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仿寫句子練習(xí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的句子吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。你所見過(guò)的句子是什么樣的呢？以下是小編收集整理的仿寫句子練習(xí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仿寫句子練習(xí)1
在橫在線填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分句前后�?nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。
1、悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見也永遠(yuǎn)走不到；
樂觀者說(shuō)，希望是____________，____________________________________________。
2、樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說(shuō)，風(fēng)是________________，____________________________________________。
3、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_________________________________，
希望就是_________________________________。
4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)，我開放的年齡多嫵媚；月亮說(shuō)，__________________________；
海燕說(shuō)，______________________。太陽(yáng)說(shuō)，__________________________。
5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識(shí)；
錢能__________,___________________;錢能__________,____________________.
6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的_________________，_________________，_________________
7、適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是_________________________，是_______________________________________.
8、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是_____________________________，
是__________________________，是______________________________。
9、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，
是______________________________，是______________________________。
10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，_____________________________________________;
如果沒有想象，_____________________________________________。
11、人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
人生如一支歌，________________________，___________________________.
人生如一局棋，________________________，___________________________.
12、為另一旅游勝地寫一廣告語(yǔ)。讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬(wàn)游客樂不思蜀。
______________，__________,__________,______________________________;
______________，__________,__________,______________________________.
13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的'高峰。
書是____________，________________________________________;
書是____________，________________________________________.
14、護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。
農(nóng)民如同_______，_________________________，________________________;教師好比_______，_________________________，________________________.
15、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
________________________，___________________________.
16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
金錢 ， 。
金錢 ， 。
【參考答案】
1、悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見也永遠(yuǎn)走不到；
樂觀者說(shuō)，希望是太陽(yáng)，就算落了明天還還升起來(lái)。
2、樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說(shuō)，風(fēng)是船的敵人，能把你推向死亡的邊沿。
3、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。
希望就是一顆永不隕落的恒星，希望就是一盞永不熄滅的明燈。
4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最
輝煌？鮮花說(shuō)，我開放的年齡最嫵媚；月亮說(shuō)，我純潔的心靈最明亮；
海燕說(shuō)，我奮斗的人生最美好。太陽(yáng)說(shuō)，我燃燒的青春最輝煌。
5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識(shí)；
錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來(lái)明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來(lái)敏捷的文思。錢能買來(lái)名貴的籃球，但買不來(lái)精湛的球技。錢能買來(lái)精確的鐘表，但買不來(lái)流逝的光陰。
6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
7、適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，
是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
8、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，
是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
9、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，
是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳，是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，思維就像航船迷失了方向；如果沒有想象，思維就像魚兒離開了海洋。
11、人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
12、為另一旅游勝地寫一廣告語(yǔ)。讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬(wàn)游客樂不思蜀。
令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。
醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈。
13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
14、護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。
農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻(xiàn)了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。
教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
15、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗
16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
金錢像一把標(biāo)尺，丈量著你的貪欲；金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。
仿寫句子練習(xí)2
1、美酒佳肴入口，歡歌笑語(yǔ)喧闐，日子真是幸福美滿。
2、陽(yáng)光明媚，我躍馬揚(yáng)鞭，馳騁天地間。
3、星星眨眼，月亮垂柳，一夜悠悠。
4、烏云密布，如惡魔鬼怪纏身，無(wú)處可去。
5、人間煙火，紅顏忽逝，唯有詩(shī)篇千古留香。
6、在這個(gè)世界上，究竟有多少人真正懂愛？
7、江河湖海，奔騰澎湃，浪花千層。
8、金錢如糞土，名利如浮云，歲月靜好才是真。
9、鷹隼翱翔，蒼穹之巔，世界盡在掌控之中。
10、鐵馬金戈，威震四方，虎視眈眈盼早日破敵歸來(lái)。
11、微風(fēng)細(xì)雨，含情脈脈，人生綿長(zhǎng)如夢(mèng)。
12、煙花三月，泛酒吟詩(shī)，人生何其美好。
13、天漸暖，老樹發(fā)新枝，春意盎然。
14、冰霜滿地，枯草黃葉，孤獨(dú)寂寞無(wú)依，唯有心靈相伴。
15、怒發(fā)沖冠，一怒成怨，今后再無(wú)相見之日。
16、沉魚落雁，韻味悠長(zhǎng)，美人如畫，令人心醉。
17、人生短短幾個(gè)秋，想要成就大事業(yè)，唯有拼搏奮斗才能獲得榮耀。
18、縱橫捭闔，義無(wú)反顧，勇往直前孤獨(dú)前行。
19、瓶花浪影，美艷絕倫，萬(wàn)千寵愛集于一身。
20、心如飛揚(yáng)，思維如電，窮山惡水也難阻我前行之路。
21、鳳棲梧桐，飛羽扇風(fēng)，傾心相待何其幸福。
22、繁華落幕，江湖風(fēng)聲鶴唳，蕭瑟悠然如放縱。
23、夢(mèng)里闌珊，微笑婉轉(zhuǎn)，百年之后又是何等心境。
24、圓月如鉤，星光璀璨，夜幕降臨，一夜難眠。
25、滄海桑田，物是人非，歲月如梭終不負(fù)英雄。
26、人生三分之一是夢(mèng)，三分之一是現(xiàn)實(shí)，剩下三分之一，靠夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)共同打拼。
27、結(jié)伴同行，不離不棄，百年之后金榜題名。
28、游戲人間，俠義江湖，鐵血柔情融為一體。
仿寫句子練習(xí)3
1、湖水像一面鏡子。
紅紅的高粱像_____________________ _ 滿山的楓葉像______________________ ________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________。
3、小河上有座石橋。
___________有_____________________
4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊!”
_________________說(shuō)：______________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給_____________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎? ____________________________ ___嗎?
7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 _____________________________ __吧。
8、你把綠鉛筆借給我用用，行嗎?
______________________________ ___?
9、小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
_________________________ _________
10、星星在天空中眨眼。
________________________________ __
11、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。
小雁總是被大雁護(hù)在翅膀底下。 船里裝載的`新米把船身壓得很低。 我把這幅畫掛在書桌前，多年來(lái)不曾換樣。 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 一陣清脆的鈴聲把睡夢(mèng)中的小芳驚醒了。
仿寫句子練習(xí)4
1.【例句】未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！
【仿寫】未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋，哪會(huì)體會(huì)到功成名就的喜悅！
未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮，哪會(huì)體會(huì)到破繭成蝶的美麗！
2.【例句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長(zhǎng)的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！
3.【例句】體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【例句】母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
【仿寫】母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
母親是失意時(shí)的一杯暖茶，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，她會(huì)給你帶來(lái)一陣溫暖；
母親是困難時(shí)的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，他會(huì)幫助支撐起一片希望的田野；
【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；
父愛是一座高山，讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雪依然歷久彌新。
父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；
父親是一片藍(lán)天，他教給我們高尚和純潔。
5.【例句】誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽(yù)是歲月途中的一位過(guò)路者。
6.【例句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
【仿寫】金色推開秋天的門，風(fēng)雪推開冬天的門。
7.【例句】你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
【仿寫】你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別砍伐森林，因?yàn)樯质菢?gòu)成生命的骨架。
8.【例句】如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
【仿寫】如果我是輕風(fēng)，我將吹散所有的陰霾。
如果我是春雨，我將澆灌所有的土地。
9.【例句】一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章……
【仿寫】一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
10.【例句】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
【仿寫】沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。
11.【例句】朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；
【仿寫】朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈。
12.【例句】“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑；
【仿寫】“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。
13.【例句】假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；
【仿寫】假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。
14.【例句】朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
【仿寫】朋友是順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。
15.【例句】時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
【仿寫】時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。
16.【例句】什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開放的年齡，千枝競(jìng)秀。
【仿寫】什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔無(wú)暇，正直無(wú)私。
什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，搏擊長(zhǎng)空，不懈奮斗。
17.【例句】蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。
【仿寫】風(fēng)箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠(yuǎn)不能到天空去自由翱翔。
鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個(gè)真實(shí)的世界。
18.【例句】你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗巧脑慈?/p>
【仿寫】你渴望尊重嗎？那么你要尊重別人，因?yàn)橹挥凶鹬貏e人，別人才能尊重你。
19.【例句】大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
【仿寫】大地能載萬(wàn)物，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強(qiáng)的品質(zhì)。長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。
20.【例句】人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
【仿寫】如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
21.【例句】太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
【仿寫】青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
22.【例句】人生是一支歌，悠揚(yáng)的'旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
【仿寫】人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
23.【例句】沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
【仿寫】沒有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。
沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。
24.【例句】語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
【仿寫】語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
25.【例句】人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物；
【仿寫】人們都愛夏天，愛他的綠樹成陰，愛他的荷花映日，愛他的熱情似火；
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累；
人們都愛冬天，愛他的銀裝素裹，愛他的冰清玉潔，愛他的五谷豐登。
26.【例句】生活是一道彩虹，流動(dòng)著豐富的色彩；
【仿寫】生活是一首歌曲，跳動(dòng)著歡快的音符；
生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香。
27.【例句】人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；
【仿寫】如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；
如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
28.【例句】童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；
【仿寫】童年是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗；
童年是一本書，讓你用激揚(yáng)的文字，寫出它的華章。
29.【例句】學(xué)習(xí)，是打開智慧大門的鑰匙；學(xué)習(xí)，是攀登科學(xué)高峰的工具。
【仿寫】學(xué)習(xí)，是通往成才路上的橋梁；學(xué)習(xí)，是渡向成功彼岸的航船。
30.【例句】擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝；
【仿寫】擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。
31.【例句】童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰；
【仿寫】一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹就是一個(gè)老人。
32.【例句】勤奮者每天的生活都充實(shí)，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)體驗(yàn)的是奮斗與進(jìn)�。�
【仿寫】創(chuàng)造者每天的生活都喜悅，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)享受的是新穎與奇特。
33.【例句】花兒飄落了，變成滋潤(rùn)樹根的肥料；
【仿寫】冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流，樹葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。
34.【例句】知識(shí)就像撐桿跳的竹竿，借助它你會(huì)跳得高；
【仿寫】知識(shí)就像航船上的風(fēng)帆，依靠它，你會(huì)航行得更遠(yuǎn)；
知識(shí)就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會(huì)飛得更高。
仿寫句子練習(xí)5
1、比喻
�、倜饔�
1.生命像水,水在波動(dòng),那擴(kuò)散成花的紋路是用水的靈魂快樂的鑄造。
2.生命如流水，水在流淌，那翻騰、跳躍的波濤是用水的不息活力的彰顯。
3. 生命像大海，海在前進(jìn)，那洶涌，蓬勃的動(dòng)力是海的感情抒發(fā)的標(biāo)志。
4.生命像野草，草在成長(zhǎng)，那頑強(qiáng)，不懈的.信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流，水在流放，在逝去，遠(yuǎn)去的激流是水對(duì)青春忠誠(chéng)的追思。
6.生命像彩虹，彩虹在駕橋。那彎曲、美麗的橋梁是彩虹的生命充滿色彩的表達(dá)。
7.生命像大海,海在呼嘯,那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路標(biāo)是人生對(duì)理想的追求。
9.生命像鮮花,花在開放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大樹,樹在生長(zhǎng),那一圈圈的年輪是大樹生命歷程的記錄。
2、暗喻
E是一個(gè)書架，是智慧；
F是一面旗幟，是理想；
H是一個(gè)單杠，是運(yùn)動(dòng)。
是單個(gè)的人，是獨(dú)立。
J是一個(gè)魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時(shí)尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
P是一株蘆葦，是思想。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。
R是扶杖的老人，是消逝。
S是曲線，是優(yōu)美。
T是戴著帽子直立的人，那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個(gè)楔子，是專一。
W是兩個(gè)V組合在一起，是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉，是錯(cuò)誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是一條曲折的大道，是人生。
I是單個(gè)的人，是獨(dú)立。
J是一個(gè)魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時(shí)尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
O是輪太陽(yáng)，是朝氣。
P 是一面旗幟，是理想。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。
R是扶杖老人，是消逝。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個(gè)楔子，是專一。
W是兩個(gè)V組合在一起，是雙贏。
仿寫句子練習(xí)6
1、照下面的句式續(xù)寫兩句話。
未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛!__________________________，
________________________________________!_____________________________,______________________________________________!
2、下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠;漫長(zhǎng)的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、仿寫。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
4、仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是_________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
5、仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。
例：誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。
聲譽(yù)是__________________________
6、按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
________________，_________________。
7、例：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的`材料。
你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?__________________________
8、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將_______________________________。
如果我是春雨，我將___________________。
9、一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_____________，_______________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
10、沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有的聚積，就沒有__________________________
11、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是__________________________
朋友是__________________________
12、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，________________，__________________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
13、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是__________________________，那快樂就是__________________________;如果你是__________________________，那快樂就是__________________________。
14、去年5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國(guó)人民以巨大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，________________________________。
15、仿照下面畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子。
生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;
仿寫：________________________________________________________________________________________________________
16、仿照“他是一張白紙，毫無(wú)成見地去接受客觀真實(shí)”的句式，再寫三個(gè)句子。
他是__________________________，流動(dòng)不息的奔向遠(yuǎn)方。
他是__________________________，無(wú)所畏懼的搏擊長(zhǎng)空。
他是__________________________，大公無(wú)私的散播光明。
17、展開聯(lián)想，在下面橫線上仿寫一個(gè)句子。
大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力;__________________________，__________________________。
18、仿寫句子
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧?kù)o，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了__________________________，也就選擇了__________________________。
19、仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
仿句：______________________________________________________________________________
20、照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
①__________________________，__________________________
�、赺_________________________，__________________________
③__________________________，__________________________
21、模仿下面這個(gè)句子，寫一個(gè)句子。
例句：歷史是一本書，時(shí)間是一支筆。
仿寫：__________________________，__________________________
21、照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整，每句補(bǔ)寫部分不得超過(guò)10個(gè)字。
事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是__________________________
勤勞說(shuō)：人生就是__________________________
困難說(shuō)：人生就是__________________________
挫折說(shuō)：人生就是__________________________
22、在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清涼，__________________________，__________________________（續(xù)寫兩個(gè)句子）
仿寫句子練習(xí)7
杭
5．仿照下面的句式，再寫兩個(gè)句子，與之組成排比句，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。（4分） 例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。
�。�1） （2）___
5．答案示例：①有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)雨前卻步。
�、谟羞h(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
17．仿照例句的格式，在橫線上續(xù)寫三個(gè)句子。（6分）
我愿做一朵花，散發(fā)芬芳的氣息，給人馨香；
我愿做一棵樹，蔭庇萬(wàn)千的行人，給人清涼；
耐，而是沙礫的修煉。
（擬人手法、“不是??而是
??”句式各1分）
17．仿照下面的示例，另寫兩個(gè)句子，組成語(yǔ)意完整的一段話。要求：內(nèi)容貼切，句式與示
例相同。（6分）
惜綠，愛綠，人類與草木相惜，方能和諧共生；
答案：
19．仿照下面的畫線句，另選話題，再寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與畫線句相同。（6分）
見到滿天的細(xì)雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地； ； ； 。
答案：
19．示例：見到延伸的道路，你只要無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，且是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐；見到美麗的花園，你只要無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，且是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚兒中歡快的一只，且是一只，卻能演繹生機(jī)。（內(nèi)容2分，修辭2分，句式2分）
19．仿照下面的示例，分別以“夏”“秋”“冬”為話題，另寫三個(gè)句子，要求句式與示例相同。
�。�6分）
示例：春天怎么能不爭(zhēng)先？每一朵花都報(bào)春信，以為是自己招來(lái)了春天。
答案：
長(zhǎng)安一中、高新一中、交大附中師大附中、西安中學(xué)20xx屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題
17．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，句式與示例相同。（6分）
冬日里，陽(yáng)光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地?fù)嵛恐款w寒冷的心。
答：
17．示例：旅途中，友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯，不張揚(yáng)不虛偽，默默地陪伴著每段前進(jìn)的路。
危機(jī)時(shí)，理智總顯得那么重要。它清醒冷靜，不盲目不沖動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)著每個(gè)遇險(xiǎn)的人。
17．仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同（保留“送你的
時(shí)候”）。（6分）
送你的時(shí)候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。
答案：
17.
送你的時(shí)候正是清晨，你的.身影是鳥，我的目光是森林；
送你的時(shí)候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空
提示：注意“金秋”是時(shí)間，“帆”和“河流”的關(guān)系
20．仿照下面的示例，以“愛，無(wú)處不在”為開頭，另寫三句話，要求使用的修辭手法和句式與示例
相同。(6分)
美，無(wú)處不在。
每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，
每一雙眼睛都嵌進(jìn)一幅斑斕的圖畫，
每一條小溪都倒映一串迷人的風(fēng)景。
愛，無(wú)處不在。
答案：
20．答案示例：
每一個(gè)微笑都盛開著真誠(chéng)的花朵，
每一次援手都傳遞著貼心的溫情，
每一句鼓勵(lì)都寄托著殷切的期望。（每句2分，酌情給分）
22．20xx年初，在央視主要新聞欄目中，插播了“靈秀湖北歡迎您”的宣傳廣告，一組組精
美的畫面展示了湖北靈動(dòng)的山水人文之美，讓觀眾驚喜連連。請(qǐng)你選擇兩處荊楚自然人文景觀，仿照下面的樣式，用形象的語(yǔ)言描繪其特點(diǎn)，突出“靈秀”之內(nèi)蘊(yùn)。（4分） 如：我愛武當(dāng)山，愛道教名山深遠(yuǎn)玄博的空靈，也愛養(yǎng)生太極天人合一的秀美；
我愛____，愛 ，也愛
我愛____，愛 ，也愛
答案：
22．我愛古隆中，愛隆中對(duì)天下雄韜武略的智慧，也愛諸葛躬耕地清新秀雅的閑適；
我愛黃鶴樓，愛江山第一樓極目楚天的遼闊，也愛天下絕景處氣吞云夢(mèng)的通靈。（每句2分,突出山水和人文兩方面，形式大致一致即可。）
浙江省十二校20xx屆高三第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題
6．仿照畫線句，再寫一段話。（4分）
我最喜歡四月的陽(yáng)光，四月的陽(yáng)光不瘟不火，透明濕潤(rùn)，有琉璃的質(zhì)感。
。 答案：
6．示例：使每一株草都如翡翠繁生，在大地上寫明日之詩(shī)，詩(shī)章湛藍(lán)一如海洋。（4分） 山西省20xx屆高三第二次四校聯(lián)考語(yǔ)文試題
17．仿寫下面的句子，要求句式基本一致，上下文銜接連貫。（6分）
春天品味牡丹，我為其氣韻而贊嘆，“競(jìng)夸天下無(wú)雙艷，獨(dú)立人間第一香”，真花王也。 夏天。
秋天 。
冬天品味梅花，我為其勇毅而擊節(jié)，“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”，真猛士也。 答案：
17．（6分）
例句：品味荷花，我為其圣潔而欣羨，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，真仙女也。品味菊花，我為其堅(jiān)貞而傾倒，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”，真君子也。 安徽省省城名校20xx屆高三上學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題
19．下面是某班黑板報(bào)上的一段文字。請(qǐng)參考上下文，在橫線上模寫出恰當(dāng)?shù)木渥�。�?分）
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；
人生是① ，② ；
人生是③ ，④ ；
人生是片天空，有陽(yáng)光也有烏云。
答案：
19．示例：①一部文集②有精華也有糟粕③一曲旋律④有高潮也有低谷（4分）
19．仿照下面的實(shí)例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。 工作是等不來(lái)的，有無(wú)機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)��；業(yè)績(jī)是要不來(lái)的，有無(wú)成效，看你怎么努
力；前途是盼不來(lái)的，有無(wú)出路，看你怎么奮斗。（4分）
答：
_________________________________________________________________________
19、答案 技藝是撿不來(lái)的，有無(wú)水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來(lái)的，有無(wú)功業(yè)，看你
怎么勤奮；榮耀是是哭不來(lái)的，有無(wú)地位，看你怎么拼搏。
愛情是買不來(lái)的，有無(wú)真心，看你怎么灌溉；幸福是購(gòu)不到的，可否如意，看你怎么呵護(hù)；永恒是喚不出的，能否長(zhǎng)久，看你如何澆鑄。
答案：
16．p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快
樂；0是一輪大陽(yáng)，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美。
�。�6分 每個(gè)3分）
例句：謙恭是一首圓潤(rùn)而不膩耳的樂曲，是一種甘甜而不燥舌的佳肴，是一道明亮而不刺眼的光輝。
答案：
17．仿照下面的例句，在線上續(xù)寫兩個(gè)句子，要求續(xù)寫的句子與例句句式相同，內(nèi)容連貫。
�。�6分）
就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你頂風(fēng)前行的孤舟； __________________________________，__________________________________； __________________________________，__________________________________。 答案：17．示例：
就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住你走向春天的腳步。 就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星。
仿寫句子練習(xí)8
六年級(jí)下冊(cè)仿寫句子練習(xí)題
1 下面一段話表達(dá)的是一位長(zhǎng)者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過(guò)去，你們是未來(lái)；我只是一片樹葉，你們是______________________；我是
一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是 。
（一片森林、華燈璀璨、道道江河）
2 按照下面的句式續(xù)寫兩句話。
未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！__________________________， ___________________________!_________________________,___________________________
_______！（未經(jīng)歷寒冷的冬天，哪會(huì)體會(huì)到春天的溫暖！未經(jīng)歷一番磨練，哪會(huì)體會(huì)的成功的艱辛�。�
3 下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人生的歲月，是一束鮮花（一片天空）；漫長(zhǎng)的生活是一首動(dòng)聽的歌（一條彩虹）。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最美麗的鮮花（最藍(lán)的天空），最動(dòng)聽的歌（最亮麗的彩虹）！
4 仿寫。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
誠(chéng)信是人生路上的通行證一張。
5 仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
寫：父愛是________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
一棵大樹，讓你的身體即使汗流不止也能感到?jīng)鏊瑹o(wú)比
一堵厚厚的墻，讓你的靈魂即使受到無(wú)痕的創(chuàng)傷也能堅(jiān)強(qiáng)挺立
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
6．仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。
例：誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。 聲譽(yù)是 。
�。ǔ砷L(zhǎng)路上的`一片鮮花）
7．仿句練習(xí)，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；
____________________，____________________；__________________，________________。
（沒有一本書的家，是沒有一棵樹的森林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的大海。）
8．按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。________________，_________________。
�。S葉推開秋天的門，白雪推開冬天的門。）
9．例①：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？ （那么請(qǐng)別弄臟小屋，因?yàn)樾∥菔巧瞽h(huán)境的一部分） 那么請(qǐng)別破壞花草，因?yàn)榛ú菔敲篮蒙畹难b飾
你熱愛生命嗎？那么別弄臟小河，因?yàn)樾『邮巧脑慈?/p>
你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@ 。）
10、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。
仿寫
�。ㄉ质菢涞囊徊孔值洌褐θ~是部首，鳥聲是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。）
11、倘若世界是一間小屋,關(guān)心就是溫暖小屋的火把
仿寫
�。ㄌ热羰澜缡且黄�，關(guān)心就是果林里的甜甜的果實(shí)
倘若世界是一口古井，關(guān)心就是深深古井里的清泉
倘若世界是一棵梅花，關(guān)心就是梅花樹上的喜鵲
倘若世界是一座花園，關(guān)心就是美麗花園的鮮花
12． 仿照開頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。
媽媽的頭發(fā)白了 媽媽的____________________
把滿頭黑發(fā)給了我 把明亮的雙眸給了我
媽媽的腰彎了 媽媽的__________________
把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我
�。ㄑ劬啙崃�；臉龐蒼老了、皺紋深了）
13．仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫一句詩(shī)（或一句話）。（4分）
例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)�；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。
谷穗： 玻璃窗： （每成熟一分，都多一分尊重、文明。）過(guò)分的尖銳，反成了一種傷害。
14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將_______________________________
如果我是春雨，我將___ ________________。
撫平所有的憂傷 滋潤(rùn)所有的生命
15．仿寫句子：如果生命是樹，尊嚴(yán)是根；如果生命是水，尊嚴(yán)是流動(dòng)??
仿寫：
�。ㄈ绻谴蠛＃饑�(yán)是浪花；如果生命是高山，尊嚴(yán)是偉岸；如果生命是房屋，尊嚴(yán)是基石；）
16．、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句： 。
�。ㄎ也皇沁|闊的大海，而是淺淺小溪里的一滴水——為壯麗的河山添一聲丁東。
我不是滔滔的江河，而是綠草尖上的小露珠——為遼闊大地添一分滋潤(rùn)。
我不是富貴的牡丹，而是路邊不起眼的小野花——為多彩的春天添一縷幽香。
我不是珍貴的大熊貓，而是花叢中的一只小蝴蝶——為收獲的秋天添一絲香甜。）
17．根據(jù)上下文的語(yǔ)意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_____________，
_______________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
�。ㄒ欢溲┗ㄑb扮不出銀白的冬天，一個(gè)文字寫不出長(zhǎng)篇的文學(xué)巨著
一根絲線織不出美麗的錦緞，一根竹竿開不動(dòng)一艘大船
18．仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：
____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，卻只能___________________________________。
（努力 成就自己 懶惰 毀滅自己 寬容 增進(jìn)友誼 嫉妒 刺傷自己
19．根據(jù)語(yǔ)鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； ， ； ， 。
�。ㄈ绻豢脴浯硪环菘鞓�，我送你一片森林；如果一片云代表一份思念，我送你一片藍(lán)天
20．仿照例句，另寫一個(gè)句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。 沒有 的聚積， 就沒有 。
�。]有水滴的聚積 ，就沒有大海的寬闊 ； 沒有小草的聚積 ，就沒有草原的遼闊 ；沒有基石的聚積 ，就沒有高樓大廈的聳立；沒有磚石的聚積 ，就沒有長(zhǎng)城的雄壯；沒有花朵的聚積，就沒有春天的絢爛。
21．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，________________，__________________ ??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
�。ㄒ荒樚鹛鸬奈⑿κ且欢浠ǎ痪錅剀暗淖８Ｊ且欢浠�，一次心靈的安慰是一朵花，一次善意的謊言是一朵花，一次親密的擁抱是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，一次真誠(chéng)的賞識(shí)是一朵花）
22．依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：○1句式基本相同；○2修辭手法基本相同；○3語(yǔ)意通順。
例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是 。
朋友是 。
�。ㄅ笥咽鞘裁�，朋友是快樂日子里的一罐蜂蜜，盡情地為你送上甜蜜的滋味；朋友是憂傷日子力的一個(gè)太陽(yáng)，悄悄地為你拂去心中的寒冷。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的黑暗。）
23．仿寫下面劃線的句子。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。 秋高氣爽，萬(wàn)山紅遍，__________________________秋景給人的是收獲的喜悅之情
24.仿照示例，造兩個(gè)句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。
（如果你是蝴蝶，那快樂就是一朵嬌嬌艷艷的花朵；如果你是云朵，那快樂就是一片寬寬闊闊的藍(lán)天；如果你是口渴的山羊，那快樂就是一條彎彎曲曲的小河；如果你是疲倦的工人，那快樂就是一張舒舒服服的床
25．請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；
27、仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
�、� 。
�、� 。
�、� 。
�。〞呛酱�，幫助人們到達(dá)知識(shí)的彼岸。
書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伙伴，與你共度美好時(shí)光。）
28、模仿下面這個(gè)句子，寫一個(gè)句子。
例句：歷史是一本書，時(shí)間是一支筆。
仿寫： 。
�。v史是一條長(zhǎng)江 ， 時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。
仿寫句子練習(xí)9
1．“眼睛是心靈的窗戶。”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)你按照這種手法，以“書信”為對(duì)象，仿寫一個(gè)句子：
書信是 。
2．照樣子，寫句子：
例：老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散我們心頭的烏云；
老師的話像 ，滋潤(rùn)著我們的心田； 的話像 ，
3.仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個(gè)句 子。
例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的 智慧的花朵。
仿寫：
4.發(fā)揮想象，仿寫句子。
例：時(shí)間好比春風(fēng)，它幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)
雨，它幫助我們洗去心靈的.雜質(zhì)。
仿寫：書籍好比 ，它幫助們 。
5.發(fā)揮想象，仿照例子造句。
例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為
你彈奏生活的愉悅。
仿寫：朋友是什么？朋是 ， 。
6.例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。
仿句：《西游記》——
《 》——
7.仿照例句寫句子。
例句：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！�
仿寫：幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)：“_____________________________�！�
幸福是什么？老師說(shuō)：“______________________________。” 幸福是什么？我說(shuō)：“___________________________ __ 。”
8.大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要 ；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要 。
9.金錢能買來(lái)藥品，卻買不來(lái)健康；金錢能買來(lái)書籍，卻買不來(lái) ；金錢能買來(lái) ，卻買不來(lái) 。
10.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是 ，幸福是 。
11.仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 仿寫： 。
12.仿照例句，仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明
凈。
仿寫：父愛是______________________________________________；父愛是___________________________________________________。 13.仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻或擬人的修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的—棵小草----為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是 ，而是 ----為蕭瑟的冬季添一絲春意。
14．“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力�！狈抡者@個(gè)句子的格式，造兩個(gè)句式相同的句子。
�。�1）沒有理想的人，他的生活如 。
�。�2）沒有理想的人，他的生活如 。
15.照樣子寫一句話： 桌子說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地�！�
粉筆說(shuō)：“做人要有自我犧牲的精神�！�
16.續(xù)寫句子。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵樹，就請(qǐng)你撒下一片綠蔭；如果你是 ，就請(qǐng)你 。
17.仿照下句的寫法，寫幾句話描述日子來(lái)去的匆匆。（2分）
例句：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候。日子從飯碗里
過(guò)去。
仿寫：__________的時(shí)候，日子從 ；
__________的時(shí)候，日子從 。
18.例句：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！ 仿寫：沒有經(jīng)歷 ，哪能體會(huì)到 ！
19．體諒是親情中的一縷清風(fēng)；微笑是 。
仿寫句子練習(xí)10
語(yǔ)言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，主要從下面三個(gè)方面來(lái)考查學(xué)生：
1、考查同學(xué)們對(duì)句式、語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用。
例句一：
學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽(yáng)光暴雨的天空，是_______________;寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。
分析：
(1)中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。
(2)修飾語(yǔ)有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽(yáng)光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。
(3)要把握該句的修辭(比喻)
參考答案 ：
是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。
例句二：
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;_______ ，_______ ;_______，_______ 。
分析：
這道題實(shí)際上是讓學(xué)生仿寫排比句。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的句子組合在一起，就構(gòu)成了排比句。
根據(jù)例句的提示，第二句和第三句的句型已經(jīng)確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……;如果……代表一縷思念，我送你一……�！�
要把句子說(shuō)得準(zhǔn)確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配;同時(shí)保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個(gè)東�！保粋�(gè)小，一個(gè)大，都與“水”有關(guān)。
由于是發(fā)揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。
參考答案：
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
2、考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維的能力。
例句一：
什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō)，我開放的年齡多嫵媚;月亮說(shuō)，__________;海燕說(shuō)，________;太陽(yáng)說(shuō)，__________。
分析：
該題是問答式仿句，答題時(shí)要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行回答。
參考答案：
我純潔的心靈多明亮;我奮斗的`人生多美好;我燃燒的青春多輝煌。
例句二：
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句：__________。
分析：
根據(jù)例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更寬泛的內(nèi)容(花朵、人物等)，只要句式與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求。
參考答案：
①人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽(yáng)光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。
�、谌藗兌紣鄞蠛�，愛她的廣闊無(wú)邊，愛她的氣勢(shì)磅礴，愛她的資源豐富。
③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
3、對(duì)同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)、情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。
例句一：
人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;__________，__________。
分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)
(3)要把握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)
例句二：
作為工人，就應(yīng)向國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民，就應(yīng)_____;作為軍人，就應(yīng)_____;作為科學(xué)家，就應(yīng)_____;作為學(xué)生，就應(yīng) _____。
分析：
這道題只要明白“農(nóng)民、軍人、科學(xué)家、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是什么，答案就不難擬出。
參考答案：
種好莊稼、多打糧食;練好本領(lǐng)、保衛(wèi)祖國(guó);深入鉆研、科技強(qiáng)國(guó);刻苦學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)。
仿寫句子練習(xí)11
1.苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是 。
2.根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。 一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹。
3.如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手。
4.青春一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血; ; 。
5.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"是 ，"一覽眾山小"是。
6.熱愛是什么?熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，因?yàn)闊釔�，我們甘于淡泊寧�(kù)o的日子;也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶耆�，馬革裹尸還。
興趣是什么?興趣是雷，興趣是電，因?yàn)榕d趣， ;也因?yàn)榕d趣， 。
7.如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是 ， ;如果你是。
8.青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，你有何感受;請(qǐng)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染的現(xiàn)象，用一個(gè)比喻句描寫你心中的感受。
9、用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說(shuō)明時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)的重要性。
我們決不能一見成績(jī)，就自滿自足起來(lái)，我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)，好象 。
10、雷鋒，在這個(gè)世界上只活了20年，可是在這短短的時(shí)間里，他活得多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩!對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的'人，則顯得多么 ， 。
11.風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋 ， ;哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么?
花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼; ， 。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么。
12、悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說(shuō)，希望是____ ，______ ，_。
13、樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說(shuō)，風(fēng)是___________ _，___ _。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手，自大也是一把利刃，卻只能割傷自己" 完成下邊句子：____________是一把利刃，可以 __________，也是一把利刃，可以________ ____。
15、仿照開頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。
媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我; 媽媽的腰彎了, 把挺直的脊梁給了我 …… 媽媽的
_____________ __，把明亮的雙眸給了我;媽媽的____ _________
把美麗的青春給了我……
16.仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將_______________________________ 。
如果我是春雨，我將___ ________________。
17.根據(jù)上下文的語(yǔ)意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，______ _______，_______________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
18、根據(jù)語(yǔ)鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;如果 ， ……
19、仿照例句，另寫一個(gè)句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有 的聚積，就沒有 。。
例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是 ，那快樂就是 ;如果你是 ，那快樂就是 。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧?kù)o，你也就選擇了孤單。
選擇了 ，你也就選擇了 。
20、緊接下句再寫兩個(gè)句子，要求與下句的話題一致，句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林; ， 。
仿寫句子練習(xí)12
一練基礎(chǔ)——基礎(chǔ)掌握
1．和例句運(yùn)用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
例句：早高峰時(shí)，地鐵里擠得連根針也插不下。
A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分
B．他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！�
C．在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！
D．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
【答案】B
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
2．閱讀下面課文段落，按要求回答問題。（3分）
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。②騎在牛背上手握短笛的牧童，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。
文段運(yùn)用了 、 的修辭手法。（1分）
【答案】引用 擬人 比喻（寫出其中兩個(gè)即可）
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
3．仿照劃線句的句式，在橫線上補(bǔ)寫句子，要求語(yǔ)句通順。（2分）
微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡，微笑是 ，微笑是 ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂。
【答案】（2分） 例：微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
【解析】
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
4．對(duì)下面描寫“雨”的文段中所使用的修辭方法及其作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。
我是顆顆璀璨的珍珠，從女神的皇冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
我是翩然而至的天使，一旦見到美麗的園林，就落下來(lái)，花草便昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕的、輕輕的敲擊著窗戶上的玻璃，啟迪著那些敏感的心扉……
A．選段中，把雨比喻成銀線、珍珠，形象地寫出了雨或細(xì)亮或圓潤(rùn)的情態(tài)。
B．選段中用“偷”一詞，賦予“雨”以人的行為，生動(dòng)形象地寫出了雨的珍貴。
C．文段用“昂起了、挺起了、綻放了”的排比句式，寫出了花草雨后富有生機(jī)活力的特點(diǎn)。表現(xiàn)了雨的滋潤(rùn)之功。
D．“輕輕的、輕輕的”在反復(fù)中，寫出了雨的輕柔和對(duì)敏感心靈的啟迪。
【答案】B
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
5．選出修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。 B．那點(diǎn)薄雪忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
C．天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 D．東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
【答案】C
【解析】
試題分析：C句是比較，將明星比喻成街燈，其它三項(xiàng)是擬人。
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
6．對(duì)下面句子的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是
A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
理解：這句話用了排比和擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。
B．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。
理解：這句話用了夸張的修辭，生動(dòng)地寫出了天氣非常炎熱的特點(diǎn)。
C．田野間傳來(lái)各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲。
理解：這句話用了排比和比喻的修辭，生動(dòng)地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。
D．面對(duì)“小悅悅”事件，難道我們不應(yīng)該在道德和良心上好好拷問自己?jiǎn)幔?/p>
理解：這句話用了反問的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該在道德和良心上拷問自己。
【答案】A
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
7．選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)（ ） （2分）
A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）
B．放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）
C．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）
D．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（引用）
【答案】C
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的'修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
8．請(qǐng)揣摩下列句子的特點(diǎn)，再續(xù)寫兩句，表達(dá)你對(duì)秋或冬的感受。（2分）
春天的雨細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； __________________________，________________________________。
【答案】秋天的風(fēng)涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；或冬天的雪慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)熱情的呵護(hù)。（運(yùn)用擬人的修辭手法、句式結(jié)構(gòu)基本相似）（2分）
【解析】
試題分析：例句寫了春夏，仿句應(yīng)該寫秋冬，選其有代表的景物，前半句要仿“……而……”并列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，后半句要仿擬人修辭手法。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
9．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是
這里是大自然最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動(dòng)，就完全改觀，難道這不是 “風(fēng)景”嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大。
于是，我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂“黃土高原”！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)�，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長(zhǎng)而整齊，等待檢閱的隊(duì)伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人喜愛的姿態(tài)。更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺，遠(yuǎn)看山頂?shù)墓茸訁裁芡αⅲ鹑缛酥绷⒌念^發(fā)，這時(shí)候忽然從山脊上，牛和掮著犁的人形出現(xiàn)，他們姍姍而下，在藍(lán)的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
A．“難道這不是風(fēng)景嗎？”運(yùn)用反問，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)有了人類的活動(dòng)，自然變得生動(dòng)起來(lái)，突出了人類的偉大。
B．文段中運(yùn)用“裝扮”一詞，將層層梯田擬人化，生動(dòng)地表現(xiàn)了人類改造自然的成果。
C．文段中“等待檢閱的隊(duì)伍似的”，運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)了高桿植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。
D．文段中“天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺”，運(yùn)用夸張，將月光下天藍(lán)的程度、山頂?shù)妮喞枥L出來(lái)，也為下文的“歸耕剪影”做鋪墊。
【答案】C
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
10．對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是
這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過(guò)八寸的瑪瑙盤。馬走在花海中，顯得格外矯�。蝗烁≡诨êＩ�，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁花無(wú)邊的天山呢？
A．文段中運(yùn)用“像……”的比喻句，形象地寫出了野花五彩繽紛的艷麗色彩。
B．文段中三個(gè)“像……”的比喻相連，構(gòu)成排比句式，又讓人感到不僅色彩絢麗奪目，而且繁花無(wú)邊無(wú)際。
C．文段中“馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神”運(yùn)用對(duì)偶，寫出了馬和人在花海中的精神狀態(tài)。
D．文段結(jié)尾運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)任何一個(gè)花園也比不上春天的天山美麗。
【答案】D
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
二練能力——綜合運(yùn)用
1．為了配合寫景散文單元的學(xué)習(xí)，班級(jí)板報(bào)組出了一期板報(bào)，其中有一段導(dǎo)語(yǔ)沒有寫完，請(qǐng)你根據(jù)已經(jīng)寫好的部分將這段話補(bǔ)充完整。
四季的語(yǔ)言豐富多彩：從春風(fēng)中，我們讀出了希望；從夏花中，我們讀出了絢爛； ， ； ， 。
【答案】從秋葉中，我們讀出了奉獻(xiàn)；從冬雪中，我們讀出純潔。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
2．課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫出一段話，用別的比喻來(lái)贊美春天。（3分）
【答案】A春天像一位魔法師，他喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。B冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到人間，霎時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，一派生機(jī)。C碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
【解析】
試題分析：根據(jù)題干中例句內(nèi)容，突出“春”的特點(diǎn)，有比喻或擬人修辭手法仿寫。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
3．閱讀《欣賞使人美麗》一文，完成小題。
①面對(duì)同一棵樹，有人看到綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng)，而騙子總覺得全世界的人都在說(shuō)謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……從這個(gè)意義上說(shuō)，會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn)；學(xué)會(huì)欣賞別人，則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升；對(duì)被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。
�、�19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對(duì)繼母說(shuō)：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防�！崩^母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。
�、叟_(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)：“你還記得我嗎？”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了。”老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！”老板告訴他：“我，就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路�！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。
運(yùn)用下面格式，概括第②段或第③段的內(nèi)容。（2分）
欣賞________________________，使他變成___________________________________。
【答案】第②段：欣賞“壞孩子”的聰明，使他變成著名的企業(yè)家和思想家；第③段：欣賞“小偷”的心思、手法和風(fēng)格，使他變成很有名氣的大老板。（2分）
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
4．以“愛心”為陳述對(duì)象，仿造下面句式續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。
例：愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。（2分）
【答案】略
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
5．閱讀《春》選段，完成第小題。
�、偬覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、凇按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
根據(jù)選段，模仿下面語(yǔ)句形式，將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)齊。（2分）
_________ 暖柔風(fēng)中鳥歌笛吹
【答案】答案示例：繁艷花下蜂鬧蝶飛
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E
6．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河； ， 。
【答案】例如：如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
7．從修辭和表達(dá)效果上，賞析下面一句話。（3分）
在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭，氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。
【答案】這句話運(yùn)用了擬人的手法，賦予風(fēng)箏以人的生命，寫出了這里的風(fēng)箏沒有起飛的空間，同時(shí)含蓄地表現(xiàn)出人們整天因瑣事而忙碌，沒有閑情逸致去放風(fēng)箏，孩子們也沒有時(shí)間去放風(fēng)箏這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（3分）
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
8．閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。
不必說(shuō)碧綠的菜畦， A 的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上， B 的叫天子（云雀）忽然從草間直cuàn向云xiāo里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
畫線句用了_______修辭手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種修辭手法另造一個(gè)句。
【答案】擬人（或比擬） 造句示例：清晨，柳樹姑娘對(duì)著湖面的明鏡梳妝打扮。
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
9．閱讀下面一段文字，按要求答題。（ 9分）
展示中國(guó)發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。舉世矚目的上海世界博覽會(huì)開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會(huì)上，中外藝術(shù)家聯(lián)mèi登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一臺(tái)精采的大型文藝晚會(huì)。整臺(tái)演出分《相約上�！贰督忧榫墶贰妒澜绻蚕濉贰吨率啦匪膫�(gè)章節(jié)，營(yíng)造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍，表現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對(duì)上海世博會(huì)的真誠(chéng)祝愿，表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)一心、攜手面對(duì)未來(lái)、共建地球家園。
畫線的兩處文字，運(yùn)用了一種相同的修辭方法： （2分）
【答案】對(duì)偶
考點(diǎn)：辨析、運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E
10．根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�，在下面的橫線上填寫句子構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）
家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量；家園如 ，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無(wú)數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹；校園是 ，總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛。
【答案】一根抽不斷的線 一艘乘風(fēng)破浪的船。
【解析】
試題分析：看清要求：仿寫、使用比喻句、語(yǔ)意連貫。抓住所填空后一句中的關(guān)鍵詞來(lái)判斷擬用“喻體”仿寫，如“末端”“系著”“風(fēng)箏”，應(yīng)該是“線”，“裝著”（另一個(gè)“載”更好），應(yīng)該是“船”（“盒子”之類不好，不生動(dòng)，意義不豐富）。仿句還要注意與例句結(jié)構(gòu)相同，比如例句中“偏正短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)要仿寫出來(lái)。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
仿寫句子練習(xí)13
1.例：我在樹林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
我在 公園里走來(lái)走去 ，想 尋找一朵美麗的鮮花 。
我在 ，想 。
2.例：不要送傘來(lái)，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠的走回家。
不要 給我整理書包 ， 爸爸， 我自己能整理好 。
不要 ， ， 。
3. 例：一路上，影子總是跟著我，它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀?/p>
一路上，小鳥 總是 唱歌不停 ，它 為什么 唱個(gè)不停 呢？
今天， 總 ， 為什么 呢？
4、
�。�1）踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我 主動(dòng)向鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤 。
�。�2）有一道難題我不會(huì)做，小剛讓我抄他的，我______________________。
（3）字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我__________________。
5、例：我畫 五顏六色的鮮花 ，為了 讓世界更加美麗 。
我畫 ，為了 。
6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來(lái)，那多好��！
小貓看的出神 ，心想， 要是能掉到一條大魚 ，那多好啊！ ，心想， ，那多好��！
7、例：白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人：“試一試吧！你身強(qiáng)力壯，也許能爬上去�！�
鼓勵(lì) ：“試一試吧！ 。”
8、例：我在池塘里睡覺，在小溪里散步。
小明 在 教室做作業(yè) ，在 操場(chǎng)做游戲 。 在 ，在 。
9、例：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
我 有時(shí)候 很開心 ，有時(shí)候 很難過(guò) 。
有時(shí)候 ，有時(shí)候 。
10、例：我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身邊。
我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道 。 ，只知道 。
11、 仿寫《賀年片》 仿寫《風(fēng)》
12、例：我去拜訪刺猬，可是他的.洞口仍然被亂草封著，估計(jì)這個(gè)懶家伙還在睡覺呢？ 我去 找小明玩 ，可是 他們家沒人開門 ，估計(jì) 他們?nèi)页鋈ネ媪?。
我去 ，可是 ，估計(jì) 。
13、例：只要 一見醫(yī)生亮閃閃的針頭 ， 丁丁 就 害怕 。
只要 一見到大灰狼 ， 小白兔 就 嚇得躲起來(lái) 。
只要 ， 就
14、 彎彎的月亮 像 小船 。
像 。
15、例： 我 一邊 唱歌 ，一邊 走路 。
一邊 ，一邊
16、例： 它雖然不好，但比前兩個(gè)強(qiáng)一些
小明 雖然 生病了 ，但是 堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課 。
雖然 ，但是 。
17、例：因?yàn)?小明學(xué)習(xí)刻苦 ，所以 他成績(jī)一直很優(yōu)秀 。
因?yàn)椋?，所以 。
仿寫句子練習(xí)14
一、常見題型
縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：
1、套用式仿寫，仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。
例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句_____________，______________，______________，_____________。
[解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn)；從句式上看，采用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
2、續(xù)寫式仿寫，根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。
例2、讀下面語(yǔ)段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與畫線的句子句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。
善思則能“從無(wú)字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；_________________________________。
[解析]此題要求學(xué)生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)句子。首先分析例句，例句采用了“讀……讀出了……”的句式，內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點(diǎn)。
參考示例：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說(shuō)出事物特點(diǎn)，句式相近即可）
3、命題式仿寫，給定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容。
例3、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話。
例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。
校園：____________
[解析]這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了比喻的修辭手法，內(nèi)容上表達(dá)了家園對(duì)于流浪者的重要意義。
參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無(wú)數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風(fēng)破浪的船，船里總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛。
4、嵌入式仿寫，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式前后要一致。
例4、閱讀下面這首小詩(shī)，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。
小時(shí)候，上學(xué)后，長(zhǎng)大后
母愛融在乳液里，母愛__________，母愛藏在枕頭里，吮著它， __________，枕著它，香甜甜。 _________。 愛意綿綿。
[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式前后要一致。先分析一、三小節(jié)在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)，形式上是順承因果關(guān)系，內(nèi)容上是表達(dá)自己對(duì)母愛的感悟和理解；其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學(xué)色彩，因?yàn)檫@是一首小詩(shī)，我們?cè)诜聦憰r(shí)要在遣詞造句上下功夫，以增加全詩(shī)的文學(xué)意味。
參考示例：上學(xué)后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸�；蛏蠈W(xué)后，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎�；蛏蠈W(xué)后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。
5、造句式仿寫，實(shí)際就是仿照示例的格式造句
例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的`臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。
[解析]：這道題一眼看來(lái)，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫空間，但仔細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，這個(gè)例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語(yǔ)言材料，但所寫內(nèi)容自定。解題時(shí)，同學(xué)們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
6、開放式仿寫，一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；二是提供語(yǔ)言材料，但所寫內(nèi)容自定。
例6、請(qǐng)模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子。也可自選其他事物來(lái)寫，要突出所寫對(duì)象的特征。
例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
（1）___________________
�。�2）___________________
解析：這道題內(nèi)容開放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對(duì)象。從例句看，無(wú)論選擇什么事物，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點(diǎn)，還要包含一定的生活哲理。
參考示例
�。�1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開礦。
（2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。
（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。
�。�4）航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼
仿寫句子練習(xí)15
1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
寬闊的錢塘江像一條巨龍橫臥在眼前。
2、過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了寧?kù)o。
過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。
3、三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。
三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音多像一支樂曲呀！
4、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
操場(chǎng)上人真多，有的在打籃球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
5、。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。洞庭湖的湖面平靜極了，猶如一面碩大的銀鏡。
6、當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，柳樹跳起了柔美的舞蹈。
7、巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
巨人度過(guò)了嚴(yán)冬。
8、我?guī)椭藙e人。我感到幸福。
因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，所以我感到幸福。
9、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。
小鳥在樹枝上唱起了歡樂的歌曲。
10、老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
11、孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。小明彎下腰，撿起地上的'垃圾，向垃圾桶走去。
12、小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？
小木偶委屈極了！可是沒有辦法。
13、滿月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛，你見了怎么會(huì)責(zé)打它呢？滿月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛，你見了絕不會(huì)責(zé)打它。
14、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
任憑壞人使出多少招數(shù)，他也不屈服。
15、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
我非將這道難題做出來(lái)不可。
16、無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，他都不愿意聽。
17、那座漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
花園里洋溢著笑聲。
18、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。
天上的白云真是變化多端，一會(huì)兒像馬，一會(huì)兒像小綿羊，一會(huì)兒像小狗，一會(huì)兒像棉花糖。
19、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄䦷X之間蜿蜒盤旋。
20、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見
頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
血汗和智慧凝結(jié)成萬(wàn)里長(zhǎng)城。
21、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？
22、五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。
五六個(gè)小村莊像散落的珠子分布在小溪的兩岸。
23、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。
愛心架起了生命橋。
24、周恩來(lái)始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話。
周恩來(lái)忘不了話。
25、好奇心驅(qū)使著周恩來(lái)，一定要去親自看個(gè)究竟。
好奇心驅(qū)使著周恩來(lái)，怎么能不去看個(gè)究竟呢？
26、但是，在那個(gè)地方，誰(shuí)又敢怎么樣呢？
但是，在那個(gè)地方，沒人敢怎么樣。
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