專業(yè)簡(jiǎn)介

　　電子科學(xué)與技術(shù)系設(shè)有“電子科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè)和“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”、“材料物理與化學(xué)”和“半導(dǎo)體系統(tǒng)芯片設(shè)計(jì)與工藝”研究生專業(yè)。已形成包括本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系．

　　研究范圍主要涉及電子和光子信息的檢測(cè)、存貯、處理、傳輸與顯示。教學(xué)體制上，一直堅(jiān)持"理工結(jié)合"的特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)寬口徑培養(yǎng)，注重將 新知識(shí) 和新技術(shù)不斷引入到教學(xué)中。系統(tǒng)地掌握電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論與方法，并獲得先進(jìn)電子材料與器件、光電子材料與器件、大規(guī)模集成電路和系統(tǒng)的工作原 理和設(shè)計(jì)、微制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和測(cè)試技術(shù)、數(shù)字化信息系統(tǒng)等方面有關(guān)設(shè)計(jì)、研制和應(yīng)用的知識(shí)和能力。

　　學(xué)科設(shè)置

　 歷史沿革

　　　　華中科技大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)系的前身是1960年2月成立的無線電工程系中的三個(gè)專業(yè)，即電真空專業(yè)、無線電材料與元件專業(yè)、半導(dǎo)體材料與器件專業(yè)。

　　1962年專業(yè)調(diào)整，半導(dǎo)體材料與器件專業(yè)合并到無線電材料與元件專業(yè)。1968年5月，無線電材料與元件專業(yè)分為三個(gè)專業(yè)，即磁性材料與器件專業(yè)、絕緣材料與電阻電容專業(yè)、半導(dǎo)體材料與器件專業(yè)。

　　1970年，校硅元件廠并入無線電系，在硅元件廠內(nèi)附設(shè)可控硅及其裝置專業(yè)。

　　1971年成立無線電工程二系，設(shè)有磁性材料與器件專業(yè)、絕緣材料與電阻電容專業(yè)、半導(dǎo)體材料與器件專業(yè)、電真空專業(yè)、可控硅及其裝置專業(yè)。

　　1978年，按教育部規(guī)定，將半導(dǎo)體材料與器件專業(yè)和可控硅及其裝置專業(yè)合并為半導(dǎo)體物理與器件專業(yè)。1979年，電真空專業(yè)取消，人員大部分調(diào)光學(xué)系和無線電系。 　　1980年，無線電工程二系更名為固體電子學(xué)系。

　　1983年，電子材料與元件碩士點(diǎn)建立。同年，學(xué)校決定成立理化及固體電子學(xué)系，經(jīng)短期合并后被撤消，相應(yīng)成立化學(xué)系、物理和固體電子學(xué)系。

　　1984年，半導(dǎo)體器件與微電子技術(shù)碩士點(diǎn)建立。同年，學(xué)校決定撤消物理和固體電子學(xué)系，相應(yīng)成立物理系、固體電子學(xué)系。

　　1986年，電子材料與元件博士點(diǎn)建立（后名為微電子學(xué)與固體電子學(xué)博士點(diǎn)）。

　　1991年，電子材料與元件博士點(diǎn)成為電子學(xué)與通訊博士后流動(dòng)站（后更名為電子科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站）。

　　1993年，半導(dǎo)體物理與器件專業(yè)更名為微電子技術(shù)專業(yè)。 　　1998年，固體電子學(xué)系更名為電子科學(xué)與技術(shù)系。根據(jù)教育部專業(yè)調(diào)整方案， 我校和我系的電子材料與元件專業(yè)、微電子技術(shù)專業(yè)、光電子技術(shù)專業(yè)合并為電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。同年，微電子學(xué)與固體電子學(xué)被評(píng)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。

　　2001年，與清華大學(xué)、中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)院、中國(guó)軍事科學(xué)醫(yī)學(xué)院共同組建了“北京生物芯片國(guó)家工程研究中心”，同年，“教育部敏感陶瓷工程研究中心”建立。

　　近幾年來，以我系技術(shù)為依托，在武漢市相繼建立了“武漢東太信息產(chǎn)業(yè)有限公司”、“武漢亞芯微電子公司”、“武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心”，經(jīng)教育部和科技部批準(zhǔn)，正在建設(shè)“國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地”。

　　

　　雄厚的師資隊(duì)伍

　 我系現(xiàn)有教師、研究人員及管理人員72人，其中教授17人（含博士生指導(dǎo)導(dǎo)師12人）,副教授 (含高級(jí)工程師)23人，現(xiàn)有在站博士后6人，博士研究生76人，碩士研究生334人，本科生1234人。

　　通過科技合作、資料交流、互派學(xué)者、接收留學(xué)生等活動(dòng)，我系與國(guó)內(nèi)外許多著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)保持著廣泛的合作關(guān)系。教師中有國(guó)家級(jí)專家、湖北省級(jí)專家和跨世紀(jì)創(chuàng)新人才，已構(gòu)成一支學(xué)術(shù)水平高，年齡結(jié)構(gòu)合理，有廣泛國(guó)際合作聯(lián)系，知識(shí)專業(yè)面寬的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。

　　科學(xué)研究

　　高水平的人才培養(yǎng)離不開高水平的科研，我系在科研方面成績(jī)顯著，科研項(xiàng)目主要 來源于國(guó)家自然科學(xué)基金，國(guó)家“973”攀登計(jì)劃、“863”高技術(shù)，國(guó)家科技攻關(guān)，各部委下達(dá)的研究與開發(fā)項(xiàng)目，以及與企業(yè)界、大學(xué)、研究院所之間的合 作項(xiàng)目，僅2004年一年，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1328萬(wàn)元，人均科研經(jīng)費(fèi)在全校排名前列。有61項(xiàng)成果通過省部級(jí)以上鑒定，35項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)，不少 科技成果已得到推廣應(yīng)用，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

　　主要研究方向

　 1．信息存貯與薄膜技術(shù)

　　2．信息系統(tǒng)集成與大尺寸微電子技術(shù)

　　3．磁性材料與磁電子技術(shù)

　　4．電子功能材料及傳感器技術(shù)

　　5．微電子器件與集成技術(shù)

　　6．專用集成電路與功率集成技術(shù)

　　7．虛擬儀器與現(xiàn)代測(cè)試分析技術(shù)

　　培養(yǎng)特色

　 電子科學(xué)與技術(shù)系堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德、智、體幾方面的和諧發(fā)展；將本科教學(xué)作為學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)教學(xué)和科研的互動(dòng)，不斷將科研成 果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；強(qiáng)調(diào)與業(yè)界知名大企業(yè)的聯(lián)系，合作辦學(xué)；將學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括課外科技活動(dòng)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）等作為一個(gè)有機(jī)整體，注重本科生的長(zhǎng)線培養(yǎng)；以研究所為基礎(chǔ)，以課題為載體，不斷加強(qiáng)本科生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2005年，本科生創(chuàng)新實(shí)踐活 動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)，繼2004年獲全校唯一的1項(xiàng)一等獎(jiǎng)后，再次榮獲湖北省2005年度大學(xué)生優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第七屆 大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，本科生在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中在重要期刊上發(fā)表論文2篇 。

　　為了促進(jìn)教學(xué)和科研的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容隨著科技發(fā)展不斷更新，多年來我系一直堅(jiān)持建設(shè)以研究所為基礎(chǔ)的教學(xué)和管理體系，研究所既是科研的 主體， 同時(shí)也是教學(xué)的主體。我系現(xiàn)有教育部敏感陶瓷工程研究中心，北京博奧生物芯片國(guó)家工程研究中心(與清華大學(xué)、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院共建)等 8個(gè)研究中心、研究所和集成系統(tǒng)與集成電路設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它們是培養(yǎng)人才的重要基地。

　　教授、副教授面向本科生授課，授課注重基礎(chǔ)教育，拓寬知識(shí)面，著眼全面提高學(xué)生的素質(zhì)。高年級(jí)本科生進(jìn)入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室參加各種實(shí)際項(xiàng)目的研究工 作，已成 為我系的傳統(tǒng)并形成規(guī)范化的制度。學(xué)生通過參與實(shí)際項(xiàng)目的研究，接觸到當(dāng)前的科技前沿，包括最新的設(shè)計(jì)工具和最先進(jìn)的電子器件與設(shè)備；同時(shí)，在研究活動(dòng)中 將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，大大提高了學(xué)生動(dòng)手能力和分析解決問題的能力。

　　主要課程

　　固體電子學(xué)基礎(chǔ)、微電子器件與IC設(shè)計(jì)、微電子工藝學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子功能材料與器件、電子材料物理、量子力學(xué)、光電子器件導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 電磁場(chǎng)與電磁波、CMOS模擬集成電路、VLSI電路的分析和設(shè)計(jì)、硬件描述語(yǔ)言與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路理論、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子封裝與組裝技術(shù)、信息存貯技術(shù)基礎(chǔ)、納米材料與技術(shù)。

　　畢業(yè)生去向
　
　　我系的畢業(yè)生素以基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)和后勁足而著稱。2005年電子科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)綜合實(shí)力在全國(guó) 排名第一。無論出國(guó)留學(xué)深造，還是進(jìn)入研究機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生都受到普遍歡迎，聲譽(yù)良好，已成為新生首選的系之一。近年來，免試和 考取研究生錄取率超過40%。畢業(yè)生就業(yè)單位主要是研究所，高等院校，三資或獨(dú)資企業(yè)，包括：華為、中興、中芯、威盛、大唐、摩托羅拉等知名大公司。近幾 年用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求與畢業(yè)生人數(shù)的比例為6:1。

　　在進(jìn)入21世紀(jì)之際，信息材料、器件和大規(guī)模集成電路芯片的研制和生產(chǎn)已成為信息技術(shù)發(fā)展的"心臟"和支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)的人才需求劇增，也為電子科學(xué)與技術(shù)系的發(fā)展開拓了光明前景。

　　電子科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展面臨極好的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，電子科學(xué)與技術(shù)系全體教職工決心發(fā)揚(yáng)求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)的治學(xué)精神，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才、發(fā)展電子科學(xué)與技術(shù)事業(yè)，做出更大貢獻(xiàn)。