- 描寫教室環(huán)境的句子 推薦度：
- 相關推薦
描寫教室環(huán)境的句子（通用200句）
在學習、工作乃至生活中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，根據語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。什么樣的句子才經典呢？以下是小編精心整理的描寫教室環(huán)境的句子，希望對大家有所幫助。
1、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的
2、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進來。
3、在寫字課上，教師里鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
4、教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。
5、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
6、西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些衛(wèi)生知識。
7、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
8、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。
9、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……
10、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。
11、教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。
12、老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
13、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
14、同學正在教室里熱火朝天的討論問題。
15、同學們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
16、黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好伙伴。
17、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
18、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。
19、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
20、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室里充滿了學生的歡笑聲，到底發(fā)生了什么事呢？讓我給你慢慢道來。
21、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
22、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
23、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上說自己說的是對的。
24、黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
25、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
26、我仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
27、多想某天醒來睜開眼，發(fā)現自己坐在小學教室的課桌椅上，老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。
28、教室潔凈，清風送爽。身居斗室，心懷天下。
29、仍然是今天，當屆的畢業(yè)生們踩著母校的紅地毯走向美好大學時代的同時，新高三的哥哥姐姐們已在自由校區(qū)的教室里為超越心中的夢想為續(xù)寫母校的傳奇而奮發(fā)圖強！
30、雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！
31、粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
32、后記每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標語。那些哲理性的標語，使人理性那些激勵性的標語，催人奮進那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發(fā)育。
33、在美國東部的一座小鎮(zhèn)上，一個由近三十位孩子組成的班級，被安排在教學樓最角落最不起眼的一間教室里。他們中的所有人都有過不光彩的過去。有人吸過毒，有人進過少年管教所，有個女孩甚至在一年中墮過三次胎
34、一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學�；蚰繕说闹锌挤謹�，并制定出實施目標的具體措施。然后由班主任統(tǒng)一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提醒自己向目標努力。
35、在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
36、武漢大學丑聞頻出，不知道這個算不算武大有個周易課，老師拿著個羅盤進來。圍著教室神神叨叨地轉了一圈。然后，吐出一句話同學們，今天不宜上課，放學！
37、校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的腳步輕輕，學生的筆兒不停。年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發(fā)揮創(chuàng)佳績，成績傲人開心笑！
38、教室的階梯才是展現才華的舞臺。做對的事情比把事情做對重要。
39、月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
40、放棄拼搏就意味著放棄成功。我認識的上一屆幾名校友，考進這所重點高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年，他們被慵懶軟化了意志，叫享樂凝滯了攀登的腳步，成了網吧錄像廳臺球室的�？�，教室難覓蹤影，結果高考時名落孫山，只有用眼淚浸泡嘆息。
41、深夜的窗口，誰家的燈最亮？清晨的學校，誰到的最早？是我們敬愛的老師們。教室是他們的家園，講臺是他們的舞臺，粉筆是他們的雙手，學生是他們的孩子。他們是辛勤的園丁，澆育著祖國的花朵。在孩子們的心中播種春天，播種力量，播種美好，播種理想
42、同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門放學了，隨手關上教室的燈在公共場所，輕聲慢步見到老師，禮貌問候，上學路上右行注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
43、寬闊平整的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮那么質樸。當春天又一次來臨，當小樹又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
44、一八一四年，俄奧普聯(lián)軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰(zhàn)。面臨滅頂之災的拿破侖卻說“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發(fā)好學。
45、一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒說清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。你不把大海捅破，太陽就出不來。
46、三關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
47、過程中，教室里響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫對了。老師的教桿也敲得噠噠響，同學們，學習就該有這種精神
48、我是多么羨慕你們的生活�。】粗銈冊诮淌依餅槲磥韸^斗的身影，我常常會想，如果有機會重新回到初中，我一定會用盡全力，不留任何遺憾。可是，人生沒有如果。
49、三關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
50、有時我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的快樂
51、要文明用語禮貌待人，尊敬師長尊重他人，衣著整潔舉止大方，愛護公物，保持教室宿舍及其他公共場所環(huán)境衛(wèi)生的整潔，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。加強自身修養(yǎng)以良好舉止言行和精神風貌展示營造有序文明的校園學習和生活環(huán)境。
52、從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗了許多。不會忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業(yè)的景象風景如畫的校園，是你們溫馨的家園叱咤風云的運動場，更有你們矯健的身影
53、五看到校園道路上白色垃圾到處都有，教室垃圾隨處可見，特舉辦文明大學生，環(huán)境衛(wèi)生不可少簽名活動，讓大家重視起來，身體力行，努力做一名合格的高素質大學生。
54、我們不會忘記，剛搬上教學樓，你們樓上樓下那個興奮勁兒，還有教室里永不停息的戲鬧聲歪歪斜斜的作業(yè)本和方便面麻辣小吃的香味，以及面對你們的調皮貪玩，我兇巴巴地對你們進行的一次次狂轟亂炸！
55、一八一四年，俄奧普聯(lián)軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰(zhàn)。面臨滅頂之災的拿破侖卻說我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發(fā)好學。
56、那么什么是合作呢？簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學一定參學會更多的本領！
57、當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學習生活的保障，同學之間師生之間和睦融洽的關系帶給我們一天的好心情。
58、同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
59、一個人坐在教室的一隅，可以用目光快速地點擊屬于每一位同學的座位可以滿足地想起你們每一個人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至于你們每一位同學的眼神，乃至動作可以放心地想起明早你們會迎著朝陽來到這熟悉的教室班主任寄語，來到我的身旁。
60、記得在南大讀書的時候，有一位很酷的黑人女老師，她是教我們黑人文學的老師，她叫Dold。她第一天走進我們的教室，就在黑板上寫了幾句話，那是我從來沒聽過的話，也是至今對我震撼最大的一番話。
61、不論哪個時代，如果在法庭上和在教室里進行的各種闡述理論所產生的意見分歧太大，那么法律就會失去力量。
62、作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作勇于創(chuàng)新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話
63、當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當沒有課的時候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習，學習變成了全憑自覺的事幾個同學分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨占一個房間的為所欲為
64、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。"
65、同學們！短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩周我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是訓練場上的嚴格規(guī)范一絲不茍知難而上百折不撓勤學苦練甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶取得成績的武器。
66、是�。】蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
67、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫求知若渴，我很感動。
68、九月的天，是充滿希望的日子！一大清早，美麗的書森小學的校園又熱鬧起來了！你看，的大家庭又迎來了許多新有新老師來到身邊了，有小朋友走進了的一年級教室，還有幾名轉學的同學也了各個班級，讓用熱烈的掌聲歡迎！
69、教室里很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室里自己的位置上，心里很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。
70、這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。
71、近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室里。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影里。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。我歡喜這份安靜——于是，只趁著教室里人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾說說話，也只不過一笑的份上。
72、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也無法靜下心去聽老師講課。教室里是那么地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那么地安靜，安靜得可怕。
73、天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室里還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來上課。
74、上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節(jié)有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關于測量單位的知識，并用尺子比畫著。同學們也都在貪婪地吮吸著知識的甘露。
75、映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室里專注的讀書；初中生在教室里認真的寫字；高中生在教室里勤奮的背書；大學生在教室里安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！
76、開始答卷了，教室里的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學們的臉，兩個老師在教室里走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去了，終于在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長吧了一口氣。接下來的時間里，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室里的死寂——打鈴收卷了！
77、我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。w
78、我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發(fā)下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手里傳遞著。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發(fā)覺按理應當有一份多余的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎么沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室里來回走動，一邊用目光巡視著。
79、第二輪開始了，老師給我們發(fā)過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯位成功，我們歡樂極了。
80、那時，我在外面玩的開心的時候，我都看見他在教室里看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為了享受教室里面的安靜，可后來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿著一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。因為我看他看書的時候心理也在變化，當看到精彩的時候，他會全神貫注的看著這本書，當看到危險的時候，他也會跟著劇情緊張起來，等看到他們化險為夷的時候，他又會長嘆一口氣，唉！書的力量真是無窮的�。�
81、鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫著作業(yè)。咦？這幫今天家伙怎么了？什么時候這么讓人省心過？我不由的納悶。
82、上課做作業(yè)的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
83、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心里頓時平靜了不少。
84、教室里很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。
85、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
86、在寫字課上，教師里鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
87、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
88、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
89、教室里鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。
90、班里的同學都看寫作業(yè)，沒有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
91、教室里安靜得鴉雀無聲。
92、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。仿佛一個動作就能將這平靜擊破。
93、教室里安靜的像深夜的森林一樣。
94、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
95、教室里寂靜無聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
96、教室里安靜極了，同學們都在做作業(yè)，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
97、同學們非常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
98、教室里那么安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
99、教室里安靜的就像是走進了一個無音的世界！
100、教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
101、我們教室里的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。兩個品牌中間有一面五星紅旗。
102、電視機的對面是一排排擺放整齊的桌椅，是供我們學習的桌椅，也是我們學習中不可缺少的伙伴。
103、教室里的溫度達到了沸點，學生們嘰嘰喳喳地說笑著。
104、黑板后有文明之星和練習花園兩欄，上面貼著學習之星的照片和精彩的作文。我總是試圖保持安靜，希望有我的照片，并在上面工作。這節(jié)課是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
105、教室中間有整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實伙伴，每天同學們都坐在這里專心聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心學習。
106、西墻是在黑板后，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學生的好作文，抄一些道德，等等，老師叫好學生可以在黑板上畫，抄一些健康知識。
107、熒光燈下一片銀光柔和，教室的每個角落都燈火通明，透過干凈的玻璃，你可以看到學生們認真地學習。
108、南角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。在我們的業(yè)余時間，我們可以看學校的新聞，表演，和卡通。北墻的一邊全是窗戶。是教我們好好學習，天天向上；毅力使鋼。
109、那個榮譽桌很顯眼，但直到現在，我們班的一份獎狀還沒有拿到，我一定要努力學習不讓榮譽桌獨處！
110、黑板前面是講臺，講臺上放置著一臺電腦和一臺顯示器，與電視機對角相望形成了一個多媒體教學裝置，上面經常展示著教師的教案和學生的優(yōu)秀作品。
111、文化角在北墻上。有成語天地，成語天地就是要我們去填成語。有我的作文，這篇作文是我們班同學寫的最好的作文。有一個小旅行家，是我們同學在祖國周圍的照片。
112、教室里特別安靜，我坐在教室里，清楚地聽到窗外的鳥鳴，心一下子平靜了許多。全班同學都看著作業(yè)，沒有一個人出聲，連一根針掉在地上都能聽見。
113、我仔細地看了看這個寬敞的房間。柔和的陽光透過南面的大窗戶照進來，照在蘋果綠的窗臺上，照在白色的墻壁和天花板上。六盞雪白的熒光燈懸掛在天花板上，一個新的玻璃黑板安裝在講臺后面的墻上。桌子和凳子擺放得整整齊齊，地板打掃得干干凈凈。一切都很舒服。
114、走進教學樓，首先映入眼簾的是四米見方的小庭院，里面種著幾棵竹子，微風吹過，竹葉沙沙作響，仿佛在為我們歌唱。
115、黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和橡皮。它是老師的好助手。我一看到課桌，就想起老師是用心教我們這些知識的。我非常感激老師。
116、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會議室立在圍墻上，門的西側是一間小接待室。
117、教室里不時傳來老師的講課聲和讀書聲，像一首和諧的奏鳴曲。
118、我家在實驗小學教學樓三樓的左邊。我每天走進學校，走到班級門口，看到寫著四年級五班的標志，我感到很溫暖。
119、打開門，一眼就看見那寬寬的長長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：好學，文明活潑，這是老師傳授知識的平臺，是我們的學習園地。為了感謝它，我們每天把它擦干凈。
120、我的班級是個團結、文明、友愛的大家庭。我們在這里幸�？鞓返囟冗^每一天。
121、我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學提醒我、監(jiān)督我，我在那里慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
122、班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
123、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
124、我們的班集體是一個健康快樂的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問題；下課時，我們有說有笑，開心的不得了。
125、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
126、每當有同學生病或是受傷了的時候，都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們，我和同學們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。
127、班級是綠色的生態(tài)領域，它使大自然和諧共生。該類是磁場在被吸引和排斥時更具吸引力。該課程是一個光環(huán)。師生互相尊重，教學水平很高。
128、班級是一方磁場，奮斗磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！
129、在我的小學時代，有一個熱情的集體，就像我的第二個家一樣。在這個家中，我們經歷了失敗，經歷了悲傷，笑了起來，并享受著溫暖和幸福。
130、課堂是教師和學生的共同天堂。上課是我們心靈可以觸及的地方，并且是航行的理想港口。
131、面對問題，我們不能退縮，因為退縮并不能解決問題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
132、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。
133、我愛我的班級！她給我?guī)砹藬挡磺宓拿篮没貞�，陪我度過了快樂的小學時光，就像一個溫暖的家！
134、我們的班集體是一個團結友愛的班集體。不管是誰遇到困難，大家都會伸出雙手，互相幫助。
135、愛自己的班集體，我們曾經一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優(yōu)秀的！
136、班級是一個綠色生態(tài)場，無毒、原生態(tài)。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。
137、誠實就如埋藏在泥土里面的果實，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實會在那里生根發(fā)芽。
138、班級是一個養(yǎng)蜂場。養(yǎng)蜂人帶領小蜜蜂尋找陽光和花朵的芬芳，使蜜蜂可以自由地飛進花朵中。參觀花朵后，它們會產生最甜的蜂蜜。
139、班級是放飛心靈，讓孩子自由行走的天堂；班級是一個溫暖和諧的港口，讓孩子們健康成長。這堂課是一個展示他們才能的舞臺，讓孩子們跳舞。
140、班級是一張大花壇，玫瑰很漂亮，茉莉花吐著，玫瑰也開得優(yōu)雅；班級是一個百鳥園，有各種各樣的才能，杜鵑在竊竊私語，但它也很小。麻雀不斷調情！
141、班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。
142、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
143、心路軌跡之所以稱為軌跡就是因為他有那個過程。你會隨著時間將那些你現在無法釋懷的事情放開的。
144、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
145、班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
146、班級是一個養(yǎng)蜂場，養(yǎng)蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
147、在我的小學時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發(fā)出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。
148、班級是孩子們的游樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家！。
149、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
150、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續(xù)打掃了一節(jié)課的時間，教室變得寬敞明亮多了。
151、走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭里,種著幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。
152、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側。
153、我們十余個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。
154、教室的南面墻角是陳列柜，上面有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。
155、走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們?yōu)橹袊膹娛⒍W習。
156、瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在校園。
157、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；26、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
158、教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
159、我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營養(yǎng)，一天天茁壯成長。
160、上課做作業(yè)的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
161、我們教室非常寬敞.我一進教室門,就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝：有電腦,電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們了解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設計的。
162、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃的，像是撒上了一層金色的粉末。
163、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
164、我走進教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
165、教室的正面，放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。
166、太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
167、粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。
168、我仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
169、清晨，東方剛剛露出魚肚白，教室里已經響起了瑯瑯的讀書聲。
170、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。
171、我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者說根本沒有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐著，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。
172、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一首和諧的奏鳴曲。
173、我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的。
174、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個角落都照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們在認真地上自習。
175、教室里同學們的吵鬧聲，老師的責罵聲吵成一團，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了。
176、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的。
177、教室里的節(jié)目正在如火如荼地進行著。
178、教室里就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
179、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來�？墒�，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進來。
180、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
181、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
182、今天上課，我們老師說：今天打掃除，同學們干起來吧！太好了，太好了！教室一片歡呼，因為，我們班教室已經有好長時間不大掃了，是個名副其實的大垃圾桶，唉！
183、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。
184、下課鈴響后，我們正玩著橡皮大戰(zhàn)，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰(zhàn)賽》里看到一個游戲：背圓周率。
185、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門咣地響了，原來佛祖班主任正在怒視著我們。
186、同學們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
187、老師剛一離開，教室里就響起了嗡嗡地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
188、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
189、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：大家鼓掌！頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
190、教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著。
191、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
192、瞧！五3班可真熱鬧，教室里充滿了學生的歡笑聲，到底發(fā)生了什么事呢？讓我給你慢慢道來。
193、下課后的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
194、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。
195、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
196、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發(fā)放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩開心辭典讓聽者一陣狂笑。
197、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
198、教室里很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲。
199、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
200、今天的教室很安靜，風吹著窗外的樹葉沙沙作響。
【描寫教室環(huán)境的句子】相關文章：
描寫教室環(huán)境的句子11-02
描寫教室的句子08-16
描寫教室的優(yōu)美句子10-20
環(huán)境描寫的句子09-14
環(huán)境描寫的句子06-20
環(huán)境描寫經典句子06-09
描寫環(huán)境的句子06-11
環(huán)境描寫的句子08-12
描寫環(huán)境的句子12-04