集成電路工程

    集成電路工程是包括集成電路設計、制造、測試、封裝、材料、微細加工設備以及集成電路在網(wǎng)絡通信、數(shù)字家電、信息安全等方面應用的工程技術領域。該領域工程碩士學位授權單位培養(yǎng)集成電路設計與應用高級工程技術人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設備的高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、高等工程數(shù)學、半導體器件物理、固體電子學、電子信息材料與技術、電路優(yōu)化設計、數(shù)字信息處理、數(shù)字通訊、系統(tǒng)通信網(wǎng)絡理論基礎、數(shù)字集成電路、模擬集成電路、集成電路CAD、微處理器結構及設計、集成電路測試方法學、微電子封裝技術、微機電系統(tǒng)（MEMS）、VLSI數(shù)字信號處理、集成電路與片上系統(tǒng)(SoC)、集成電路制造工藝及設備、現(xiàn)代管理學基礎等。
 一、概述
    集成電路的發(fā)明和應用，是人類二十世紀最重要的科技進步之一。集成電路是現(xiàn)代信息社會的基礎，是當代電子系統(tǒng)的核心。它對經濟建設、社會發(fā)展和國家安全具有至關重要的戰(zhàn)略地位和不可替代的核心關鍵作用，其重要性和產業(yè)規(guī)模仍在迅速提高。集成電路工程目前已經成為滲透多個學科的、戰(zhàn)略性與高技術產業(yè)相結合的綜合性的工程領域。
    集成電路工程領域是集成電路設計、制造、測試、封裝、材料、設備以及集成電路在網(wǎng)絡通信、數(shù)字家電、信息安全等方面應用的工程技術領域。集成電路工程技術包含了當今電子技術、計算機技術、材料技術和精密加工等技術的最新發(fā)展。集成電路高密度、小尺度、高性能的特點，使得集成電路工程技術成為當今最具有滲透性和綜合性的工程技術領域之一。集成電路的應用范圍涉及網(wǎng)絡通信、計算系統(tǒng)、信息家電、汽車電子、控制儀表、生物電子等眾多方面。設計并制造集成電路作為應用產品的核心，是現(xiàn)代電子系統(tǒng)面向用戶、面向產品、面向應用贏得競爭力的要求，同時也是傳統(tǒng)產業(yè)升級和改造的關鍵。
    集成電路應用相關的工程領域包括電子科學與技術、電子與通信工程領域、信息與通信工程、計算機科學與技術、控制科學與工程、儀器科學與技術、核科學與技術、電氣工程、汽車工程、光學工程、生物醫(yī)學工程、兵器工程、航天工程等。
二、培養(yǎng)目標
    集成電路工程領域培養(yǎng)集成電路設計與應用高級工程技術人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設備的高級工程技術人才。集成電路工程領域的工程碩士要求具備本領域扎實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決集成電路工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔解決工程技術或工程管理等方面實際問題的能力。
三、領域范圍
    集成電路工程領域所支撐與覆蓋的行業(yè)包括：信息與通信、計算機系統(tǒng)、信息安全、控制工程、廣播電視系統(tǒng)、儀器儀表、汽車工程、生物醫(yī)學工程、光電子元器件、兵器工程、航天工程等。
    本領域的主要方向包括集成電路工程技術基礎理論，集成電路與片上系統(tǒng)設計，集成電路應用，集成電路工藝與制造，集成電路測試與封裝，集成電路材料，電子設計自動化（EDA）技術及其應用，嵌入式系統(tǒng)設計和應用，集成電路知識產權管理，集成電路設計企業(yè)和制造企業(yè)管理等。
四、課程設置
    基礎課：政治理論課、外語課、高等工程數(shù)學（含矩陣理論、隨機過程與排隊論、高等代數(shù)、應用泛函分析、隨機過程、數(shù)值分析、運籌學、泛函分析、組合數(shù)學等）、半導體器件物理等。
    技術基礎課：固體電子學、電路優(yōu)化設計、數(shù)字通訊、系統(tǒng)通信網(wǎng)絡理論基礎、數(shù)字集成電路設計、模擬集成電路設計、集成電路CAD、微處理器結構及設計、系統(tǒng)芯片(SoC)與嵌入式系統(tǒng)設計、射頻集成電路、大規(guī)模集成電路測試方法學、微電子封裝技術、微機電系統(tǒng)（MEMS）、VLSI數(shù)字信號處理、集成電路制造工藝及設備、電子信息材料技術、現(xiàn)代管理學基礎等
    專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。
    上述課程可定為學位課和非學位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)單位的情況和合作企業(yè)的要求進行增減。課程學習總學分不少于32學分。
五、學位論文
    工程碩士的學位論文的選題可以直接來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值。學位論文選題應具有一定的先進性和技術難度，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。學位論文選題可以是一個完整的集成電路工程項目，可以是工程技術研究專題，也可以是新工藝、新設備、新材料、集成電路與系統(tǒng)芯片新產品的研制與開發(fā)。學位論文應包括：課題意義的說明、國內外動態(tài)、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結論、結果的技術和經濟效果分析、所引用的參考文獻等，與他人合作或前人基礎上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。
 
項目管理

 一、概述
    在應對激烈競爭、復雜多變的環(huán)境中，戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關鍵性的作用。作為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的手段，項目是完成某一規(guī)定目標的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動中應用各種知識、技能、工具和技術有效地整合人力、財力、物力、信息、科學技術和市場等資源以實現(xiàn)項目干系人對項目的要求。項目無處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來愈成為企業(yè)核心競爭力建設的主要內容，項目經理也成為21世紀年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理。
    項目管理作為一種通用的管理技術已被廣泛地應用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著經濟的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進行精細的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經引起了一場企業(yè)管理的革命：項目經理成為實現(xiàn)企業(yè)目標的責任人，而職能經理則變成為項目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務者。
二、培養(yǎng)目標
    培養(yǎng)從事策劃、評估、設計、建設、收尾等全生命期項目管理工作的專業(yè)化高級管理人才。這些人才將來可成為項目評估師、咨詢專家、項目經理、計劃經理等。
    項目管理工程領域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術、項目融資方式與策略、項目建設總體組織、項目采購與合同、項目設計與建設的管理、項目團隊建設與激勵等方面堅實的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內外的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語水平，能順利閱讀相關文獻并能進行一定的口頭和書面溝通。
三、領域范圍
    從服務對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務等等各個經濟和社會領域。
    從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術和應用研究與開發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢，項目管理人員的教育與培訓等。
四、主要課程
    基礎課：科學社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學（含數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、隨機數(shù)學方法等，可任選其中的幾項）、外語、計算機應用基礎。
    專業(yè)基礎課：項目管理學、管理經濟學、IT與管理信息系統(tǒng)、項目管理英語、企業(yè)管理等。
    專業(yè)課：項目融資、財務管理、工程經濟學、風險管理、項目采購管理、經濟法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價、項目管理案例等，以及不同應用工程領域的經濟分析、法律、保險、經營等方面的課程。
上述課程課可定為學位課或非學位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)單位的情況和培養(yǎng)對象的要求進行增減。課程學習總學分不少于28學分。
五、論文
    論文選題一般應來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值，應解決一個（或以上）完整的項目管理問題。對于基礎性技術、管理模式或軟件開發(fā)性研究，應該給出其理論依據(jù)、完整描述、應用范圍、應用實例及結果分析；對面向解決問題的應用性研究，應該給出問題的完整描述、解決問題的方法比選、結論、合理性分析和（或）效益。這種應用性研究可以是項目策劃、設計、融資、組織方案的設計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術、方法、環(huán)境的研究等。
 
物流工程

 一、概述
    物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經營管理的工程領域。
    隨著經濟一體化和計算機通訊技術的不斷發(fā)展，極大地促進了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務產業(yè)，并成為衡量一個國家或地區(qū)經濟發(fā)展水平、產業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標志之一。
    現(xiàn)代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學，在發(fā)達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現(xiàn)代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達國家相比有較大差距。除了市場環(huán)境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會各個方面所需的物流工程專業(yè)中高級人才迫在眉睫。
    物流工程是管理與技術的交叉學科，它與交通運輸工程、管理科學與工程、工業(yè)工程、計算機技術、機械工程、環(huán)境工程、建筑與土木工程等領域密切相關。
二、培養(yǎng)目標
   本領域培養(yǎng)應用型、復合型的物流技術和物流管理高級人才。學位獲得者應具有物流工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握物流設施應用、系統(tǒng)規(guī)劃設計與評價以及物流管理的先進技術與方法，并具有獨立擔負物流技術和運作管理工作的能力，較熟練地掌握一門外國語，具有良好的職業(yè)道德，熱愛祖國，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。具體地，本領域所培養(yǎng)的工程碩士主要為以下三方面的物流工程高級人才：
    服務于政府行政管理部門：從事現(xiàn)代物流產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城市或地區(qū)的物流基礎設施規(guī)劃（公共物流節(jié)點、貨運通道規(guī)劃）、城市或地區(qū)物流信息平臺規(guī)劃、物流產業(yè)發(fā)展政策規(guī)劃等工作；
    服務于物流企業(yè)：從事物流企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、物流企業(yè)的經營與管理、物流企業(yè)物流系統(tǒng)的規(guī)劃設計、物流解決方案設計、物流項目管理、運輸戰(zhàn)略規(guī)劃、庫存戰(zhàn)略規(guī)劃、國際物流管理等工作；
    服務于生產企業(yè)或其他企業(yè)：從事采購與供應的物流戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)物流的管理、企業(yè)物流規(guī)劃設計與布局、供應鏈的規(guī)劃、組織和控制等工作。
三、領域范圍
    物流產業(yè)規(guī)劃與設計，物流園區(qū)、物流中心（配送中心）規(guī)劃與設計等。
    物流信息系統(tǒng)規(guī)劃、設計、開發(fā)與維護，物流設施與設備的規(guī)劃、設計、配置與運用等。
    物流產品開發(fā)、研制、推廣與運用，物流系統(tǒng)功能規(guī)劃與設計，物流系統(tǒng)流程設計與優(yōu)化等。
    企業(yè)物流的管理與運作、供應鏈管理等。
    物流系統(tǒng)的運輸管理，物流企業(yè)的經營與管理，國際物流管理等。
四、課程設置
    基礎課：科學社會主義理論、自然辨證法、外語、高等工程數(shù)學、運籌學、計算機應用等。
    技術基礎課：交通運輸工程，規(guī)劃理論，計劃與調度技術、管理學概論，統(tǒng)計學，工程經濟學、工效學、系統(tǒng)工程，管理信息系統(tǒng)等。
    專業(yè)課：物流產業(yè)規(guī)劃理論與方法、物流設施規(guī)劃與設計、現(xiàn)代物流與供應鏈管理、物流裝備與設施技術、物流系統(tǒng)建模與仿真、物流系統(tǒng)運作管理、項目管理、國際物流管理、物流運輸管理等。
    上述課程可定為學位課程和非學位課程。此外，還可以根據(jù)行業(yè)需求組合和增設其他課程。課程學習總學分一般為30學分左右。
五、學位論文
    結合所在部門的實際進行研究工作，并撰寫論文。論文課題可以來源于一個完整的工程技術項目，或某工程項目的子項目，必須有相關方案的比較、評估、設計計算和完整的圖紙等相關文件；可以是某項規(guī)劃、設計項目，必須有相應的技術經濟比較；可以是新產品、新流程、新方法的設計和開發(fā)，必須有設計開發(fā)的全部技術資料以及分析；可以是某物流信息系統(tǒng)的設計和開發(fā)，必須有系統(tǒng)的相關技術文檔以及相關軟件；可以是經營管理的成果，必須有新的經營管理理論、方法和效果分析等。
    論文工作一般應包括選題、調研、開題、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、論文撰寫和答辯等環(huán)節(jié)。
 
軟件工程

一、概述
   軟件工程是利用計算機及電子元器件實施信息的采集、轉換、傳輸、運算、分析、存儲、顯示、打印、記憶、反饋、控制等軟件程序的設計、制作、檢測和質量控制的工程技術領域。它涉及各工業(yè)、農業(yè)、國防的生產過程、生產設備和軍事裝備的自動化、連續(xù)化、智能化，也涉及社會和其它領域，如管理信息化、城市的數(shù)字化、辦公室自動化、文藝、宣傳及其它信息傳媒的智能化。因此，軟件和硬件（包括計算機、集成電路及其它電子元器件）構成了信息技術的核心，軟件產業(yè)和硬件產業(yè)共同構成信息產業(yè)的核心。是國民經濟信息化的基礎。
   軟件的開發(fā)涉及計算機語言、軟件開發(fā)平臺和工具、計算數(shù)學、建模理論與技術、圖形處理、語音處理、數(shù)據(jù)庫原理及軟件開發(fā)技巧等。因此，軟件工程與計算機技術工程領域密切相關，同時又由于軟件工程又服務于各行各業(yè)，因此，它又與眾多的工程領域相關。如光學工程、機械工程、控制工程、儀器儀表工程、電子與通信工程、兵器工程、航天工程、航空工程等。
二、培養(yǎng)目標
   培養(yǎng)從事軟件設計、開發(fā)、制作、檢測和質量控制、軟件應用及軟件企業(yè)的管理的高級工程技術人才。具備計算機應用技術、軟件開發(fā)平臺和開發(fā)工具、建模技術、計算機語言、程序設計、網(wǎng)絡技術與信息安全等方面堅實的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉軟件工程國內外發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領域軟件設計和開發(fā)、軟件測試和質量控制、制作和應用、經營和管理等。具有一定的外語水平，能順得閱讀相關文獻。
三、領域范圍
   軟件工程領域范圍，從服務對象而言，涉及工業(yè)、農業(yè)、國防、經濟、管理、文化、新聞傳媒等各個經濟和社會領域；從軟件工程技術人員從事的工作而言可分為：
   (1)、軟件的理論研究和軟件開發(fā)工具與平臺等基礎研究和開發(fā)；
   (2)、應用軟件設計與開發(fā)；
   (3)、軟件的制作、測試和質量控制；
   (4)、軟件的工程應用、加密和安全技術管理等。
四、主要課程
   基礎課：科學社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學（含數(shù)值分析、概率和數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、組合數(shù)學等，可任選其中的幾項）、外語、計算機原理與結構等。
   技術基礎課：計算機軟件信息技術概論、建模技術、網(wǎng)絡技術、軟件開發(fā)技術與工具、計算機圖形學、多媒體技術與開發(fā)工具、企業(yè)管理等。
   專業(yè)課：軟件結構、個體和群組軟件過程、軟件測試和質量管理、軟件可靠性技術、軟件加密與安全技術、軟件過程改進與管理（CMM系列）。以及根據(jù)學習對象確定的其它課程。
   上述課程可定為學位課程和非學位課程，可根據(jù)培養(yǎng)單位情況和合作企業(yè)的要求進行增減，總學分不得低于28學分。
五、論文
   選題一般應來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值，應完成一項以上的大中型軟件程序設計，可以是基礎軟件的設計，也可以是應用軟件的開發(fā)，對于基礎軟件，應該給出其理論依據(jù)、完整描述、應用的范疇、應用實例的考核、考核結果分析；對于應用性軟件，給出對象的建模技術和模型、給出應用實例分析與對比，給出所應用開發(fā)平臺和開發(fā)工具的特點。在開發(fā)研究過程中，也可以研究加密技術、抗病毒技術，實施軟件的安全管理，也可以研究新的計算機語言和新的軟件開發(fā)技術工具、開發(fā)平臺，對這些基礎性研究，應寫出詳盡的總結，描述其技術關鍵所在，指出在軟件開發(fā)和研究中作用，作出技術水平、經濟和社會效益的評價。
 
項目管理

  一、概述
   在應對激烈競爭、復雜多變的環(huán)境中，戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關鍵性的作用。作為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的手段，項目是完成某一規(guī)定目標的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動中應用各種知識、技能、工具和技術有效地整合人力、財力、物力、信息、科學技術和市場等資源以實現(xiàn)項目干系人對項目的要求。項目無處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來愈成為企業(yè)核心競爭力建設的主要內容，項目經理也成為21世紀年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理。
   項目管理作為一種通用的管理技術已被廣泛地應用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著經濟的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進行精細的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經引起了一場企業(yè)管理的革命：項目經理成為實現(xiàn)企業(yè)目標的責任人，而職能經理則變成為項目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務者。
二、培養(yǎng)目標
   培養(yǎng)從事策劃、評估、設計、建設、收尾等全生命期項目管理工作的專業(yè)化高級管理人才。這些人才將來可成為項目評估師、咨詢專家、項目經理、計劃經理等。
   項目管理工程領域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術、項目融資方式與策略、項目建設總體組織、項目采購與合同、項目設計與建設的管理、項目團隊建設與激勵等方面堅實的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內外的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語水平，能順利閱讀相關文獻并能進行一定的口頭和書面溝通。
三、領域范圍
   從服務對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務等等各個經濟和社會領域。
   從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術和應用研究與開發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢，項目管理人員的教育與培訓等。
四、主要課程
   基礎課：科學社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學（含數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、隨機數(shù)學方法等，可任選其中的幾項）、外語、計算機應用基礎。
   專業(yè)基礎課：項目管理學、管理經濟學、IT與管理信息系統(tǒng)、項目管理英語、企業(yè)管理等。
   專業(yè)課：項目融資、財務管理、工程經濟學、風險管理、項目采購管理、經濟法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價、項目管理案例等，以及不同應用工程領域的經濟分析、法律、保險、經營等方面的課程。
   上述課程課可定為學位課或非學位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)單位的情況和培養(yǎng)對象的要求進行增減。課程學習總學分不少于28學分。
五、論文
   論文選題一般應來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值，應解決一個（或以上）完整的項目管理問題。對于基礎性技術、管理模式或軟件開發(fā)性研究，應該給出其理論依據(jù)、完整描述、應用范圍、應用實例及結果分析；對面向解決問題的應用性研究，應該給出問題的完整描述、解決問題的方法比選、結論、合理性分析和（或）效益。這種應用性研究可以是項目策劃、設計、融資、組織方案的設計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術、方法、環(huán)境的研究等。
 
控制科學與工程領域

 一、概述
   控制工程是應用控制理論及技術滿足和實現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)、農業(yè)以及其他社會經濟等領域日益增長的自動化、智能化需求的重要的工程領域。在工程和科學技術發(fā)展過程中，起著非常重要的作用。18世紀，近代工業(yè)采用了蒸汽機調速器，是自動控制領域的第一項重大成果。20世紀20年代以頻域法為主的經典控制技術在工業(yè)中獲得了成功的應用。50年代，由于軍事、空間技術以及現(xiàn)代設備日益增加的復雜性的要求，用以狀態(tài)空間法為主的現(xiàn)代控制理論應運而生。70年代，隨著計算機技術的發(fā)展，為滿足向可靠性和靈活性的要求，出現(xiàn)了集計算機技術、控制技術、通訊技術和圖形顯示等技術于一體的各類工業(yè)控制技術，如分布式控制系統(tǒng)(DCS)等。隨著控制理論與其它學科相互交叉，并向社會經濟系統(tǒng)滲透以及現(xiàn)代制造業(yè)提出的以優(yōu)質、快捷、低消耗為目標的控制要求，發(fā)展了具有大系統(tǒng)協(xié)調控制、最優(yōu)控制以及決策管理的新模式和人工智能、模式識別相結合的智能控制系統(tǒng)。近年來又出現(xiàn)了集設計、制造、管理于一體的CIMS系統(tǒng)和以市場為核心廣泛采用了各類先進控制技術的敏捷控制與制造系統(tǒng)。
   控制工程是以控制論、信息論、系統(tǒng)論為基礎以工程應用為主要目的的工程領域。其應用已遍及工業(yè)、農業(yè)、交通、環(huán)境、軍事、生物、醫(yī)學、經濟、金融和社會各個領域。與機械工程、計算機技術、儀器儀表工程、電氣工程、電子與信息工程等領域密切相關。
二、培養(yǎng)目標
   培養(yǎng)從事設備制造及生產、工程施工、經濟社會系統(tǒng)運行中的控制系統(tǒng)設備、控制裝置的設計、研發(fā)、管理的高級工程技術人才。要求掌握現(xiàn)代控制領域的基礎理論、方法和技術。具有從事實際控制系統(tǒng)、設備或裝置的開發(fā)設計能力、工藝設計和實施能力及使用維護等能力。更重要的應具有一定實際工作經驗，能解決工程實際中出現(xiàn)實際問題，掌握一門外語，能夠順利閱讀本工程領域的科技資料及文獻。
三、領域范圍
1、由于工程碩士直接為企、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次工程技術人員，行業(yè)特征比較突出，行業(yè)的覆蓋面歸納起來可分為：
   (1)設備制造及生產系統(tǒng)的控制；
   (2)工程施工及生產系統(tǒng)的控制；
   (3)經濟、金融、社會系統(tǒng)的分析、決策、管理；
   (4)航空、航天、化工、交通等專用生產設備及生產系統(tǒng)的控制。
2、根據(jù)工程技術人員工作性質，領域范圍可分為：
   (1)從事控制工程設備及系統(tǒng)的設計與開發(fā)；
   (2)從事控制工程設備及系統(tǒng)的生產與制造；
   (3)從事控制工程設備的管理、使用、保養(yǎng)和維護；
   (4)從事經濟、金融社會系統(tǒng)的分析、決策及管理等。
四、課程設置
   基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外國語、工程數(shù)學（根據(jù)要求可選：矩陣論、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、線性與非線性規(guī)劃、應用數(shù)學方法等）。
   技術基礎課：線性系統(tǒng)理論、非線性控制理論、大系統(tǒng)理論、人工智能、最優(yōu)控制理論、最優(yōu)估計理論和系統(tǒng)辨識、模式識別、系統(tǒng)工程、現(xiàn)代信號處理、自適應控制等。
   專業(yè)課：根據(jù)行業(yè)確定與其相關的課程，如傳感器與自動檢測技術、自動測試與故障診斷、工業(yè)機器人、計算機控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡與系統(tǒng)集成、控制系統(tǒng)計算機輔助設計與仿真以及由培養(yǎng)單位與合作企業(yè)共同商定的課程。
   上述課程，可定為學位課和非學位課，可根據(jù)實際要求進行組合，總學分不低于28學分。
五、學位論文
   結合研究課題結果撰寫論文，對于新產品設計與開發(fā)技術的成果，論文應該具有設計方案的比較、評估，設計計算書，完整的圖紙；對于重大技術改造和革新的成果，應該具有對原設備與技術的評價，改造和革新方案的評述及結果的技術和經濟效果分析；對于產品質量控制和試驗的成果，必須有試驗方案、完整的實驗數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理分析方法、結果分析；對于生產設備管理成果，必須給出新的管理理論體系，對企業(yè)產量和質量作效果分析，并給出創(chuàng)新管理信息系統(tǒng)等。
 
計算機技術領域

 一、概述
   計算機技術領域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵技術之一。
   作為一門新興的技術，計算機技術在短短的幾十年內獲得了空前的發(fā)展，其應用已滲透到社會生產、生活的各個方面。計算機技術的應用不僅正在改變著人類生產和生活的方式，而且在一定程度上決定著許多學科的新發(fā)展，并在很大程度上影響和改變著各國綜合國力的對比，是人們競相發(fā)展的重要技術領域。本領域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其它領域緊密相關的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用，涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等。
二、培養(yǎng)目標
   認真學習并掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放；熱愛祖國，有強烈的社會責任感和事業(yè)心，遵紀守法，刻苦學習，具有良好的職業(yè)道德，理論聯(lián)系實際，努力為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
   掌握計算機技術領域較堅實的理論基礎和較寬廣的專業(yè)知識，具有獨立從事研究工作的能力，尤其是工程應用能力、項目組織能力；掌握一門外語，可熟練地閱讀本領域工程應用中所需的外文資料。
三、領域范圍
   計算機技術包括計算機軟、硬件系統(tǒng)設計開發(fā)技術和計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術兩個方面。
   計算機軟、硬件系統(tǒng)設計開發(fā)技術：包括計算機技術理論基礎，計算機系統(tǒng)設計，分布式計算機系統(tǒng)技術，新型計算機體系結構，計算機語言及其處理系統(tǒng)，操作系統(tǒng)技術，數(shù)據(jù)處理技術，算法設計技術，人工智能技術，專家系統(tǒng)技術，圖象處理與圖形學，計算機網(wǎng)絡與通訊技術，嵌入式計算機技術，專用計算機技術，計算機安全技術，移動計算機技術，計算機外部設備技術等。
   計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術：包括應用系統(tǒng)設計技術，辦公室自動化，智能大樓，計算機集成制造系統(tǒng)，項目管理，計算機控制，決策支持系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)、應用開發(fā)，計算機輔助設計，各領域計算機應用技術，各領域計算機應用系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，面向市場的計算機應用系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)等。
四、課程設置
   基礎課：科學社會主義理論，自然辯證法，外語，計算機數(shù)學，數(shù)值分析。
   技術基礎課程：計算機系統(tǒng)結構，高級操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結構，計算機網(wǎng)絡與通訊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，人工智能及應用，軟件工程，信號與系統(tǒng)等。
   專業(yè)課程：面向對象的技術，數(shù)字控制，數(shù)字圖象處理，模式識別，多媒體技術，計算機與智能控制，計算機圖形學，JAVA語言程序設計，數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)，專家系統(tǒng)，單片機與系統(tǒng)設計，人機界面的軟件技術，中文信息處理，分布式信息處理，分布式數(shù)據(jù)庫，人工神經網(wǎng)絡，集散控制，計算機集成制造系統(tǒng)，LINUX操作系統(tǒng)，INTERNET技術，通信原理，計算機通訊集成技術原理，網(wǎng)絡工程，網(wǎng)絡系統(tǒng)的性能分析，網(wǎng)絡安全技術，計算機安全與保密技術，高級語言程序設計，管理與決策信息系統(tǒng)，項目管理，現(xiàn)代管理理論與方法，學術講座等。
   上述課程可分別確定為學位課程和非學位課程。各學�？筛鶕�(jù)實際情況適當進行調整，根據(jù)需要可以選擇其它學科的課程作為選修課；或根據(jù)學生所在單位的工作需要，開設相應的選修課。
課程學習不少于28學分。
五、學位論文
   學位論文應結合研究生所在單位實際工作的需要選題，具有明確的生產背景與應用價值，直接解決所在單位的實際問題。少數(shù)學生也可以選擇計算機技術當前的前沿研究課題。
   學位論文應具有系統(tǒng)性、完整性和實用性，要理論聯(lián)系實際，應用所學的理論知識解決實際工作中的關鍵問題。
   解決的問題要有一定的技術難度，要有足夠的工作量，取得的成果要有一定的先進性。要能表現(xiàn)出作者具有綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
   論文工作一般應包括：選題，調研(含文獻查閱)，開題，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)運行，論文撰寫與答辯。
 
電子與通信工程領域

 一、概述
   信息技術是當今社會經濟發(fā)展的一個重要支柱。信息產業(yè)，包括信息交流所用的媒介，如通信、廣播電視、報刊圖書、以及信息服務，信息采集、傳輸和處理所需用的器件設備和原材料的制造和銷售，以至計算機、光纖、衛(wèi)星、激光、自動控制等由于其技術新、產值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區(qū)的支柱產業(yè)。電子技術及微電子技術的迅猛發(fā)展給新技術革命帶來根本性和普遍性的影響，電子技術水平的不斷提高，既出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計算機，又促成了現(xiàn)代通信的實現(xiàn)。電子技術正在向光子技術演進，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術和電子技術的結合與發(fā)展，正在推動通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計算機越來越緊密的結合與發(fā)展，正在構建嶄新的網(wǎng)絡社會和數(shù)字時代。
   電子與通信工程領域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學與技術兩個一級學科及其通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等六個二級學科。研究內容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設計與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術、計算機工程與應用等。
二、培養(yǎng)目標
   培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等學科從事光纖通信、計算機與數(shù)據(jù)通信、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設計與管理，集成電路設計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術等領域從事管理、研究、設計運營、維修和開發(fā)的高級工程技術和管理人才。要求學員掌握本領域扎實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔工程技術或工程管理等方面的能力。
三、領域范圍
1、由于工程碩士是直接為企業(yè)培養(yǎng)的高層次工程技術和工程管理人才，以行業(yè)來看覆蓋面如下：
   通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)及其設備；廣播電視系統(tǒng)與設備；電子儀器儀表；集成電路與微電子系統(tǒng)；電子、光子及光電子元器件；電真空器件；家用電器；微波器件、設備與系統(tǒng)；電子材料與納米材料等。
2、從工程技術角度來看，本領域包括以下技術：
   計算機通信網(wǎng)絡及其安全技術；移動通信與個人通信；衛(wèi)星通信、光通信；寬帶通信與寬帶通信網(wǎng)；多媒體通信；語音處理及人機交互；圖象處理與圖象通信；信號處理及其應用技術；集成電路設計與制造；電子設計自動化（EDA）技術及其應用；通信與測量系統(tǒng)的電路技術；微波技術及其應用；微波傳輸、輻射及散射；微波電路；微波元器件；微波工程；光電子學與光纖通信工程；信息光電子工程；電子束、離子束及顯示工程；真空電子工程；電子與光電子器件；微電子系統(tǒng)設計與制備；納米材料與技術。
四、課程設置
   基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、矩陣理論、隨機過程與排隊論、高等代數(shù)、應用泛函分析、數(shù)值分析等。
   技術基礎課：應用信息論基礎、統(tǒng)計信號處理、數(shù)字通信、系統(tǒng)通信網(wǎng)理論基礎、數(shù)字信號處理、信號檢測與估值理論、導波原理與方法、微波電路理論、高等模擬集成電路、高等電磁場理論、導波光學、半導體光電子學導論、半導體器件物理、電路的優(yōu)化設計、電子設計自動化、VLSI系統(tǒng)設計基礎、固體電子學、電子信息材料與技術、現(xiàn)代材料分析技術、軟件技術基礎等。
   專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。
   上述課程可定為學位課和非學位課。課程總學分不少于28學分。
五、學位論文
   工程碩士的學位論文的選題直接來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值。學位論文選題應具有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。學位論文選題一般應與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結合，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改革項目，可以是技術工程研究專題，也可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。學位論文應包括：課題意義的說明、國內外動態(tài)、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結論、結果的技術和經濟效果分析、所引用的參考文獻等。與他人合作或前人基礎上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。