海岸災(zāi)害及防護教育部重點實驗室（河海大學(xué)）以河海大學(xué)港口航道實驗室、水利部河口海岸工程重點實驗室和教育部環(huán)境海洋實驗室為基礎(chǔ)，依托江蘇省重點建設(shè)學(xué)科“港口、海岸及近海工程”和“物理海洋學(xué)”學(xué)科，集學(xué)校優(yōu)勢力量和資源整合組建而成，具有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)和科研積累。實驗室擁有一支經(jīng)驗豐富的研究隊伍，現(xiàn)從事研究和招收研究生的導(dǎo)師有10名，其中博士生導(dǎo)師6名；在站博士后2名，在讀博士研究生15名、碩士研究生35名。
　　實驗室總體目標(biāo)是加強海岸災(zāi)害領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)研究，提高我國對海岸災(zāi)害的預(yù)測及防護能力，開展基礎(chǔ)科學(xué)及其應(yīng)用研究，探索新的科技領(lǐng)域，培養(yǎng)優(yōu)秀的科技人才，逐步發(fā)展成具有國際一流水平海岸災(zāi)害及防護研究與人才培養(yǎng)基地，能代表國家學(xué)術(shù)、實驗和管理水平的實驗基地和學(xué)術(shù)活動中心。
　　實驗室針對我國海岸災(zāi)害應(yīng)用基礎(chǔ)理論和高新技術(shù)開發(fā)，確立了海岸災(zāi)害形成及發(fā)展機制、海岸災(zāi)害預(yù)測與預(yù)報、海岸災(zāi)害工程防護、海岸災(zāi)害評估與管理四個研究方向。
　　實驗室認真執(zhí)行 “ 開放、流動、聯(lián)合、競爭 ” 的方針，堅持結(jié)合科研活動培養(yǎng)高質(zhì)量人才，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)等方面取得了顯著進展。
　　實驗室提倡多學(xué)科、多技術(shù)的相互滲透，鼓勵不同層次研究工作的結(jié)合和研究人員協(xié)同攻關(guān)，力求充分利用已有的先進科研實驗條件，使實驗室成為國內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域的重要研究基地和進行國際學(xué)術(shù)交流的窗口。
　　河海大學(xué)“海岸災(zāi)害及防護”教育部重點實驗室建設(shè)項目專家組驗收 情況簡介
　　2008年12月6日，教育部科技司組織專家在南京召開了“海岸災(zāi)害及防護教育部重點實驗室”建設(shè)項目驗收會議，會議由教育部科技司副處長明炬主持。驗收專家組由江蘇省水利廳周君亮院士任組長，成員包括南京大學(xué)朱大奎教授、清華大學(xué)長江學(xué)者和國家杰出青年基金獲得者余錫平教授、中國海洋大學(xué)長江學(xué)者和國家杰出青年基金獲得者李華軍教授、上海交通大學(xué)劉樺教授、大連理工大學(xué)海岸及近海工程國家重點實驗室主任董國海教授、華東師范大學(xué)河口海岸學(xué)國家重點實驗室副主任何青教授。河海大學(xué)副校長朱躍龍教授以及實驗室各研究方向?qū)W術(shù)帶頭人嚴(yán)以新教授、李瑞杰教授、陳國平教授等出席了會議。
　　專家組聽取了實驗室主任鄭金海教授所作的建設(shè)計劃完成情況匯報，并對實驗室航道實驗廳、水動力實驗廳和風(fēng)暴潮數(shù)值模擬研究室進行了實地考察。經(jīng)充分討論，專家組認為：
　�。�1）實驗室圍繞著預(yù)期研究的總體目標(biāo)，在“海岸災(zāi)害形成及發(fā)展機制”、“海岸災(zāi)害預(yù)測與預(yù)報”、“海岸災(zāi)害工程防護”和“海岸災(zāi)害評估與應(yīng)對管理”四個方向上開展了高水平的科學(xué)研究。承擔(dān)了一批國家級、省部級項目，取得了一批重要的研究成果。
　�。�2）實驗室已形成了一支年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高的科研隊伍，固定科研人員32人，其中培養(yǎng)和引進教授5名，15人次入選省部級各類人才計劃，另外從國內(nèi)外著名大學(xué)和科研機構(gòu)聘請了7名著名學(xué)者擔(dān)任實驗室特聘教授和客座教授。
　　（3）實驗室建設(shè)有力促進了本學(xué)科的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)。“物理海洋學(xué)”被評為江蘇省十一五重點學(xué)科，“港口、海岸及近海工程”被評為國家重點學(xué)科，獲準(zhǔn)與校內(nèi)其他學(xué)科共建的“全球水循環(huán)和國家水安全”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺。培養(yǎng)博士研究生27人，碩士研究生133人，獲江蘇省優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇和優(yōu)秀碩士學(xué)位論文4篇。
　�。�4）實驗室舉辦或聯(lián)合舉辦國際學(xué)術(shù)會議5次，出國（境）訪問研究或參加國際學(xué)術(shù)會議28人次，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來實驗室講學(xué)25人次。先后與美國、法國、日本、澳大利亞等多所大學(xué)建立了交流關(guān)系。設(shè)立開放基金，資助來自國內(nèi)6所高校的12項科研項目，初步形成了良好的合作研究和開放共享的學(xué)術(shù)基地。
　　（5）實驗室建立了相應(yīng)的管理體制和運行機制，成立了實驗室行政組織機構(gòu)和學(xué)術(shù)委員會，管理規(guī)章制度健全。專家組認為該實驗室建設(shè)計劃任務(wù)完成情況良好，符合教育部重點實驗室建設(shè)要求，一致同意通過驗收。