物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院源于華中大學(xué)1903年創(chuàng)立的理學(xué)院物理系，歷經(jīng)百年滄桑，經(jīng)過幾代學(xué)人的共同奮斗，在學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得了令人鼓舞的光輝業(yè)績，發(fā)展成為具有基礎(chǔ)理論研究優(yōu)勢、工科應(yīng)用研究亮點的特色學(xué)院。

　　學(xué)院擁有教育部批準建設(shè)的國家理科（物理學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，物理學(xué)博士后流動站，物理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位點（在理論物理、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無線電物理、原子與分子物理、等離子體物理，聲學(xué)8個二級學(xué)科招收碩士、博士學(xué)位研究生），還擁有物理學(xué)科教學(xué)論（教育學(xué)）、天體物理（天文學(xué)）、電路與系統(tǒng)（工學(xué)）、物理電子學(xué)（工學(xué)）、材料物理學(xué)與化學(xué)（工學(xué)）5個碩士學(xué)位點，學(xué)院還設(shè)有湖北省重點學(xué)科"理論物理"和湖北省重點實驗室"高能物理實驗室"，掛靠學(xué)院的單位有中南地區(qū)理論物理學(xué)術(shù)交流中心。

　　學(xué)院設(shè)有物理學(xué)系、電子與信息工程系、粒子物理研究所、納米科技研究院和信息資料中心。物理學(xué)系下設(shè)物理理論教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心，理論物理、光學(xué)、凝聚態(tài)物理、物理教育、時空復(fù)雜體系研究室；電子與信息工程系下設(shè)電信工程理論教學(xué)中心、電信工程實驗教學(xué)中心，電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)研究室；粒子物理研究所下設(shè)4個研究室，主要在高能重離子碰撞實驗、夸克物質(zhì)理論與有限溫度場論、高能物理實驗數(shù)據(jù)處理、高能物理唯象理論、復(fù)雜性動力學(xué)等方向開展研究；納米科技研究院下設(shè)低維納米材料與器件、碳納米管及組合技術(shù)、仿生納米表面科學(xué)與應(yīng)用研究室。學(xué)院還設(shè)有光電集成技術(shù)研究中心、天體物理研究所、物理教育研究所等科研機構(gòu)。學(xué)院信息與資料中心采用現(xiàn)代化手段，開設(shè)電子閱覽室，收藏中外書籍資料2.8萬余冊。

　　全院在職教工121人，其中國家級教學(xué)名師1人，博士生導(dǎo)師16人，教授25人，副教授23人，具有博士學(xué)位的教師32人。

　　近五年來在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文754篇，其中SCI收錄339篇，在物理學(xué)科頂尖的學(xué)術(shù)雜志Phys. Rev. Lett.上發(fā)表近20篇學(xué)術(shù)論文。出版學(xué)術(shù)專著7部，譯著4部，教材7部。

　　學(xué)院與德國柏林自由大學(xué)、德國海德堡研究所、瑞典隆德大學(xué)、美國伯克利國家實驗室、美國布海汶國家實驗室、美國加州大學(xué)洛杉磯分校、歐洲核子研究中心、法國巴黎第十一大學(xué)、法國南特大學(xué)、俄羅斯列別捷夫物理研究所、DUBNA核子研究中心、莫斯科KOCHATOV研究所、荷蘭奈梅亨大學(xué)、印度拉賈斯坦大學(xué)、挪威卑爾根大學(xué)、波蘭核物理研究所等近20個國外研究機構(gòu)建立有密切的合作交流關(guān)系。

　　本科專業(yè)：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院招收物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程三個專業(yè)本科生，其中包括國家物理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)和教學(xué)人才培養(yǎng)基地（擇優(yōu)保送碩博連讀）學(xué)生和物理教育碩士試驗班（擇優(yōu)保送攻讀教育碩士學(xué)位）學(xué)生。學(xué)院以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)方針，堅持貫徹江澤民同志"三個代表"重要思想，注重本科生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，結(jié)合理工科學(xué)生特點，大力開展人文素質(zhì)教育，充分利用綜合性師范大學(xué)濃厚的校園文化氛圍，積極開展健康向上的文體活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。1999年，96級基地班受到教育部、團中央聯(lián)合表彰，被評為"全國先進優(yōu)秀班集體標兵"。近5年來，在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生數(shù)模競賽、全國大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"課余科技作品大賽等一系列競賽中，我院學(xué)生榮獲國家級、省級獎勵32項；并有10余篇本科生論文公開發(fā)表在《中國物理快報》、《高能物理與核物理》等國家級核心刊物上。近年來畢業(yè)生考研保研比例達40%以上。

　　一、物理學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本知識、基本理論，受到良好的科學(xué)實驗技能和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，能在高等和中等學(xué)校進行物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)的教師、教育科研人員和科學(xué)工作者。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本知識和基本理論，受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本訓(xùn)練，具備進行物理學(xué)基本理論及應(yīng)用研究的初步能力和從事物理教學(xué)和教學(xué)科研的能力。

　　培養(yǎng)對象：四年本科學(xué)歷，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　主干學(xué)科：物理學(xué)

　　主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法）、普通物理（力學(xué)、熱力學(xué)與分子物理、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理）、近代物理（分析力學(xué)、電動力學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)、量子力學(xué)、固體物理）、物理學(xué)系二級學(xué)科系列專業(yè)方向課、 電子技術(shù)（電子技術(shù)基礎(chǔ)及實驗、微機原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、開放綜合實驗、C++）、教育（心理學(xué)、教育學(xué)、物理教育學(xué)）

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實習(xí)、科能能力培訓(xùn)、見習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查或畢業(yè)論文等，一般安排15-20周。

　　主要專業(yè)實驗：普通物理實驗、近代物理實驗、電子技術(shù)、綜合實驗等實驗。

　　二、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識、基本理論，受到良好的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實驗和科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)以及系統(tǒng)集成的基本能力。

　　培養(yǎng)對象：四年本科學(xué)歷，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、概率統(tǒng)計）、大學(xué)物理、電子技術(shù)（電路分析、模擬電路、數(shù)字邏輯電路）、微 機（C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理與接口技術(shù)、多媒體技術(shù)）、信號與系統(tǒng)、通信（數(shù)字信號處理、光纖通信、近代電子學(xué)、通信原理、現(xiàn)代通信電子系統(tǒng)、信息理論與編碼、計算機輔助電路設(shè)計）、電磁場（電磁場理論、微波原理）。

　　主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。

　　主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子技術(shù)實驗、微機原理與接口實驗、近代電子實驗等。

　　三、通信工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面 的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。

　　培養(yǎng)對象：四年本科學(xué)歷，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　主干學(xué)科：信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理、光纖通信、移動通信、現(xiàn)代通信技術(shù)等。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機上機訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。

　　主要專業(yè)實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計實驗、光纖通信實驗等。