯體現(xiàn)品質(zhì)，以表率體現(xiàn)師德，以博學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)，以能力體現(xiàn)高度，以研究體現(xiàn)層次，以學(xué)生成才來衡量高校的社會價值。培華的發(fā)展，離不開全體教職員工的無私奉獻。在這感恩的節(jié)日里，我謹代表西安培華學(xué)院三萬余名學(xué)子向默默耕耘、辛勤工作的教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!
教師在傳授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生修煉品德、拓展心智、完善人格、開闊視野，為社會培養(yǎng)具有廣博知識，專業(yè)特長的優(yōu)秀人才。人格的力量是無窮的，師德是人格力量的源泉。在教師高尚人格的影響下，學(xué)生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉，才能“親其師、信其道”。在第xx個教師節(jié)到來之際，以此于廣大教師們共勉。
我們以具備科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)知識、精湛、扎實的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國、報效社會的紅心為學(xué)生成才的標準；以做大做強中國旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學(xué)院發(fā)展目標。我們堅信，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)，在全體教師的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院的明天一定會更加美好。
教師在用自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來和明天。每年九月，無論是誰，都不會忘記這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的師恩，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝!
“享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師�！庇址暌荒暌欢冉處煿�(jié)，當(dāng)大家都在感念恩師、懷念母校的時候，我也衷心地祝愿同行們節(jié)日快樂!更希望我們大家能夠攜手承擔(dān)起時代賦予我們的重任，與時俱進，科學(xué)育人，像根雕藝術(shù)家，獨具匠心，精心雕琢，因材施教，讓優(yōu)秀的學(xué)生冒尖，讓普通的學(xué)生優(yōu)秀，讓所有的學(xué)生成功!
教師應(yīng)充分認識自己的歷史使命，學(xué)而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，真正把教育作為自己終身奮斗的事業(yè)。教師要通過教育精神的守望、呼喚，開發(fā)每一個學(xué)生的潛能，以一流的工作業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展譜寫新的詩篇。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表陜師大附中全體師生向全省教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。
第39個教師節(jié)校長寄語 7
這是一個充滿思念與感激的日子，這是一個盛滿崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色；深邃睿智是她的的內(nèi)涵。她沉淀著被教育者對教育的需求與憧憬；沉淀著教育者對教育的反思與追求。
每年的這一天，都會喚醒人們心中或沉睡或遙遠或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的.孩子，不管是曾經(jīng)的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無知變的睿智，是老師讓這個世界變得澄明。靜靜回想，無論成功還是失敗，背后都曾有過老師關(guān)愛著的情節(jié)，也許是輕輕地撫摸，也許是大聲的訓(xùn)斥。我們可能因為沒有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯過了昨天，那么就讓我們用心去體會現(xiàn)在老師的囑托而把握今天，把最美好的記憶留給明天!
在第xx個教師節(jié)到來之際，我謹代表全校師生把最真誠的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師，祝天下所有的老師節(jié)日快樂!
第39個教師節(jié)校長寄語 8
老師、同學(xué)們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
老師們，同學(xué)們，今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻；要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設(shè)工程”，切實增強教師教書育人的`責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；要進一步推進人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
第39個教師節(jié)校長寄語 9
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
您不是我的父母卻教會我如何做人，您不是我的伙伴卻在我困難時伴我前行，您是我一生最敬愛和最想感謝的人！恩師，祝您節(jié)日快樂！
老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈�，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。
老師，今天是教師節(jié)，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧！
親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！教師節(jié)祝福語短信
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！
用心書寫一條溫情短信，因為您用一生詮釋這個名詞—奉獻；用溫暖渲染一個偉大節(jié)日，因為老師，您辛苦了，教師節(jié)到，祝您永遠年輕，節(jié)日快樂，幸福安康！
忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
用語言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng)，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山，師恩深如海，學(xué)生不敢忘。教師節(jié)又到，祝您身體健康桃李更芬芳！
強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
我說老師啊，您說我們考上大學(xué)的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。教師節(jié)快樂哦！
如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
"是您一腳將我踹下講臺，從此讓我明白一個道理：勤奮學(xué)習(xí)，努力吧，考上重點。如今我考上重點，算是對老師的一點回報。"
世界上還真有這么一種“傻子”只求付出，不圖回報，每個人身邊都曾經(jīng)有一群這樣的“傻子”他就是我們的老師，如果父母給了我們生命，那老師給了我們靈魂，熱愛祖國熱愛人民的.靈魂，在此請允許我代替所有學(xué)生或曾經(jīng)學(xué)生的人喊一聲“爸爸，媽媽”辛苦了你們！孩子在此祝您們節(jié)日快樂！
老師老師，親愛的老師！九月十日，您的生日！學(xué)生祝您永遠快樂！
最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
您會母親一樣的關(guān)懷，您有父親一般的嚴厲，您如朋友一樣的信賴，您是偶像一般的存在。敬愛的老師，節(jié)日快樂，愿您永遠年輕，幸福安康。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
老師，感謝你幾年來對我的辛勤培育，使你從不間斷地幫我澆水，施肥。在新的一年里，我將更加努力地學(xué)習(xí)，用點滴進步換取老師的辛苦。祝您節(jié)日快樂，工作順利！
我用最純最真的話語，不摻雜花哨的修飾。我不說您是辛勤光榮的園丁，想必那也代表不了我的感情。我只想說：老師，您節(jié)日快樂，學(xué)子們依然愛您。
好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！
忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
今天教師節(jié)，教你蓋世神功：教你養(yǎng)生—天天保持好心情；教你工作—一張一弛懂休息；教你煅煉—找個時間多運動；教你尊師重教，快跟為師說聲節(jié)日快樂！
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
皚皚的雪花再次飄落，火紅的蠟燭再次燃起，遠方的鐘聲再次敲響，節(jié)日就在這熱烈而溫馨的氣氛中到來，在這節(jié)日的開始，敬愛的老師，請接受我誠摯的節(jié)日祝福，一生幸福，平安開心。
不常問候，卻把牽掛裝在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
師恩似海記心中，育人數(shù)年任勞怨，不為功名不為祿，只為國家出人才，心中數(shù)您最偉大，為人師表好榜樣，教師節(jié)日送祝福，保重身體最重要，信息雖短祝福長，無比感激謝謝您！
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪��！您的名字最普通——老師；您的名字又最響亮——人類靈魂的工程師。
朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，愿短信帶去絲絲溫馨！
您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您！
像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
祝福恩師老師！我敬愛您教我育我誨我愛我……我永遠感激您祝福您！
三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！我的老師！教師節(jié)快樂！
有一條短信用心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！
謝師恩沒有女媧哪有人，沒有仙師哪有神。我生前途本未卜，幸得恩師教做人。恩師所授記于心，恩師教會銘于魂。萬里長征源足下，天涯海角不忘恩。
在三尺講臺，您用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！
老師——感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
第39個教師節(jié)校長寄語 10
老師、同學(xué)們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第XX個教師節(jié)。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的.感謝和真切的祝福!
在舉國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
學(xué)科建設(shè)取得新進展，有3個學(xué)科列入福建省“國家重點學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項目”；新增4種碩士專業(yè)學(xué)位類別、7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；第十一批學(xué)位點申報工作扎實推進，有望實現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國家級質(zhì)量工程項目5項、省級9項；1篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮。
科研實力持續(xù)攀升，今年共獲得國家自然科學(xué)基金32項、國家社會科學(xué)基金17項，國家基金總經(jīng)費首次突破一千萬元；獲批建設(shè)濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點實驗室培育基地。人
才隊伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創(chuàng)新團隊，3人受聘擔(dān)任國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。開放辦學(xué)進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè)；成為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與臺灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。
校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng)佳績。創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻；
要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設(shè)工程”，切實增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；要進一步推進人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意!
第39個教師節(jié)校長寄語 11
老師們：
教育職業(yè)是人類的偉大事業(yè)，教育的最終目的是培育人才。 每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門，啟智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。
愛與責(zé)任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責(zé)。讓我們?yōu)槊魈焖伎迹瑸閷碓O(shè)計，為學(xué)生的終生負責(zé)。攜手并肩，站在教育的'新起點，追求完美與創(chuàng)新，鑄造事業(yè)的新輝煌！
學(xué)生是千差萬別的，讓我們認真研究每一個學(xué)生的個性特點，發(fā)揮其特長，讓每一個學(xué)生得到全面與個性和諧與統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們在教育中，堅持做人與成人并重，智商與情商并重，知識與能力并重，全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負責(zé)。老師們，讓我們攜起手來，以不懈的努力和追求，忠誠于人民的教育事業(yè)，無愧于“人民教師”光榮稱號。
親愛的同學(xué)們，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息，登上真正的頂峰!孩子們，你們是新世紀的主人，祖國的未來，在我們二(8)班的小網(wǎng)站開啟之際，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀，為實現(xiàn)自己的宏偉藍圖而拼搏吧!要知道，進步就精彩，進步就輝煌!
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