2003年6月，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)從“環(huán)境問題已成為實現(xiàn)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展所必須解決的關(guān)鍵性問題”的認(rèn)識高度出發(fā)，結(jié)臺自身人才培養(yǎng)特色和學(xué)科優(yōu)勢，正式組建環(huán)境學(xué)院，以促進(jìn)和加強本校環(huán)境學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

　　環(huán)境學(xué)院下設(shè)水資源與水文地質(zhì)系、環(huán)境科學(xué)與工程系、環(huán)境地質(zhì)系、生物科學(xué)與技術(shù)系和教學(xué)實驗中心5個教學(xué)實體，同時也是生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)教育部重點實驗室、湖北省廢物地質(zhì)處置與環(huán)境保護(hù)重點實驗室、科技部中匈聯(lián)合環(huán)境科學(xué)與健康實驗室、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境工程研究院(下轄環(huán)境評價研究所、大氣物理和大氣環(huán)境研究所、環(huán)境地質(zhì)研究所、生態(tài)環(huán)境研究所、水資源研究所等)、地下水與環(huán)境模擬中心等科學(xué)研究機構(gòu)的主要掛靠單位。

　　學(xué)院秉承了學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，前身主體為1952年建立的原北京地質(zhì)學(xué)院水文地質(zhì)教研室(1993年更名為中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)水文地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)系)以及1975年建立的原武漢地質(zhì)學(xué)院古生物教研室生物學(xué)教學(xué)組，已有半個多世紀(jì)的發(fā)展沿革。學(xué)院現(xiàn)有2個博士后流動站(含1個共建站)、1個一級學(xué)科博士點和1個一級學(xué)科碩士點，涵蓋5個博士點、7個碩士點以及4個本科專業(yè)。此外，學(xué)院還擁有3個工程碩士和高校教師碩士學(xué)位專業(yè)點，形成了從本科、碩士、博士到博士后，以及工程碩士等完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)院現(xiàn)有在編教職工80人，其中專任教師63人。在校本科生800余人，研究生300余人，留學(xué)生80余人。

　　學(xué)院突出地下水科學(xué)與工程的學(xué)科優(yōu)勢，并向地表水、土壤、生物和大氣等學(xué)科領(lǐng)域拓展，在地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、地下水資源開發(fā)利用、水土污染防治與修復(fù)、固體廢物資源化等方面形成了優(yōu)勢和特色。2003年以來，學(xué)院緊密結(jié)合國家目標(biāo)和社會發(fā)展需要，先后承擔(dān)了160余項科研項且，包括國家自然科學(xué)基金項目19項，科技部支撐計劃和“863”課題5項，累計科研經(jīng)費達(dá)4000余萬元。學(xué)院以科研項目為依托，解決了一批重大工程建設(shè)關(guān)鍵性技術(shù)難題，獲得10余項國家發(fā)明專利，發(fā)表三大檢索論文200多篇，出版學(xué)術(shù)專著10余部，教材12部。

　　學(xué)院開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，多次主辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，與國內(nèi)外幾十所大學(xué)和研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系。

　　2l世紀(jì)人類對水資源、生態(tài)、環(huán)境的依賴與關(guān)注，為我院的發(fā)展提供了良好契機，我們將努力把我院建設(shè)成為水、生、氣、環(huán)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的研究型學(xué)院。