信息技術(shù)系成立于1985年6月。隨著高等教育的深刻變革，為適應(yīng)信息科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，該系高度重視知識(shí)經(jīng)濟(jì)和教育改革，圍繞素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷拓寬專業(yè)口徑和研究方向，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型、研究型專門人才，多年來已形成以培養(yǎng)研究生、普通本科生為主的多層次辦學(xué)格局。

　　該系現(xiàn)設(shè)教育技術(shù)學(xué)和電子信息工程兩個(gè)全日制本科專業(yè)、一個(gè)研究所（教育技術(shù)研究所）、一個(gè)信息技術(shù)教育研究中心、湖北省現(xiàn)代教育信息技術(shù)工程中心掛靠本系，具有教育技術(shù)學(xué)、教育信息科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)博士研究生學(xué)位授予權(quán)和教育技術(shù)學(xué)、電路與系統(tǒng)兩個(gè)專業(yè)碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，均面向全國招生。系實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備先進(jìn)，擁有各種微型計(jì)算機(jī)、電子設(shè)備、影視設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備共500余臺(tái)（套）。該系設(shè)有資料室，圖書資料和專業(yè)期刊齊全，文獻(xiàn)檢索方便，擁有圖書10000余冊(cè)，專業(yè)期刊近200種。全系現(xiàn)有教職員工近50人，其中教授7人，副教授11人，高級(jí)工程師3人，博士研究生導(dǎo)師1人，碩士研究生導(dǎo)師8人，80％以上教師具有博士或碩士學(xué)位。近二十年來，該系為國家培養(yǎng)了千余名合格專業(yè)人才，承擔(dān)省、部級(jí)科研課題十余項(xiàng)，在完成的科技項(xiàng)目中有多項(xiàng)獲國家教育部、省市政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)，出版教材和學(xué)術(shù)著作25部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近500篇。

　　多年來，該系高度重視學(xué)生的教育和管理工作，樹立了"一切為學(xué)生著想，一切為學(xué)生成才"的工作理念，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，培養(yǎng)的各類優(yōu)秀專業(yè)人才一直受到用人單位的青睞。學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，曾多次在全國"挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽、全國大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國大學(xué)生"數(shù)學(xué)建模"比賽、全國大學(xué)生"電子設(shè)計(jì)大賽"、全國大學(xué)生"英語競賽"等重大賽事中取得優(yōu)異成績。為鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，該系大學(xué)生青年志愿者組織"星光服務(wù)隊(duì)"，連年開展"三下鄉(xiāng)"暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于成績突出，該隊(duì)曾多次被團(tuán)中央、中宣部、教育部、全國學(xué)聯(lián)授予"全國優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)集體"榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能熟練掌握教學(xué)媒體和計(jì)算機(jī)教育信息處理、多媒體及網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)的技術(shù)技巧，并具有一定科研能力的高級(jí)專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，接受嚴(yán)格的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理與評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，了解教育技術(shù)學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備新技術(shù)教育應(yīng)用方面的研究與開發(fā)能力，掌握一種外國語，能進(jìn)行中外文資料查詢和文獻(xiàn)檢索，閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有一定的科研創(chuàng)新能力。

　　培養(yǎng)對(duì)象：四年本科學(xué)歷，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　主干學(xué)科：教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合、多媒體技術(shù)、CAI課件設(shè)計(jì)與制作、教育信息處理、教學(xué)設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)課程軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、攝影技術(shù)、電視教材編導(dǎo)與制作、教育傳播學(xué)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括音視頻軟件制作與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)教育軟件制作與實(shí)踐、信息技術(shù)教學(xué)與開發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等，一般安排不少于20周。

　　主要專業(yè)實(shí)踐（或?qū)嶒?yàn)）：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與實(shí)驗(yàn)、電視電聲教材制作實(shí)驗(yàn)、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)教育軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。

　　二、電子信息工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的電子信息工程專業(yè)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，能熟練掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)與管理等方面的知識(shí)，有一定科研能力和創(chuàng)新能力的電子信息工程學(xué)科高級(jí)專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理，電子設(shè)備、計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，接受良好的電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，了解學(xué)科的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的研究與開發(fā)能力，掌握一種外國語，能進(jìn)行中外文資料查詢和文獻(xiàn)檢索，閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有一定的科研創(chuàng)新能力。

　　培養(yǎng)對(duì)象：四年本科學(xué)歷，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息論基礎(chǔ)、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、光通信原理與技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、網(wǎng)絡(luò)工程、自動(dòng)控制原理與應(yīng)用，電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化EDA，單片機(jī)與接口技術(shù)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般安排不少于30周。

　　主要專業(yè)實(shí)踐（或?qū)嶒?yàn)）：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)、通信與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)與工程實(shí)驗(yàn)，另外，至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實(shí)驗(yàn)。