外語系于2003年6月正式成立，現(xiàn)有教職員工58人，其中教授3人，副教授19人，教師中有博士5人，在讀博士6人。具有研究生以上學(xué)歷者占87%，青年教師均具有碩士以上學(xué)歷。每年聘請三名外籍教師為本系學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程。外語系現(xiàn)有在校本科生345名。

　　設(shè)有商務(wù)英語和英語(經(jīng)貿(mào)翻譯)兩個(gè)本科專業(yè)，其中的自然文學(xué)研究在國內(nèi)該領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，外語系剛剛了獲準(zhǔn)外國語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。課程體系的設(shè)置優(yōu)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊，在人才培養(yǎng)過程中，以語言能力的培養(yǎng)為核心，以一定經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)知識(shí)的輸入為切入點(diǎn)，充分考慮到目前就業(yè)市場的需求，憑借我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，加入了與經(jīng)貿(mào)專業(yè)相關(guān)的課程，拓展知識(shí)面。多層次、立體化的課程體系主要包括基礎(chǔ)課、知識(shí)課和能力課。為提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，外語系與美國多所大學(xué)建立了合作關(guān)系，每年選派22名學(xué)生赴美國高校學(xué)習(xí)、交流;目前外語系與SOHO(中國)、外企服務(wù)總公司等五家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　外語系一直重視語言學(xué)習(xí)氛圍和語言學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。每年專門聘請多名外教，為全校學(xué)生開設(shè)不同程度的口語和其它課程，學(xué)生受益非淺。第二課堂教學(xué)建設(shè)是我系的特色，為全校學(xué)生營造良好的外語學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。外語系現(xiàn)有語音實(shí)驗(yàn)室18個(gè)，包括 15個(gè)較先進(jìn)的多媒體語音實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)數(shù)字化語音實(shí)驗(yàn)室，每室44-48座不等。外語情景模擬實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)一步豐富了外語各式音像資料和同步學(xué)習(xí)資料的;同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室可以有效提高筆譯和口譯能力。兩個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的開放，為學(xué)生提供了專業(yè)教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　外語系首屆本科畢業(yè)生，已于2007年7月走向社會(huì)，得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)，就業(yè)率 100%。外語系非常重視系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，英語專業(yè)四級(jí)和英語專業(yè)八級(jí)一次通過率都超過重點(diǎn)大學(xué)平均水平。在學(xué)校文化建設(shè)，尤其是英語語言文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。隨著第一屆畢業(yè)生走向社會(huì)，復(fù)合型人才建設(shè)已初見成效。

　　多年來，外語系始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面，在教學(xué)組織與管理、教學(xué)改革和研究等方面成效顯著。每年選派中青年教師赴母語國家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)�？蒲泄ぷ饕差H有建樹，近年來，外語系老師發(fā)表的論文、論著、教材和編著中，不乏在學(xué)術(shù)界具有一定影響的科研成果。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，外語系全體教師精誠團(tuán)結(jié)，共同努力，推動(dòng)外語系的全面發(fā)展，在國家教委和北京市教委組織的本科教學(xué)工作檢查和評(píng)估中受到有關(guān)專家和學(xué)者的好評(píng)。